最新那一天如果什么作文字模板(七篇)

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那一天如果我篇一

雨淅淅瀝瀝地下著，落到身上時(shí)，泛起一層涼意，水滴沿著皮膚又歸向大地。漫天的灰色云霧，透不進(jìn)一絲光亮。雨中鮮草的氣息充斥著鼻腔。

今天是助殘日，我和母親一起去盲校探望視障學(xué)生。剛進(jìn)教室，大家就親切地向我們打招呼。一聽就知道是阿姨帶小姑娘來了，今天外面下雨，淋濕了嗎。一個(gè)姐姐坐在位置上輕輕笑著，頭發(fā)滑落在肩上，潔白的發(fā)絲在空氣中輕輕顫著，她的眼睛飛快地眨著，白色的睫毛輕盈地飛舞，蒼白的臉上泛起一層紅暈。散落人間的天使也不過如此了吧。

只是，如果她不是白化病患者

我想留在盲校當(dāng)老師。

我想去修大學(xué)，像海倫凱勒那樣，讀很多的書。

他們七嘴八舌地說著，這時(shí)有一個(gè)聲音響起：我想沒有助殘日。一個(gè)接近全盲的哥哥說道，他推了推眼鏡，堅(jiān)定地站了起來，而目光卻沒有焦點(diǎn)。

大家都笑了，可過了一會(huì)，又全部安靜了。

如果有一天，我希望所有聽不見，看不見，站不起的人，都能康復(fù)。我仍然想看看這個(gè)世界的顏色，所以等我畢業(yè)了，我就去想辦法，讓大家都能盡情去聽到，看到，感受到這個(gè)世界。從此以后，沒有助殘日，只有慶祝康復(fù)日。那就是我們的節(jié)日，去領(lǐng)略世界的璀璨。

久久的平靜，直到他自己笑了起來，我們也笑了，情不自禁地為他鼓掌，掌聲蓋過了風(fēng)聲，雨聲和笑聲。

我會(huì)等到那個(gè)明亮節(jié)日的到來，我堅(jiān)信著，一直如此。

當(dāng)我再一次與他的眼睛對(duì)視，那雙沒有焦點(diǎn)的眼睛，我卻禁不住地流淚了，在朦朧的淚光之間，我看見了他心中的焦點(diǎn)。

如果有一天，我能真切地看見他眼中的焦點(diǎn)，我也一定會(huì)再一次為之鼓掌，為之落淚。

那一天如果我篇二

那天，演講，說來并不陌生，只是第一次要搭配同伴的啞劇。緊張，必然的。天漸黑，夜幕一點(diǎn)點(diǎn)蠶食著太陽的余暉，也蠶食著最終演出的時(shí)間。太陽掙扎著，無用；我抗拒著，亦無用。冬夜，蕭瑟了樹與風(fēng)，卻灼燒了我的心。焦慮，緊張，如熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃了空氣……“別怕，你可以的，我在臺(tái)下陪著你。”你的聲音剎那入耳，似一陣清風(fēng)，驅(qū)去了灼熱，穩(wěn)了我的心。

記憶深刻，少時(shí)不知多少次，各種形式，各種內(nèi)容的表演。恒久不變的，是我緊張的心，和你堅(jiān)定的鼓勵(lì)。說來慚愧，不知我又失敗了多少次。聚光燈，晃了我的眼，顫抖，使大腦一片空白，失誤！每次，又會(huì)有你溫柔的安慰，和，我瞬間捕捉到你眼底的遺憾。

這次，你不在身邊，憶起你給予我的信念，拂去落寞，我決意盡力一試。

上臺(tái)，鞠躬，開場。我壓下緊張，放緩語速，平穩(wěn)語調(diào)。腦里回憶著排練時(shí)的一幕幕，愈加自信。落幕，收尾，下臺(tái)。回到后臺(tái)，松下一口氣，又想起了你的話。是啊，我可以的，而且，我做到了！

有興奮、雀躍，為自己的成功而喜悅。也有一絲遺憾與不完滿，多希望你能親眼見證這一幕。

那么，那天，如果你在我身邊，你可會(huì)為我驕傲，分享我的喜悅？我想會(huì)的！我沒有辜負(fù)你的期待。如果你在，那天，你會(huì)因我而自豪的。

——后記

那一天如果我篇三

太陽又一次照進(jìn)山林，那么刺眼，那么灼熱。

我渴極了，只能從山上下來找水喝，無精打采地挪出稀疏的草叢，暴露在陽光下，周圍還是死一般寂靜。我能料想到今天的路上不會(huì)有吃的，也不知道多久才能找到水源，很久了，一直都這樣。我仰頭看天，嘗試著吼叫，可我再也做不到了。我的喉嚨干得仿佛要撕裂，嘶啞的聲音伴隨著呻吟，在叢林中顯得愈加微弱。我那原本鵝黃色明亮的皮膚已經(jīng)晦暗，那濃黑的條紋已經(jīng)模糊。

一切，都從那一天開始。

從前我有一個(gè)美滿的家庭，還有一個(gè)龐大的族群，還有很多伙伴。我們的家園，是地球之肺—熱帶雨林，老樹參天，掛著藤蔓，陽光透過層層茂密的樹葉灑下來，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。我每天和小伙伴們都在小島上的樹蔭里玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)找些小動(dòng)物來捉弄，不亦樂乎。

