范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三年級作文想對誰說對不起我篇一
我倆打的正好，上課了，我倆只好停戰，她拿出一支筆，從桌子上畫了一條“三八線”，說：“誰超過這條三八線，就自作倒霉吧!”
可惡，這條三八線把我倆害慘了!一位老師走了進來，準備上課。盡管老師講的繪聲繪色，但是我倆一個字也沒聽見。忽然，老師讓我倆寫一些題，這可急壞了我倆，只好寫。等我倆寫完時，兩個大叉在我倆面前，我倆只好走回座位。
下課了，我對同桌說：“對不起，同桌。”同桌說：“沒關系。
以后，我倆我碰你，你碰我，在也沒發生過“大戰”。
和好的滋味太好了!
三年級作文想對誰說對不起我篇二
前不久的一天早上，上完第一節課后，江文翰坐在凳子上，使勁往后一靠，把凳子弄倒了，正好砸在我的腳上，我很生氣。于是我想報復江文翰。我對著江文翰從抽屜里把鑰匙一抽出來，使勁甩到江文翰的手上。
我的氣全消了，可是心里卻有些不安，因為江文翰是無意的把我腳砸了，可我卻是故意甩傷他的手。
江文翰氣的臉都紅了，把我使勁一推，又用右手把使我勁按到墻上，因我為自己做的事情感到非常羞愧，便沒還手。正在這時，潘老師路過看見了，急忙拉開了我和江文翰，和顏悅色地對我們說：“好朋友之間要學會互相寬容，不能打打罵罵的，要友好相處。”我和江文翰聽了便羞愧的低下了頭。
想想平時，我和江文翰總是攀著肩一起去上體育課，有時江文翰還幫助過我。我心里暗暗想著去給江文翰道歉吧。
我鼓起勇氣向江文翰說了聲：“對不起！”沒想到江文翰也對我說了同樣的話。
我們又和好如初了，又在一起歡聲笑語，蹦蹦跳跳了。
三年級作文想對誰說對不起我篇三
原諒我，一直沒有去找您和您聯系。
隱約記得，那一天，媽媽在你家為我收拾回家的衣物，你站在那里默默地看著，臨走時才問了一句：“還會回來吧？”媽媽應付般得叫你放心，我還會回來。可是，你和我都相信了。就這樣一別就是12年，唐山媽媽，你還在嗎？
據說，在回到家鄉的頭一個晚上，我一直在哭，哭喊著要回家，回唐山媽媽的家。可這一切是多么的幼稚啊，都回來了，還能再到哪兒去？以后的日子里，我都悶悶不樂。如果媽媽罵了我，我就會大聲哭喊：“你不是我媽媽，唐山媽媽才是我的親媽媽！”這件事在以后，就成了親戚們的笑柄。看著他們的“笑容”，我的心好痛，他們怎么知道一個將稚童養大的“媽媽”在那稚童心中的地位。雖然我曾經的反應是那么強烈，但現在的我卻只能隨聲附和他們的笑聲，對不起，唐山媽媽，原諒我的懦弱……
你和唐山爸爸在撫養我時，一定想到了你們在地震中死去的，才出生不久的兒子吧。要不然你們也不會給我起“王海嬌”這個名字了，要知道他的名字叫王海啊。你們將對他的愛都傾注在我身上，愛我，卻不嬌慣我，讓我懂事。乖巧。這對我的一生起了多大的作用啊，我感激你們。你們為我付出那么多，可我連打電話問候你們都不干，你們看我是多么的該打啊，是多么的不可原諒啊。
有時候，我真想回到過去，和你們一起吃油條，喝辣豆腐腦，看三毛流浪記。有無數次，我想尋找和你們一起喝過得辣豆腐腦，可那些豆腐腦有咸的，有甜的，就是沒有辣的。心里真的好郁悶啊！難道真的是回憶最難找嗎？我不知道……但我真的好想那個時候的經歷，想念你和唐山爸爸，還有姐姐們，想念你們的愛。可是我又是多么的懦弱，沒有回去的勇氣，雖無數次幻想，但所作所為又足以說明我對不起你們。請原諒我……
