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    定格在記憶中的畫面作文字(優質8篇)

    時間:2025-06-18 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    定格在記憶中的畫面作文字篇一

    月色朦朧......

    我輕輕地走向花架,在月光溫柔的撫摸下,別的花都已靜靜睡去,唯有它—— 夜來香,又開放了。

    它那亭亭玉立的身姿,挺拔的葉兒,仿佛是一葉扁舟,微風蕩起陣陣漣漪,它那卷起的葉又變成了茶杯似的形狀。月光的清輝灑在了花瓣上,夜來香將它那懷抱打開來,我看到了黃色的花蕊,它那花蕊就像一個仙子披著一層黃色的紗衣一樣,美麗極了!微風拂過,陣陣清香送到了我的鼻子旁,我吮吸著它,啊!我感到從來都沒有聞過這么好聞的香氣 ,這種氣味是無法用語言表達的。

    我翻開書想找到贊美它的詩詞,可是找了半天也沒有找到,要么是“出淤泥而不染的”的蓮花,要么是“任是無情也動人”的牡丹 ,要么是“忽如一夜春風來”的梨花。為什么這么美麗的花 ,古人卻不贊美它呢?是因為他們太馬虎忘記了嗎?我帶著憤怒,仔細地分析了原因:是因為它只是在晚上才開放的,人們都不注意它吧!

    又一陣微風,香氣更濃烈了,我也更加崇尚它了,我低頭再次看向它,再次撫摸它的花瓣時,凝聚著它花蕊中的一顆露珠,那是它多愁善感的淚水嗎?

    夜來香之所以高貴,就是因為它那純樸的精神,它只在夜里開放是因為它不會與其它的花爭奪高艷,哦,我要贊美它,贊美它的一切美好。

    我從它的清香感悟到了——人,不能因贊美而生,只為別人默默付出也是一種高貴的精神,它不是為炫耀自己的芳姿而開放,更不是為了受人贊揚而活,它讓我明白了人不可為索取而活。

    這就是定格在我記憶深處的花, 這就是定格在我記憶深處的畫面,它給我的道理,我會牢牢地記住。

    定格在記憶中的畫面作文字篇二

    烏云厚厚的,在碧藍的天空中堆積出一片片陰霾。陰雨清冷,那連綿的、柔弱的雨絲,仿佛一根根針,扎進我的心里。秋風蕭瑟,風雨欲來的沉悶更添一份消沉。我蜷縮在角落里,無神的望著天際,任眼淚在臉頰上肆意奔流,托腮的雙手只為遮住臉上那無情的掌痕……

    補習班的成績發下來了,試卷上那鮮紅的數字嘲笑著我的失敗。我看著這刺目的數字,心中升起一陣恐慌,仿佛可以透過這一個簡單的數字,窺見父親那神色復雜的臉。渾渾噩噩的回到家,我猜測著父親的表請,是失望,是難過,是生氣,還是如死水般令人絕望的平靜。思緒像一團亂麻……午飯后,我忐忑的將試卷拿了出來,親手交到了父親的手中。

    它就如一個寒冷的.枷鎖,讓我感到刺骨的冰涼。眼瞧著父親的臉色由柔和轉至驚愕、又轉至憤怒,氣氛從溫馨急轉而下,變得低沉。年幼的妹妹全然不知到發生什么,小小的身體在沙發的一角蜷縮著,眼里充滿了疑惑和一絲絲害怕。父親倏地站了起來,食指直指我的腦袋,“你告訴我,你學的這都是些什么東西!”說罷將那一張揉成團的紙打開,用手戳著上面的猩紅,粗礪的大掌因憤怒而顫抖。他雙唇緊抿,似乎在隱忍著什么,可最終還是沒忍住。“還學什么學!別學了!”一聲怒吼后,試卷在他的手中發出無力的呻吟,我目瞪口呆的看著父親,腦中只留下一片空白,然后那一摞紙片狠狠地砸在了我的頭上,七零八落地在空中飛舞。

    我早知父親會發怒,卻沒料到父親會盛怒至此,只是一次小測試啊!我這段時間有所松懈,才在考試中失利。原想著只要下次考好了,就沒多大問題了。父親的盛怒讓我很不明白,原本壓抑的心情有些隱忍的怒火。妹妹微弱的叫喊著爸爸,她顯然對這個大發雷霆的爸爸感到陌生,顫抖的音色里帶了點哭腔。

