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    陽朔心得體會及感悟(通用10篇)

    時間:2025-05-11 作者:儲xy

    心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

    陽朔心得體會及感悟篇一

    陽朔,位于中國廣西壯族自治區,素有“山水甲天下”之稱,是國內著名的旅游勝地之一。我有幸在最近的一次旅行中,親身體驗了陽朔的美麗和魅力。在這次旅行中,我不僅欣賞到了壯鄉獨特的山水風景,還體驗到了當地人的淳樸和熱情。這次旅行讓我深刻地感悟到了人間的美好和生活的真諦。

    在陽朔的第一天,我參加了一次獨木舟漂流活動。當我坐在船上,隨著江水的流動,我感受到了身心的放松和寧靜。江水清澈見底,兩岸山巒起伏,岸邊的青山綠水讓我仿佛置身于一個人間仙境。我不由自主地深呼吸,感受到了空氣中的花香和陽光的溫暖。在這一刻,我突然明白了生活的美好在于享受當下的每一刻,用心感受周圍的一切。

    除了自然風光的美麗,陽朔還有壯鄉獨特的民俗文化。在夜晚,我去觀看了當地的鬼斧神工-《千人糖畫》表演。這是一個集合千人之力,將糖液糖畫融匯成一幅幅美麗圖案的表演。通過這個表演,我感受到了中國傳統文化的博大精深和奇思妙想。這個糖畫表演不僅展現了民族傳統,也體現了人們對美的追求和對藝術的創造。在這一刻,我意識到了文化的力量和對人們情感的觸動。

    在陽朔的最后一天,我參加了一次壯鄉民族歌舞表演。這個表演中,壯族歌手和舞者以歌舞的形式展示了他們的民族風情和獨特的民俗文化。在這個表演中,我感受到了壯族人民對生活的熱愛和對自然的敬畏。他們的歌聲洪亮而激情,舞蹈精彩而靈動。在這一刻,我被壯族人民的民族氣節和魅力深深打動,我也更加珍惜自己的文化傳統和身份。

    除了自然風景和民俗文化,陽朔還有一個讓我難以忘懷的地方-西街。這是一個充滿魅力和異域風情的步行街,街道兩旁是各式各樣的商鋪,出售著來自世界各地的商品,這里聚集著各類的人群,有國人,也有外國友人,大家都來這里尋找開心和快樂。在這個繁華的街道上,我感受到了人與人之間的友善和互助,我也明白了開放和包容是城市發展的重要因素。在這一刻,我深刻地意識到世界是如此的豐富多彩,我愿意與世界分享這份快樂和美好。

    陽朔是一座充滿魅力和生活智慧的城市,這次旅行讓我深刻地感悟到了生活的美好和豐富。通過欣賞山水風景、體驗當地民俗文化、感受人與人之間的友善,我更加明白了生活的真諦和價值。陽朔,一個讓人陶醉的地方,一個讓人流連忘返的地方。在這里,我找到了旅途中的心靈寄托和回歸的力量,我也更加珍惜了來之不易的生活和對自然的敬畏。陽朔,一個值得探索和感受的美麗之地。

    陽朔心得體會及感悟篇二

    金風送爽稻谷黃,教師培訓心底亮。20xx年9月15日,我,一個臨近退休的鄉村教師,繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后,于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”(20xx年)雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼,得到很多啟迪,但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大,組織最嚴密,計劃最全面,主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

    本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行,參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人,再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾,規模可謂空前。

    嚴密的組織,科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭,縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育,小學科學、音樂,幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓,這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

    其次,我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者,同時也是特優教師,他們的傳授與講解非常接地氣。

    株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心,從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手,在引起全體學員極大興趣的前提之下,號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象,系統科學地總結出:物理來源于生活又反過來為生活服務。

    新形勢之下,教師如何維護學生的合法權益,如何懲戒學生的不良行為,如何處理校園欺凌侵權事件,如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享,并通過枚舉一系列校園實例,對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

    雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作,“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力,我堅信,雙峰教育的腳步定會走得越來越穩,越來越堅實!

    陽朔心得體會及感悟篇三

    陽朔,古老而繁華的小縣城,以其獨特的自然景觀和濃厚的人文氛圍吸引著無數游客的目光。近期我有幸來到這個美麗的地方,通過一段短暫的旅行,我深深地感受到了陽朔的魅力與魔力。在這次旅行中,我不僅欣賞到了壯美的山水,體驗到了濃郁的民族文化,更重要的是,我也收獲了一些寶貴的感悟和體會。