對不起，請原諒！
三年級作文想對誰說對不起我篇四
我有一個朋友叫麗麗。我們非常要好，但是，只因為那一件小事，我們倆的矛盾就開始了。
那是在一次期末復習中，我馬不停蹄地抄寫著詞語，臉上的汗珠一滴一滴滴在書上。“呼，終于寫完了。”我說著，揉了揉紅腫的眼睛，樂顛顛地和麗麗出去完了。
我們在操場上玩著“三步連”，這時，班里的“討厭大王”——小米也要加入。我怕她在背后說我的壞話，只好帶個。我們玩著玩著，很開心。可是麗麗不喜歡學習有點差的小米，所以只抓我，不抓她。小米發現了這個現象，就跑過來，撞倒了麗麗。麗麗一把抓住了小伙，面無表情地說：“我抓住你了，你可以退出了。”可小米不這樣想，反而一個勁地賴皮，而我怕小米也罵我，也跟著“就是，就是”站了起來。
終于，麗麗哭了，跑回了教室。
假期到了，我過的很不自在。我怎么能為了一句話就丟掉了一個朋友呢？真不該！
終于快開學了，可是，我就要轉學了，真想對她說一聲：“朋友，對不起！”
三年級作文想對誰說對不起我篇五
以前，我喜歡畫畫。
每個學期，我都要報繪畫班。
最近，我迷上了乒乓球。練習乒乓球還是繪畫？我左右為難，不知怎么辦。我不忍地把繪畫班這三個字劃了一條斜線，放棄了它，選擇了乒乓球。走上我的乒乓球生涯，我決定一心只打乒乓球，絕不反悔，要做到“一言既出駟馬難追”。
一次，我又被繪畫迷了心。上美術課，我隨便畫了一幅畫，自己覺得畫面很唯美，以為會得到老師和同學的夸贊。誰知老師批閱后我一看，啊！才八十六分！我很痛苦，難道我就不能乒乓球和繪畫兩全嗎？我想要兩個愛好同時發展，不要缺這個少那個。這不是最好的選擇嗎？但我給自己下了“軍令”——只能一心學習乒乓球。我同學說：“你到我們這里來學習繪畫吧！我們一起玩、一起學，不好嗎？”
“不行。我現在只學乒乓球，不能學別的，雖然我想學繪畫。”媽媽經常說的`話，我越想越有道理：一個人的精力是有限的。這里用多了，那里自然就少了。
現在，我只能在家里自己練習畫畫，去乒乓球培訓班學習乒乓球。不能去繪畫班學習繪畫，我有一點對不起它。
三年級作文想對誰說對不起我篇六
爸爸媽媽告訴我，有三個字有著一股神奇的力量，它就像一陣春風能吹散臉上濃密的烏云，又像一場春雨能熄滅心中的怒火。這三個字就是——“對不起”。
記得有一次，由于我在學校樂器比賽中獲得了銀獎，心里美滋滋的。放學到了外婆家，我就像一只歡快的小兔子得意忘形地舞蹈起來。忽然，“啪”的一聲，我把表弟的一本書掉在了地上。這下糟了，美麗的封面被撕破了，這怎么辦呢？這可是他的新書呀！
只見表弟瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的，嚇得我全身發抖。他一邊流著眼淚，一邊大聲地問：“你為什么弄壞我的書，你難道不知道這是我剛買來的新書嗎？”
“對不起，我不是故意的，”我紅著臉低聲說，“下次我一定會注意的。”
當弟弟聽到“對不起”，握緊的拳頭松開了，說：“算了吧，不就是一本書嗎，沒關系，撕破了可以補，下次注意就行了。”說完，我和弟弟一起拿來透明膠，把撕破的書補好了。