    我以為父親會有所收斂,沒想到他更加怒了,“叫什么!你如果像你姐一樣就別叫我!”我原本壓抑的情緒爆發了,“你吼她干什么!你以為你是誰啊!”“啪!”他的手掌凌厲地拍在了我的臉上,我一陣呆滯,這可是父親第一次打我!愣愣地望著那雙手。曾經,那樣一雙溫暖的手,在我受挫時給我支持;那樣一雙溫暖的手,在我畏懼時給我勇氣;那樣一雙溫暖的手,在我年幼時,大手牽小手,走過了一個又一個春夏秋冬。以前不論我怎樣讓他生氣,他也從未打過我!可一切美好都在此刻破碎,沒考好的委屈,被怒吼的傷心,和父親打下來那一巴掌的苦澀,心中涌起無限悲痛,眼淚一顆顆從眼眶中滑落,滴在衣服上,那深深淺淺的印跡仿佛在嘲笑我的無用……窗外,雷聲轟轟,雨勢變大了,我仿佛聽見天空在憤怒地咆哮,聽見風在肆意地嘲笑,聽見樹木花草在悲傷地哭泣。我倔強地抬起頭,死死地盯著他。父親的臉漲得通紅,臉上的肌肉因喘息微微抽搐著。他微低下頭,不可置信地望著自己的手掌,充血的眼眸中,疲憊的血絲從眼底開始蔓延,如同一把火灼痛了我的心;滄桑的面容上,留下了歲月無情的刻痕,那深深淺淺的溝壑,刺痛了我的眼。

    羞憤交加的我,沖進房間,只留下了門板發泄的嚎叫……

    我蜷縮在角落之中,回想起父親憤怒的吼叫、無情的巴掌、愧疚的眼神在我腦海中回旋不去……但真正讓我悲痛的原因竟是父親彈指一瞬的蒼老,想著父親臉上的皺紋,我忽然明白了什么……晚飯時,面對他泛紅的眼眶,我張了張口卻什么也沒有說,晚上母親悄悄跟我說,一向剛強好面子的父親,在我進房間之后,不停地吞云吐霧,靠著墻,無聲無息的流淚。我僅僅是腦海中想象出這樣的畫面就不禁潸然淚下。我忽然明白了什么……父親對于兒女愛總是內斂的,他不像母親那樣喜歡把愛掛在嘴上,他只是用行動在表達。隨著閱歷的增長,我才開始逐漸以趨于豐盈的思想去認識父親,才越來越覺得每一位父親都有一顆熾熱的心,給予兒女們百分之百的感情,不論他們背負著怎樣巨大的壓力,都無怨無悔。想到這些,我心中頓時五味雜陳,回想父親微駝的背,我終于意識到,父親老了。所以他才會這么希望我們快點長大成人,不用受苦受累。

    父親意味深長的那一巴掌,直到今天都在我腦海中揮之不去,而每每想到這一巴掌,心底也只剩下父親濃濃的愛,這種愛也成為了在成長道路上前進的動力,讓我勇敢無畏!

    定格在記憶中的畫面作文字篇三

    在我們的記憶里,總有許多事情讓人難以忘記,今天我要說的這件事,是因為它深深刺痛我的內心,可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。

    今天下午,老師要對期中考試成績優秀,總分數超過600分以上的的幾位同學進行表彰,表彰是在我們的教室里舉行,是由班級里其他同學為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花,并且給受到表彰的幾位同學每人發了一本精美的筆記本。

    看到他們得到這份榮耀,我是既羨慕又嫉妒,看到她們在領獎臺上都洋溢著開心又幸福笑容,每個人激動又興奮的接過老師送給的禮物,這一刻我的心在滴血,多么希望站在領獎講臺上接受這份榮譽的人有我;而不是他們,我羨慕他們,羨慕他們會成為第一批獲獎者;我嫉妒他們,嫉妒他們取得的優秀成績。他們為什么學習好呢,我們是在同一個起跑線上的,為什么他們會比我學習好?

    為什么?

    為什么!

    獲獎同學的感言里,“兩個月的付出,值了!”“每天,我都要完成作業,再及時復習一遍當天學過的知識點……”

    奧!

    我明白了!

    他們每天寫完作業都復習到很晚,而我們卻完成作業后就早早的進入了夢鄉;他們在空閑之余就預習功課,而我們在空閑之余就玩得不亦樂乎。他們的努力和付出,今天這不就是回報?

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!”

    “不經歷風雨怎能見彩虹?”

    “陽光總在風雨后”

    ………

    我還有什么理由羨慕嫉妒恨?

    我們今后的人生中要走很多條路,有一條路不能拒絕,就是成長的路;有一條路不能回頭,就是放棄的路;有一條路不能迷失,就是信念的路;有一條路不能停滯,就是奮斗的路。

    要想自己以后人生的路不一樣,想要成為父母的驕傲,老師眼中的優秀的學生,一定要改變現在的自己,以后一定不在懶散、偷懶,一定要努力認真學習,上課認真聽講,作業認真完成,做到每晚做完功課,認真復習、預習明天老師要講的課程,課后多做練習,為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后,獎臺上有我!

