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含蓄的父愛字篇一
天氣還是異常的悶熱,外面的陽光依然是那樣刺眼,沒有一絲風,樹上的葉子都一動不動。一切的一切都在驕陽中靜默著,煎熬著,消融著。
突然,天空中出現了一片陰影,樹木也有了動靜,原來海浪似得烏云在一陣大風的驅使下,潮水般的涌來了,剎那間,黑壓壓的烏云布滿了天空,猶如一把巨傘擋住了萬道金光,天顯得特別低。雨來了,猶如洪水一般涌來了,一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人們的身上,令人感到刺骨,大風呼呼的吹著。
第二天,爸爸得了重感冒,躺在床上起不來,渾身沒有力氣,說話的聲音沙啞。我心疼極了。眼眶不知在什么時候濕潤了,一滴滴晶瑩的淚珠從眼角劃過,在下巴兩邊滴落。
一件事,一句話,一個動作,一個微笑。都無時無刻體現出爸爸對我那份深沉的愛。可是我卻不明白,爸爸所做的一切,永遠是為我著想,可我卻身在福中不知福,看著躺在床上的爸爸,我明白了,人間自有真情在,只是我們不明白。但是,只要你用心去感受。
含蓄的父愛字篇二
在我最近讀過的文章中,《拐彎處的回頭》給我的印象最深,那位父親表達愛的特殊方式,至今回想起來還歷歷在目。
文章主要講了:弟弟的腳尖被尖利的石頭割破,滿腹委屈的他,碰到了父親,滿以為能得到父親的關愛與體貼,沒有想到父親沒有安慰他,而是簡單交代幾句,便頭也不回地走了。弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,認為父親不愛他。有位同學對他說:“你父親會在拐彎處回頭看你,他愛你,不信你就看著?!钡艿軐⑿艑⒁?,果然,這位同學的話得到驗證,父親在拐彎處真的回頭看了弟弟一眼。這一回頭,使在場的所有人都被打動了。
是呀,每位父親都深深地愛著自己的兒女,只不過表達愛的方式不同罷了。文中的父親是這樣,在我們的生活中也有許許多多偉大的父親,像《地震中的父與子》中的父親,不顧生命的危險,在余震中用自己的雙手扒著瓦礫,整整38個小時,最終救出包括兒子在內的十四名同學;再如《奇跡的名字叫父親》中的父親送女兒去找媽媽,他在為女兒削蘋果時,由于輪船突然震動了一下,刀口正好插進了心臟,但他堅持了三天,當女兒看到媽媽向媽媽身邊跑去時,這位在人們的驚呼聲中胸口噴出鮮血仰面倒下的父親。正是父愛使他創造了醫學的奇跡!母愛是偉大的,父愛也是同等偉大的,他們譜寫了一曲曲父愛的贊歌!
而我認為父愛是:
父愛是傘,為我遮風擋雨。每當我遇到困難時,父親都會伸出援助之手,幫我解決困難;當我遇到挫折時,就會鼓勵我勇敢地面對失敗和挫折,給我力量和自信;當我灰心時,父親總把我攬在懷里給我娓娓動聽地講一些勵志的故事,鼓起我堅持下去的勇氣。
父愛是雨,濯洗心靈。每當我犯錯誤的時候,父親總是微笑著拍拍我的肩膀說:“人都會犯錯,只要認識到自己的錯誤,下次不要再犯同類的錯誤,知錯就改就是好孩子?!苯又?,就會和風細雨地告訴我以后應該怎樣做才對,并且給我提些合理化的建議,從不大聲呵斥。
父愛是燈,為我照亮前進的方向。當我在前進的路上不知道該往哪兒前行時,父親總是為我指明前進的方向,讓我不在迷茫中徘徊。
父愛,是蒙蒙春雨,滋潤著我的心田;父愛,是冬日的陽光,我在陽光下生活;父愛,如濃濃的蜂蜜,甜甜的。每天被濃濃的父愛包圍著,我在父愛中茁壯成長!
含蓄的父愛字篇三
似山,似水,似山般宏偉,似水般清澈,這,就是你給我的愛。
曾經的我如溫順的小貓一樣,寫完作業就趴在您的腿上,央求您帶我出去玩。還記得嗎?您總是摸著我的頭,把我扛在您的肩上,高高興興地帶我上街去。您總是問我這買不買,那買不買。我呢,總是偏著一個小腦袋說:“不買。”在我看來,這便是我最好的回憶了。
而現在,我依然保留這個習慣。
“爸,陪我去逛街。”我隔著一個房間叫您。“好啊!”您放下手中的活,滿口答應了。不一會兒,一對父女挽著手出現在大街上,那可真叫人羨慕呢!您領我到飾品店里,指著一個藍色的牛皮筋問我:“喜歡嗎?不然買一個吧!”我搖著您的手臂,笑著說:“爸,我都是短發了,還怎么綁?。俊蹦慌哪X袋,傻笑著說:“對哦,瞧我糊涂的?!币慌缘牡陠T也哈哈大笑起來。您發現我并沒有買什么,只會空手而歸,便說:“不買點什么嗎?跟自己爸爸客氣什么?!蔽椅⑿Φ財[擺手。出去逛街不買東西,這似乎已成為習慣。
您的愛,像高山,像流水。您的愛是嚴厲的愛,也是單純的愛,伴我一生。從出生到現在,我一直都浸在您愛的蜜罐里,甜甜蜜蜜。
小時候,您用您的那雙大手為我遮風避雨,長大后,我愿用我的這雙小手為您撐起一片天!父親,我愛您!
