無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
高中人物篇一
你說你喜歡孤單,飄飄蕩蕩總是靠不了岸,其實,你是怕被我看穿。
你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措,這大可不必。
你應當知道,你真的很不錯!
是的,你的鼻子不夠小巧,你的臉龐不夠清秀,你的身材不夠苗條,你的步履不夠輕盈……于是,你總是低著頭走路。
其實,你給別人留下的印象很好。
“這個女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學習,她也真夠刻苦的!”聽聽,同學們對你的評價多好。
能給別人帶來美的感覺的人,怎么會不美呢?抬起你低垂的頭,看看天上云彩的流動美,看看身旁靜物的凝固美,當然,也別忘了看看鏡中那個嬌羞的你,你那如月的臉龐其實挺美的。
朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結實”便輕輕地扯開了,雖然你當時像個落湯雞,雙肩還在瑟瑟發抖,但在同學們的眼里,你真的挺美。 朋友生病了,你不顧滂沱大雨,一頭扎進雨幕里,用最快的速度買來了藥,還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。
有時,我覺得你好煩,因為你問問題總愛刨根問底,我常常氣得把你的本子摔過去,并大吼一聲:“教你這么多遍了,還不會,真煩人!”這時,你總是低垂著頭,拭去鼻翼上沁出的汗珠,扶一扶眼鏡,拿起本子,埋頭繼續演算。
見此,我的心里不好受了,我這樣做算什么?于是,我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。
你看后,憨憨地一笑,說:“謝謝你給我重新思考的機會。”說著,你竟然還扮了個鬼臉,這時的你,越發美麗了。
我覺得,你應該勇敢地抬起頭,看看藍藍的天,好好感受一下自己的美麗。
其實,你真的很不錯!
高中人物篇二
大叔常年坐在一個不起眼的墻角,過往的行人大多沒有注意到他,這個小店不禁顯得有些冷清。
他的背后,有一棵高大的梧桐樹,它藏在墻后,努力生長,它常年陪伴著賣肉的大叔,成了他工作的背景。
他穿著破舊的圍裙,帶著膠皮手套,坐在一把“咯吱”響的小板凳上。但他總是“坐不住”,時不時站起來,凝視著過往的人群。他的眼神中充滿了渴望,希望大家都能在他的小鋪上停留幾秒,看看他的肉,但也只會在人少時,輕輕地喊一聲:“新鮮的豬肉!”以便讓人知道自己的存在,無論有沒有人,他都笑瞇瞇的。
他很細心,自己有幾位老顧客,來了一兩次,他就知道誰喜歡羊肉,誰喜歡牛肉,誰想要瘦一些的、不油膩的,誰想要肥一些,不太硬的,老年人喜歡吃什么,年輕人又愛什么,他研究地清清楚楚,明明白白。
這位大叔不像其他人一樣,在招牌上寫“肉鋪”兩個大字,反而,他托人寫了“健康”,證明自己的肉是綠色的,無添加的。
經朋友的推薦,我來到了他的肉店,要了兩斤豬肉。他的眼睛里充滿了驚喜和意外,我不屑于他的小店,把這次買賣,當成“高貴的施舍”。付過錢后,他給了我一個燦爛的微笑,我驚住了,從來沒有看到有人笑得這么開心。
豬肉很新鮮,從此,我成了他的“老顧客”。又是一個星期天,我來到菜市場,見他不停張望,看到我后,趕緊向我揮了揮手——他稱好了肉,在等我。今天,他笑得更開心了。“生意不錯啊?”我主動與他聊天。“還行吧,一天能來一兩個人。”“才一兩個?那你還那么開心?”“開心和不開心,都是賣肉過日子,還不如開心呢!”他笑了,我被深深震撼了,一個生活不富裕的人,竟能如此樂觀。
我又回頭看了那棵高大的梧桐樹,它更綠了,我仿佛看到了它在飛快生長,我想到了他——不只是賣肉的人,更是像梧桐樹一樣積極向上、樂觀的人。
高中人物篇三
記憶中,那個坐在食堂玻璃窗后的老阿媽,那抹溫柔而又孤獨的目光,總讓我無法忘懷。
學校食堂似乎永遠是一個令人無法滿意的地方,總有一些同學抱怨,總有一些同學抵觸,甚至不愿與食堂員工和睦相處。我,自然也不例外。
在食堂打飯時總是挑三揀四,從來不會也從來不曾想過要對玻璃窗后的打飯員工笑臉相迎,有時還不免要爭辯幾句,似乎在內心深處,想用這種方式表達自己的不滿。然而對于學生的無禮,這些來自外地的員工們卻似乎從未表現出介意的神態,只是默默地勞作,眨眼間,一天便過去了。
回想過去,我確實記不清是在何時,這種狀況突然改變了。依稀記得,是從我不經意間的微笑問候開始的。
有一天傍晚,我疾走在蒙蒙天、淡淡雨中,遠處的山早已隱匿于晦昏的夜幕下,清冷如斯。只是那天我懷揣著一副美好的心情——大概是因為考試成績的進步。
