無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
風景高考風景為高中篇一
小時候看《小馬過河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對我們的學習和生活有很大的啟發和幫助。
故事說的是：小馬準備過河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過去;而松鼠制止它，說河水深不可測，曾經淹死了它的一個同伴。同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每登山比作《小馬過河》，由于年齡、經歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。人生的步伐如同登山， 在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達了不同的地方，有不同的感受，有人覺得好，有人覺得不好。每個人心中都有一個和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨特! 其實所有的故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過的時光，卻可能留下不同的回憶。”每個人都有一套相對成型的去看世界的價值觀。遇到無法輕易做出決定的選擇，大多數人會尋求經歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對。但，仁者見仁，智者見智，人多了，意見也多的。有時一個人的時候可以很好地做出決定，但聽取了眾人的意見之后反而無法做出決定。
生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實很簡單，過了今天就是明天;拼搏奮斗者，抗爭雖然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂的風景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺詞：每個人都會經歷這樣一個階段，見到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過去，你會發覺沒什么特別，再翻過來，可能會覺得這邊會更好，但我知道他不會聽，以他的性格，自己不走一走，又怎么會甘心呢?每個人都在用自己的方式對這個世界進行著獨特的認知。或許我所認為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣。“一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特”也就是說，每個立場不同的人可以在哈姆雷特-這本書里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少數人在山腳下，多數人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因為他們頭上有希望，腳下有無限風光。尼采就說：不要站在山腳下看風景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風景獨好!
無論從哪條山路上山，山頂都只有一個，但放眼望去每一處風景都不同。如果都在半山腰，便會爭辯。如果在山腳下就會看花了眼，流連忘返……記得一部電影里的臺詞“什么是幸福，就是我們都餓了，有一個包子，你吃了，我沒吃著，你就比我幸福。”比較中產生的幸福感是會隨著下一次的比較很快消失的，我想真正的幸福應該是由心底自發的，這樣即便是在山腳下看風景，只要有一顆幸福的心，那么風景也是無限美好的。看風景不一定非要登高遠眺，居高臨下;畢竟能上山頂的只有少數人。也可以就在山腳下欣賞群山聳立的壯觀，聆聽泉水流淌的靜謐。欣賞宏觀美景用的是眼，發掘微觀世界的精致靠的卻是心。
在人生大大小小的愿望當中，總有一個是矗立在中間的山頂，那樣東西就叫理想，無論做什么，要有明確的目標當作信念。不要怕現在的自己不夠出色，你強烈的信念，和你現在的能力不相干。比如你想到達山頂，這是你的信念。但和你現在還未動身，現在在山腳下還是在山腰，沒有關系。你只要堅持不懈，知道要達到的地方是山頂，就一定會想辦法到達。
風光千姿，人心百態。看風景的人，或獨自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領會你的樂趣?沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。
風景高考風景為高中篇二
答道：以其信心，憑其決心，用其全心而已。
頓悟，人生如畫，我以我心繪風景，繪出個草長鶯飛，繪出個青山萬丈，繪出一道最亮麗的風景線!
我憑決心繪風景，繪出一件已被黃沙打穿的金甲。鄉黨委書記憑著過人的決心建設鄉村，他成功了;孫權憑借“再有說者，便如此案”的決心，擊敗不可一世的曹操;鄧艾憑著“積軍資之糧”的決心，以偏師平定蜀漢;項羽憑著破釜沉舟的決心，打敗三十萬秦軍……事例太多，但請君細想，若沒有決心，曹操可能已一統天下，蜀漢仍能茍延殘喘，反秦勢力可能煙消云散，那歷史大卷中那些亮麗風景豈不消失殆盡?因此，我憑決心繪風景，定要繪出“不破樓蘭終不還”的豪情。
每個人都有能力創造屬于自己的風景，但需要信心、決心，更需要的是全心投入。全心全意，驀然回首，你會發現那風景已在燈火闌珊處。
我以我心繪風景，風景迷人因我心。
風景高考風景為高中篇三
某鄉黨委書記在其他人不肯多待的窮鄉僻壤干了八年，將其建設為美麗鄉村。面對山水，他感慨道：“心在哪里，風景就在哪里。”一語中的，風景隨心。