含蓄的父愛字篇四
好不容易等到放學,上了爸爸車子,我故意掩藏住喜悅,不露聲色地問爸爸:“你猜,我這次語文考了幾分?”爸爸似乎不怎么感興趣,“又是89分是不是?”雖然是在問,但更像是爸爸肯定地回答。
到家了,我找來一張卡通紙,寫上最好看的美術字:“your的女兒今天語文考了94分,是第一哦!”然后用回形針別在試卷上,放進自己做的大信封里,趁爸爸不在,把它放到了電腦的前面,等待著爸爸的.獎勵。
爸爸回來了,我神秘地對他說:“剛才有個郵差把一個黑色的信封放在家門口了,說是給你的,你到房里去看看吧!”我笑嘻嘻地對他說。
我的淚水在我的眼眶上直打轉轉,不爭氣的淚水止不住地往下流,當時我特恨爸爸,恨他不給我獎勵反而責備我。
含蓄的父愛字篇五
從我記事起,爸爸就一直是那種不善于表達的人。自然而然的,我就與爸爸很少溝通。
我總認為,我、哥哥、爸爸之間的親子活動不多??梢患虑?,讓我重新對爸爸有了認識——哥哥中考前的寒假。
哥哥想著中考體育不能拉分,決定利用寒假突擊體育。爸爸聽見了什么也沒說,只是早早起床等著哥哥,父子倆就這樣開始了第一天的晨跑;第二天我也好奇地要加入,于是二人跑變成了三人同跑;第三天,爸爸依舊早早起床等哥哥,哥哥卻沒有了耐力,找各種理由拒絕跑步。爸爸沒有責備,也沒有任何勸說,只是選擇了默默等候。后來哥哥被爸爸的行為打動,便起床繼續跑步。與其說跑步,不如說爸爸用身教,教會了我們什么叫做堅持;跑步中,教會了我們如何去尋找自己的人生路。
想起我因爸爸的不善于表達而產生的誤會感到慚愧。也勾起我對很多事情的回憶。爸爸總是在百忙之中,抽出時間帶我和哥哥出去旅游,讓我們親近大自然,更多的在放松心情的同時,還能學到課本以外的知識。爸爸常對我們說的一句話“希望你們有個快樂的童年”。
爸爸還很細心,上初中以來我的作業量一下增大,導致我寫作業中,沒時間喝水,爸爸總是記得給我送水,我作業寫完時也總會端給我一杯熱牛奶。我知道爸爸給予我和哥哥的愛,只是想讓我和哥哥輕松快樂的做好自己。
我有一個勤勞、善良,永不放棄的爸爸。是爸爸讓我的家更溫暖,更幸福。
含蓄的父愛字篇六
從母親生下她的那天起,父親就不承認她。伴隨著一陣哭聲,她來到了人間,但父親沒有一絲的欣喜。
從她記事開始,就經常看到父母吵架。終于,情感上的痛苦迫使母親離開了她與父親,到別處開始了新的生活。那年她三歲。
特殊的家庭環境,是她過早地告別了向父母撒嬌的行為,變得懂事聽話。但她的懂事,并沒有博得父親的一絲愛意。她沒有個朋友,因為別人瞧不起她。內心孤獨使她變得沉默寡言,而她又是多么得想像別的孩子一樣開心地玩耍。盡管孤獨對她來說是那么殘酷,但是在她內心深處卻閃著一絲光亮,那就是她想得到父親的疼愛,并且她堅信會得到。
在她十歲時,一位陌生兇惡的女人來到了她與父親的世界。繼母的加入,使對她態度本來就不好的父親更增加了對她的厭惡,繼母常常趁父親不在家的時候對她破口大罵或是拳腳相加,讓她干這干那,當做丫鬟使喚。父親在家時,繼母就向父親抱怨她懶,不聽話,換來的往往也是大聲呵斥或者是毆打。不知有多少委屈的淚水從她那雙未染塵世的雙眼中流出。就連在睡夢中,淚水也會常常流下。但她依然忍受著,她沒有反抗他們,因為她相信,父親是愛她的。她總是想象著,當父親向她表示關愛時,她一定會很快樂,很幸福。
然而,這一天她等得是那么長久。在她十四歲時,因為她的粗心,受她照顧的小弟弟(繼母與父親的兒子)摔破了頭。父親心疼兒子,就對她做出了粗暴的行為。父親拿起一根棍子便向她打了過去,血從她的頭上直往下流,但父親沒有一絲的疼惜。她哭了,哭得那樣傷心。因為她也不想讓弟弟受傷,她也心疼弟弟,但最令她傷心的是父親對她的冷漠和無情。