    為自己努力、加油,相信自己,下一個站在領獎臺上一定是你。

    定格在記憶中的畫面作文字篇四

    “小龔!”小胡熱情洋溢地招呼我,對我神秘地一笑:“我今天在下面的照片墻上看到你了。小樣兒,不錯喲!”

    我一愣,馬上就想起是咋回事了,這事說來話長……

    上一個月,龔老師拿著一張名單,在班里大聲念道:“小向同學,小肖同學,小龔同學……”當我聽到自己的名字的時候,心里一驚,我不會做錯了什么事吧?也沒有出事呀?可我最近也沒有做出什么事呀?我心里暗暗想道。當聽完老師的后半句話,心里長舒了一口氣。原來是去照相呀!真是嚇死寶寶了!我跟著大部隊迷迷糊糊的下了樓,時間轉瞬即逝,一眨眼就到了我。我懷著忐忑不安的心情,別扭地走上了草坪,手心不停地冒著冷汗,手也不停地攥著衣角,心都提到了嗓子眼上了。“咔嚓”一聲,臉上的僵硬笑容,在這一刻定格。

    想到這里,我有些擔心,要是表情僵硬的笑容被當眾展覽該有多尷尬啊!于是,我拉著小胡同學下樓,向那榮譽墻奔去。老遠就看到自己那僵硬的笑容,我們都“噗嗤”一聲笑了出來。

    當我看到旁邊的“學霸”方同學時,臉上笑得更加燦爛了。平時方同學上課積極發言舉手;字跡干凈、整潔、漂亮;正確率不管是家庭作業還是報聽寫都是杠杠的;課后樂與助人幫同學們解決難題等等。而在我們班上只有我和方同學在這塊成長展示之星上。想了想,班上有那么多優秀的人,為什么只有我呢,老師既然沒有選其他人,看來我也有自己的過人之處吧!比如現在我上課發言也比原來進步多了,字比原來也漂亮了等等。以后我要更加努力,要進步,希望能再次登上這個榮譽墻,與班上的優秀代表能并肩。

    這張照片將是我在校時最美好的回憶,也激勵我要更上一層樓!

    定格在記憶中的畫面作文字篇五

    那條巷子靜悠悠地似在訴說著隱秘的過往,只遠遠傳來幾聲不真切的吆喝,一時間,恍惚夢里。

    那是記憶的冗長的夢,翩躚而至,猝不及防。

    小時候,總認為這條小巷沒有盡頭。懸浮的塵粒在陽光下清晰可見。巷子里,有著塵香,馥郁厚重。巷口總圍坐著幾個老人,或雙腿盤坐,或搖扇閉目,塵與人相融,感受歲月靜好。

    小時候,總會看到一位老人,推著破舊的自行車。塵圍繞著,輕盈飛揚。徐徐穿過小巷,“賣鋤頭,剪刀——”結實響亮的聲音伴隨著自行車轱轆不時滾過地面濺起小石子的聲音,傳入家家戶戶。

    村口常有爆炒米的人。我從不曾看清他們的模樣,因為他們的臉總是被炸米花時濺出的黑灰弄臟了,可是那卻是我們這群孩子心中最覺親切的模樣。

    他們的身上也總是有那令人心安的香,他們到了巷口,熟練地把鍋子搭起來,不用招呼,早已圍了一圈圈的人,他們拿著自家的米,耐心等待。

    這時,奶奶總是邁著小碎步,提個布袋,取小碗,盛白米。

    稻米香在瞬間揚起,讓人心醉。

    我總會羞澀地躲在奶奶身后,靜靜地等待,看著別人家的米關在黑黑鍋子里翻滾著。爆炒米的人握著把手一刻不停地旋著,鍋子像老頭子一般顫顫巍巍,當一個類似于咳嗽的聲音愈演愈烈時,奶奶大聲地說“快捂上耳朵。”隨即就是“嘭”的一聲,白白凈凈的米花像劇烈晃動后的汽水,在瓶蓋開啟后,迸發而出。米花鋪灑了一地。

    “好香。”孩子們歡快地蜂擁而上,我拾起一粒,就在這一瞬間,甜味包裹住了我的舌尖,我惴惴地咬了一口,“嘎吱”一聲,整個人都掉進了無窮的香氣里,不舍得出來——一如我浸在巷中的回憶一樣。

    米香迎面,淚水盈眶。那是飽經歲月風霜而歸于恬靜淡然的老人身上的香,是那手工鍛打的剪刀鋤頭的香,是那村口傳統吃食的香,也是那,定格在記憶中畫面的香。

    定格在記憶中的畫面作文字篇六

    中華古國,有著上下五千年的歷史,源遠流長,在這歷史長空中,那些或感人肺腑、或驚人心魄的畫面雖只有一瞬的明亮,卻如高掛的明星,永遠地定格在我的記憶中。

    風蕭蕭兮,易水寒涼。在易水邊,太子丹與刺客荊軻作最后的道別,兩人席地而坐,品著汩汩茶香,嘴角卻盡是苦澀。“你一生最大的理想是什么?”太子丹輕言問道。荊軻望著滾滾逝去的江水,心中慷慨,道:“只為實現我滿腔的抱負,便足矣!”言罷,便義無反顧地踏上了秦殿之路,江水之上,回蕩著他的聲音,“壯士一去兮不復還。”

