人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
的滋味字篇一
置身于無邊大漠，眼前就是矗立于大漠邊緣的嘉峪關。祁連山如玉的雪峰就是嘉峪關巨大的背景，在它的映襯下，本就巍峨的朱色城樓顯得更加雄渾。夏天的炎熱立刻被我拋之腦后，汗水幾乎流進嘴里，我卻嘗不到疲倦的滋味。
毛澤東在《清平樂·六盤山》中寫道：“不到長城非好漢。”在這一片茫茫戈壁之中，我才算體味到了這句話的真正含義。我站在那城樓上，仿佛登上了全世界的最高峰，幾乎要對自己肅然起敬。將頭抬得更高些，是藍得觸手可及的天。我禁不住放聲大笑，在戈壁灘上來回瘋跑，享受著在校園中體驗不到的恣意。
我深吸一口氣，笑著回過頭去看著一直跟在我身后的父母，笑容就此定格在了我臉上，我愣怔地看著他們，似有涼水迎頭潑下，潑滅了我的一腔熱血。
他們其實并沒有干什么，只是靜靜地坐著，悄悄地說著話，偶爾互相捶捶對方被行李壓彎的背。我站定了看看自己空空的雙手和后背，心中沉甸甸的不知是什么滋味。
太陽早已不是那么火辣，甚至天上還滴下幾滴雨，我逐漸平靜的心感受到了一絲絲的涼意。我哆嗦著慢慢地移到他們附近想添件衣裳，才聽清了他們嘶啞的聲音，才看清了他們的每一個動作里都帶著倦意。媽媽小口小口地喝著不多的水潤著喉嚨，而背著攝像機的爸爸卻在這瑟瑟冷風中累出了布滿整個額頭的汗珠。
爸爸看見了我立刻站了起來，咬著牙把行李甩到了身后，要把累壞了的媽媽扶起來，說“走吧走吧”，我卻一動不動地愣在那里，品咂著心中的滋味。
的滋味字篇二
那種滋味。
在周二的體育課上，我們又迎來了挑戰。那就是如同災難一般的1000米。
我們是一組一組跑的，而我卻是最后一組。盡管看別人跑如同沒事人一樣，聊得十分高興，但是眼看著第三組的最后幾個人快跑完了，我內心也不禁緊張了。手心全是汗，后背卻也出了一身冷汗。
我站了起來，抖了抖腿，發現腿有點軟，然后我走上了跑道。如同將要“赴死”一般。“能跑好的，trustmyself”我對我自己說。
“噓！”
我們勻速跑了起來，我眼看著前面許多的人，心中慌了一下，但是我仍舊選擇保持體力。我告訴我自己，沒事的，馬上就跑完一圈啦。進入一圈的最后一個直道。我仍舊保持著勻速，有幾個人超過了我，我的心又“咯噔”顫了一下。我多想也加速，但是理智克服了我，我還有兩圈，不能浪費體力啊。
好的！開始第二圈啦！我調整呼吸，盡量不讓自己有疲勞感。我開始慢慢超過一些人，但是還沒有到加速的地步。
終于迎來了第三圈。這時的我，就要準備反超了。我眼睛突然一亮，整個人無比清醒，渾身充滿力量。我開始加速，這天很熱，我卻感受到了徐徐涼風。我的腿，仿佛不是我自己的，是它自己在發力的向前沖。
我看著前面，趙天宇。這是我的目標。因為他在第一個，而他，離我卻有大半圈，我從來都不言放棄，而這一刻，更是如此。
“難道要把第一拱手相讓？我要第一！”
我開始拼命加速，我使出渾身的力氣，我要超過他，我一定要超過他！我不斷的提醒著我自己。終于，我趕上了他，只是快要到終點了，三米，兩米，一點五米，一米，半米，就一步啦，我率先跑出了這一步。
我到了，我到了終點，我是第一個。
我一點都不累，我的心中滿滿的，我以為我又渾身充滿力氣，我以為我可以繼續跑很久很久。
但是，我同時又深刻的思考了，我以為，這不就是一次難忘的回憶嗎，我斗爭過，我鼓勵我自己，我告訴我自己，我要的是第一，就是這種斗志，讓我在最后的關頭，成功了。
的滋味字篇三
童年像個五味茶，各種滋味隱藏其中，卻悄然無聲地流入我的童年。
酸
當我因考試失誤時，面對那鮮紅的87分，我的眼淚不禁從腮邊落了下來，心里的陰陽兩個小人在腦海中爭辯著：“千萬不能給母親看，不然立馬頭上便長出個大包！”陰小人想出了個餿主意。“不能這樣，我們要做個誠實的孩子，可以把這次為什么考的那么差的原因向母親解釋清楚！”一向誠實守信的陽小人建議道。回到家，我吞吞吐吐地把試卷上交給“母老虎”，心中像有火焰在燃燒，腦海中有著火山爆發不敢想象的情景。“這次考試考得這么差！”啊，“母老虎”發怒了，這時我真想挖個洞，躲到她發現不了的地方。“這。。。這次。。。試。。。試卷太難，全。。。全班都不理想。”我緊張的都快說不出話來，全身發抖。“你怎么這么會狡辯，看人家都能上90分，是不是最近上課老是講話！”母親怒氣沖天。我連忙跑進房間，痛哭起來。寒風無情的刮著，樹葉隨著伴奏，這，也好似在安慰我。那時，我的心情是酸酸的。
甜
