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定格字定格字篇一
雄鷹定格了天空，因為天空讓它自由，魚兒定格了大海，因為大海讓它快樂，畢業時的那一個擁抱畫面定格在我記憶的最深處。因為這值得我一生懷念。
“20xx年7月2日，我們迎來了第15屆畢業典禮…眸往事，不禁贊嘆：時間都去哪了，還沒有好好體會，就了溜走了…。。當每個班的同學都坐在一起是，不是在依依話別，就是在回憶往事。多么震撼的場面啊！六年了，第一次的分別，是那么深情相致。
經過長2個小時的典禮，當我們回到班里，猛然感到，那一個個桌椅是那么親切，那一盆盆花草，長得是那么旺盛，那一塊無聲的黑板，是那么和藹，那兒，同學的依依話別，又是那么意味深長。
“老師來了，老師來了…。''不知是誰傳來的聲音，一下子打破了這深情的氣氛，同學們各回各位，“同學們，我們在一起兩年了，你們每天給我帶來的快樂現在想想真是記憶猶新。還記得嗎，剛接你們班時，你們不止一次的戲耍老師，這些，這些…在現在感到真的很快樂…''說著說著，眼淚從老師的臉頰上流了下來。那平日里嚴肅的臉，現如今變的那么和藹可親。我們一起向前抱住老師，“對不起，讓您操心了''在那一刻，同學們放下了往日的無知，怨恨，深情的圍在老師身邊，個個熱淚盈眶，仿佛在那一瞬間，時間定格了，這一個有著65人的大家庭，在這兒變得如此溫暖，六年了，我們同攜手闖過了無數困難，從那，天真的孩童，變成如今成熟的青少年，我們在不斷長大，而老師在不斷的老去，假如愛沒有天意，時間永遠定格在這兒，那該多好。
放學鈴聲響了，同學們依依不舍的離去，是啊，在一起生活六年，感情比海深，怎能說放下就放下？但，在我們踏出班門時都要對老師說一句；謝謝，面對空曠的教室，老師不禁潸然淚下，悄然離去。
鷹定格了天空的自由，魚定格了大海的歡快，畢業時，同學和老師的深情擁抱的畫面，定格在我記憶的最深處。
定格字定格字篇二
——題記
當我轉身倔強離開考場的那一刻，我發現自己變了，丟掉了曾經的自己，丟掉了那個不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯過的機遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯嗎？！
梓莘花又開，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執著開放的人兒，亦存亦滅，如同戰敗的城池，血染天際，永留哀傷。
轉眼間，我們的季節過去了，留給我們的只有無奈和傷害，下一年的春天還會為我們而來嗎？曾經的繁星還會為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下，只留下空蒙的影子，成為藍天下我們搏擊的動力。
八年級一班，這個我和大家奮斗的地方，有過傷痛，有過輝煌，有過奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會隨著時間之輪的轉動漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時間之輪的轉動，那我們只能改變自己的命運，希望不要在九年級的時候留下最后的遺憾。
