每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
完美不完美接受不完美篇一
我有無數渴望變成完美女孩子的夢，可那是夢，我依然是一個不完美的女孩。
渴望完美，渴望完美愛情，渴望成功，渴望遠方，渴望挑戰新鮮刺激，渴望個性的我，渴望與別人不同。
我是個追求個性的`女孩，以自我為中心，不喜歡跟風，為此有時候會適得其反，顯得格格不入。仰望著未來的模樣，實現著睡夢的夢想。
當所有人都在追韓劇時，我會在聽別人推薦的韓劇看的半途，跑去追泰劇。當都在學習打扮成日韓風服裝打扮和妝容時，我在學習歐美妝容，打扮歐美風，當都在紅一字粗眉，尖下巴，大眼睛紅唇，當都在化粗粗的一字眉時，我在化歐美眉。我的個性就不喜歡跟風，不喜歡隨波逐流，而且我認為日韓風不太適合我自己，我本身個頭比較高，照著日韓風打扮很怪，清新風還勉強能，扮可愛扮的不倫不類的，不過還好，我能駕馭歐美風，至少看起來自然許多。
我并不完美，性格也不是完美的，長相一般并不是完美的傾國傾城，我很敏感，甚至有點小潔癖，小矯情。
我也希望有那么一個人，不完美的夢你陪著我想，不完美的勇氣，你說更勇敢，不完美的淚，你笑著擦干。我不完美心事，你全放在心上。這不完美的我，你當做寶貝。渴望完美愛情，愛情也許不完美的，但卻最好，最適合你。適合你的愛情在路上，總有到的那天，慢慢等待。
每個女孩都在努力世界希望模樣長大，可這并不一定能完全達到期望。
完美不完美接受不完美篇二
提到兒童節，大人們一定覺得我們很開心，可事實呢？我們過的一定是完美的兒童節嗎？我過的兒童節就不是那么開心。
那是陽光明媚的一天，我背著書包上學。想著今天是兒童節，一定有許多有趣的事情發生！到了學校，靜悄悄的沒有往常的喧鬧，反而多了幾分寧靜。這是怎么回事呢？我滿腹誘惑地進了教室。只見教室里死氣沉沉的，都在看自己的書。原來老師布置了一個試卷，讓我們回家看，明天考。我頓時蒙了，心想：今天是兒童節嗎？怎么這么沉悶？可又能怎樣呢？我只能乖乖的聽從“命令”。
終于到了最開心的跳蚤市場了，我們蹦蹦跳跳得來到了場地上，我們大聲吆喝著“走過路過別錯過！”“虧本大甩賣嘞！”……正當我們滿頭大汗地吆喝呢，老師突然說：“不許吵！”什么？！連吆喝都不讓！我們只好作罷，默默地買東西，生意也少了許多。唉！真掃興！
接下來的文藝匯演我們也都沒心思看了，不管節目有多么好看，我們也高興不起來，因為老師又讓同學看管紀律，我們都不能說話。我越來越覺得這真的不是一個兒童節，真真正正的兒童節應該多許多歡笑啊！我們都默默地底下了頭。
完美不完美接受不完美篇三
是不是真的可以停止了。
是不是到這里就夠了。
嘗試著一次又一次把空間里幾十頁的日志全部刪掉。
一次又一次地把所有朋友關心的留言全部刪掉。
好想營造一個單純的小世界。
會不會很難。
可不可以有一秒像老掉牙的鐘一樣停滯。
離開世界的喧囂。
找到那種叫作安靜的東西。
安靜到呼吸都痛。
可不可以。
告訴我。
如果有一天我從世界上消失。
有沒有人會在乎。
是真的有那么一點點。
不想再做瘋小子了。
因為有點累了。
我說。我現在很幸福。
我很好。
不要很拼命地關心我了。
我會覺得很難報答。
你曉得。
我自私。我從來只是索取愛而已。
下一秒。
傾聽自己呼吸的.聲音。
好快樂。
煙花飛逝的時候。
沒有人會知道它的悲傷。
那就永遠停在那一刻好了。
永遠的美麗。
完美不完美接受不完美篇四
