體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
自我介紹寫作心得體會篇一
自我介紹是人與人之間相互了解、交流的必要前提，而在英語寫作中，自我介紹更是非常重要的一環(huán)。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我總結(jié)出了一些自我介紹寫作心得和體會，分享給大家。
第一段：明確自我介紹的目的和對象
寫作前首先要明確自我介紹的目的和對象。自我介紹的目的有很多種，可能是為了向別人介紹自己的基本情況，也有可能是為了在團隊中打造良好的人際關(guān)系。對象也有多種，可能是面試官、老師、同學(xué)、朋友等等。明確自我介紹的目的和對象可以幫助我們更好地掌握寫作的思路和口吻。
第二段：突出自己的優(yōu)勢和特點
在寫自我介紹時，要充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特點，讓對方更好地了解自己。這樣不僅可以突出自己的個性，還能夠為自己的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。但是，在突出自己的優(yōu)勢和特點時，也要照顧到對方的所需，這是一種機智和禮貌的表述方式。
第三段：準(zhǔn)確表達自己的職業(yè)經(jīng)驗和技能
對于一些需要特別強調(diào)職業(yè)經(jīng)驗和技能的場合，我們的自我介紹中需要提到這些方面，最好能夠舉例說明自己的能力和經(jīng)驗。這有助于讓對方對我們的實際能力有更深的認識和了解，增加我們被接納和認可的機會。
第四段：展現(xiàn)自己的興趣愛好和特長
在自我介紹中，我們可以介紹一些自己的興趣愛好和特長，這是為了更全面地展現(xiàn)自己，加深對方對我們的了解。而且，這些方面的介紹也可以促進雙方之間的交流和溝通。如果我們的某些興趣愛好和特長恰好與對方的需求相對應(yīng)，那么我們就有了更大的優(yōu)勢。
第五段：總結(jié)自我介紹，表達感謝和信心
自我介紹最后一定要有一個總結(jié)，簡要概述自己的情況，并再次表達感謝和信心。在自我介紹后，我們可以更加自信地和對方交流互動，讓對方感受到我們的誠意和熱情。也許這會給我們帶來更多的機會，讓我們更好地發(fā)揮自己的潛力。
結(jié)論：
自我介紹是我們生活和工作中一種非常重要的交流方式，寫好自我介紹非常有利于我們的人際關(guān)系和職場發(fā)展。在自我介紹中，我們要明確目的和對象，突出自己的優(yōu)勢和特點，準(zhǔn)確表達自己的職業(yè)經(jīng)驗和技能，展現(xiàn)自己的興趣愛好和特長，最后要總結(jié)自我介紹，表達感謝和信心。這些是我的一些自我介紹寫作心得和體會，希望對大家有所幫助。
自我介紹寫作心得體會篇二
我叫曹xx，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1.66，在班里名第十，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩碚f還是比較帥的。
我在xx中學(xué)上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學(xué)生。
我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是錯的，害的老師又好氣又好笑。這就是我，不管見到誰，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
自我介紹寫作心得體會篇三
自我介紹是每個人在學(xué)習(xí)、工作和生活中不可避免的一環(huán)。寫一篇好的自我介紹不僅可以讓人對你形成全面的認識，還能給人留下良好的第一印象。以下是我在自我介紹寫作過程中的心得體會。
首先，自我介紹要言之有物。在寫自我介紹時，要注意突出自己的優(yōu)勢和特長，介紹自己的主要經(jīng)歷和成就。這樣能夠抓住讀者的注意力，并讓別人有了解你的愿望。此外，要注意自我介紹的內(nèi)容簡潔明了，避免冗長的敘述，讓讀者能夠一目了然地了解你的個人情況。