綻放本來無須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？
一顆寶石悄然落下，那是一個男孩拭去的淚花……
定格字定格字篇三
那四幅畫面，在心中貯藏，回蕩起那一抹生機。
回到鄉下，空氣攜著風的心跳，在口腔里跳動著。遠處高低起伏的山穿著單薄的綠衣，顯得生機與清新，生命的年輪永不停歇，見證著滄海變桑田。
邁入山中，猶如走進了世界的藏寶地，生命的氣息撲鼻而來。由于前幾天下了場雨，地上的路有些泥濘，沙沙聲和蟬鳴夾雜著腳步回蕩在林間。地上的光斑顯得那么光華，有些坑里還蕩漾著水和光，倒影出一片生機。
慢慢地，你停下了腳步，望著那水坑，似惆悵，又似感傷，目光漸變深邃。那一秒，時間停止，剎那的畫面永恒定格。
兩旁的樹木千奇百怪，或白楊直通蒼穹；或不知名的左依右靠如柳樹般婀娜；亦有人高的樹，頂著個帽子，似那憨厚的北方的農民。
我斜靠在白楊旁，靜靜的等著你，沒有出聲，默默地沒有催促而等待。那一瞬，指針不動，空間定格住了畫面。
猛然，你向路的遠方走去，我隨著步伐，與你并肩。……水聲潺潺入耳，偶有魚兒落入水面的撲騰聲。河上有一座小橋，彎彎如月牙，帶著淺淺的笑意。兩旁的扶手是木制的，上面深淺不一的棕褐色相間，古樸典雅而有清新。我們在橋上坐下，腳在空中吊著，輕輕的晃動著。時間再走，溪水在流，一路上花香不停，在這里亦不斷的陶醉在細碎、帶著抹白的小浪花中。溪水跌宕而曲折，向著遠方的太陽前行，似永不停歇，垂柳的枝條在水中任由歲月漂白。
突然很有默契的躺下，天，還是那樣藍，往昔的一切在如電影般上演著，似乎，云不再飄動，周遭沒了聲音，連小溪也輕踮著腳尖。那一霎，歲月停歇，剎那的畫面永恒定格。
夕陽斜灑向大地，你和我勾著肩，搭著背，影子被無限拉長，延伸向前方，淡抹的血色在身后鋪墊，太陽也將要西沉，回歸地平線，云恬淡的飄著。
忽的沒了風，天際的火紅不再被釋稀。那一剎，夕下不再，空間定格住了畫面。
那亙古長存的四幅畫面組成了我們的年華，那些畫面，在記憶里放出金色的光，永恒的定格住了那不滅的情誼。
定格字定格字篇四
春蠶死去了，留下了華貴絲綢；花果凋謝了，留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，留下了一片光明；人逝去了，留下了無限回憶，是那些回憶，將我們定格在生命中最美的那一刻。
生命就像一次長途旅行，而青春則是生命中的某一站，那一站的風景美不美，只有你自己知道，錯過或者忽略都是有可能的。青春就像是一顆流星，一閃而逝，關鍵在于你是否能夠抓住他、把握它，讓青春綻放出自己的光彩，讓它在屬于自己的軌道上奔馳，是青春，讓我們的生命空格在一閃而逝的瞬間。
“……”一張張照片，舉手投足間閃著年輕的智慧，對生活的熱情，微笑著，去唱生命的歌謠，不要抱怨生活給予了太多磨難，也不必抱怨生活中太多的曲折。小草要是沒有接受風雨洗禮的熱情，那么也不會在之后的堅強，沙漠如果失去了風沙狂舞，那么，它就不會有壯觀，生活中如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義，是那些勇氣，永遠地定格我們生命中每一瞬間。
生命是一本長篇小說，接受平淡，收藏精彩，她完整的記錄了你的一切，無論成功還是失敗，她都不會在你身后留有空白，她從不虛夸，也不焦躁，她是真實的，展現一個真實的你，無論好與壞，她定格在每一個瞬間，每一段美好。
