范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學周記題材 小學周記字左右篇一
一、讓人害怕的目光
上課時，老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料，可我呢，卻與我同桌玩了起來，老師忽然轉過身來，我急忙拿起筆，裝模作樣地抄復習資料，老師巡視了教室一圈，就繼續抄復習資料，我又繼續與同桌彈起了透明膠，老師突然又轉過身來，這可謂是“攻其不備”??！老師瞪起鷹隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我趕緊拿起筆，認認真真地抄起了期末復習資料，從此之后，我再也不敢開小差了，就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。
二、充滿歡樂的目光
那一節課，數學老師發試卷時，我提心吊膽的等待著我的分數，保佑??！希望不是一個可怕的分數：保佑?。∠Ｍ皇莻€恐怖的分數。老師喊道：“張力之，93分。”咦，我不會聽錯了吧！我想。
老師再一次喊道：“張力之，93分！”
從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量，讓我的學習更上一層樓！
老師的目光，多種多樣，有時像春風一樣，有時像陽光一樣，有時像暴風一樣，無論哪種目光，都給我動力。
小學周記題材 小學周記字左右篇二
伴著成長得不來到，我成長的煩惱也緊隨而來，讓人整天在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的成績簡直讓人難以想象，數學不是忘了加小數點就是忘了答完整，你的腦筋是不是死的怎么老轉不過彎來，語文也是，不該錯的地方總是錯。……成績總是離譜的差?！睆纳蠈W開始，這類話就常常伴我行，有時候是爸媽的批評，有時候是自我訓話，有時候甚至是表姐的嘲笑聲！
我也想把成績提高上去，可是卻總不能稱心如意，不是這科出問題，就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好，誰又不想得到教師和爸媽的表揚與贊賞。可是每個人的能力不同，所盡的.努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲：“盡力而為”了
“唯有競爭才會有精彩！”這是我常常自我安慰的話?？墒潜M管如此，煩惱還是揮之不去。
作為一名學生，我告訴自己成績不太差，作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望，已是煩惱也日漸增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了，也失去了我們那么想要得到的欲望嗎？這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理，但卻不現實，好像有點像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會自己送上門的，是要通過自己的努力。
煩惱就像影子，無時無刻都跟我，也許我這是煩惱是“自找”的，可是我想這也是大多數同學們的煩惱！
成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”！學著在煩惱中健康成長！