我跟著家人開始逃命………

如今我跟著家人在荒蕪的草原上流浪，在險(xiǎn)峻的山林里覓食，因?yàn)轲囸I和寒冷，身邊的親人一個(gè)個(gè)離去了，我送他們離開，我知道，下一個(gè)就輪到我了！

我是一頭生活在印尼的瀕臨絕種的蘇門答臘虎！

那一天如果我篇四

那一天如果我篇五

那天，如果我不在，它將會(huì)是怎樣的處境，現(xiàn)在在哪？

——題記

那是一個(gè)初春，天氣剛剛回暖。在獨(dú)自回家的偏僻小徑上，我聽到聲音極小又極虛弱的“汪~汪~”聲。原來，在一個(gè)犄角旮旯有一個(gè)小紙箱，我湊近一看，是一個(gè)臟兮兮的小白狗，看著應(yīng)該生下來沒幾天，可憐啊！看到這場景，似乎又揭開了我內(nèi)心深處的傷疤。

想到這里，再看看這孤零零的小白狗，終于是抵不過自己心底的那片柔軟，把它帶回了家。起初媽媽根本不同意，但加上我的軟磨硬泡和爸爸的神助攻，臟兮兮的它還是留在了家里。

升入初中后，它被我留在了那個(gè)孤涼的小村莊和家里的老人一起生活。現(xiàn)在，我每年看它的日子屈指可數(shù)。我經(jīng)常會(huì)想，如果我當(dāng)年沒有把它帶回家，它又會(huì)在怎樣的環(huán)境下生存，會(huì)和現(xiàn)在一樣孤獨(dú)嗎？想著，愧疚之感油然而生。

那天，如果我不在那個(gè)犄角旮旯里發(fā)現(xiàn)并把它帶回家，它或許沒有現(xiàn)在孤獨(dú)，亦或許在那個(gè)冰冷的地方結(jié)束自己的生命。

那一天如果我篇六

九月的風(fēng)有點(diǎn)輕，有點(diǎn)柔，但還是不小心吹落了樹葉的夢(mèng)想。

回憶突然觸碰到你的模樣，竟有一種想哭的感覺。我本以為這段記憶能刪除，可情感卻能被逝去的時(shí)間帶走嗎？金黃的落葉，習(xí)習(xí)的微風(fēng)，你的毛發(fā)，好軟好軟。

后來，你不在了，我本以為我可以忘掉你，但我沒有，原來有你的陪伴已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣，從來沒有想過會(huì)失去你。直到殘酷來臨，我才意識(shí)到，心頭隱隱作痛，原來你就是我的氧，沒有了你，令我窒息。

想知道的太多太多，卻又不知道該向誰詢問，誰能給我答案？我的世界開始空洞。

我想告訴你，我比以前長高了，我想告訴你，我還是想把自己的食物留給你，我想告訴你，我過生日那天，有些葉子落了下來；我真想告訴你，我想聽你“汪汪”的叫聲；我想告訴你，我好想你。

也不知道你在哪個(gè)平行世界會(huì)不會(huì)時(shí)常想起我，我的身影是否在你生命中留下烙印？輕輕的感覺，淡淡的回味，一個(gè)撫摸，一個(gè)跳躍，就會(huì)明白誰是誰，九月的雨有點(diǎn)涼，它打濕我的面頰，癢癢的，是雨還是淚？我也不明白。

你總像一個(gè)長不大的小孩子，會(huì)因吃不到東西上躥下跳，也會(huì)因我的暫時(shí)外出灰心喪氣。

那一天如果我篇七

我十分希望自己能夠變成風(fēng)，像風(fēng)一樣自無拘無束地飛翔，那該是多么美好的事情啊！

如果有一天，我變成了風(fēng)。首先，我會(huì)帶著花兒的種子飛到荒涼的沙漠，把它們種進(jìn)土里。然后，我就帶著雨滴們來到沙漠，我自由自在地飛著，盡情地把雨滴灑向沙漠的四面八方，沙漠經(jīng)過了雨水的洗禮，便立即變得生機(jī)勃勃。這樣一來，就能防止沙塵暴的到來。

接著，我來到了忙碌的校園，只見校園里同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課。我飛呀飛，調(diào)皮地翻開學(xué)生們的書籍、練習(xí)冊(cè)，悄悄地把他們的煩惱吹走了，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快樂的笑容；我又輕輕地吹去老師嚴(yán)肅的樣子，換來了慈祥的面容。我飛呀飛，環(huán)繞著整個(gè)校園。看吶，老師和同學(xué)們的臉上都滿是輕松、開心。

然后，我來到了大街旁，見環(huán)保工人正辛辛苦苦地在大街上做著保潔的工作，豆大般的汗水從頭上流了下來，也顧不得擦一下，便去另一個(gè)地方繼續(xù)掃著垃圾。我”呼呼“地吹著，把垃圾吹進(jìn)了垃圾桶，幫他們提早完成了工作。

最后，我蹦蹦跳跳地來到了花園里，見花兒們還是含苞待放地樣子，于是便輕輕地一吹，漸漸地，漸漸地，花兒露出了鮮艷的臉龐，空氣中還彌漫著陣陣花香呢。花兒們有的像亭亭玉立的少女，有的像一個(gè)盛大的舞臺(tái)，還有的像……我沉醉在花的海洋中。

如果真的有一天，我變成了風(fēng)，那們我將給人們帶來生機(jī)與活力，預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，為人們做更多的事情。