有人說：“回憶是有毒的，無論過去多么輝煌，或者多么黯淡，它都永遠地離開了我們。”想想也很對，當我們回憶過去的時候，有辛酸，有淚水，也有喜悅，有我們不愿面對的現實，也有我們快樂的記錄。
我們譜寫了太多的回憶，也有太多的不一般；我們熱衷于生活，盡管生活中有太多的不如意，過頭來看看這些回憶你感受到了什么，世界是很殘忍的，太少誠懇，雖然有點心灰意冷，想想其實也沒什么大不了，畢竟，我們很多快樂都定格在回憶中，我們想了太多，做了太多，只有當回首回憶中的快樂時，我們才是快樂的。
想到李清照的詩“生當作人杰，死亦當鬼雄，至今思項羽，不肯過江東”眼前就會浮現出項羽烏江自刎的畫面，一代英雄，西楚霸王，可是他驕傲，他自大，他任人唯親，許多得力的手下也因此離他而去，最終，霸王騎著烏睢化作了鬼雄，隨著歷史長河滾滾奔騰，留下了“江東弟子多才俊，卷土重來未可知！”只是結局已經注定了，留下這個永遠無法實現的假設，當他自刎的那一瞬間，他的生命已然被定格了，人們因此而記住他，記住他的豐功偉績，記住他的壯志未成。英雄的逝去總是悲哀的，可它留給歷史的是一種釋懷，生命的定格造就了一代英雄。
左手倒影右手年華。錯過了繁花似錦的春天，失落了落葉歸根的秋天，那十七個春秋亦如白駒過隙的黃昏，一點一點從我身邊溜走，虛幻亦支離。目送著夕陽的遠去，又為自己點亮一輪清明的皓月，透過燭窗的縮影，我聽見歲月在墻上剝離的聲音，卻無能為力，當一切沉寂的如地平線時，遲暮的黃昏依然點綴著縷縷幽香。當錯過的歲月定格在一日最末和另一日最初的交點上，我們又能做什么？逝去的我們無法挽留，當歲月殘忍的溜走時，我們只能加快自己的腳步跟上它。
人生的價值猶如一條流淌的河水，我們站在河邊，能否喝到水關鍵在于我們是否敢往前邁出一步，爭取我們的生命之源，停步不前，望而卻步，不敢于向生命挑戰的人，不論處于多么有優勢的位置，永遠都得不到自己想要的，我們不能被自己的優勢所定格住，讓我們在各自的位置上盡情的開放，在各自的位置上去實現我們的夢想，綻放最美的花開，用雙手創造出我們最美的人生價值。
人生需要面臨很多困難，如果你選擇了在滿地黃花憔悴損中黯然神傷，讓淚水沉痛的流淌在你的手心上，那么你選擇了失望，選擇了悲觀，選擇了凄愴，終究會痛苦；只有選擇樂觀，選擇向上，選擇釋懷，才會感受到春風的暖意。
讓成長定格，讓青春綻放，讓夢想盛開。
定格字定格字篇五
晝伏夜出，春去秋來，時間不停，人世間悲歡離合，海誓山盟也不會永遠只若初次發生，沒有太多歡愉，也不會催人淚下。
我遇見你的那一天下午，烈日當空，燒灼著人的肌膚，路邊的樹枝彎葉垂沒了生機，池中的魚在水底的石縫中躲避著高溫的折磨。我在樹叢中一處涼亭坐下，不久，你便來了。
那日下午你穿著褐色微皺的短褲，雪白并不單調的修長襯衫，頭上戴著七色彩花鑲飾的寬大涼帽，生出幾分質樸素靜，你的到來，對我來說很意外，猝不及防，我們彼此招呼，一見面就聊得停不下來。
彼時，夕陽西沉，我們來到熟悉的街頭，接著走，悠閑地走，慢慢地走，你邁左腳，我也跟著伸左腳，你故意打亂腳步，我也急忙調整。你看著我，我也看著你，你對我笑，我也對你笑，只不過不同的是你那一點紅妝，仿佛勝卻人間所有的芳菲色。