俗語“情人眼里出西施”不就是風景隨心的道理?某個人、某些事不見得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風景。美國攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀錄片能在美國紀錄片頻道播出，對攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒有成功。其間他閑來無事，會隨手拍幾張妻子的照片。后來他將這些照片展出，在美國引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛的一張，是一個陰雨天，妻子目送兒女離家上學后，坐在桌邊看書，她將長發挽起，安靜的側臉美得不可思議。安德烈在接受采訪時說：“或許我更該觀察身邊，現在我的心只在家人身上”。風景隨心，心停留在家里，最美的風景就在家里。
普通人覺得恐怖的熱帶雨林，在冒險家、植物學家、動物學家的眼里，有著世界上最美的風景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風景。人們不愛這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無可比擬。
居里夫人的心在實驗室，放射性元素放射出的射線繪制的云空圖是她眼中最美的景色;球迷們的心在場上，球飛出時的軌跡是他們眼中最美的風景;雷杜德的心在玫瑰花上，畫紙上的玫瑰花是他眼中最美的風景。風景隨心，都說江南美景太美，可江南美景是構造上能有多美?究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢境的發生地。”人們將想象，將心放在江南，于是有了陽春三月，草長鶯飛，山水畫一般的美江南。
心的所在地，就是風景的所在地。
卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”看風景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里的風景，就像張充和是卞之琳眼里的風景一樣，風景隨心。
心在哪里，風景就在哪里。游子的風景在家鄉，雄鷹的風景在云端，種子的風景在土里。
風景隨心，讓風景盛開在心上。
風景高考風景為高中篇四
時間的沙漏慢慢地抖蕩著歲月，曾經的今天，已經變成了回不去的昨天，印象中的風景也在一點點地消減。這些形式都在告訴我們，韶光易逝，珍惜風景。
時間轉瞬即逝，因為它不為任何人停留;風景永恒，因為它刻在人的心里。
還記得每到端午節，外婆照例要包粽子，現如今雖然她已年邁，母親也多次勸外婆不必親自動手，只需要買點粽子就可以了，但外婆總是笑著拒絕了。
時光荏苒，白駒過隙。曾經調皮的我現已多了幾分成熟，外婆那雙曾經靈活的手，如今已經布滿了老繭，而我卻依舊喜歡和外婆在一起，跟著她學包粽子。
她將收集的粽葉都拿出來用熱水泡著，再去用清水洗糯米。我則搬來兩個小板凳，坐在一旁，靜靜地看著她忙碌的身影。一切都準備就緒了。
只見外婆先拿出兩三片粽葉，捏著粽葉的下端，手一轉，便疊成漏斗狀，裝米，包緊，封口，最后用細繩一繞，打個結，一個粽子就包好了。外婆包粽子依舊那么熟練，我在一旁看的心直癢癢，便決定開始包粽子。
外婆手把手，一步一步地教我。我先挑選了兩片大葉子，先自的己學著外婆的樣子，疊成漏斗狀，但并非很順利，不是尖端有縫隙，就是有重疊，卷了好長時間，才略微好一點。然后用手托著，開始裝米。裝滿后，便開始封口，將剩余的葉子左纏右繞，但這邊包住了，那邊又露出來了，包了好長時間，葉子有些部分都有些破損了，我一手按住這邊，外婆便過來幫忙，大手按住小手，一起完成，構成了一幅很暖心的風景。
現如今，隨著社會節奏的加快，人們漸漸忽視了在傳統節日里的傳統習俗，在傳統節日里，沒有了一家人相聚在一起的溫馨的畫面了，然而外婆卻依然在堅持，堅守著中國的傳統習俗，堅持在端午節自己包粽子，這一定是這天最美好的風景，也是我心中最美好的風景，刻在我的心中。
有一種情愫只能留在夢中，而我愿意化成夢中麥田的守望者，等一盞茶開，等一陣風吹來，告訴每一位過往的人，風景這邊獨好。
風景高考風景為高中篇五
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的風景高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天累了，海累了，我們都累了。
聽，海那邊傳來訇訇咆哮聲，好似千軍混戰，萬馬奔騰。遠遠望去，整個海面都波動起來了，浪一個推著一個向前沖，擊打在巖石上濺起白花。
海醒了，看風景的人也醒了。
“烽火連三月，家書抵萬金。”生于戰亂年代的杜甫，心里渴望和平，期望安定，長期在外漂泊，也去過很多旅游勝地，可他的心始終不在這些風景之上，他的心一直都有一個牽掛，那就是他的家，家對他來說，就是最美的風景。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”生于盛世，也樂得安閑，每日把酒言歡，飲酒賦詩，便是李白豪放灑脫性格的由來，愛玩似乎是他的天性，說走就走的旅行也常發生，對他而言，風景就是看遍祖國大好河山。“細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。”大概楊萬里生來就與荷花有著不解之緣，見到荷花必賦詩也成了他的習慣。他愛荷花，他愛看荷花，荷花在他眼里就是最美的.風景。
風景是需要去發現的。季羨林在清華園里當教授時，經常會到一條小道上去因為他在那兒發現了會纏繞在大樹上的常青藤，他會每天都去看它，看它開花，看它枯萎，第二年再長出來……聽起來很平常，可是如果不用心去發現，即使你走過一片花園你也不會看見吧。
在有些人眼里，風景是別人擁有的。“你站在橋上看風景，看風景的人在看你。”古時候有一個國王喜歡種樹，他種了會結籽的橡樹和高大的松樹。有一天國王來到花園里，橡樹奄奄一息，國王問它怎么了，它說：“我羨慕松樹高大俊秀，真希望能變成它那樣，可惜……”國王一看，松樹也一副焉了的樣子，松鼠說：“你看，橡樹多好啊，渾身都是寶，再看看我，唉……”國王聽了大笑：“你們啊，都只看到了別人的好卻不曾想自己的優點，也許有人就喜歡你們這些優點呢？”兩棵樹聽了恍然大悟。都開始關注自己的優點，并發揮優點，最終都長得高達茂盛，成為一處風景。
風景可以成為一個為之奮斗的目標。東晉時期，武陵人以捕魚為業，卻在無意之間發現了“世外桃源。”從此構建一個這樣的家園就成了他們的目標。
面對生活里的一切，不管是順境也好，逆境也罷，鮮花也好，荊棘也是如此，請把它當作生命中的風景。
不必仰望別人，自己亦是風景。