每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
生活的需要字生活的需要字篇一
春的陽光，溫暖而充滿活力；夏的陽光，奔放而熱情；秋的陽光，含蓄而溫馨；冬的陽光，柔和而慈愛。大地上的萬物如果沒有陽光的呵護(hù)，他們會生存不下去。而我們的生活如果沒有陽光的渲染，也會暗淡無光。生活需要陽光。
初三的生活單調(diào)，乏味，甚至可以說是暗無天日。每天的早出晚歸，讓我?guī)缀跬浟颂柕哪樱餐浟岁柟獾纳省?/p>
直到那一天，化學(xué)老師風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室，不由分說的把窗簾全部拉開。剎那間，陽光灑滿了教室的每一個角落，那么明亮，那么耀眼。也正是這陽光，驅(qū)散了我心中的陰霾，給予了我無限的能量，讓我對未來充滿了信心。原來陽光竟可以給予我這么多。放了學(xué)，我走到操場上，面向太陽，享受著著陽光帶給我的無限美好。
每天我們在鋼筋，水泥組成的城市中，忙忙碌碌的生活著。快節(jié)奏的生活早已讓人們錯過了身邊的許多，當(dāng)然也包括著陽光。不要一味的向前，偶爾停下來一會，享受一下午后的陽光，也許對你以后的生活會有所幫助。
感謝你，陽光，給了我巨大的力量；感謝你，陽光，告訴我要快樂的生活。因為有陽光，萬物才有了光輝；因為有了陽光，我才會更加快樂。我明白了，生活需要陽光。心中有希望，生活就充滿了陽光。
生活的需要字生活的需要字篇二
那是個涼風(fēng)陣陣的下午。吃完午飯后，我獨自一人去公園散步。那時正是秋天，風(fēng)一吹過，金黃的葉子就往下掉。公園里很少人，所以很靜，只聽見風(fēng)吹過的聲音和沙沙的足音。我走在金黃的陰林間，享受著這午后的幽靜。我漫不經(jīng)心的向前望去，那是一個我所熟悉的身影：鄰居家的劉奶奶。老人似乎給什么東西絆倒了一下，一不小心差點就要摔倒了，我剛想去扶老奶奶，老奶奶已經(jīng)站好，準(zhǔn)備走了。望著老人漸漸遠(yuǎn)去的身影，我不由得望了望老人摔跤的地方。
走過去，定睛一看，那是一個老舊的錢包，里面裝著兩張百元大鈔。我的第一反應(yīng)便是還給老奶奶，但是一想到前幾天想買的書，便心生貪念。看了看四周無人，便溜之大吉。
就在我那算把錢交給售貨員的那一個瞬間，我的腦海中便浮現(xiàn)出老人那慈祥的臉龐，我仿佛聽到了老人那慈祥的，關(guān)懷的聲音。我的眼睛濕潤了，把書放下，拿著錢跑了。
走出書店，我心里正在做著激烈的思想斗爭。“你不是很想買那本書嗎？怎么到最后關(guān)頭又不買了呢？”“做人要誠實，守信，況且劉奶奶對你那么好，你用她的錢，良心過得去嗎？”我一時無措，不知怎樣做才好。但我一想到老師淳淳教育我們要守誠信。我便想：我要做個誠實的人，不是嗎？更何況，不是你的終究不是你的。想明白了以后，拿著錢包，哼著歌給劉奶奶家送去。
打開老人家的門，印入眼簾的是老奶奶焦急的臉龐。我先開口：“奶奶，這是你的錢包嗎？”是的，是的！”老人激動道。離開時，一想到這事。便淺淺地笑了。
誠信，往往使人快樂。
生活的需要字生活的需要字篇三
享受生活，并不必須是浪漫的，富足的；只要它充實，真切，我們即便足踏草鞋也依然能夠面含微笑。
但，不幸發(fā)生了，分子沖向金晶，試圖要從她手中搶走火炬。金晶應(yīng)對突如其來的沖擊，毫不畏懼，用雙手緊緊抱住火炬，同時臉上仍然流露出驕傲的神情。
當(dāng)金晶自我掌握著拐杖一臉微笑地走進(jìn)2008感動人物頒獎現(xiàn)場時，全場沸騰了，她以柔弱之軀擋住了殘暴，用美麗的微笑，傳遞力量。她讓全世界讀懂了奧運(yùn)會的神圣與中國人的驕傲，那是光榮的一刻！
在困難來臨時，她選擇了微笑，用微笑為自我加油！
我們的生活也如此，我們要有看穿一切的淡然與豁達(dá)，能從容對風(fēng)雨，以與平的心態(tài)去享受人生，笑對人生。
蘇軾身行萬里獨臥僧庵也能從容地笑，心里藏著“也無風(fēng)雨也無晴”的超脫；杜甫四處飄零身居草堂也依然看得到：“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。境由心生，只要心中充滿陽光，身處逆境你依然能夠笑對人生。
翻開人生日歷，猶如掀開一張嶄新的畫，朋友，笑對自我的人生呢！因為：生活需要微笑。
生活的需要字生活的需要字篇四
如果生活中不去嘗試，說明你沒有信心。如果你有勇氣，一切都可以解決。如果你不知道如何嘗試，你將一無所獲。
雖然我膽小，但那幾件事讓我變得勇敢自信。
在一節(jié)語文課上，我們的語文老師曹老師也生動地講了一篇課文。每個人都認(rèn)真地聽老師講課。突然，老師問了一個很簡單的問題。所有的小手都像小森林一樣舉起來了，而我沒有舉手，就像森林里少了一棵大樹一樣。但是老師叫了我的名字。我羞紅了臉，像個大蘋果似的微微站了起來，鼓起勇氣回答。于是我決定我必須鼓起勇氣面對現(xiàn)實，我舉手回答了接下來的幾個問題，老師表揚(yáng)了我，這讓我心中充滿了自信。