我快步沖向即將關閉的打飯窗口,如同往常,最后留下的依然是那位老阿媽,那位矮小蒼老、沉默寡言、略顯孤獨的食堂員工。我端著餐盤,也如同往常,正準備要轉身離開時,但又如同著名作家張愛玲說的那么偶然,我抬頭望向那位老人,她雙眼中流露出的孤獨,她目光的呆滯,突然間深深地震撼了我,一股莫名的憐憫之情,霎時占據了我的大腦。電閃石光間,我突然很想,很想把自己剛剛涌起的喜悅與她分享。而我,也這樣做了。
她木訥地站著,直愣愣地望著我,囁嚅著,似乎想說些什么。我被她盯得有些不好意思,然而內心卻和她一樣翻滾著受人尊重時的激動。
我只是這么隨口的一句話,卻讓她如孩子般不知所措;只是這么無意的一聲問候,卻能讓她呆立著回味良久;只是這么一次微笑,卻能在她歷經滄桑的心中掀起波瀾。這無非是一份太過于平常的尊重與關心,不知是否曾那么深刻地溫暖過她孤獨的心,在那么久那么久前的冬夜,在那么遠那么遠的以后。
也就在那一刻,我突然意識到眼前的不僅是一位為我們打飯的員工,玻璃窗后的不是一位麻木冷漠的老人,而是一位同我們一樣有思想、有情感、有尊嚴的人。只是不知道為何她要孤獨地漂泊在異地他鄉,只是不知道她的家人是否也深深地牽掛著她,只是不知道望著青春年少而又無知無禮的我們,她會發出怎樣的嘆息與寬容。
于是,從那次以后,每當我再遇到那位老阿媽,我總會向她微笑問候;每當我步履匆匆想要轉身,總有那么一雙充滿期待的眼睛在背后默默望著我;每當我失意不愿多說話時,在那扇小小的玻璃窗口,總有那位老人最真誠的關懷和注視,此時無論有多么傷心,我也必定向她報以微笑。而我,也總是能從這種關心與尊重的給予中,收獲純真的快樂與滿滿的幸福。
我們就這樣相識了。一天一夜里,我們以這樣的方式在僅僅是五分鐘不到的時間里,建立了超越年齡的特別的友誼。一笑一視間,我們在這種付出與給予中,也都同樣感動著自己,悅納了生活的考驗。對她,是這座陌生冰冷的城市;對我,是這場殘酷而又決絕的高考。
高中人物篇四
駐在來時的路上請許我溫暖相依————題記有這樣一雙手,給了我無盡溫暖。
那雙手,總是在我最需要的時候,給我了無盡溫暖。作文
高中人物篇五
地球上有這么一種生物,它們擁有兩扇薄翼,擁有細長的軀體。在花間環繞,在陽光下飛舞。它們只有扇動空氣的力量。
但是,若給它們機會,給它們時間,形成的氣流便可聚成風暴,席卷全球。
它們是------蝴蝶。
在人們面前,它們不值一提。在機械化面前,它們不足一提,甚至在昆蟲中,它們也不值一提。
然而,正是這樣不值一提的微小生物,卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。
這是蝴蝶效應,他告訴我們一個真理,小人物可以影響整個世界。請不要忽略小人物。
也許你會覺得這很荒謬,但實際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認為每個小人物都可以輕易影響世界,那就錯了。
小人物影響世界,也必須建立在足夠的實力的基礎上。正所謂機會總是給有所準備的人。時機每分每秒都在,關鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕,但是他們是有足夠的知識儲備的,甚至他們比一般人都懂得更多,只是他們在這一刻說話沒有分量而已。一旦時機到來,他們會振臂一呼應者云集,甕牖繩樞之子滅了強大的秦國,沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權的勢力中分得一杯羹而站穩腳跟。他們都是小人物,雖然他們曾經地位卑下。因為他們有足夠的儲備,一旦時機成熟,自然讓風云變幻。
小人物影響世界,必須要審時度勢才行。社會在不斷地發展,一旦人群中出現了某種情緒,而這種情緒被小人物抓住了,那么他就足以撼動世界。洪秀全就是在中華民族的內憂外患,滿清政府的無力與之抗衡,人民紛紛揭竿而起的時候,抓住了時機,最終撼動了世界,震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流,與其說是時勢造英雄,不如說英雄看穿了時勢,并與之同沉浮,共進退。
每一個還在打拼的小人物,請不要懊惱,也不要悲傷,相信吧,快樂的日子已經不遠,要學蟬兒,用心蟄伏,當夏天到來的時候,你會積蓄力量,飛向枝頭,歡樂歌唱。
高中人物篇六
三人行,必有我師焉!瞧,跟同學們走在一起的那個年輕面孔,煥發著青春的活力!她就是我最喜愛的科學林玲老師。
林老師身高約一米六,圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣,像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙一樣,高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡,看起來活像一位知識淵博的學者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后,讓她看起來學生氣十足!
