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    2023年校園環(huán)保倡議書字優(yōu)質(9篇)

    時間:2025-05-03 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    校園環(huán)保倡議書字篇一

    你們是不是發(fā)覺本身的腳下已經(jīng)不像剛開學那樣干凈呢?你們是不是發(fā)覺天空不再湛藍,而呈現(xiàn)很多飛翔的塑料袋呢?相信你會看到,我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。

    剛開學時,操場上異國一點紙屑,廣場上一塵不染,草坪上花草都盼望勃勃,全部校園干凈如新。

    可是如今呢?英俊的校園異國了,操場上到處都是白色廢料,廢料出如今跑道上,天空中飛翔著紙屑,草坪上:那些小草都被踩彎了腰,有的乃至被同學們踩出了一條“路”!

    面對這些“結果”,同學們難道不覺得慚愧嗎?

    有人大略不覺得然:“這算甚么?不保衛(wèi)環(huán)境對我們異國多大的感化嘛!”下面我就來舉例闡明毀壞環(huán)境帶來的惡果。

    黃河是我們的母親河,她曾經(jīng)是那么英俊,她孕育了宏大的華夏文明,她忘我奉獻,潤澤地步,使莊稼獲得豐登。

    可本日的黃河呢?因為人們不傾慕環(huán)境,黃河混濁愈來愈緊張了。河水愈來愈臟,凡是看到廢料。黃土高原本來是叢林茂盛,水草豐美的處所,也因為人們不傾慕環(huán)境,隨便砍伐樹木,泥土變得松散,草木變得愈來愈疏落,直到本日——被黃土覆蓋。

    黃河一貫以“水患”著稱,如今卻頻頻斷流,往日的天涯之水變成了慘白的裸石和凋謝的黃沙土,聽不見那震天的濤聲,看不到那一落千丈的繁多了。

    聽了上面的事,你們是不是有所感覺呢?我號令:從身邊做起,保衛(wèi)環(huán)境。自動撿起每一張紙,不踐踏草坪。相信在我們每個人的竭力下,校園環(huán)境會變干凈,地球會更美好!

    校園環(huán)保倡議書字篇二

    你們好!

    陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。還通過多種渠道普及環(huán)保理念,倡導綠色文明,更好的營造“環(huán)境友好、構建和諧”的人文環(huán)境。

    1、不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢;

    3、上下樓梯講秩序,真正做到“禮讓右行”;

    4、愛護公物,不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內的一草一木;

    5、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。

    6、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關緊水龍頭,節(jié)省每一度電,每一滴水,珍惜每一顆糧食。

    同學們,讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務吧!從身邊小事做起,養(yǎng)成文明習慣,完善自身修養(yǎng),營造健康舒適的學習環(huán)境,展現(xiàn)長江小學良好的精神風貌。“校園文明,我文明;校園美麗,我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學習中延續(xù)!來吧!讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個干凈、明亮、溫馨的家而努力吧!!

    巴東縣官渡口鎮(zhèn)長江小學

    校園環(huán)保倡議書字篇三

    1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

    2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

    3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

    4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機。

    5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

    6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。

    7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的'紙杯、塑料杯,少用一次性餐盒、餐具,養(yǎng)成自備購物袋、自備餐飲用具的好習慣。

    8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

    中學校園環(huán)保志愿者活動小組

    20xx年10月18日

    校園環(huán)保倡議書字篇四

    1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

    2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

    3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

    4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機。

    5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

    6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。

    7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯,少用一次性餐盒、餐具,養(yǎng)成自備購物袋、自備餐飲用具的'好習慣。

    8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

    中學校園環(huán)保志愿者活動小組

    20xx年10月18日

    校園環(huán)保倡議書字篇五

    水占人體體重的五分之四,它對我們人類很重要,而且我國是貧水國家之一,但是我發(fā)現(xiàn)有很多學生不珍惜水,讓白花花的水流著,還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過,總會看見一滴一滴的水在流著,好像在傷心地哭泣。

    在此,我提出以下節(jié)約用水的倡議書:

    1。洗完手后,一定要及時關掉水龍頭,并關緊。

    2。不能浪費每一滴水,如:打水仗等。

    3。如果那些同學看見水龍頭沒有關緊,一定要擰緊水龍頭。

    4。不能把垃圾扔進河流,要保護我們美麗的河流。

    5。我們不能浪費水,比如洗完臉的水可以洗腳,洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

    讓我們節(jié)約用水吧,不能讓地球上的最后一滴水,成為我們的眼淚。

    校園環(huán)保倡議書字篇六

    因此,學校在9月開展校園環(huán)保活動,向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議:

    用完水后,及時關水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊。避免大開水龍頭,避免過量使用洗滌劑。生活用水,一水多用。

    做到光線不足及時開燈,光線充足不要開燈。人走燈滅,人離電關。避免白晝燈、長明燈的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機,待機時請關掉顯示器,減少電腦用電量。

    盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。文件資料雙面打印,字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。

    提倡自帶餐具、水杯,盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子,袋子多次使用,避免用過就丟。

    不盲目攀比,不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣,不超前消費,要合理消費、適度消費。

    愛惜儀器設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本,充分發(fā)揮其利用價值。

    垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

    老師們、同學們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,我們的未來,我們的后代,才能更加美好!

    校園環(huán)保倡議書字篇七

    當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓,學會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng),我們滿 懷 激 情,暢 想 未 來。

    講究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質的重要標準,講衛(wèi)生的人就是有道德的人,不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

    可是,在我們的校園里,由于有一些同學的不良習慣,校園里經(jīng)常散落著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物,弄得操場油跡斑斑,諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。

    同學們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

    眼下,我們xx市電子工業(yè)學校正在開展爭創(chuàng)全國文明城市的活動,作為一個在長沙生活的一個中職生,應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該,從自己做起,從身邊做起的每一件維護環(huán)境衛(wèi)生的事情.首要的就是要宣傳國家對衛(wèi)生環(huán)境的法規(guī),維護好校園環(huán)境,從自己做起,從每件事做起。

    2、以愛護校園環(huán)境為己任,校園潔境,匹夫有責。

    3、不亂扔垃圾,不亂吐痰,不亂踩綠草.

    4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

    5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

    人人都渴望擁有一個美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,同學們,我們是學校的主人翁,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環(huán)境的意識,做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧!

    校園環(huán)保倡議書字篇八

    1、樹立綠色文明觀念,自覺關心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

    2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護公共綠地。

    3、愛護儀器、設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。

    4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生,微機室電腦用后及時關機。

    5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

    6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習慣。

    7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

    8、從我做起,號召全校同學樹立環(huán)境意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

    “歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來倡導節(jié)約,父母老師也再三強調環(huán)境的保護,讓我們義不容辭地承擔各自的使命,樹立環(huán)境意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣,從我做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

    704班一個普通的學生

    20xx.11.12

    校園環(huán)保倡議書字篇九

    因此,學校在6月開展校園環(huán)保活動,向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議:

    1。節(jié)約用水:用完水后,及時關水龍頭;見到滴水的龍頭,及時擰緊。避免大開水龍頭,避免過量使用洗滌劑。生活用水,一水多用。

    2。節(jié)約用電:做到光線不足及時開燈,光線充足不要開燈。人走燈滅,人離電關。避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時關機,待機時請關掉顯示器,減少電腦用電量。

    3。節(jié)約用紙:盡量少用餐巾紙,多用手絹和抹布。文件資料雙面打印,字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。

    4。減少廢物:提倡自帶餐具、水杯,盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子,袋子多次使用,避免用過就丟。

    5。生活節(jié)儉:不盲目攀比,不浪費糧食。培養(yǎng)良好的生活習慣,不超前消費,要合理消費、適度消費。

    6。愛惜物品:愛惜儀器設備和公物,使設備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本,充分發(fā)揮其利用價值。

    7。講究衛(wèi)生:垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

    老師們、同學們,美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成,資源的節(jié)約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保,我們的未來,我們的后代,才能更加美好!

    倡議人:xxx

    年月日

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