四年級的風(fēng)展就要開始了。一班一開學(xué)，就輪到我們四班玩了。我的心跳每天都在加快。更何況這比答題難多了。老師還專門為女生安排了一個節(jié)目——跳舞。我快崩潰了，腦子里出現(xiàn)了各種各樣的問題，比如會不會跳錯舞，中間會不會摔跤……這些問題都困擾著我。但是我不能停止表演。只能在家慢慢跳。演出那天，我更緊張了，手腳緊張地一瘸一拐。其他學(xué)生也不例外。老師一直安慰我們。我們應(yīng)該鼓起勇氣，不要被恐懼所征服。老師說得對，為自信加油。我鼓起勇氣和同學(xué)一起去操場，這時廣播里傳來一個聲音：“歡迎四(4)班帶來的表演，請按順序來操場。”第一個節(jié)目原來是我們女生表演的舞蹈。我在緊張中鼓起勇氣和信心，和我一起走上舞臺。
在臺上，我想起了一句話：把觀眾當(dāng)浮云。在舞臺上，我表現(xiàn)得很好。這次挺成功的，老師又給大家表演了一遍。
從發(fā)生在我身上的那幾個小時，我懂得了凡事都要記住勇氣，勇氣帶給我們信心。
生活的需要字生活的需要字篇五
“欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。
雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？
不再說別人了，我自己也曾有過當(dāng)被欣賞者的滋味。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，因為我的到了別人的欣賞。在以前，我就已經(jīng)非常喜歡寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發(fā)表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不符合實際；則有時又遭來批評，說不要寫這些亂七八糟的東西，現(xiàn)在要寫的是激人向上的、有意義的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內(nèi)心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當(dāng)六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)路程，作文的難度也當(dāng)然提高了。有一次，老師對我說：“你的作文寫得挺好的，要是你能一直堅持著這種‘狀態(tài)’，一定會有所提高，把挺好變成更好。”這些話成了我精神上的支柱，嘿！畢竟有人夸我了！我保持這“狀態(tài)”下去，果然，寫作能力有了大大的提高！也算是成功了。被欣賞這種滋味可真不錯！
要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎？其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學(xué)會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧！在學(xué)會欣賞的同時，我們也要明白：只要有“功”，就一定會有“成”。
瞧！生活中有多少人當(dāng)過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。
生活中其實并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂；生活中其實并不缺少伯樂，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會欣賞，懂得欣賞！因為學(xué)會了欣賞，它可以使你學(xué)會欣賞千里馬，借他人之力成績自己的功績；它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來兩種不同的視覺，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會極端的把他們對立起來。梵高懂得欣賞在別人看來平淡無奇的向日葵，才能將其刻畫得如火一般妖艷奪目，歐陽修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無價之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會了欣賞，便不會有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會了欣賞，便不會有屈原含淚頭汨羅江的悲劇；若是學(xué)會了欣賞，便不會有“長使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會欣賞很重要。因為學(xué)會了欣賞，所以落花皆有意；因為學(xué)會了欣賞，所以萬水千山總是情；因為學(xué)會了欣賞，所以天生他才必有用。