雖然外表看起來她是那么年輕,但是她對自己的教學工作非常認真負責,每次做實驗時她都先做好示范,邊做邊強調注意事項,然后再讓我們自己動手做。
記得那一次科學課,我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來,并認真地介紹了這幾種顏色,分別是:紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。接著她又親自剪給我們看,并細心地提醒同學們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實驗啦,我們都興奮極了。“哎呀,糟糕!”我猛地一拍腦袋,癟著嘴巴說,“我忘記帶剪刀了!”組內的小侯同學立即向老師發出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙,得知我們的窘境后,將自己的剪刀遞給小侯。
咦?我發現老師遞剪刀的時候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊,原來如此,她一定是擔心我們的安全,小小的舉動卻讓我覺得她是那樣細心。我不由地想到每次實驗時老師都在耳邊輕輕地叮嚀。
她也是個平易近人的老師,平時像個大姐姐一樣跟我們玩耍。課間護導時,我們也都很喜歡跟在一起聊聊天,問些千奇百怪的問題,她都不厭其煩地一一解答。
聽了我的介紹,這樣認真負責的老師,你是不是也喜歡上她了呢?
高中人物篇七
奶奶是一個文盲,不認識字,所以懂得不多,是一位極其普通的常在烈日下辛勤勞作的婦女。奶奶的一生沒有什么享清福之類的想法,只是一輩子地勞碌。
我從沒有聽奶奶提起過年輕時的事,或許是因為那是一段辛酸的記憶吧。奶奶從未對家人發過脾氣,無論什么事情她都默默承受著。
奶奶總是笑著,每日放學回家必先看到的是奶奶的笑容。無論是在學校的煩躁、壓力,還是與同學之間的不愉快都會消融,奶奶的笑容如一縷春風永駐我的心頭。
奶奶在田間的勞作十分辛苦,我就總想幫奶奶做些事。但那是奶奶老說我小,這些事做不了。記得一次學校布置的作業是給爺爺奶奶洗腳,那一次奶奶笑得合不攏嘴,一連高興了幾天,我雖然不明白為什么,但奶奶高興就好。
奶奶這一輩子沒什么興趣愛好,就只是與母親她們聊聊家常,就連后來我長大是也不知道她喜歡吃什么,但是我喜歡的東西,奶奶卻記得十分清楚,就像是被刻在腦子里似的。
隨著時間的推移,我逐漸地長大,與奶奶之間的交流越來越少。但每次見到奶奶時,她總是笑著,奶奶永遠都是那么善良與和藹。
我剛步入初中的那一天,我有點害怕,畢竟是第一次住在一個陌生的地方,隨著夜晚的來臨,我心中的不安感愈漸加深,我突然很想家,很想那位永遠帶著笑容佇立在家門口等我的老人。
奶奶的為人是如此善良,但是上天卻是那么的不公,它將病魔的利爪刺向奶奶,將死神的鐮刀揮向奶奶,她吞噬奶奶的生命,蹂躪奶奶的身體。
那是從前年7月開始的,起初以為是咽喉炎,去醫院拿了藥,我們以為就沒事了。但是病卻一直未好。后來就照了片,我們才知道是患上了食道癌。
那夜,在姨媽家,我無意聽見了這個消息。我一下子就不知所措,我假裝不知情呆在一邊,但聽著聽著我就無法再聽下去了。我默默地走出門,一出門,我的眼淚不自主地滴落,任其打濕衣襟。心中無休止地咆哮:“為什么?”我一路狂奔回家,一下撲到床上失聲痛哭。
母親他們打算瞞著奶奶帶她去德陽再次診斷,臨走時奶奶依然笑著,我的心一陣刺痛。后來在德陽,奶奶告訴姨媽其實她一切都知道。說話時,她依然笑著。
奶奶的病確診后,醫生說:“奶奶治不好,做了手術也依然會病發,而且做了手術后,奶奶的行動會非常地不便。”最后,在奶奶強烈的要求下,她回家保守治療。
后來不久寒假到了,每天我都陪奶奶散步。一日,奶奶讓我陪他去上街,那是我不想去,就推辭了。誰知,不久之后奶奶便臥床不起。我是多么的后悔,為什么我沒有陪奶奶去呢?我真是恨我自己,明知奶奶時日不多,自己卻連那小小的愿望也不給滿足。
終于奶奶走了,走的那天是清晨,那最后的時刻,全家人都圍在屋子里,我和姐姐拉著奶奶的手,看著枯瘦的手,我的心一下變得起伏不定。然后奶奶用他剩余的力氣掙脫出我的手,就好像是我拉著她,讓她不能下定決心地去另一個地方。那力氣雖小但我還是無法抵抗,就在我撒手的一霎那,奶奶去了。
今天寫這篇文章時,我的眼淚又滴落了下來,回想起過去,那永不褪色的笑容,我的心又蕩起了漣漪,下周姐姐就要結婚,這是奶奶臨走前最想看見的。如果這世間真有天堂,那奶奶一定在注視著我們,那笑容也將在天堂繼續綻放。