寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
胡小鬧日記讀后感字篇一
一個嚴冬的傍晚，樂多多小學的教室已漸漸暗下來。最后只剩下五三班燈火通明，推門一看，呦呵！全班同學一個不少，而且大部分都表情嚴肅，目光炯炯的頂著講臺。
原來，為了反對“媽媽幫”，他們正在舉行“非暴力靜坐”抗議呢！
什么是“媽媽幫”？顧名思義，就是“媽媽幫助你”的意思了。為此，全班同學還集思廣益，打出了響亮的口號：反對“媽媽幫”，還我自由！
這次活動的策劃者和領導者，當然是五三班的明星人物——胡小鬧了！
他們的抗議真的能成功嗎？他們真的能擺脫“媽媽幫”嗎？
有的同學就是這樣，一遇到不會的題，就趕緊喊：“媽媽，這道題怎么做啊？”媽媽給你講完之后，沒過多久，又有一聲巨響“媽，這個題到底怎么做……”
學習最怕遇到的態度就是：三天打魚，兩天曬網。
取得好成績其實并不難，最關鍵的是我們一定要獨立獨立寫作業，獨立檢查作業，獨立復習課文，獨立預習。
胡小鬧日記讀后感字篇二
今天我讀了一本書，名字叫做《胡小鬧，日記之爸媽不是我的用人》
故事里的胡小鬧，每天都像王子般的生活，書包由媽媽收拾房間，有媽媽收拾，爸爸是專車司機，甚至米粥都是量好的，為給胡想到的他什么都不用操心。
突然有一天他們班的班主任：高哥。讓胡小鬧去農村里體驗農村里的生活。
這是多么貧窮的一個小山村呀，坑坑洼洼的土路，低矮破舊的農房，土里土氣的村民……可高歌，老師卻說在這里他們一定能收獲比金子還珍貴的寶貝！
當我讀完這本書，我才知道他們收獲的寶貝就是獨立和自律，因為山區里的孩子，他們的父母大多數都在外地工作，只有年老的爺爺奶奶陪著他們，而且他們身體都不太好，孩子們只能靠著自己的勤勞的雙手做飯，洗衣服，寫作業常常提醒爺爺奶奶按時吃藥，給他們加棉衣。
在此，我想對所有的父母說一聲，“請放下你們的孩子吧，讓你們的孩子真正學會獨立和自律。”最后愿全天下的孩子們不再依賴自己的父母，不再把把父母當做自己的用人！