我們沿著街走過了熟悉的包子鋪，看到賣包子的大爺大娘忙碌的一番情景，品出的卻是一點一滴兒時的味道;走過了人來人往的商業繁華街心，悟出的卻是如此靜好時光的難得;走到了一家普通飲品小店的門前，淡淡的奶茶香撲鼻而入，嘴饞了，便進店里點上兩杯熱奶茶，出店門繼續沿著街，放慢了步子，認真的感受著這閑暇時光帶來的歡愉。
這次遇見仿佛是上天恩賜，天時地利恰到好處，而且不受人潮川流和世間變化的打擾。世間有太多美好的人情世故，從遇見開始，冷遇見暖，便有了雨，冬遇見春，便有了歲月，我遇見你，便被定格在了記憶之中。
定格字定格字篇六
要怎么去定格我們的那些過去？在快門按下的那個瞬間定格，在墨入紙張的一刻定格。多年以后，我們翻開緊鎖的抽屜抽出一張張泛黃了的“記憶”，找到拼拼湊湊的幾頁文字，上面有著還能記起的點點滴滴。我們或悵惘了，或感動了，或有淚有笑，總在長大了之后，回憶著過去，然后泛起一片大大的欣慰與感慨。
有些記憶能用相機留下，有些記憶能用文字記下，而有些記憶來不及按下快門也來不及提筆，但卻留在內心沒能消磨去。那些沒法抹去的存在就在我們之后的一路上，支持著我們去走完了一段又一段的艱難。于是，我們成長了。
李清照用一首首詞定格了她的愛情。在她的詞中，有愛、有淚、有恨，而愁更多。盡管愛讓她變得消瘦而憔悴，但她同樣地定格了自己的哀愁，同時宣泄了自己的情感。在定格的傷痛背后，總有定格的幸福為之支撐也為之添傷。是這樣的選擇，這樣的情感，這樣的定格，造就了這樣的一位敢愛敢恨的女詞人。
不能如同名人一般留下能流傳后世的東西，來定格了當時的自己，定格了為后人所瞻仰的遺物或遺跡。我們渺小得如同鳥兒飛過天空，過了便過了，不留下痕跡，也不會有誰會知道曾經是誰經過了。但是，我們也的的確確經歷了屬于自己的一片天空，沿途細微的風景不為人所知，卻被我們如此銘記著。
兒時，應追溯到久之不能再久的兒時了。我肯定將自己定格在了手繪的涂鴉之中，也許也早已撕爛不存在，不曾保留。我不曾記得，但我確信有過。我肯定將自己定格在了冬日雪滿天的日子之中，堆積的雪人，還有爸爸溫暖的大手，我不曾也不能留下這些時間，但我隱約地能回憶起確信著這些點滴的存在。
埋在書堆中的那些許的回憶，我拾起，是用幾句蒼白的言語來記錄的，是沒有時間記錄的，只是在喘氣的片刻，讓自己能記憶起一些愉悅的事。我們被殘酷的考試打敗，被不停的習題捆綁，而我們也只能自我接受，忍了這幾年吧。在變成了高考的奴隸之后的我們，定格住了那些曾經經歷過的辛酸，我們沒有辦法忘記，盡管是些痛與淚，但也同時定格住了我們的堅忍與信念。歷程是如此得艱辛，我們不愿定格了悲傷，卻也不能阻止地印下了烙跡。
有些時候，翻開舊相冊，印象模糊得有些陌生，也許這是正確的吧。當初曾以為能定格住的東西，現如今看來也如此幼稚而不可挽留。以為能保留住的東西，也就在時間里放棄了記憶，在我們以為的念念不忘中遺忘了，終究是敵不過時間的消磨的。
那些真的留在我們生命中的回憶，不需一個真實的記錄，抑或一次虛假的再現。在某日的晴朗天氣，回游故跡，重提舊事，也許就是在自己仰望天空的那刻，或低頭閉眼的一刻，那些應有的過去的記憶自然地呈現在了我們的周圍。使我們記憶的芯片記錄了這些，我們人生再也不能離開的東西。
能定格的東西，是用我們自己來定格一輩子的。
定格字定格字篇七
夢想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，但是請你一定不要把它遺忘。
——題記