“對不起”真神奇，讓我避免了一場“災難”，真像爸爸媽媽說的那樣，它像一陣春風吹散了表弟臉上濃密的烏云，像明明朗朗的天空，又像一場春雨熄滅了表弟心中的怒火。
三年級作文想對誰說對不起我篇七
這幾天，我們家死氣沉沉的，沒有往日那樣充滿歡聲笑語，因為我和您鬧別扭了。
前幾天，我因為任性而對您大吵大鬧。您忍無可忍地吵了我一頓，我也不服氣地頂撞了您。為此，好幾天我沒跟您說一句話。
那天，我在房間里想那件事，想了半天，覺得是自己不對，應該向您道歉。于是，我走進您的房間，可您看見我也不理我。于是，我們又吵了起來，而且我把道歉的事拋到了九霄云外。
后來，爸爸對我說：“浩浩，你去給媽媽道個歉，體諒一下媽媽。”我雖然心里想去，可是一想：不知您又該怎么說我呢？便停住了腳步，直埋怨爸爸偏心，只知道讓我體諒您，怎么不說讓您體諒體諒我呢？
這幾天，家中確實很冷清。以前，我們一家三口坐在一起看電視，可現在，您上床睡覺，爸爸在電腦前整理文件，就我一個人坐在沙發上看電視。
媽媽，其實，我多想對您說句“對不起”，希望這句話沒有說晚。
三年級作文想對誰說對不起我篇八
媽媽和我就像兩塊打火石，時不時擦出一些愛的火花，又時不時擦出熊熊烈火。
——題記
小時候，我脾氣很倔，又愛面子。常常做錯事，但總是不愿意說對不起。但有一次，我終于說出了那一聲久違的“對不起”。
那是在我八歲的時候，我因為調皮，便跟媽媽鬧，然而媽媽沒有像以往那樣讓著我，而是一言不發地走開了。我心想：冷戰就冷戰，哼，誰怕誰呀！
就這樣，我們冷站了整整三天三夜。在這三天三夜里，凡是媽媽燒的菜我都沒吃，我一個人躲在角落里，捧著自己積蓄已久的薯條，孤獨地吃了起來。媽媽碰過的東西，我也沒碰一下。看見媽媽，便繞道而行。然而，我的精力是有限的，我再也忍不住了，三步并作兩步，跑到媽媽房間，噙著眼淚說：“媽媽，對不起。”“知錯就改就是好孩子，以后不能再惹媽媽生氣了。”“嗯！”我點了點頭。
人的生命是有限的，我們要珍惜我們身邊的親人，和他們一起幸福地生活下去。
三年級作文想對誰說對不起我篇九
星期日，媽媽從寵物商店給我買了一只小寵物狗。當時，我看著小狗那憨頭憨腦的樣子，感覺非常好奇，兩三央求，媽媽才答應了我。
那天下午，我抱著小狗去公園里玩，恰巧碰到了幾個好伙伴。她們看我抱著一只小狗，就都擁了上來。她們都很喜歡這只小狗，一會兒抱抱，一會兒摸摸。
小狗在我們的懷里似乎很不自在，扭動著它小小的身子，想要跳下去。我把它放在地上，它果然撒起了歡。這聞聞，那嗅嗅，看起來很開心。小狗跑起來的樣子格外可愛，像個大雪球在向前滾動。
于是，我們就讓小狗追著我們跑。過了一會兒，我們跑累了，往后一看，小狗已消失得無影無蹤了。我急得差點哭出來，連忙和伙伴分頭找。張程赫去兒童樂園里找，徐凡慧去健身區找，我去人工湖邊找。我們找了很長時間，仍然不見小狗的影子。天慢慢黑了下來，我只好放棄了。回到家里，我一想起那只失蹤的小狗就萬分難過。
我以后如果再擁有小動物的話，一定會好好愛護它，不讓它受到任何傷害。
小狗，對不起。
三年級作文想對誰說對不起我篇十
陽光明媚的一天，我正躺在椅子上悠閑地看書，原本堅硬的椅子仿佛變成了一張柔軟的床。