    第一段:自然山水的震撼

    陽朔以其獨特的自然山水景觀而聞名于世。當我第一次踏進這片土地時,我的目光就被四周美麗的山巒和秀麗的河流所吸引。我乘坐竹筏漂流在漓江上,臨河兩岸巍峨層巒疊嶂的大山倒映在水中,美不勝收。加之岸邊的田園風光和藍天白云的映襯,心曠神怡之感油然而生。在這里,我感受到了自然與人類和諧共處的美好,也領略到了大自然的偉力和雄奇。

    第二段:歷史人文的情懷

    除了自然山水,陽朔還有濃郁的歷史人文氛圍。在古老的街巷中漫步,我仿佛穿越到了過去的歲月。古老的民居、精致的石頭小巷,讓我感受到了這個古老小城的歷史沉淀和繁華興盛。同時,陽朔也是眾多文人騷客喜歡的地方,他們在這里留下了許多詩詞歌賦,曾經的文人墨客,讓我感受到深深的情懷。這里的歷史遺跡和人文景觀讓我對歷史和文化有了更深的思考和體會。

    第三段:鄉村田園的寧靜

    陽朔不僅有壯美的山水和濃郁的歷史文化,還有靜謐的鄉村田園。我來到了陽朔的鄉村村莊,遠離了煩囂的塵世紛擾,我感受到了久違的寧靜與祥和。在這里,我漫步在田間地頭,看著農民忙碌的身影,感受到了自然的恩賜和土地的力量。鄉村田園的寧靜讓我放下了心中的雜念,重新審視了生活的意義和價值。

    第四段:民族文化的魅力

    陽朔是一個民族文化的寶庫,這里有著豐富多彩的民族表演和傳統手工藝。我參觀了當地的民族村寨,親身感受到壯、瑤、苗等少數民族的獨特風情和傳統文化。他們的歌舞、手工藝品、服飾等無一不體現著他們深厚的文化底蘊和獨特的審美觀念。在這里,我真切地感受到了不同民族文化的魅力和多樣性,也對中國的民族團結與文化傳承有了更深的理解和認知。

    第五段:旅行的啟迪與收獲

    這次陽朔之行對我來說意義非凡。在這份美好的旅行中,我學到了很多。陽朔的自然山水、歷史人文、鄉村田園和民族文化,給了我很多啟發和思索。我明白了對自然的敬畏與感恩之心,在現代社會的浮躁和忙碌中,我們需要找到自己內心的綠洲,好好與大自然親近。同時,我也領悟到歷史和文化對于一個國家和地區的重要性,傳承和保護好歷史文化遺產是我們每個人的責任。最重要的是,我對于民族的多樣性和文化的復雜性有了更加深入和全面的認識,民族團結和文化交流是社會進步和和諧發展的基礎。

    綜上所述,陽朔旅游讓我感受到了自然山水、歷史人文、鄉村田園和民族文化的魅力。這次旅行讓我對于生活有了更深層次的思考和理解,也讓我學到了很多有價值的東西。我希望自己以后能夠保持對美的敏感以及對世界的好奇,用心感受和體驗生活中的點滴美好,并將這份美好與他人分享。

    陽朔心得體會及感悟篇四

    盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

    我找到了那個孩子:“班主任傷害了你,你恨她?”沒有。他回答得很干脆。沒有無緣無故的恨或惡,總得事出有因吧?我追問,“跟老師有點小矛盾?”沒事干,好玩。他一副敢作敢當的凜然,將我的心又狠狠地砸了一個坑,比聽同事轉述時更厲害。

    我努力使自己平復下來,繼續跟他溝通。“你那樣對待老師的手套,看起來是手套,其實傷害的是老師的感情……如果你一進教室,發現自己的書包公然被同學們踢來踢去,甚至踩得臟兮兮,你會怎么樣?你可能會很傷心甚至很憤怒,就像踢你自己一樣。”他低下了頭,用腳在地上劃拉著。我繼續說,“你的書包跟老師的手套從根本上講是一樣的……因為你的那個舉動,老師批評你甚至打你倆耳光,都是正常的,那就叫‘自取其辱’,——你不尊重別人,自然得不到對方的尊重……”

    后來事情發展得有點狗血,家長死死抓住“打了孩子一巴掌”這一點大鬧,并要求處分老師。不難想象,那孩子被我苦口婆心說得低下去的頭又會高昂起來。

    我知道,我無力改變社會的種種畸形,無法影響有些孩子身后的家庭,只能拼力來喚醒孩子自身沉睡著的美好。我也知道自己沒有金剛鉆,卻還是見瓷器活就想試試。我堅信,沒有孩子生來就是破罐子,也一定還有些孩子在危機四伏的原生家庭里很小心地保護著自己的潔凈與良善,等著自己有能力了盡快逃離。

    “老師”這個身份很沉重,教書育人不能只劃定在自己所帶的班級里。盡你的能力,影響身邊的孩子,先喚醒沉睡在他們身上的自尊自重自愛,才可能讓他們的心觸摸到“陽光”“感恩”“寬容”等等美好的詞兒,而只有他們懷揣這些詞兒了,才會萌發出對自己對生活蓬勃的熱愛!