回憶中感到最美好的事，就是那次樂于助人的事。那天，我坐著公交車去上學，車上有位年邁的老奶奶，她搖搖晃晃地站著，我站了起來，對那位老奶奶說：“奶奶，您坐下吧！”“嗯，謝謝你，多么懂事的孩子啊！”這時，我的心情就如吃了蜜一般甜。
苦
令我難以忘記的是那次悲痛。那次，我去姑姑家玩，姑姑的孩子一不小心摔倒了，剛好撲在我身上，姑姑看見，便說是我把妹妹踢倒的，還像我的父母告狀，說我故意踢倒妹妹，害得我回家受到父母的訓斥。我真是：啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
辣
當我努力去做一件事時，反反復復地去挑戰自己時，卻屢遭失敗，和父母的責備時，我心里辣辣的。
老師點評：文章語句通順，結構完整，調理清晰，詳略得當，對字詞的把握到位，修辭手法應用恰當，心理描寫也很出彩，是一篇不錯的文章。
的滋味字篇四
童年，每個人都有自己不同滋味的童年，而我的童年充滿了酸、甜、苦、辣的滋味。
上語文課的時候，我沒有帶筆，同桌姜欣言借給我筆用，我寫完后順手還給她了。第二天的下午，她看見我說：“我的筆呢？快還給我。”無論我怎么解釋她都不聽，被同學誤解，我感覺我的心里酸酸的。
體育課上，體育老師說：”明天跑步比賽，誰參加呢？“我們班同學一個也沒有，沒辦法我舉手了，體育老師說：“就一個人，正好。”第二天早上比賽結束了，我得了第一名，我的心里像打翻了蜜罐一樣甜滋滋的。
我有一次，生病了，媽媽幫我去買藥，媽媽買回藥了，我問媽媽：“這藥苦嗎？”媽媽說：”苦，可是你吃了病才會好呀！”于是我就吃了，哇！真的好苦啊，這藥吃的我心里苦苦的。
有一次，我考試沒有考好，老師批評了我，家長也批評了我，我暗暗下定決心說：“下次我一定會認認真真、一心一意的考試。”可是家長說：“你看看你這個成績，你再看看你的樣子，不認真會考好嗎？”我還是挨了一頓打，挨打的時候，眼淚流在臉上感覺辣辣的。
這就是我豐富多彩的童年生活！
的滋味字篇五
奶奶煮面的滋味，是暖，是愛，是永恒。
人對往事的記憶就像鎖在不一樣抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經意間打開一個抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過去與此刻接續上了。
憶及小時，我與爺爺奶奶一齊生活，每個天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時光流淌，裊裊噴發著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。
我也吃過奶奶煮的蕎麥面，但沒幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒有異常美妙，反而清淡無味。
時光就是那么殘酷無情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。
從此，每個黎明便沒有了蕎麥面的噴香，也沒有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發人。
爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺的背影顯得悵然孤單，他為自我煮了一碗蕎麥面，獨自坐在那里，細嗅充斥在鼻息間來自遠方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。
之后我才得知爺爺身體不好，不能吃過咸過甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。
溫暖，包容，深深關愛，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。
皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實未曾遠逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風姿呈此刻我生命中，那便是愛與永恒。
的滋味字篇六
轉眼間，時間的年輪已經轉了十二圈，落葉已經輪回了十二年。成長也持續了十二年。
成長中，有苦也有樂，在第一次摔倒后的哭鬧，也有初次成功后的欣喜。
