范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級題目六年級插上科學的翅膀篇一
假設1頭牛1天吃草的量為1份
(3)安排5頭牛專門吃每天新長出來的草，這塊牧場可供25頭牛吃：200÷(25-5)=10(天)。
六年級題目六年級插上科學的翅膀篇二
大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢!
叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那里有只小青蛙，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。
往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來。這時，我聽見后面?zhèn)鱽砗鹇暎肄D(zhuǎn)頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤。可是那只老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!
接著，我繼續(xù)往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。
今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。
六年級題目六年級插上科學的翅膀篇三
今天，我和姐姐、爸爸、媽媽來到了外婆家。吃完午飯后，我和姐姐、表姐、表妹開展了“冒險之旅”。
我們來到一片竹林，放眼望去，看不到邊，而且陰森森的，加上狂風呼呼作響，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，就像猛獸在咆哮，我們幾個嚇得抱成一團，姐姐卻并不害怕，正邁開步子要前進呢。
對!我們是“叢林探險隊”，怎么能這么輕易就放棄呢?于是，我們又鼓起勇氣，跟著姐姐走進了竹林里。
我們四個手牽著手，一步一步、小心翼翼地走著，仿佛你邁錯了一步，就會有什么機關(guān)似的。
終于，我們走出了竹林，竹林外邊，是外婆家。我們休息了一下，喝了點水，又準備繼續(xù)出發(fā)了。
這一回，是一條岔路口。該怎么辦呢?我們用“黑白配”來決定。結(jié)果是我和表妹一組，表姐和姐姐一組。我們兵分兩路，表姐說：“各位兄臺，今日一別，不知何時才能相見，再見!”這一番話，逗笑了我們，我也說了一句：“各位好漢，再見!”于是，我們在歡笑中繼續(xù)了“冒險之旅”。
我和表妹先走得十分順利，可后來總會有一些荊棘擋著路，所以，我們十分小心地走著。突然，表妹哭了起來。我忙問她怎么了，她哭著說：“我被荊棘刺到了，好痛。”我正準備拔掉那根刺，可是，我發(fā)現(xiàn)草叢動了一下，我意識到可能有蛇，便拉著表妹的手快速奔跑起來。
過了好久，我覺得安全了，便大口大口喘著粗氣說：“我……我看到了……草……動了一……一下”。表妹聽了，也明白了，便哭得更大聲了，我輕輕地拍著她的'背：“別哭，別哭了，現(xiàn)在安全了。”但其實，我也偷偷地在心里哭呢!
我們坐在一塊石頭上休息了一會兒，又是一陣奔跑，終于看見了姐姐和表姐，然后我們一起回外婆家了。
這一次探險，雖然十分可怕，但它鍛煉了我的膽量，而且，回想起來，也真的很有趣呢