其次，自我介紹要注重結(jié)構(gòu)和連貫。在寫自我介紹時，要按照順序先后介紹個人信息、教育背景、工作經(jīng)歷、興趣愛好等內(nèi)容。保持段落的連貫性和邏輯性，使整篇自我介紹具有清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的表達。另外，可以適當(dāng)運用一些關(guān)鍵詞和短語，以加強信息的表達和記憶。
第三，自我介紹要注重自身認知和塑造。在寫自我介紹時，要有清晰的自我認知，明確自己的特點和區(qū)別于他人的優(yōu)勢，并能恰當(dāng)?shù)剡M行自我宣傳。同時，要避免自夸和虛假夸大的情況，保持真實和客觀。在自我介紹中，可以重點突出一些與工作相關(guān)的經(jīng)歷和技能，使別人對你的專業(yè)能力有一個初步的了解。
第四，自我介紹要注意細節(jié)的處理。在寫自我介紹時，要注意處理好細節(jié)的把握?？梢赃m當(dāng)提及一些與讀者有共同語言或興趣愛好相關(guān)的細節(jié)，以拉近自己與讀者的距離。另外，自我介紹中的細節(jié)要言之有物，能夠給讀者留下深刻的印象，從而加強自我介紹的表達效果。
最后，自我介紹要注意語言的準(zhǔn)確性和得體性。在寫自我介紹時，要用準(zhǔn)確的語言表達自己的意思，避免使用模棱兩可的詞匯和表達方式。同時，要注意語言的得體性，適應(yīng)不同場合和讀者的需求。在正式場合的自我介紹中，要注意盡量使用正式、干練的語言，以展現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)和個人魅力。
總之，寫一篇好的自我介紹需要注重內(nèi)容的豐富性和連貫性，注重自身認知和塑造，處理好細節(jié)的把握，同時注意語言的準(zhǔn)確性和得體性。通過不斷的練習(xí)和總結(jié)，相信每個人都能寫出一篇令人滿意的自我介紹。自我介紹不僅是一個簡單的交際手段，更是展示自我的機會，希望大家都能寫出一篇既真實又精彩的自我介紹。
自我介紹寫作心得體會篇四
師：今天聽說我們?nèi)陌嗟男∨笥训竭@兒來上課，有兩位客人也來了?？?，他們相遇了。
幻燈演示：兩個卡通人物相遇
a說：hi，你好。
b說：你好，請問你是誰啊。
生：可以用自我介紹的辦法。
師：真是好辦法，但是，他們不會呀，我們?nèi)陌嗟男∨笥言覆辉敢鈳退麄儯?/p>
生：愿意。
演示幻燈，要求學(xué)生讀幻燈上的內(nèi)容：介紹自己，可以先介紹自己的姓名、年齡，在哪所學(xué)校上幾年級，然后重點把自己的相貌，性格，外貌等方面的特點介紹清楚。
師：讀得真不錯，根據(jù)要求，那么現(xiàn)在誰來對自己的姓名、年齡等做自我介紹，你來說。
生：大家好，我叫xxx今年9歲了，在中華小學(xué)三年級四班讀書。
生：老師們好，我叫xxx，今年8歲半了，今年三年級，你們好。
生：愿意！
師：這個游戲叫“猜猜看”，一個同學(xué)把她的外貌寫下來了，讀了這段話，你能猜出他是誰嗎？讀一讀，猜一猜，想一想，他是誰，大聲說出來！
生閱讀大屏幕后異口同聲地說。
生：xxx！
師：是你嗎
生：是的。
師：同學(xué)們猜出你了，你應(yīng)該跟同學(xué)們說什么？
生：我說謝謝他們能猜出我。
師：你們真棒，你們是從哪些詞猜出來的？
生：我是從這些詞猜出來的，我來給大家讀一讀：壯實，健康和又長又粗的辮子。
師：有補充的嗎？你吧。
生：她長著一張瓜子臉。
師：一張瓜子臉，你們真棒，能抓住描寫外貌特別的詞來談。他也很不錯，能把自己的外貌特點能按照一定的順序說出來，讓大家一看就是知道是她。現(xiàn)在我看看，誰的眼睛最雪亮，能看出廖老師全身上下哪最有特點？你說。
生：老師的特點就是臉上有一顆痣。
師：再看看，還不止一顆，再看，你說。
生：三顆。
師：（笑）你馬上抓住了我最主要的外貌特點。我想給你說。
生：老師的特點是--頭發(fā)很長。
師：對，老師最喜歡自己的頭發(fā)。
生：廖老師有一些特點，就是身材很苗條，長著兩個又大又黑的眼睛。