成長的滋味是感動。夏日的夜晚，我正伏案奮筆疾書，想起上次沒寫奧數作業那種尷尬的情形，至今都有些后怕。看著為數不多但很費腦子的題目，我曾幾次都要放棄。但我還是緊繃神經，生怕我會睡著。
但是，疲倦還是一次一次地襲來。終于，我堅持不住，伏案而眠。這時突然聽到門聲輕響，是媽媽進來了。我裝作寐樣，不敢起身。媽媽失望地嘆了口氣，沒有叫醒我，又悄悄地出去了。我方起身，決心要將作業寫完，不再讓爸媽對我失望。
成長的滋味是理解。曾幾何時，我還只是個單純的孩子時，看到街上有人乞討，總會給他們一些錢幣。后來，長大了，神經便麻木了。看到有人乞討，就以為他是在欺騙，便不再有憐憫之心，每次都會不在乎地走過去。
直到有一次，在一個風雪交加的夜晚，我看到一群身裝薄衣的小孩子擠在窄小的巷子里，正凍的瑟瑟發抖，我看著他們，想：難道小孩子也會騙人？于是，將口袋中剩余的錢塞到了他們手中。這一刻，我心中的河解凍了。演奏出叮咚的樂章。
成長的滋味是寬容。小時候，總會因為一些小事和同學們發生口角，雖然過后也十分后悔，但已無法挽回這段友情。現在，長大了，心境開闊了，能夠心平氣和地和同學交流。
成長的路上總有坎坷，正如世界上沒有無刺的玫瑰。但只要我們能在經受坎坷后，會如褪皮般煥然一新，就能很好的完善自己了。
的滋味字篇七
在我的生活中，快樂是我的主旋律，它帶給我快樂和幸福。讓我帶幾波人生，和你一起品味幸福！
學習讓我快樂！
數學課上，我第一個解決問題的時候，輕輕抬起頭，我嘗到了幸福。原來，克服困難是如此的偉大！作文課上，我“寫字如神”，筆尖在紙上嗖嗖作響。一部杰作誕生了！我嘗到了幸福！語文課上，看到一本好書，我嘗到了快樂，仿佛我也是書里的一員，和主人公一起玩！英語課上，當我成為外交官的時候，最下面的“記者”問我問題，當我快速回答的時候……我嘗到了幸福。我的英語水平曾經那么好！經過我的努力，我考了第一，嘗到了幸福的滋味。——甜，像棉花糖，讓人陶醉！
快樂的滋味讓學習在我心中占據更多的位置，讓我更加熱愛學習！
工作讓我快樂！
很小的時候，星期天，父母不在家的時候，我就開始做小男孩了！
我先洗衣服，然后拖地，最后擦桌子。爸爸媽媽回來看到了我的杰作。他們都伸出大拇指，稱贊我是個熱愛勞動的好孩子。聽到我心里高興，喜歡微笑。所以，我更愛勞動。雖然我很累，但是父母的表揚是對我最好的獎勵！工作，讓我嘗到幸福的滋味。
我熱愛學習和工作，受到鄰居的表揚，老師的表揚，父母的獎勵。我父母也理解我的小心愿。我的美好愿望一個個實現了。我好開心！
我想要芭比娃娃，父母已經滿足要求；我在玩具熊旁邊停下來，我爸媽讀心術給我買的。假期里，媽媽陪我去旅游，爸爸叫我去游泳……我嘗到了幸福。
幸福的滋味是甜蜜的，幸福的，讓我的生活豐富多彩！愿幸福永遠圍繞在每個人身邊！
的滋味字篇八
夜深了，我的耳邊響起一首古樸的樂曲。看那山中的樹木，看那輕輕搖曳的青草，好奇心輕輕推動我，走向一場盛宴的舞臺。
蟋蟀拉著小提琴，用音樂訴說當浪子的苦，臉上的表情和眼中的淚花更襯托了他既辛苦又悲慘的遭遇。他也不愿意當一個游手好閑者，心中也因別人的恥笑覺得自己一無是處;他也希望脫掉懶惰的外表，成為別人學習的榜樣。
忽然，我又看見蝴蝶停在一朵盛開的玫瑰上，正利用玫瑰顯露自己高雅的氣質，并在誘人的香氣中使人忍不住多看她一看。蝴蝶美麗的姿態，讓我們己經沉醉在另一世界;讓我們發現，蝴蝶的美麗來自丑陋的蛹的付出，因此丑是打開美麗的鑰匙，人們不該只追求短暫的外表美好。
大地的歌手—蟬的一聲長鳴，猶如黃鶯出谷、乳燕呢喃。美妙的歌聲立刻布滿整座山林，讓人沉醉其中。在悅耳的歌聲中，蟬用心訴說生命的意義“在好不在長”。他明明知道自己生命的短暫，卻鼓勵我們把人生過得多彩多姿。當我想起他天天為我們歌唱，讓我們在平淡的日子中填入音樂的色彩，總是非常感動。他的這種犧牲小我、成就大我的精神，也贏得了大家的淚水和此起彼落的掌聲。
仰頭一看，在星光籠罩的夜晚，還有另一種生命在蠕動，似雪花又似流星雨般墜入凡塵。原來，在黑暗的天空中，布滿了閃閃發亮的螢火蟲。人人都知道螢火蟲的出生就己經注定接近死亡，但是螢火蟲用亮麗的演出，趕走了消極的悲觀，也讓我們對生死有了新的看法—把握現在即是掌握了永恒。
小蟲們的訴說打開了人與蟲之間生銹的鐵橋。從小蟲們的世界中，人們了解天真無邪的世界是可貴的。一場盛宴讓我感觸很多，小蟲們的世界也是奧妙神奇的。我們應該學習小蟲的精神，并進行自我反省。就在自我反省中，蟲鳴落幕了。