不知從什么時候開始，曾經的滿腔熱情、激情澎湃，都逐漸消弭在了逝去的歲月中，人愈發的變得深沉，冷靜，有人說：這就是成長，成長使人不再沖動，能耐得住寂寞，變得泰然處之。但是，我的心在遲疑——難道，成長就一定意味著安寧平靜嗎？青春不更應揮灑熱情，綻放青春嗎？ 內心的平靜受到觸動，蕩起陣陣漣漪，漸漸的化作一幕幕曾經的畫面，然后引入思索。
最先，映入我內心的是三年前的春日。那時的我，還是一個不諳世事的小男孩，會為窗前盛開的野花而歡喜，為一棵白果樹的死亡而痛心不已，會用最激昂的文字記錄下內心的苦悶，也會用清新雋永的筆觸歌頌春的贊歌。當年，我曾用這樣的文字：“春之生靈也盛，我之心靈也旺，與百草花木同歡泣，掬得滿心歡愉”來描摹我對春日花團錦簇勝景的熱愛。如今，偶爾翻開昔日的心情札記，閑逸之余又不禁感到詫異：那份夢想，縈繞在心靈深處。盡管沉甸甸的學業，一輪又一輪的考試和殘酷的排名將它層層束縛，多愁善感，為身邊景物的興盛、凋零而喜怒形于色的率性，不也洋溢著青春的氣息嗎？是文字記錄下了我當時的心境，青春定格在三年前，它的標簽上寫著率真。
春的畫面變得模糊，逐漸化作激烈的足球賽場，我知道，那是兩年前的六月，臨近假期前的最后一場球賽。我在賽場飛奔，追著對方腳下的球，向左斜越、攔截然后將球遠遠地踢向前方的己方隊員。汗水在我的臉頰上流淌，衣服也早已經浸濕，急促的呼吸和勞累令我大口喘息，可我的心中卻充滿了喜悅，我是賽場上的一員，我在為自己喜愛的運動而揮灑汗水。此時的我，比賽的勝負早已不放在心上，只是盡情的享受那份拼搏的喜悅。當晚，我用難抑的熱情在日記中記下了當天的感受，那些文字洋溢著我的熱情，于是青春定格在了兩年前的六月，它的標簽上寫著拼搏。
夜的畫面變暗，繼而化為去年高一的日日夜夜。為了在學習上不落人后，我查閱資料，翻看各類的參考書籍;為了在學業上取得進步，閑暇之余，我耐心地與同學一起討論課上的重難點；為了抓緊時間復習，我放棄了常年熱衷的繪畫，一頭扎在了索然無味的數理化課本中。我懂得了有得必有失的道理，有努力才會有收獲，天下沒有免費的午餐，我不再會在考前感到驚慌失措，我學會了在一點一滴中積累、鞏固學習的基礎，做到胸有成竹。在這一年中，我以青春和奮斗書寫青春的年華，用文字記錄成長的足跡，日復一日中愈發成熟。翻閱這一年中的學習手札，我對自己投以贊許的目光，高一的學年青春定格，它的標簽上寫著放棄與追求。
就這樣的，三年間我一路走來，由最初的率性而為到后來為心愛的事物揮灑汗水，努力拼搏，直至明確目標，學會放棄與追求。并且清晰地認識到我執意要背起的夢想的沉重與前進路上的艱辛，但三年來，我經歷過了波折、失意、喜悅、榮耀與失去，我已從中學會了應對、追求、冷靜、拼搏、理性的放棄與坦然處之，不再會為前路上少許的荊棘而感到茫然無措，我的羽翼已經豐滿，我有足夠的信念去迎接前路一切的挑戰。心靈變得沉著而愈發冷靜，于是乎生活似乎也歸于平靜，沒有了往日的激情與清脆悅耳的歡笑。思索了很久，可心中的遲疑不但沒有消退，反而愈發的加深了：青春難道真的不應激情飛揚嗎？這難道就是真正意味上的成長嗎？我不斷叩問自己的心靈，但找不到答案。
遲疑的久了，我顯得無所適從，隨手翻開桌邊的日記，毫無目的地瀏覽，看著、看著心弦忽然被觸動，望著那一頁頁的文字 ，我似乎找到了答案：原來，雖然生活中我沒有了當初的那份沖動與激情，但我心靈的軌跡，夢想的花蕊，卻從未停止過綻放，是文字、創作記錄下了我心中洋溢的熱情，它們令我的青春定格，讓我的夢想依舊如花綻放。