師：是嗎？我可高興了。你看，自我介紹就是這么簡單，抓住最主要的特點來說就可以了。自我介紹除了外貌，還可以介紹什么呢？你說。
生：除了介紹自己的外貌還可以介紹你的成績怎么樣。
生：除了介紹這些，我們還可以介紹自己的性格和愛好。
生：表示性格。
我最喜歡的是（），________……）練習(xí)，介紹自己的愛好和性格。接著你就用一件事把自己的性格和愛好說清楚就可以了。小組我們已經(jīng)分好了，請組長注意維持好本組的紀(jì)律，每個組員都要介紹，好，四人小組互相介紹，現(xiàn)在開始。
生練習(xí)，師巡視
師：好，時間到請坐好。嗯，你說吧，剛才你介紹了自己的什么？
生：我剛才介紹了自己的愛好，我最喜歡的是游泳，每到夏天的周末我就纏著爸媽帶我去游泳池游泳。我總是第一個換好泳裝，跳進游泳池里像小青蛙似的游來游去。
師：你說的真好。她用一件事把她愛游泳的這個特點說得非常的敏感，有誰來說說自己的愛好？也像她一樣棒，你說。
生：我最喜歡的是畫畫，每當(dāng)星期六我爸爸就帶我去畫畫老師那兒畫畫。
生：我是一個膽小的孩子。醫(yī)生幫我打針的時候，我怕疼，一不小心我叫了一聲，醫(yī)生把針打到另一個地方去了。都怪我，害得醫(yī)生要重新打針。
生：我非常膽大，上次媽媽洗澡被一個影子看見了，被嚇得差點就躺在地上了。
師：然后呢？
生：然后她就叫了一聲，然后我就跑去洗澡間，然后把媽媽扶了起來。然后我發(fā)現(xiàn)原來是個影子。
生：還可以介紹你在學(xué)校的成績怎么樣。
師：這個說過了。
生：還可以介紹自己的特長。
生：還可以介紹自己長大的夢想。
演示幻燈：
卡通a:謝謝同學(xué)們，可是我還沒記住你要介紹的內(nèi)容呢。你能再說一遍嗎？
卡通b：能啊。
師：能啊，那自我介紹可以簡單介紹些什么，一起說出來。
生齊說：姓名、年齡，姓名，在哪所學(xué)校，班級，
師：除了這，剛才我們四人小組的時候同學(xué)們還介紹了什么呀？
生：性格和愛好。
師：剛才我們“猜一猜”游戲的時候你們介紹了什么？你們觀察了老師的什么？長相，也就是相貌。除了這，剛才同學(xué)們還說了，可以介紹夢想、成績呀、特長呀，優(yōu)點呀等等。現(xiàn)在我想請一位同學(xué)上來對自己做一個完整的介紹，增加xx對自我介紹的印象。拿起話筒，掌聲鼓勵。
生：能！
師：老師也非常愿意做你的朋友。我們來看客人是否滿意，來。
演示幻燈：卡通人物說：耶，明白了，我們就把“自我介紹”寫下來吧！
生：有！
師：那我們回到我們的教室，把自己的自我介紹寫下來吧。下課。
生：老師再見。
自我介紹寫作心得體會篇五
幾乎99%的面試都需要應(yīng)聘者進行自我介紹。自我介紹是在規(guī)定的時間內(nèi)向面試官簡短的詮釋自己各方面能力及與職位的適合程度的一個過程，需要面試者在此過程中高度概括，并且用自信語言表現(xiàn)出來。雖然是一個臨場發(fā)揮的過程，但卻是面試中唯一一個可以預(yù)先準(zhǔn)備的“問題”。
自我介紹應(yīng)該側(cè)重于：
側(cè)重于自身與工作相關(guān)的技能和教育水平
表露你對生活的側(cè)重點
使雇主洞察到你的價值
讓雇主了解你的成就
使雇主明白你是否有能力，是否有自覺能動性，能否很投入地工作
須有助于雇主判斷你在多大程度上能融入公司的文化
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)該包括：
你所申請的職稱或職位
你的學(xué)歷
曾經(jīng)擔(dān)任過的職務(wù)
適用于該工作的具體技能
相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)或?qū)嵺`
曾獲得的榮譽或成就
你的目標(biāo)
你的人生或經(jīng)營理念
自我介紹的注意事項：
以事例(物)證明你所說的言論
中心突出，回答問題圍繞并適合謀求該工作所需要的資格
言簡意賅，一般不超過二、三分鐘
介紹完以后，隨即詢問考官，是否他還需要知道其他的事
充滿信心，聲音洪亮
自我介紹的準(zhǔn)備工作：
第一步：非常扼要地介紹一下你早年的背景情況：(你是在哪里長大的?)