我有一個習慣，就是會從書中摘抄一些好詞好句或者書中的道理記在一個淡紫色摘抄本上。當我拿出摘抄本和鋼筆，準備奮筆疾書時，我才發現我的筆袋不見了。
我看了看班里的人，只有她最奇怪。對，肯定是她！如果換作平常，她肯定在外面玩得正高興呢！
我朝她走過去，發現她的嘴角有一抹不易察覺的奸笑，我更加懷疑她了。
“哎，劉想，我知道你拿走了我的筆袋，不用再裝了！”我說。
“真是的，我就看看而已。給！”
我找了找，還是沒有我那根筆。“不用再裝了，把我的筆還給我！”
“什么筆？我不知道呀！”
“喲，劉想，演技不錯嘛，都可以去好萊塢拍電影了，但是現在，戲已經結束了，快點還給我的筆！”
“我真的沒有拿，請你相信我！”說著，她的眼淚從臉頰上滑落了下來，手緊緊地拽住了我的衣角，但，我沒有搭理她。
放學了，我匆匆地跑回家，翻書包的時候才發現，原來我把筆放在了書包的一個夾層里，可是我給忘得一干二凈。時間像飛箭，轉眼一天已經過去了，可是她那堅定的聲音還徘徊在我的耳邊，我心里很愧疚。
現在，我想趁這個機會對你說一聲：“朋友，對不起！”
三年級作文想對誰說對不起我篇十一
我上小學3年了，在這3年里發生過許許多多的小事情，我都已經記不得了。但是，有一件事卻讓我總是想起來。每當想起時，心里總有一種愧疚感。今天想借這個機會說一聲：“朋友，對不起！”
記得三年級上學期時，有一天下午，我和楊佳銳放學后一起留下來在學校寫作業。我寫完作業走的時候，由于我的粗心把語文書落在桌斗里了。回到家才想起來。楊佳銳怕我的書放在桌斗里會丟了，就趕緊裝在她的書包里了，并帶回了家。
第二天，我早早來到學校急急忙忙找遍每個桌斗也沒找到我的語文書。這時我看了看楊佳銳的座位，她還沒有來。我又問了其他同學，他們都說沒看見。
正在這時，楊佳銳來了，手里緊握著一本語文書。我一看見她，不分青紅皂白地大聲喊道：“楊佳銳，是不是你拿走了我的語文書？”聽到喊聲，剛剛走進教室的楊佳銳愣住了。她說：“是，是我拿了，但是我是怕……”沒等她把話說完我氣乎乎地說：“我本來是放在桌斗里了，你干嗎拿我的書，害得我著急了半天。你不知道隨便拿別人的東西不好嗎？”
她傻傻地站在那里，無話可說了，紅著臉，趴在桌上哭了起來……
過了好幾天，我的同桌告訴我：“你錯怪楊佳銳了。她是好心，怕你把書丟了，替你裝起來了。”聽了這話，想想我那天的態度，羞愧地低下了頭。一直想給她道歉，但總是沒有這個勇氣。
今天，我想借此機會說：“楊佳銳，對不起！”
三年級作文想對誰說對不起我篇十二
人與人之間，總會有有爭吵，每當想起那件事，就想對她說：“同學，對不起!”
就在暑假的那一天，那天，天氣很熱，我幾個同學出去玩， 我們一路上嘻嘻哈哈，誰知，就在這時卻發生了一件很不愉快的事......
我兩位很要好的同學在那吵架，我心想：這兩位都是我的好同學，我該幫誰呢?
最后我還是幫助了那位心地比較善良的。我大聲的向那位同學吼了一聲，她就“哇哇”地哭著回家了。
到了那邊，大家都玩得很開心，雖然我也在跟他們一起玩，可惜我玩得并不開心，因為我總覺得心里有一塊石頭“砰砰”直跳，過后，我每天在家總是心神不靈，天天想著這件事。
終于等到這塊石頭落下的時候了......
