人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
變成小雞的一天篇一
嗨，大家好，我是一片葉子。
春天，我在等待著小雨點兒跟我們做游戲；夏天，我等待著風兒姐姐來解除我們的炎熱；秋天，我卻在等待著秋風把我們枯萎；冬天，我們在大地媽媽的懷抱里，感受著北風的寒冷，看著小雪花在空中表演舞蹈。
躺在大地媽媽的懷里，讓我想起了離開大樹媽媽時的季節——秋天。我特別喜歡這秋天的美景，這世界就像一片金色的大海，一望無邊。
秋天是豐收的季節。田里的稻子彎了下來，一串串的既像狗尾巴又像小姑娘扎的麻花辮；玉米藏在綠色的葉子里，遠遠望去像一朵既大又奇特的花；蘋果像一個被小孩捏得變形的愛心，還被秋天染上了深深的紅色……農民伯伯們在田野里忙碌著，果農們在果園里品嘗自己的成果。秋天，人人都是忙碌的。
一天，我忽然感到輕飄飄的，在空中飛舞。我知道我的離開大樹媽媽了，那時我既高興又傷心。高興的是我可以給大樹媽媽當肥料，讓她明年長得更茂盛；傷心的是只要我落在地上，我這弱小的生命就結束了，我們一個個離開了，大樹媽媽光禿禿的，會很孤單。幸好，小雪花悄悄落到大樹媽媽的身體上，為大樹媽媽披上了白色的大衣，圍著大樹媽媽跳舞……看著這眼前的情景，我躺在大地媽媽的搖籃里漸漸地睡著了。
不知過了多久，我醒來了,然而，意想不到的事情發生了。當我醒來時，我已經在大樹媽媽的枝頭上了，身邊還有許多朋友，我們又可以在一起玩游戲了。原來，是春姑娘把我們一個個喚醒，讓我們重新聚在一起，小鳥們也開始圍了過來，真熱鬧。
這就是我，一片葉子的經歷。
變成小雞的一天篇二
1、在情境對話中正確運用禮貌用語，并能在交談中注意傾聽他人的話。
2、初步嘗試運用不同的祝福語，體會同伴間互相關心的美好情感。
工具與材料：
場景布置：草地、山羊家、小牛家、小雞頭飾、音樂等
重難點：重點：能在與他人交談中正確運用禮貌用語如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”等。
難點：初步嘗試在特定的情況下運用不同的祝福語。
解決：情景創設法、示范引導法
（教師扮演雞媽媽、小朋友扮演小雞、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛）
一、問聲好
1、小雞們在草地上玩耍，互相問好。
2、得知山羊生日，一起為他采青草。
二、過生日
1、到山羊家：問好并嘗試說說祝福的話
2、發現小牛沒有來，打電話詢問。
三、探病友
1、到小牛家：問好并嘗試說說祝福的話
2、互相道別。
變成小雞的一天篇三
今天，我真美啊！你看我穿著雪白的連衣裙，站在陽光里，在微風的吹拂下，翩翩起舞呢！哦，忘了告訴你，我是一朵潔白的云。
我坐上了風姐姐那漂亮的小馬車，在天空中飄來飄去，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤工作的人們。我飄啊飄啊，從溫暖的南方，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明，飄過洶涌澎湃的黃河，飄過蜿蜒盤旋的萬里長城……咦，我怎么越看越不對勁了？只見這里的田地里坐著許多愁眉苦臉的人，有的甚至放聲大哭。我不解地問風姐姐：“姐姐，姐姐，這里的人都怎么了？”風姐姐皺著眉頭，重重地嘆了一口氣，說：“云妹妹，你不知道哇，這里已經幾個月沒有下雨了，如果再不下一場雨，那農民們將要顆粒無收了！”“啊！這么嚴重啊！”我不由得大聲叫了起來，“那有什么辦法嗎？”我焦急地問，風姐姐歪著腦袋看著我，突然說：“有辦法啦！”我急忙問：“姐姐，姐姐有什么辦法？”風姐姐說：“只要大片的云聚集在一起，齊心協力，就能下一場雨。”我聽了后，突然眼睛一亮，跳下了風姐姐的馬車，在天空中跳起了舞。在遠處的伙伴們看見我在跳舞，知道我有困難，便立刻趕了過來。不一會兒，我的身邊聚集了許許多多的云朵。當我把情況告訴了我的姐妹們后，她們都非常愿意幫助那些有困難的農民。于是，我們齊心協力，向著大地灑下了無數的雨點。原來愁眉苦臉的農民都驚喜地抬起了頭，高興地唱啊，跳啊，他們歡呼著，奔跑著。有許多農民奔回家里拿來了種子，就在雨中種下了希望。看著農民那欣喜的模樣，我也欣慰地笑了。