有無任何有關(guān)父母/家庭的有趣或重大的事件可介紹?(如果沒有，可略去這一部分)：
第二步：介紹自己所受教育情況：
第三步：介紹你的實踐經(jīng)歷：
可以提一下自己在兼職工作中擔(dān)任過哪些職位，說明這些職位能夠使自己學(xué)到什么對現(xiàn)在應(yīng)聘的工作有用的技能或經(jīng)驗。
第四步：對自己的長處進行歸類
才智因素
包括：
天性方面(如“口才相當(dāng)好”)
思維能力(如“我常能急中生智”)
知識與經(jīng)驗因素
包括：
很強的實踐經(jīng)驗(如“是否參加過農(nóng)藥銷售實踐”)
其它卓越的經(jīng)驗(如“曾負責(zé)某區(qū)的規(guī)劃圖”)
個性因素
包括：
人際關(guān)系技巧(如“我愛管事，也不怕?lián)撠?zé)任”)
助人的行為(如“我發(fā)現(xiàn)自己能夠很快為周圍的人所接受”)
動機因素
包括：
興趣(如“我喜歡能使我保持活力、不斷進步的工作”)
動機(如“我的目標(biāo)是在兩年后成為辦公室主管”)
精力(如“我能長時間地工作而不感到疲勞”)
發(fā)言前
收集話題——看、聽、讀、回憶、思考。
發(fā)言的準(zhǔn)備運動——在“題目、導(dǎo)入、主故事、主題、結(jié)尾”的發(fā)言架構(gòu)和措詞上下工夫。
自我介紹寫作心得體會篇六
（1）自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的`第一印象的好壞及以后交往的順利與否。
（2）自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”,常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”,可見，要想認識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
自我介紹可以有不同的方式，
（1）按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這里主要講書面的自我介紹。
（2）從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學(xué)色彩
4、自我介紹常用在哪些地方？
（1）用于不認識的朋友間的初次見面時介紹。
（2）一般還用于求職時使用。
（3）參加公務(wù)員考試也需要使用。
大家好，我叫寧寧。爸爸說取名寧馨就是希望我成為美好的孩子的意思，我也一定會朝這個目標(biāo)努力的。
我活潑好動，好奇心很強。我覺得每樣?xùn)|西都很好玩，總喜歡爬高爬低，摸摸這個，碰碰那個，為此，曾被燈泡燙了手，把盆子踩出洞，膝蓋上總是這個腫了那兒破了…，雖然有時候很疼，但不會打消我那顆好奇的心。媽媽總說她的心臟受不了，要培養(yǎng)我成為淑女估計是不可能，呵呵。
我很喜歡交朋友，也很愿意幫助別人，最喜歡的是和朋友一起自由自在的瘋跑，傻笑。我有點害怕上學(xué)，因為吃飯是一件很困難的事情，正在努力地克服。
我思維活躍，能說會道，很愛學(xué)習(xí)，喜歡和爸爸媽媽討論問題，他們說我的邏輯思維能力很強。我的理想是長大了當(dāng)女科學(xué)家，因為她們是最聰明的，能發(fā)明很多好玩的東西。我想學(xué)很多很多的東西，但媽媽說現(xiàn)在還早，讓我多玩玩，我都有點等不及了，希望快快長大。
我對數(shù)學(xué)方面有十二分的熱情，但我從不上課外的奧數(shù)培訓(xùn)班。我買了本奧數(shù)書，每個星期天上午在家自學(xué)，這天，照例早起學(xué)奧數(shù)，快到九點多時，樓下已飄來朋友們玩耍的歡笑聲，我的心癢癢的，也想下去玩，但這個念頭很快被打消了，不行，這個單元沒學(xué)完呢，我不能玩。于是，我接著埋頭苦學(xué)起來，自學(xué)奧數(shù)也不容易，經(jīng)常會遇到不會的題目。這時，我會再翻閱書前的例題與講解，或向爸爸請教。
