每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
過去與將來高中篇一
昨天，永遠屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我問心無愧，盡管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我的心靈，盡管太多的無奈寫在我的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發的浪漫色彩。
2008的今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今天，又一個起點，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天！展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
過去與將來高中篇二
回顧過去，我也常常會被一些小嫉妒，小煩惱絆住前進的腳步，回顧過去，我也會常常做了一些傻事把爸爸媽媽弄得哭笑不得，回顧過去，我也常常會由于有了一點小小的成績而沾沾自喜。
這些事情都曾經讓童年的我有過不少的煩惱，也會給我帶來不少的困惑，但是，如果大膽走出那一小片纏住悄悄纏住你的刺薔薇，就可以欣喜的發現，前面，還有一片更大的，更廣闊的天空在等待著你。
五年級了，一個嶄新的人生，一個嶄新的世界，任何的一點小小的心理轉變，都可能將會是人生中的一個很大的轉折點。
回顧我那曾經可愛的一年級，單純的二年級，朦朧的三年級，還有瘋瘋傻傻的四年級，都是那么的可愛，那么的純真。
回顧我的過去，是不是該展望新的未來？
展望那充滿希望的未來，請不要再原地踏步，在這一個新的學年里，一定要更上一層樓！
過去與將來高中篇三
過去，在人們的眼中，東和西是兩個對立的方面，他們看不到東方和西方之間的相似之處，他們認為，世界是有一個個單獨存在的個體組成的。那么，難道東方和西方之間真的沒有共通之處？真的沒有值得彼此借鑒和學習的地方么？*是否定的！
西方和東方的文化雖然有著很大的不同，但是，很多時候卻有著“西學中源”的說法。而什么是“西學中源”？在漢唐之時，*有許多先進的東西傳到了西域，火*，指南針，造紙術，這些*人智慧的結晶都是由阿拉伯人傳向了西方，但西方雖然接受了這些精華，卻不知道他們從何而來。比如說當今的日本，在唐朝盛世的時候，日本還是一個很小的附屬國，他派使節來唐朝拜訪時，學習了許多唐朝的東西，服飾，禮節，文化等。但是歷史發展的道路不會是一帆風順的。
在清*統治時期，*一直采用著閉關鎖國的政策，在清朝統治者的眼中，他們的國家已經足夠強大了，他們不需要外來的幫助，就是這種錯誤的觀念導致了當時*的落后，正因為如此，才會鬧出當時的*人把有著藍眼睛的外國人當做“水鬼”的笑話，才會導致清*的統治者毅然決然地拒絕了英國使者的通商請求，導致了*后來的落后。
因為信心！
因為*人自己覺得自己什么都沒有了，他們對于自己的文化進行了否定，他們認為*從*到文化什么都是不如西方，他們覺得自己一無所有，就算去學習了也不會有什么結果，這種想法，曾讓*在歷史的道路上一度失去了光*。任職讓今天的我們還承受著這種文化帶來的自卑與斷層惡果。
在歷史的道路上并沒有任何可以回頭的道路，只能進，不能退！
歷史的痕跡已經告訴了我們，一味的送出，不去拿來是沒有什么用處的，所以我們要充滿自信的，有選擇的拿來。
今天的我們可能還存在著一些疑惑，要如何避免歷史文化悲劇的重演呢？
我認為，我們應該增強自己的文化素養，不斷的創新，不斷地豐富自己的文化，增強自己對國家和名族的信心，在*文化如同潺潺溪流般淌進人們的心田，滋潤心田。
改革開放讓*的發展更加迅速，我希望用文化的結合讓*的精神文明更加的美好！
過去與將來高中篇四
綠色環繞地球，生機蓬勃于四海，綠色從地球逝去，綠色只將存在于每個人的心中。
綠色是一片生機的代表，它代表著春天的溫暖；夏天的絢爛；秋天的痕跡；冬天的執著。綠色帶給我們視覺上的柔和；嗅覺上的方向；聽覺上的放松。它還給予了我們許多資源，卻不求回報。可是綠色正在一天天遠離我們，向我們揮著手，道著別。
過去——穿越時空，來到過去，第一眼便是桃樹柳樹映襯的小河旁，一條石子路沿著岸邊伸去。行走路上，柳樹姐姐用那嫩綠的雙手親撫著我的臉龐，親切溫暖；小河緩緩的跟隨在我身后，小魚兒，不時為我表演“水中舞蹈”，讓我的心情十分愉悅，石子路仿佛有了活力，隨我一上一下，蹦跳著走過。
過去的綠色，是多么的和諧，多么自然，沒有一絲污染，這樣的綠色讓我們永生難忘。
未來——穿越時空，又來到未來，看到的是一片繁華，高科技產品層出不窮，一棟棟高樓大廈，一股股濃郁的金屬氣息，刺激著我的鼻子。看到這一切，我贊美人類的智慧，也為人類的愚蠢而悲哀，因為在此之中，我已經找不到屬于自然的綠色了。
未來，綠色消失了，不見了，只有一座座高樓孤單的站著，我想，大概只有一些人心中才會有那一點點對于綠色的期盼。
看到這，我想如果那份綠色不僅僅在于心中，也存在于我們身邊，那便是好的。
過去與將來高中篇五
對于過去，我的現在就是它的未來，對于未來，我的現在就是它的過去。
時鐘拙劣地模仿變化的時間，讓我錯覺，我以為人生不過是復制昨天粘貼到今天，或者粘貼到未來，那樣我不過是地獄邊慘白的小草，注定不會見到太陽。未來無法被我們定義，至少我一輩子也追不上未來，因為我來了，她就走了。未來是既來又未來的期待，當期待被經歷她就淪為回憶。其實我很不愿意我的未來真的被我的現在安排，因為未來是財富，若是發現了干脆就藏起來。等著她如夏花般絢爛，如秋葉般靜美。
學生的時間常常用學期作單位，有的人把學期分成無數個時間段，每一段都在喜悅地收獲；有的人把無數個學期拼成了一段，每一段都在享受被摧殘的滋味。沒有隨遇而安的高檔生活，就像沒有胡言亂語的真理。一個不想做將*的士兵不過是一介莽夫，莽夫和將*的距離我沒有尺子衡量，更何況將*和將*之間也有距離，有的屢戰屢敗，有的戰無不勝。
每一個冬季可以展望可愛的未來，因為很快我就遇見春天。每一個人的未來都是可以被奇妙地幻想，如果你不愿意，或許你怕現實和幻想間有距離，可我愿意。假如可以，我愿意奉獻時間點燃我心間的蠟燭，暖了自己，也暖了別人；假如可以，我愿意奉獻時間和每一條河流對話，快樂了自己，也快樂了別人；假如可以，我愿意讀的書，充實了自己，也充實了別人；假如可以，我愿意……假如可以，我愿意上帝在心里。假如可以，你也可以。
如果我們的愿意足夠簡單，那我們何嘗不愉快，至少我們可以因為畢業而賺取彼此的淚水，親愛的人們啊，那淚水是甜的，只因為我們幸福。
我若真實，我不會拿名譽當做遮羞布；我若虛偽，我不會因為生長在權力中而成為真實。如果可以，我還想真實地活著。
在未來面前，每一個人都可以是她的情人，只要你愿意，她都可以。她不需要賄賂，只要你存在。海子需要明天幸福，明天卻遲遲未來，如果可以，我愿意今天就面朝大海，春暖花開。