人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的回憶字高中回憶篇一
有沒有這樣一種時候，青春里追尋，時光里想念，前程里遺憾。那時候，陽光都是溫暖的，笑容都是甜的。
——題記
我的秘密，就是我成長的經歷。
在爸爸媽媽的懷抱里成長是一件非常了不起的事情，他們是你成長的支柱。是見證你成長的奇跡。
高中的回憶字高中回憶篇二
印象中家里沒有一個人愛寫作，所以家里的筆與紙都很少。雖然他們不愛寫，但卻總逼著我，讓我寫。我至今還記得奶奶拿出一本很厚的黃頁紙的本子，不大，就差不及與手掌一般大小。紙很糙，但卻并不影響書寫。從此這個小本就伴了我很長的一段時間。奶奶讓我把這本子隨身帶著，我本是不大樂意的，雖說這本子不大，但帶在身上還是有些麻煩的，但最終磨不過奶奶，便帶在身上了。那時鄉下圓珠筆很少，孩子們都用的是黃鉛筆。鉛筆一家也不多，我家只有三根，我一根，表哥一根，還有一根被閑置了。
我那時小，還不懂怎樣寫作，只會寫單個的字和我的名字。名字是從小練的，所以這仨字寫的極為的大，好似在炫耀著什么。有時奶奶會用我的小本子記一些家常事，如：老李家借了什么東西，明天早上要買什么菜，今天又交了多錢的電費之類的，一些日常的瑣事。所以，這個小本子是奶奶用的比較勤，而我有時就把小本子推脫給奶奶讓他保管了。
言，我當時的內心很是震動。就如打開了一扇窗，開到了一個嶄新的世界。我留下了這本雜志。我去摘抄里面讓我魂牽夢繞的句子，一個字一個字寫得很慢，但卻不是原來那樣的涂鴉了。
在往后的日子里，我開始學著去記錄生活，記錄身邊的伙伴，記錄今天的煩惱。那本子上的字一天天多了起來，字體也不似原來那樣稚拙，而漸漸變得成熟起來。
直至如今，雖然那個黃色小本已不在我身旁，但每當我回想起那個本子，它總是能勾起我的回憶，讓我想起閱讀帶給我那時快樂。
高中的回憶字高中回憶篇三
我被關進了一個黑黑的屋子里，號啕的哭聲在屋頂像幽靈一般盤旋不散，窗邊長長的落地窗簾像人的影子一樣，直逼我幼小而恐懼的心靈。我不哭了，安靜下來叫爸爸放我出去。門終于開了，我又看到了光明。
那一年，我八歲。一個懦弱的女孩開始變得堅強。我明白了：尊重是要靠自己來爭取的。
我在老師的辦公室里，望著老師那嚴厲的面孔，我有些害怕。那是我第一次接受這樣審問。同桌的錢不見了，我成了嫌疑犯！盡管我屢次聲明不是我偷的，老師仍然半信半疑。從此，我不得不接受四周異樣的眼神，直到真相大白的那天。
那一年我十歲。一個幼小的心靈受到了的傷害。我無法忍受委屈，因為我是一個很倔強的女孩，我發誓：以后做任何事情都不要武斷，以免誤傷任何人。
那段時間，我心情極度地糟糕，一本新買的書放在抽屜里卻不翼而飛。為此我一直耿耿于懷，一天到晚地翻箱倒柜，弄得家里雞犬不寧。后來，媽媽告訴我書找到了，我那近乎爆炸的心才總算平靜下來。
如今，我十四歲，一個生活在夾縫中的時代。在學海中遨游的日子，我過得繁忙而充實。我知道，滿腹的牢騷是永遠也發不完的，不如抓緊時間，吸收那從夾縫中透出來的點滴陽光，做學海中的一名快樂的遠航者！
高中的回憶字高中回憶篇四
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放。我在點滴的痛苦中學習成長。
我很特殊，為什么呢？因為我的母親是位老師，我就是普通同學中的另類——教師子弟。從小學開始，我的學習水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來訓練提高我的成績，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫滿憂郁，老媽的臉上寫滿了憂傷。
這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會的題就去問老媽，自己從來不主動思考。
學習的過程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個條件，再去翻翻書看看自己是不是沒有落下知識點。我無數次地徘徊在數字與數字之間，符號與符號之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會讓我有想做下一道題的沖動。原來經過自主思考后做出題來的感覺那么好！“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數學的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來的筆跡都已化作我成長的足跡。
夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
不經歷風雨能見彩虹，不綻放花蕊怎么結出碩果，我學會了在學習中成長，我要堅持，在學習中成長！
高中的回憶字高中回憶篇五
追溯那記憶的往昔，回憶起那蠢蠢的純真，我不經意地笑了，有時甚至無法相信曾經的那個傻姑娘居然就是我。
兒時的我可是媽媽的家務小“幫”手呢！為了體恤媽媽的辛苦，我可沒少幫媽媽做家務。洗菜這種簡單的事就不用媽媽操勞了！我熱情地接過媽媽手中的菜籃子，轉身就來到洗衣機前，“轟隆隆——轟隆隆”——大功告成啦！聽到聲響的媽媽飛快地來到我的身邊，只見我正一臉得意地站在那兒看著我的“戰利品”。好吧，菜洗得很“干凈”，以至于那天午餐的“單一”讓我久久難忘！
有一句話叫做“在書的海洋中暢游”，于是我用親身經歷驗證了這句話。第一步要先造個“海”，于是乎，我在浴缸中放滿了水；第二步要選暢游的書，我來到高出幾個我的書架前左看右看，抱了一堆自己看不懂的書，想著游完泳就可以了解這些書，心里美滋滋的。就當我將書扔下“海”，讓自己在“書海”中暢游時，爸爸出現了，看著爸爸陰沉的臉，我覺得大事不妙，于是選擇了走為上計。這“書海”嘛，只能找機會以后再游了！
哥哥的成績一向很好，家里人總是教導我要向哥哥好好學習，肚子里要有墨水。我人小不懂事，總想不清楚，像哥哥學習成績這么好的人，是怎么喝墨水的呢？為了滿足他們的再三教導，我找來了一瓶墨水。聞一聞，無法形容，嘗了嘗，似乎沒有香味！可是人們為什么要喝墨水呢？或許是我打開方式不對吧？于是我取了一罐糖，加了許多在墨水里，可還是不對，這味道不香，我只得做罷。我想：我好好學習便是，至于墨水什么的也不強求了！事后我委屈地向媽媽投訴，媽媽看著我，搖搖頭，無奈地笑了。
傻傻地我就這么長大了！還好，現在的那個傻姑娘身體健康，智力中等。但是我好珍惜那段獨一無二的童真啊！