就這樣，我數(shù)學(xué)的知識面在一步步地拓展，試卷上的思考題做起來也是游刃有余。每當(dāng)看到自己的進步，我心中總有種說不出的自豪。
我一直認定，作文的好壞與讀書有很大的關(guān)系，這個觀點注定我與書結(jié)下不解之緣，我讀書的范圍很廣，古今中外的名著都算略知一二。
在暑假的某一天，父母都不在家，但我可沒閑著，我從書架上精心挑選了一本《余秋雨散文集》來讀。雖然這本書我已看了許多遍，但好書百讀不厭嘛。我一頭扎入書海就很難再出來了。我沉醉在余秋雨所描繪的意境中，與作者一起憶家鄉(xiāng)，感嘆世事。
隨著一頁頁的紙在手中翻過，我已看了大半。這時，時鐘突然敲響，我不由得一驚，天啊，不知不覺我已經(jīng)整整看了4個小時的書。我在書中吸取到許多知識和道理，并靈活地用在作文中，的確是受益韭淺。
當(dāng)然，我也不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”.作為少先隊員，我也要時刻關(guān)注發(fā)生在我們身邊的小事和國家大事。我每天都用心地閱讀報紙，看新聞聯(lián)播。當(dāng)汶川大地辰發(fā)生后，我也為汶川的人們擔(dān)心，更加關(guān)注電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)上的新聞，其中，我見到了許多感人的畫面、令人敬佩的壯舉與鏗鏘有力的話語，讓我真正了解生命的意義，讓我更加珍惜今天的生活。
正是因為從小有這些歌頌優(yōu)良品質(zhì)故事的熏陶，我在冬小麥中也是個稱職的少先隊員。我認為，不管何時何地都應(yīng)該盡力幫助有困難的人。有一天，我正幫教師批改作業(yè)，這么多作業(yè)看得我焦頭爛額，更何況老師還布置了課堂作業(yè)。正當(dāng)我努力地改時，有個聲音打斷了“我這條題目怎么訂正”?原來有個同學(xué)在問我。我便把作業(yè)放一邊，耐心地告訴他解題的方法，然后繼續(xù)與作業(yè)奮戰(zhàn)。
自我介紹寫作心得體會篇七
1、自我簡介，寫信目的。
2、為什么我選擇xx，對該大學(xué)的渴望。
從學(xué)校的角度講，……
3、讀研目的，我的理想。
簡言之，我讀研就是為了……，為了……理想。
4、我的出生，我的特質(zhì)。
出生地點和成長歷程決定我的特質(zhì)。
5、我的求學(xué)經(jīng)歷，我的品格。
6、我的大學(xué)，我的學(xué)識。
在本科期間，……計算機過級;英語四六級;參加的社團活動;如果是考本專業(yè)，突出強調(diào)自己的專業(yè)素養(yǎng)，做過哪些基礎(chǔ)試驗;如果自己很?？梢蕴崮惆l(fā)表過哪些論文，參加的創(chuàng)新基金項目，參加的課題，做過哪些非基礎(chǔ)試驗，是否參加過挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)大賽，其他賽事，如機器人大賽，數(shù)學(xué)建模，歌唱比賽等;如果是跨專業(yè)考，要突出強調(diào)自己的強烈興趣與學(xué)習(xí)沖勁，這至關(guān)重要!可以看講自己課外都看過哪些與所考專業(yè)相關(guān)的書，看過哪些著名教授的論文，當(dāng)然你所報導(dǎo)師的書是一定要看的。
7、你的決心，你的計劃。
我有明確的研究方向……
我有自己的夢想。很快進入角色，投入到科研中去，
8、如果您不能收下我 ……
渲染自己十年寒窗的辛苦，示弱的好機會，更要夸獎你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀與不俗，反襯自己如果他/她不收你的后果，當(dāng)然不要過，否則顯得沒骨氣沒自信。還有表決心，如“如果您不能收下我，不管是任何原因，以后您還是我的老師，只要我上了xx大學(xué)，我一定會抓住一切向您請教的機會!”
9、致謝：
最后，我要向您表示衷心的感謝，感謝您讀完我這封信，并送上我最誠摯的祝愿，祝愿×教授您在孜孜追求的人生道路上，身體永遠健健康康，心情永遠快快樂樂，科研方面會有好的機遇、新的突破!熱切期待您的回復(fù)!