她頭上長了一個很長的傷疤,無疑換來的是別人的嘲笑和父母的厭惡。還好,命運總是有些公平的。她患了腦膜炎,醫生說是頭部傷口太深,又加上沒有及時消毒包扎,導致頭部感染。
這一天,臉色刷白的她無力地躺在床上。處于愧疚的父親和繼母低著頭坐在了她的身旁。終于,父親對她說了一些表示關愛的話,并用他那顫抖的手撫摸了她,她更看到了含在他眼中的淚水。
淚水無聲地從她的眼角流下,因為她在生命的最后一刻,她終于得到了父親的關愛。但她沒有快樂,心中泛起了濃濃的苦澀,她沒有想到,她換取父愛的代價是那么大。
淚滴過她的臉頰,她的手也永久地垂了下去。
含蓄的父愛字篇七
以前不曾和父親寫過信,或許平時話本身也不多。如今,閱讀卻改變了我許多,讓我開始感悟父愛,讓我也想和父親寫寫信。
假期里,翻著母親買來的《傅雷家書》。如果杜甫筆下的“家書抵萬金”的現實版,《傅雷家書》應該可以算得上。這里面的每一封家書,看起來就像兩父子在進行簡單的對話,可是合上書本,閉上眼,眼前卻浮現一句句的看似平實的語句,如嚼一顆青澀橄欖,越嚼越有味。
和日常生活見到的父母對孩子的教誨一樣,傅雷夫婦可算得上中國父母的點飯,所以這本對兒子教誨的合集,卻成為一部很好的藝術學徒修養讀物。他們非常用心的培養孩子,書中處處都流露出來。
傅雷說,“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的?!痹谕ㄓ嵐ぞ甙l達的今天,還會去寫信的人應該是寥寥無幾了。父母和孩子的中間,除了原有的代溝,現在還更悲慘的增加了新的物品——手機或是平板。想想也是,對著手機或平板,瀏覽著里面的有趣新聞,刷刷抖音,玩玩游戲,自然要比聽父母嘮叨有趣的多。這點,我想還是羨慕傅聰,至少以前沒有這么多的誘惑,所以對待父親的信,應該會更專心和重視。
傅雷把孩子當做一個“討論藝術、討論音樂的對手”,所以,雖是家信,除了家里的話,還有很多藝術的話,更重要的一點,兩人是平等的進行對話,這個父親不是高高在上的俯視下來,孩子也不是純粹的仰望著高不可攀的高山。這個父親,“極想激出一些青年人的感想,讓做父親的得些新鮮養料”,這已經不是傳統意義上的父親,而是有這樣寬闊的胸懷,尊重孩子,相信孩子,有這樣的榜樣,孩子自然不會狹隘,也能從其他人身上去吸收更多的養料,讓自己變得更豐富多彩。
通信不僅訓練孩子的“文筆”,還訓練孩子的“思想”。每封信都是父子之間思想的碰撞,還要“時時刻刻,隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論在做人方面,在生活細節方面,在藝術修養方面,在演奏姿態方面”。傅雷希望孩子做一個“德藝具備,人格卓越的藝術家”,他用自己的實踐,用父子間平和的言語,展現出來。
讀《傅雷家書》,讓我一步步的感悟父愛,每個父親表達對孩子的關愛方式各有不同,但這顆心,是一樣的,父親雖然有時未必能絕對平等和尊重,但會對我的建議逐漸接納和改變,等我把剩下的幾篇讀完,這本書,我會送給父親,等父親也看完了,我會認認真真寫封信給父親,這或許會是我們父女之間,更好的禮物。
閱讀,讓我感悟父愛。我愿繼續踐行。
含蓄的父愛字篇八
我的母親曾經問過我,你懂你的父親嗎?我愣在原地,默然,因為我發現我好像從來都沒有用心讀懂過父愛。
在參加學校組織的夏令營之前,“東西收拾好了嗎?快去上課了。”父親的聲音傳入我的耳中,我喝完最后一口牛奶,想說什么。父親此時已離開,流下的只是一個匆匆的背影。一聲沉重的關門聲灌入耳中,我只好作罷,默默地去房間收拾行李。
“砰”又是一聲關門聲,清澈而響亮。我武斷地走出房門,孤獨地行走著,不知不覺中便到達了校門口。