想明了答案，內心不再郁結，夜深了，困意逐漸籠上心頭，我撫摸著日記本安然睡去。
請你記得，聆聽夢想，用文字創作將你的青春定格。——尾記
定格字定格字篇八
曾經想要一杯水，卻端回一杯苦澀的酒。最美好的東西擺在眼前，卻視而不見的輕視它，可是當失去的時候才知道它的可貴——已晚。
在我的日記里曾寫下這樣的一件歷史。
乖巧懂事的同學，深受老師的信任、關照、偏愛。明明兩件一樣的錯——犯班規事列。但在老師那里卻是兩種不同的處理方法。在老師眼里乖巧懂事偶觸犯了班規的同學，都會從容處理。至于膽大包天的同學，連老師都不怕，總是惹老師高血壓空穴來潮的同學總會嚴懲不貸。比如在課堂上，老師在黑板上講的眉飛色舞，乖巧懂事的同學在講臺下聽得津津有味，頑皮搗蛋的卻是聽得愁眉苦臉，乏味時會突然冒出一句“啊！老師他揪我”“老師請假上個廁所”之類擾亂課堂的話語，更可恨的是老師也拿他們沒有辦法。懦弱膽小的同學就更受欺負了。走在黑麻麻的走廊上，后面突然大叫一聲“喔”都會下被嚇得哭起來。
……
每天生活在這樣的環境之下，有數不盡的厭惡、痛恨，每天都想著“三年的青春啊！快點走吧！把我一起帶走吧！”那時是懵懂，是無知，以為日夜精心培養的感情會隨著時光的流逝而付諸于東流，可是當真正失去了的時候才明白過來，其實他們的一舉一動，即使令人再不堪入目，但卻在我的心里深深的扎了根。已經到了根深蒂固了的地步，難以再自拔。
時間的齒輪在不停的轉動，當我們再次相遇在一起時，滿滿蕩蕩的都只剩下當初的美好，還存在腦海中的記憶等里，似乎只要打開這本日記，仿佛過去的一切都歷歷在目。
生活不是一帆風順的，分離是常有的事，我當初想要的只是一杯純凈的水，但卻端回一杯苦澀的酒，過去美好的時光就讓它定格在純凈之中，苦澀的酒就讓今后的我來飲完。
定格字定格字篇九
微笑帶過你的離去，總是假裝的，如此不經意。風依舊掠過湖面，湖面依舊泛起波光，河草依舊隨水而動，浮蟲依舊被驚而游走，周圍的一切好像都不曾在意是否有你，而我的生活，似乎，是少了一點忙碌。
昨天，豈會只是一張作廢的支票。
寂寞，又豈能誰都可以治愈。
花園內孤影，花朵還在肆意張揚著它的芬芳，渲染我的無助嗎？依舊是那個坐臺，依舊是被太陽曬得很燙，卻依舊像是故意的挑釁，以為我無法承受嗎？不，我可以，我向來如此不屑，尤其對你!呵呵，多自嘲。左手拿起冰淇淋，假裝依舊有個你不再讓我吃第二個，左邊，心臟的位置，左邊，我一直依賴著的方向，左邊，已不再有你。無緣由的把冰激淋丟掉，或許是因為，受傷的心已承受不起它賜予的冰冷。
快樂，只隱藏在和你的約定里。
再一次的夕陽西下，再一次的橘紅色背景，再一次目光鎖定在那株小草上。沒有的再一次，是我和你并肩坐在河岸的說說笑笑。嗨，我又來到這里，因為無法忘記那個屬于我們的夏季，你呢？早已忘記嗎？可不可以告訴我，你也只是無能為力才離開，只是放不下我才沒有解釋，只是因為……只是因為，我想要一劑解藥。可以給我的，你一許下很多是嗎？一起喝果汁，一起看電影，一起長大的約定。足夠？足夠!
方法，或許我已找到。
電影，總會謝幕；茶會，總會散場；你，即使我丟棄所有的尊嚴，也已走遠。花開，總會有花落的呀……抽屜里泛黃的日記本給了我答案，我和你手握手畫下的自畫像給了我答案。
生活繼續，美麗定格在我心中，像不隕落的流星。