寫信的目的主要是介紹自己，讓老師了解你是怎樣的人，值不值得不培養(yǎng)你，是爭取與老師見面的好機會，要突出自己的特色，文字之間要真誠、禮貌充滿敬意，并不要吝嗇自己的贊美，這要把握一個尺度，要謹(jǐn)慎，否則會顯得矯揉造作!讓他覺得你是一個有思想有膽量的人，敢去抒發(fā)自己的看法，當(dāng)然也要自我批評，說明自己應(yīng)該更優(yōu)秀些，表達自己以后會不斷進取不斷超越自己，永不自滿!但也要襯托自己十年寒窗的辛苦，更要跨你考院校專業(yè)及老師的優(yōu)秀。
寫信還有一點非常關(guān)鍵，就是要把自己的重點提煉出來，最好以小標(biāo)題的形式，因為導(dǎo)師比較忙，尤其到了你找他的時候，肯定很多其他同學(xué)也在找，打電話的方法我也試過，效果不太好，當(dāng)然你分非常高除外，我這里要講的是如何在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢的情況下脫穎而出。
其次，好好準(zhǔn)備復(fù)試。不考完前絕對不要放松，對復(fù)試要考的內(nèi)容要全面準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，老師看了一封你認真寫出的信后，回復(fù)的概率非常大，如果有可能，則衣著得體的拜會導(dǎo)師，一定要注意禮貌，這很重要的。文采如其人，有些人相信這點。
自我介紹寫作心得體會篇八
本學(xué)期我們接觸到《土木工程測量》課程，經(jīng)過一個學(xué)期的'課程學(xué)習(xí)，我們初步學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差的基本知識、大比例尺地形圖的測繪、地形圖的應(yīng)用、施工測量的基本工作等土木工程測量知識。土木工程測量作為土木工程專業(yè)的一項重要的基本功，要求我們必須要很好的掌握好這項技能，特別是在實際工程測量上時。在本學(xué)期即將結(jié)束時，我們開展了為期10天的校內(nèi)測量實習(xí)。
這次實習(xí)是對我們整個學(xué)期以來掌握本科目的一次大檢閱，大家都知道這次實習(xí)任務(wù)必將不輕，所以在實習(xí)開始之前我又重復(fù)復(fù)習(xí)了課本知識，盡量把實習(xí)將用到的知識學(xué)會、弄懂。
本次測量實習(xí)我們小組的任務(wù)是繪制校內(nèi)圖書館地形圖，由于圖書館一帶地物太多，這必將導(dǎo)致我們小組的測量工作量大大增加，測量的難度大大加大，所以我們必須要牢牢掌握好測量知識，熟練測量儀器的使用及操作才能按時完成任務(wù)。
實習(xí)第一天，上午參加完測量動員大會后，我們來到測量地點對圖書館一帶的地形進行取點。由于圖書館周圍地物太多，我們反復(fù)對已選取的測量控制點進行調(diào)整，保證相鄰兩點間都能夠透視，周圍地物的特征點都能由控制點測量出來。為了方便計算等后期數(shù)據(jù)處理，控制點的數(shù)量又要求控制在合理的范圍內(nèi)。所以整個下午的時間，我們只是把控制點選定下來。晚上我們小組一邊討論一邊在地形草圖上定出要測量的碎步點。由于地物太多，我們的碎步點數(shù)量竟達一百多個，而其他小組有的只有二三十個，當(dāng)時大家都感到了小小的壓力。
為了保證本次測量實習(xí)任務(wù)又快又好的完成，我們除了要爭取更多的時間來測量外，還要在測量中時刻注意測量的精度。
第二天才剛蒙蒙亮的時候起床，我們已經(jīng)帶上水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和皮尺等工具圖書館門前測量場地開工了。按前一天作好的計劃，今天我們小組將再分為兩個小小組。一個小組開始對選定的七個控制點進行測量，另外一個小組則同時開工，對控制點間的高差進行測量，這樣我們第二天上午的工作就能節(jié)省了一半，可見分工合作在工作中是極其重要的。
由于控制點測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否將會影響到接下來的所有碎步點的測量，并最終影響到整個測量成果的精度，所以對與控制點測量的要求特別的嚴(yán)格。在測量完控制點后，我們立即對測量數(shù)據(jù)進行檢驗和核算。果然，由于人為誤差，我們最后一個控制點的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較明顯的錯誤，緊接著我們又重新測量了出錯的控制點。所以在工作中，我們都要以認真、嚴(yán)緊的態(tài)度來對待，這樣我們才能更好的完成工作，保證工作成果的正確性和準(zhǔn)確性。而現(xiàn)在我們將在實習(xí)中培養(yǎng)成這種良好的工作態(tài)度。