    陽朔心得體會及感悟篇五

    生命滾過一場泥石流之后,彩虹才會伴著陽光冉冉升起。

    然而,現實總是殘酷的,因為在這美麗的天氣里迎來了我大學生活中軍訓…

    而讓我期待的第二天軍訓也終于來了,今天我可以發誓說…老天爺真的在耍我們,因為今天烈日炎炎…不過開心的是今天沒有昨天那么累吧,或許是我自己的心理作用吧!因為今天是學習我最喜歡的武術,所以我覺得一點都不累也不辛苦,不過是那個可惡太陽,搞得我們個個都大汗淋淋、臉蛋紅彤彤的。不過我們個個都堅持一個信念:挺住~!堅持就是勝利~!!

    是的,不經風雨,怎見彩虹呢?大學軍訓對我來時一輩子無法忘記的,大學軍訓是如此的苦,雖然我有了退縮的想法,但我還是堅持了下來,以后的人生道路上,我會懷念我這次大學的軍訓,想到今天的苦與收獲,一切艱難險阻都變得無所謂了。在這里,我們體會了很多快樂,體會了團結的歡樂,體會了奮進的快樂,感受到了集體的溫暖…..在這里,我們大笑歡呼,在這里,我們留下了我們最美好的回憶…..

    陽朔心得體會及感悟篇六

    一到基地,安排了宿舍后,就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等,還布置各班的衛生區。一想到能和同學同吃、同睡,心里樂滋滋的,又想到要打掃衛生區。又要限制我們,晚上10點睡覺,早上6點起床,又不能出去外面,心里很不是滋味。

    傍晚,教官用廣播叫同學們集合,準備吃飯了。同學們一聽到吃飯,便顧不得別的,直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸,不一會兒,便對齊了。由三路進食堂,進食堂后,還要一席10個人把桌子圍住,身子要站直,不準亂動。有的同學眼巴巴地望著飯菜,卻吃不到,肚子激烈地做出反抗, 咕嚕、咕嚕 地直叫,可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了,看到飯菜就猛吃,結果被教官教訓了一頓。看到這種情況,有的驚恐不已,有的幸災禍,真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐,并且不能太吵,如果太吵,教官便再次喊 起立 ,我們就得再站起來,如此循環,只要安靜,便可坐著。這樣就能開飯了嗎?當然不是,到這個階段必須腰挺直,兩手放膝蓋上,當然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。

    第二天,由于早上3、4點起床,在6點xx年磨一劍”的辛酸。然而,我們不會抱怨,更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多,從而走向了堅強。

    軍訓第一天,教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘,在平常是一個很短的時間,可現在,烈日當頭,十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地,腳后跟并攏,雙腳成60度,挺胸收腹,雙眼平視前方,大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水,從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去,我真希望時間走得快一點,或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想,有時我實在忍不住想動了,就會在心里默默地念:“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里,下意識地舔舔,竟分不清是苦還是咸?時間一長,腳底發麻,腿抽筋,腰板痛,頭冒汗。教官一聲“解散”,大家頓時興高采烈,此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練,累得坐下來就不想站起來。盡管如此,我們仍感到激動萬分,因為我們以堅強的意志堅持了下去,我們有信心,我們能以頑強的意志堅持到最后。

    5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是,我就疑惑了:為什么體育課中經常做的動作,早已會的動作,教官為什么要如此仔細地講解,為什么一個左轉,一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了:站軍姿,是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神,體現了龍的傳人的毅力;練轉身,體現了人類敏捷的思維。我相信,軍訓生活將使我終身受益。

    軍訓結束了,我知道那不是解脫,而是不舍……軍訓結束了,而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏,因為它們是我人生中的財富!

    陽朔心得體會及感悟篇七

    20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

    端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來,飄香的`端午和不朽的詩人屈原一路相伴,他那種愛國情懷、浪漫詩篇,已經化為民族的文化與精魂,深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午,傳承經典,共慶端午佳節。

    七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說,贏得了同學們的陣陣掌聲。

    八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

    七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

    在激烈的角逐中七年級的趙x,楊xx,徐xx分別斬獲一二三等獎,八年級的吳xx,周xx,鄭xx分別獲得一二三等獎。

    中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典,讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典,讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。

    同學們,讓經典伴隨我們的中學時光,伴隨我們成長,讓我們在經典的海洋中直掛云帆,乘風破浪。

    陽朔心得體會及感悟篇八

    大學軍訓讓我體會到了在外面生活的辛苦。一直聽長輩說:部隊是一個紀律嚴格的地方,軍營非常艱苦,在他們那個時候,光站軍姿就要練七、八天,真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話,雖然我的軍訓時間比較短,我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣,讓我不知不覺開始想家,也開始明白什么叫做“身在福中不知福”了。