我去同學家，那位同學也去，就在這時我鼓起勇氣和信心，對那位同學說的聲：“同學，對不起。!”頓時，我心里的一塊石頭就這樣掉了下來。
天色逐漸暗了下來，我和這位同學走在回家的路上，我們的笑聲飄在回家的路上......
三年級作文想對誰說對不起我篇十三
如果你還珍惜我們的友誼，在未來這幾天里，我們先試著用紙條交流，就像好朋友似的。
如果真的可以回到以前，能和原來一樣快樂，就看我們之間是否是心相印，情相連。
愿可以進一步拉近我們的距離，這也算是對彼此的一種考驗吧！但我不知怎么了，這些天，我發現我再也沒有和你當好朋友的勇氣，我努力地想著你的好，努力想再和你做回好朋友，可我真的做不到，我已經失去信心了。
算了吧，還是保持這樣的關系，以免傷害你在我心中那幾份殘留的好。我不知道，我已經不能再接受。看來注定我們無緣，當不了知心朋友，就做普普通通的同學，好嗎？
我希望你在以后的日子里，能交到比我更好的女孩，在這泱泱大國中好人多又多，何愁再找不到呢？不要在我這一棵樹上浪費時間。
愿你永遠開心，快樂！
三年級作文想對誰說對不起我篇十四
一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，就像是一個小水塘清澈明亮，圓圓的臉上長著櫻桃似的小嘴。這就是我的弟弟小搗蛋鬼——張梓浩。
他是個很會用哭來讓我蒙冤的小家伙，但是跟我比，他終究還嫩了點。
星期六這天，天氣晴朗，太陽公公的笑臉從云層里探了出來，它的光芒照耀著地上的小花、小草和樹木，一片生機勃勃的樣子。
我和弟弟在院子里玩起了捉迷藏的游戲，他先藏了起來，讓我去找，不過我很快就捉住了他。可他不服，要求再比一場。我心里暗暗地笑著：再怎么比，你還是玩不過我！第二局開始了，不出意料，不一會兒，我又把他給逮住了，可是他的脾氣非常不好，一輸就去找老媽哭鬧。之后的情況，別說了，我就跟著挨訓，說我沒讓著他。唉，每次老媽都是他強大的盾牌。
星期天下午，我和弟弟又在一起玩捉迷藏的游戲，我又把弟弟捉住了，弟弟還沒出聲，我就先哭，然后就飛快跑回家，告訴老媽，我跑走那會兒，弟弟真的傻了眼，這是怎么一回事呀！愣在那兒的弟弟，一動不動，像個木頭人似的，很快，媽媽駕到讓弟弟大吃一驚，結果，這一次弟弟遭受了一場強烈的暴風雨，我在背后暗暗地笑著，開心極了。終于弟弟也感受到了我的痛苦啊！
后來我左思右想，到底自己做的對不對呢？弟弟會不會恨我？埋怨我？最后我想了又想，終于明白了，我這樣做的太過分了，沒有包容弟弟，只顧自己，虧我還是姐姐呢！
弟弟，姐姐給你道歉，希望你能原諒姐姐，我們還像以前一樣快樂、開心，好嗎？
三年級作文想對誰說對不起我篇十五
老師，在這里我真摯的向你說上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因為我沒戴紅領巾。扣分以后我總是不高興，悶悶不樂。那一下午時間，我的心里總是在回憶著被記名字的那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫下來。向你說上對不起。
老師，其實我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著只是厲害，但是你是在教導著我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說：“只有把小事做好，才能做大事。”這句話從來都浮現在我的腦海，最好不要忘記！