六月的太陽真是火辣辣，早上才九點多，我們的身上已留下了不少的汗珠。在測量的場地上，當(dāng)其他專業(yè)的同學(xué)經(jīng)過時候，我們都會成為關(guān)注的焦點。他們對我們的測量儀器感到不解，對我們的測量也感到好奇。有幾個“好事者”跑到我們身邊，向我們詢問測量的內(nèi)容及測量的方法等等。頓時，我心里感到無比的自豪，自豪自己能通過學(xué)習(xí)掌握了土木工程測量技術(shù)和測量儀器的使用，自豪將來的自己將可以建設(shè)起一棟棟高樓大廈，為人類的衣食住行提供一份力量。盡管這將是一份很苦很累的工作，但一想到自己終于能實現(xiàn)自己的夢想，心中的興奮和激動就會給我們帶來無盡的動力。
下午短暫的補充睡眠之后，我們再次扛著儀器，在暮色降臨之前再次來到場地進行測量。晚上7點多了，我們已經(jīng)測量好了所有的控制點和部分碎步點。原本以為晚上回到宿舍的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進度的完成。
第三天一早起來天氣就黑的像個鍋底，但為了按時完成測量工作，我們還是馬上扛著儀器趕到測量場地，我們要在下雨之前測量出更多的碎步點數(shù)據(jù)。但當(dāng)我們剛擺設(shè)好儀器，天空就下起了大雨。但大家都不想就此放棄，所以我們大家都用雨傘把儀器遮蓋好。為了保護好儀器，我們必須優(yōu)先遮蓋好儀器，即使雨水淋濕了我們的衣服，終于差不多一個小時后，天氣終于重新變得晴朗，我們馬上抓緊時間測量。
第四天上午，我們終于測量完了所有的碎步點。
接下來，我們在處理好數(shù)據(jù)后還必須繪制出電子版的地形圖。但同學(xué)們大家以前都沒接觸過autocad，這時我們的測量工作又遇上了麻煩。幸虧后來老師和一個學(xué)有所成的師兄為大家教授了autocad和南方cass的使用，終于我們把電子版的地形圖繪制了出來，并且學(xué)會了autocad和南方cass的基本使用。
實踐是檢驗理論的最好方法。在這次測量實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們對儀器的使用的使用和操作熟練程度遠遠不夠。盡管之前我們已經(jīng)在課本上學(xué)習(xí)了儀器使用的知識，但這些理論知識都比較抽象，我們往往無法熟練地正確使用和操作。到了真正實踐中的時候，我們就很難把書本知識應(yīng)用到實踐中，這樣大大降低了我們實際的工作效率，同時還可能給整個測量數(shù)據(jù)帶來誤差。因此，平時在學(xué)習(xí)了新的測量儀器后，我們應(yīng)該找機會多進行實際操作練習(xí)，不打斷改正操作錯誤，這樣才能更好更快的完成工作。
我們在控制點測量的時候，六、七號控制點的鏈接角出現(xiàn)了很明顯的錯誤。這個問題的出現(xiàn)直接地說明我們當(dāng)時的工作態(tài)度不夠嚴(yán)緊，檢查發(fā)現(xiàn)是經(jīng)緯儀照準(zhǔn)叉絲沒有對準(zhǔn)目標(biāo)花桿，同時也說明了我們的實際測量能力也不夠理想，經(jīng)驗遠遠不足。所以我們我們在平時生活中必須以嚴(yán)緊和細心認真的太多對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度和習(xí)慣。
總結(jié)本次土木工程測量實習(xí)，我覺得自己最大的收獲在懂得了細心、高效和把理論與實際結(jié)合起來的重要性。只有認真細心我們在學(xué)習(xí)和工作中才能盡量避免更多的錯誤，只有合理的安排好工作進程才能高效的完成工作，也只有把理論跟實際結(jié)合起來我們才是真正的學(xué)會了一項技能，而不再是單純看書本上的文字內(nèi)容。測量周的最后一天我們將在老師的帶領(lǐng)下去參觀現(xiàn)代最先進的測量儀器，我相信我們會更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科的工具，我們將會學(xué)到更多關(guān)于測量的知識，也將使我們在未來的工作中更好更快地使用測量儀器。
經(jīng)過本次10天的土木工程測量實習(xí)，我收獲了很多很多。它不僅使我對土木工程測量課程的知識了解得更加全面，大大增加了自己對儀器操作的熟悉程度。更寶貴的是本次測量實習(xí)使我明白到工作中嚴(yán)緊細心的工作態(tài)度和團隊協(xié)作的重要性，因此才現(xiàn)在開始我要嚴(yán)格培養(yǎng)自己的工作態(tài)度，把這種良好的工作態(tài)度培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。