若說世上沒有完美的，那么世上也便不存在不完美的，不完美并非是完美的對立面，相反，完美是不完美的結局，不完美衍生了完美。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”那剛中帶柔的光芒，漸漸帶走今日的殘破與美好，夕陽本完美，然而它的短暫讓人漠視了它的完美，人們總是膚淺地認為它的短暫是它的缺陷，其實不然，短暫正是它所占據的優勢，它的短暫讓人們對它更眷戀，更愛憐。若是它恒久地呆在地平線之上，人們會對它感到厭倦、目眩。短暫恰恰塑造了夕陽的完美，不恒久的完美在遙遠的天邊留下一彎弧形的曲線。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”并非只有枝頭上的花才是完美的，凋冷在地表的瓣瓣裸露的殘花亦是如此，它們在生命的盡頭，也不忘為人世間留下最后一縷芬芳，也許它們己經芬華盡散了，也許它們己經空有美麗的軀殼而失去活力的生命了，然而，它們卻表現出一種善良和溫暖，溫柔和多面的完美，詮釋著復活的奇跡，生命的奇跡，縷飾著奇異的紋路，流淌著血液的脈絡，它們的完美不僅僅闡述在外表，而是從花心中迸發出的那種無法解釋的完美、無暇。這是它們綴在枝頭時無法告知的美麗。
完美的東西雖是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狽，可是它們卻那么真實，那么深刻，那么透徹。它們并非光艷十足無可挑剔，可是它們每一個不完美之處都可以用完美的心態去享受，去領悟，去體味。
也因此，我深深沉醉于這種靠心態靠想象靠發現的完美之中，挖掘它們絢麗的往昔，然后，驀然回首，將這種心態安放到自己身上，忽地發現自己的不完美都轉瞬即逝成了完美。
今生今世，做不了紅花，就做綠葉，綠葉有著生生不息的生命力和勃勃的生機；當不成大海，就當小溪，在山澗中歡歌更為自由自在無憂無慮；成不了西施，就成東施，盡管是笑m卻也讓后人深深銘記在心；做不成現成的，就做半成的，至少半成的還有修改的余地。
生命的意義并非是達到完美的境界，而是追求完美的過程，只要經歷了不完美，既使你仍不完美也將變得完美。
完美不完美接受不完美篇五
“人無完人”這沒錯，但最重要的還是你認識到了沒有，改了沒有。我認識到了我的不足：有時我會說出一些粗話；有時會與同學在校園中追逐打鬧；有時我會不負責任；有時會亂扔垃圾；有時上課會講話，做小動作……我認識到了這些“不足”，也為我將來的改正奠下了基礎。
先說自省，自省是一個重要方面。記得偉人馬克思說過：“我隨時都在準備著承認自己的錯誤。”這就是自省的表現。我認識我的不足，也是靠自省才知道的。
自愛就是要自己愛護自己的形象。“人要臉，樹要皮”，一個沒有臉的人永遠是個不自愛的人。懂得愛護自己的形象，才會去改進自己的形象。
自控就是自己能控制自己不犯錯誤。我愿意遵守以上這些讓自己變的更優秀，更高尚，更加完美無缺。
當然，我不夠完全認識到我的不足之處，也許這也是我不完美之處。
我知道，我不夠完美，“吾日三省吾身。”這才能認識自己的不足，才能去有目標的改正。
完美不完美接受不完美篇六
當一個人的夢看似完美時，其實在某個地方，有人在悄悄的修補那一點不完美。不完美的初二一班卻也唱出了一似而完美卻不完美的歌。
”一班！一班！“助威聲越來越大，”一班最棒一班最六！“看著同學漲紅的臉頰，心情也不由自主的高漲起來。他們在用期待的眼神看著我們，臉上洋溢著笑容，嘴里還喊著加油，臺上的我們帶著略有些僵硬的笑容，看著評委，眼里散發著渴望勝利的光芒。比賽開始了，隨著歡呼聲漸漸平息，這時體育館安靜的仿佛整個世界在聽我們唱歌。
指揮員開始起，落，高聲部，低聲部，合。那多么美好，多么精彩的演奏啊，隨著比賽到了尾聲，我們班到了最關鍵的地方，鼓掌。鼓掌看似簡單，可要讓48位同學一起鼓掌，不出差錯，是有困難的。
指揮員從容不迫，先用眼神告訴給了我們一個暗示，嘴里也在無聲的數著123，我內心里也在一起數，多么神奇，多么美好啊。八九十，不好，我多拍了一下，在安靜的舞臺上，一聲清脆的掌聲是多么不協調的聲音啊，一首完美的歌，因此一處清脆的掌聲變成了一首不完美的歌歌。
指揮員眼里閃過一絲責備，我迅速地臉紅了剛剛的氣勢瞬間消失了，我很惶恐，很害怕，很無奈，不知該怎么辦？因為我的一個過失變成了一首不完美的歌。
當主持人念到初二一班進入半決賽了，我們班沸騰了，同學們歡呼了，同學們眼里沒有一絲責備。
這首不完美的歌，但在我們的世界里那一首完美的歌。