    不過,我也覺得雖然軍訓很苦,但是苦中有樂,自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等,都在這里有所改正,一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人,改正了很多缺點,更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性,從不認識到認識,短短的時間讓我結識了許多的朋友,我很開心。教官對我們很嚴格,但也很關心我們。

    我覺得自己應該做得更好,雖然我常會因為沒有做好被批評,但只要是我努力做了,無論被批評還是被表揚都是值得的。

    俗話說:十年寒窗苦。讀書盡管辛苦,可當兵的比我們更累、更苦,所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有只有更好的么?所以我會盡量做到。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個孩子,不應該向家長撒嬌了。

    有人說:人生下來第一件事就是哭,沒有笑的。上帝也許是不公平的,但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂,不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣,春天播種,然后要施肥、治蟲等等,經過一系列苦活、累活之后,秋天才會有收獲。所以,我們一定要不怕苦不怕累,只要能過去就能讓自己受益一輩子。

    你努力了,你收獲了,別人不能沾什么光,但你沒有收獲,別人就不會看得起你,你就會苦一輩子,所以我們一定要努力付出,付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦,但收獲是不可估量的,也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。這次的軍訓讓我學會了獨立,改正了許多的缺點。我感謝這次的軍訓!

    陽朔心得體會及感悟篇九

    第二,我是一個非常重視串講的人,因為我知道專科中很多科我都是x著串講過的,而且分數都非常高,所以串講是必聽的,但是串講有時也不能全信,有些科就是光聽串講也過不去的,比如現代漢語這門,即使老師說的再多再好也只是一些基本題,而到大題上都要x自己的積累和能力。

    第四,那么如何提高自己來和那些也同樣知道串講內容和自己站在同一起跑線的人來比賽呢?我一般是這樣做的,用mp3錄下串講內容,然后反復的聽,老師可能會有很重要的話被別人漏過但是我一個字也不放過,再有就是復習資料,我曾搞到過一些黃本,里面有好多題,但是大部分是全國考試的題我們可能用不上,但是有很多次考試里面的'單選和多選都有過一樣的時候,所以就拿這個來練習選擇,比別人多做一道題就多一分勝算,還有串講中提到的一些重要部分或是重要的例子,都反復看熟自己也想好一個差不多的例子準備著。最后就是猜題,這個很難,我考試前都習慣把這門考試前3年的試卷找來研究,看他出題的題路,而且自己來押題,自己來辨認今年的大題是什么,如果我是出題人該怎么出。

    第五,還有個重要的細節,就是看分,比如古文史的考試,選擇40分,大題60分,那么我的復習方法是先保住大題不丟分,所有串講劃出的大題先背,其次是看選擇,在自己練習的基礎上將前3年試卷的選擇做好,即使今年不再考也到書上去找到答案,而且我還有標注的習慣,就是哪個知識點哪年考過我都會標在書上,這樣選擇重要的記住,不重要的一帶而過非常方便,背完串講里的所有點,就是自己來找題,我手上有很多大家發上來的慢班筆記,從里面找出自己認為是重點的地方看看或是背下來,有備無患。

    總之就是一句話,就是大家知道的我要知道,大家不知道我也要知道,知己知彼,百戰百勝。

    陽朔心得體會及感悟篇十

    x月x日—x月x日。我們_學校的新生到_基地軍訓,在這短短x天的時間里,我們付出了許多,也收獲了許多。

    在_的時候,我們軍訓了x次,還有一次是住在基地的,所以我自以為我能做的不錯。但事實證明中學的軍訓和我們_的程度是完全不一樣的。

    在我們到來第一天的開營式上,老師們就強調了很多軍訓的精神,如:軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。最突出強調的就是“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”了,在后來的軍訓里,也證明了要求的高。這x天下過雨,其余時候太陽很毒,軍訓真的很辛苦。

    可是在我回家的時候,我發現我收獲了很多,例如走路的時候都會挺直腰板,平常有精神了許多。我就突然想到軍訓時門上掛的“軍訓一陣子,受益一輩子”這句話,現在想來確實是這樣。和班上的同學同宿舍,讓我們更親近,大家現在想必很想念那段同宿的日子吧!

    在這次軍訓我的想法還有意想不到的改變。在有一次我在吃早餐的時候,教官很關心我們,還問我能不能吃飽,要不要去加一點。在休息時間,教官就像我們的朋友一樣,叫大家來表演節目。我知道了教官不是一直特別嚴肅,其實也是很溫和的普通人。

    這次軍訓磨練了我們的意志,讓那個我們體會到了團結的精神,以后的生活會有什么變化呢,我期待著!

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    當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
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    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
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