    荊軻的背影,是一個滿懷壯志的畫面,定格在我的記憶里。

    垓下之戰,怎地漢軍。昔日驍勇善戰的西楚霸王,曾已區區幾萬人馬,大敗秦軍三十萬軍,曾經的“力拔山兮氣蓋世”令所有人俯首稱臣,陷如今,面對劉邦的漢軍,面對四面楚歌,項羽心中已知,此戰役毫無勝算,宜作好退身的計策。望著烏江水,江那岸,還有父老們可以投靠,來日還可再壯三軍。可是項羽猶豫了,他無顏見江東父老,可眼下漢軍至此……“也罷,也罷,”他心中言語,“來世再干一番大事業吧。”于是拔劍,抹向脖頸,自刎于烏江邊。

    項羽倒下的身影,凝聚成一個悲涼的畫面,定格在我的記憶中。

    宋朝末年,戰火紛飛。一代忠將岳飛生于此時,“精忠報國”四字便足已看出他對國家的忠心。但亂世之中,奸臣秦檜卻將岳飛陷害,并加快了宋朝的滅亡。岳飛,也無辜地死在了奸人之手。他不后悔死,但后悔未能戰死沙場。

    精忠岳飛,留下千古的忠誠畫面,定格在我的心中。

    歷史長河中的畫面太多太多,或感人肺腑或動人心魄,永遠地定格在記憶中。

    定格在記憶中的畫面作文字篇七

    在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上,定格在兒時無憂無慮的草原上。

    那是一片深邃如藍寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風輕輕吹動著耳邊的發絲。有三個天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠停滯在我的記憶中,映在我淚光點點的眼睛里,原來這叫做幸福……三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大,睡同一張床,合用一個杯子,連走路都手牽手,不愿分開。

    那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風輕拂著我們三個童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心,長大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中,除去上學的時間,我們都會在一起,做什么事都要一起,那種親密,那種眷戀是我們童年里獨一無二的財富。

    隨著年齡的增長,學習壓力的增大,團聚的時間與次數愈來愈少,分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了,可是那份感情卻未長大,我們再也找不回那份童年的時光,可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎?

    拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內心卻也甜得心花怒放。

    它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因為它叫做幸福,是我珍藏的財富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。

    在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經滄桑,卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面,輕輕地對自己說一聲:別了,童年。

    定格在記憶中的畫面作文字篇八

    陽光微曛的午后,是溫熱的。幾米陽光輕越上唇間,跳起曼妙的音符,仿佛眼前升起了一片氤氳。

    小巷,又深又長。轉角,是一處理發店,古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡易的設施,沒有窗,斑駁的痕跡鋪滿了墻面,兩個大大的紅字“理發”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠處充滿特色的小店所感染,溫煦的陽光,開始定格。心中也開始好奇,一處條件不能再簡陋的理發店是如何在小巷中“屹立不倒”的。

    “大爺,你來了,好久不見呀。”只見一位步履蹣跚的老人,抽著煙,走進店里,青年人熱心地打著招呼,像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點了點頭,神情間流露著慈祥:“是啊,我的頭發又長了哈。”

    青年攙扶著老人,細心地照料著一切,每一個細節上都被他做到了極致。陽光斜照,照進了店內,一陣陣暖意也開始在理發店中暈染開來,絲絲點點。時間像是定格,定格在這一張溫情的畫面。

    老人筆直地坐在了一張木椅上,雙手貼在膝蓋上,那么的專注,那一副憨態可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童,一動不動,聽著老師講著一切。看得出,此時老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著,輕輕的,每修剪幾筆,便像是度過了一個世紀般漫長,但老人卻也不慌,依舊一動不動。

    午后,慵懶的陽光下,總會讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了,開始打起了哈欠,眼皮漸漸下垂了,筆直的身軀也漸漸彎了下去,甚至開始“癱”了。“大爺,您先睡會兒吧,睡好了幫你再修行嗎?”青年人耐心地問著,一邊用海綿拭去老人臉上細小的碎發。卻發現,老人已經入睡。他笑了笑,笑得如陽光般的燦爛。只見他取下曬在陽光下的棉被,悄悄地蓋在了老人的身上,掖好每一個被角。

    再一次走進小巷,樹影間,我像是瞥見了記憶,哦,一種叫溫暖的記憶,被定格的畫面。

    舊的東西,總帶著暖心的溫香。

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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