每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我好想回到小時候作文字篇一
童年時光里，我因頑皮搗蛋，做出了許多趣事，也因此有過許多奇思妙想。
記得有一次，老師讓我們回家畫一種小昆蟲。我躺在床上，望著窗戶，心想著應該畫什么。
突然，一只小蝴蝶飛落窗臺上，這只小蝴蝶一動不動地立在那，我趕緊起床，認真地觀察這只小蝴蝶。這時，我靈機一動，心想，我可以畫蝴蝶呀！
于是，我趕緊拿出一張紙，開始畫畫。
當我畫到小蝴蝶的翅膀時，我停下來了，我覺得圓孤翅膀不好看，我要創造一個新的翅膀，可是，該畫什么翅膀呢？正當我苦惱時，一聲輕快的鳥聲傳進了我的耳朵。
對呀，我可以畫小鳥的翅膀呀！我心想著，于是，我畫了一對小鳥的翅膀在蝴蝶身上，一幅畫畫好了。到了第二天，老師把我們的`畫一幅幅展示給大家看。
當展示到我的畫時，老師被我的畫吸引了，問我畫了什么昆蟲？叫什么名字？我記得我當時是這樣說的：“這是蝴蝶，它的名字叫蝴蝶鳥，是蝴蝶與鳥的孩子。”老師聽了后，微微笑了……
現在回過頭來，想想當時的自己，不由得覺得那時的自己既有趣又很有創意，有著非常豐富的想像力，現在的我似乎失去了這種創造力，不敢大膽去創新了。
我真想回到童年，回到那天真爛漫的世界，回到那充滿奇思妙想的童真世界……
可童年卻離我越來越遠……
我好想回到小時候作文字篇二
童年總是無憂無慮的，可是現在學習負擔越來越重，我真想回到童年啊！
每天回到家，一放下書包，我就會習慣性地拿出那堆積如山的作業，一本接一本地做。如果不快速把作業做完，媽媽回來后一定會罵我的。但做完作業，還只是完成一個階段的任務，媽媽往往還會讓我溫習當天的功課。唉！自從進入高年級，這樣的生活便日復一日，年復一年，我覺得太枯燥乏味了。
這時，我的頭腦里便會閃現一個大膽的想法：如果時光能倒流，讓我回到童年，再也不長大，那該多好呀！童年里，我經常和小伙伴一起外出游玩：捉魚蝦，放風箏，做游戲……那時，天仿佛格外藍，風仿佛格外柔，水仿佛格外清。不知何時，我漸漸長大了，小學快畢業了，可童年卻不經意間離我越去越遠，情緒難免有些低落。
現在作業越來越多，出去玩的時間越來越少了。每當完成媽媽布置的學習任務想出去玩一下時，她總是板著臉對我說：“你現在還是學生，最主要的任務是學習，如果現在你光想著玩的話，那長大以后該怎么辦呢？”雖然我嘴上說：“知道了。”但心里很不痛快。我想不通：學習本來是一件有樂趣的事，可為什么現在卻讓人害怕而煩惱呢！
有一次做夢，我真的回到了童年。夢中，我和小伙伴們一起在院子里玩耍，整個院子里洋溢著我們充滿童真的笑聲。現在長大了，再也沒有以前那樣天真了。以前，要是老師問我們長大以后想當什么？我們總會不假思索地回答：“我要當醫生！”“我要當警察！”而如今的我們，往往不會輕易回答，要經過一番深思熟慮，才會說出自己將來最想做的事。
小時候盼望長大，長大后又后悔。如果你問我現在最想什么，我一定會毫不猶豫地告訴你：我想回到童年！
我好想回到小時候作文字篇三
冷風颼颼，穿過我的身體，滲透到內心。困意像手邊的鐘聲“嗒，嗒，嗒”，一聲又一聲環繞在我的耳畔。但面前繁重的作業如千斤般重重地壓在我的心頭。走到窗邊，讓刺骨地風敲醒我沉睡地頭腦。在漆黑一片地窗外，借著月光我依稀看到了幾棵大樹，和那樹下的草坪。
這塊草坪，飽含了我的童年與小伙伴們歡聲笑語的美好時光。我真想回到童年，重溫這段美好時光，與小伙伴們再來一次相會。
還清晰地記得，大樹的樹蔭下是我們乘涼、聊天的地方。我們用零花錢買了很多小零食，蕾姐姐坐在樹下向我們提問，答對了就可以吃一個。印象最深的是一個腦經急轉彎，當時誰也不知道答案，一臉迷茫。蕾姐姐一個個點過去，到我時，我灰心地說著：“不知道。”仿佛看見了零食在我眼前飄走。“答對了！”什么！我答對了！聽著蕾姐姐說："答案就是：不知道。“看著零食降臨在我的手中，我一臉滿足地吃著，喜悅之情洋溢出來。游戲玩完，寫會兒作業，一起分享著剩下的零食，一起嘻嘻哈哈聊著天。那時的我們多么無憂無慮啊。
每當有誰過生日，家中就會買許多份小蛋糕，我們幾人一起幫著分發。好似這是自己的生日一般，臉上笑開了花兒。發完蛋糕，我們又回到那片熟悉的草坪上，清脆的童聲唱出的生日歌在樹下響起，回蕩在整片湛藍，明亮的童年天空之中。
一年又一年，那片童真，美好也隨之消逝。蕾姐姐的離去、小燁子的轉學、小露珠的畢業。只有草坪還是那片。
回過神來，看著那片天空，漆黑如墨，再也描繪不出伙伴們的笑顏，再也無法回蕩屬于我們的歡笑。我真想回到童年，再與你們相遇。