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒的愛，但有的同學從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：
老師，對不起！
三年級作文想對誰說對不起我篇十六
這天，我和妹妹安娜吵架了。
早上起來，我做完早飯，準備叫妹妹起來吃早飯，我喊道：“安娜，快起床，要遲到了！”一會兒，我看到安娜遲遲不來，就進了她的房間，一看，呀，亂糟糟的，地板上全是從書架上掉下來的書，桌子全是衣服，床上有很多垃圾和安娜，我很生氣，罵了安娜一句：“安娜，你在搞什么！”安娜笑了笑，對著我溫柔地說：“對不起，哥哥，我本想那一些書來看，沒想到書都掉了下來，我想畫一張畫，可怎么畫也畫不到我想要的程度，我想穿一件漂亮的衣服，但是怎么也找不到漂亮的衣服，所以，就弄得房間這么亂了，哥哥，你能原諒我的對吧？”我本來是應該原諒她并幫她整理，可是看到她那像沒事人一樣的臉，我就更加火了，我狠狠地說：“安娜！我限你三分鐘時間，你必須把房間打掃好！我可不會幫你！另外，把房間打掃好后，快點來吃早餐，遲到了我可不管！”安娜一點點淚水泛紅了眼眶，輕輕地說道：“哥哥，我不可能三分鐘整理完的，你就當是一次意外，幫幫我好嗎？”我沒回答她就立刻離開了房間。
到了學校，一節課過后，還沒見安娜來，旁邊的同學都議論著安娜為什么不來，還一次有一次的問我，但我沒有回答。第二節課的鈴聲響起，安娜背著她的小書包蹣跚著走來，她眼睛紅了，滿臉都是淚水，我有些后悔，后悔不該責罵她并不幫她收拾，畢竟她也不是故意的。我輕聲說道：“你還在生我的氣？”安娜也沒有回答我，只是靜靜地坐在那兒。
下課，老師叫我們把課間作業寫好，安娜坐在我旁邊，她本想問我一個題目，但她一碰我的手，墨水翻了，本子弄臟了，我又惱了，罵道：“安娜，你這是故意的對嗎！”安娜看了看本子，又看了看我，說：“安柯維，我不是故意的。”我沒有理會她，而是準備報復她，體育課上，我故意把她的跳繩剪斷，好讓她出出丑，上課了，她才發現跳繩斷了，而她卻一言不發，似乎知道是誰把剪斷了似的，我故意湊過去，說：“呀，安娜，這回你可遭殃了，上回老師囑咐我們一定要把跳繩完好無缺的帶到體育課上來，你會遭到老師的責罰的！”安娜無謂的答道：“我想這個搞惡作劇的人心里也一定不好受吧？”的確，陷害自己的親人，就心如絞痛，但是我不想說對不起，因為那樣太丟人了，我開始后悔自己對安娜做的一切，但是我鼓起了勇氣，準備回家再說。我也說道：“對，我也覺得。”我知道安娜知道是我做的，但是她沒有當場揭發我，就憑這一點我就要向她致謝了，更何況我對她做的那些事呢？
父親見我倆一回家就對對方不理不睬，問道：“呦，今天這倆小搗蛋鬼怎么不理對方了？”安娜一聽到這話，就回到房間去了，而我則鼓起勇氣，對爸爸說明了一切，爸爸在我耳邊叮嚀道：“安柯維，向安娜道歉去吧，她肯定會原諒你的。”父親的話給了我啟發，我感覺舒服多了。
我走到安娜房門前，敲了敲門，說：“安娜，你在嗎？”安娜把門開了，我臉紅了，說：“對不起，安娜，我不該這樣對你，你不是故意的，其實……”沒等我說完，安娜立即說道：“我已經知道了，剪掉我跳繩的人，是你，對吧，安柯維？”我感覺安娜這是在責怪我：“不錯，你一定很恨我的所作所為對嗎？可是，我想和你成為永遠的好朋友，行嗎？”我以為安娜會生氣并拒絕，她和聲細語地說：“好，那我們拉鉤鉤，一百年不許變，變了就是豬狗不如的家伙……”
我躺在床上，雖然這件事已經過去，但我還是在反省我的所作所為。