在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小雞找媽媽篇一
1.培養寶寶聽故事的興趣。
2.培養幼兒學說禮貌用語“謝謝”。
3.理解故事內容，記清主要情節，初步學習人物的簡單對話。
4.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
培養幼兒學說禮貌用語“謝謝”。
材料與場地：背景圖和小雞、雞媽媽、山羊、小鴨、鴨媽媽的頭飾。
一、問候時光：
1、 接待
a、 教師熱情的接待每一位寶寶：教師與寶寶及他們的爸爸媽媽交流問候。
b、 唱歌曲：《找朋友》，穩定孩子情緒。爸爸媽媽握著寶寶手跟著音樂節奏學著拍手，跟著教師一起學唱歌。
2、 點名游戲
a、 教師主動向幼兒介紹自己的姓名，并向他們問好。
b、 教師走到被點到名的幼兒面向前，有鈴鼓輕輕拍一拍寶寶的手并熱情的問好。爸爸媽媽和寶寶一起回答。
二、運動時光：小動物模仿操
1、 寶寶欣賞教師做操。
2、 寶寶（爸爸媽媽）和教師一起學說操里地兒歌。
三、快樂時光
1、 教師出示圖片，吸引寶寶的注意。
2、 故事：《小雞找媽媽》
a． 教師講故事。
b． 教師邊操作材料邊講故事。爸爸媽媽幫寶寶感受故事的內容，練習故事中人物對話。
c． 教師提問幫助寶寶理解故事。爸爸媽媽協助寶寶回答教師的提問。“故事里有誰？小雞問山羊哥哥說了什么？山羊哥哥是怎么說的？”爸爸媽媽幫助寶寶戴上頭飾與教師一起表演故事。
四、溫馨時光：親子游戲“走圈圈”
1、 請媽媽拉著寶寶的手，面向圓圈站好，準備游戲。
2、 媽媽跟著教師隨著音樂向逆時針的方向走。
3、 走圈圈可以與走方框相結合。
4、 走時可嘗試變化其他方法：踮起腳走，爬著走。
小雞和小鴨在河邊玩，但是，小雞出門時，沒有告訴媽媽。太陽快落山了，鴨媽媽接走了小鴨，小雞的媽媽沒有來接小雞，小雞急得哭了起來。山羊哥哥看見了，說： “小雞你別哭，我幫你找媽媽。”山羊哥哥把小雞送回了家，看見雞媽媽正著急得找小雞。小雞找到了媽媽說：“謝謝山羊哥哥。”“不用謝！”下次你出門去玩，要告訴媽媽一聲。
幼兒上課注意力不集中，不愛活動。
小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。
小雞找媽媽篇二
老奶奶家有10只母雞，一只公雞，她每天給它們按時喂食，個個長得都羽毛豐滿，神采奕奕，大多數母雞隔一天就會下一個熱乎乎的雞蛋。
初夏，有一只白色的母雞要抱窩了，她咕咕咕地叫，圍了一個草窩，趴在自己剛下的蛋上，不肯起來。
“唉，既然想抱窩，那就再給你幾個雞蛋吧。”老奶奶又在它的肚子底下放了15個雞蛋，“嗯，一共16個蛋，就會孵出16只雞仔，夠用了。”老奶奶很滿意。
過了幾天，最能下蛋的那只蘆花雞，也發出了咕咕咕的叫聲，她體溫升高，不吃不喝，摟著自己的蛋不肯挪窩，這分明是想當媽媽的信號。
“哎呦呦，我的大蘆花，你還是好好下蛋吧，別抱窩了，大白已經抱上了，家里不需要那么多的雞呀。你看咱家沒有那么大的雞架，也沒有那么多的谷子喂哦。”任老奶奶怎么勸說，蘆花雞就是不肯離開窩。
“咕咕咕——咕咕咕——”它好像在說，我也想當媽媽。
老奶奶急了，給蘆花雞灌醋，希望它清醒一些，打消抱窩的念頭。可是蘆花雞很執拗，還是不動窩，就是想當媽媽。
鄰居說，用冷水澆，它就會清醒。
老奶奶拿來一盆冷水，潑向蘆花雞，蘆花雞抖著身上的水，大叫著跑開了。
老奶奶想，這回好了，它明天又開始下蛋了。
可是到了黃昏，也不見蘆花雞的.蹤影，老奶奶找遍了柴草垛和小樹林，房前屋后翻了個遍，也沒找到蘆花雞。
“唉！這個傻家伙不知道跑到哪里去了，說不定讓黃鼠狼叼了去，唉！”老奶奶嘆著氣回家了。
大概過了一個月左右的時間，老奶奶正在院子里瞇著眼睛曬太陽，忽然看見蘆花雞領著5只毛茸茸的小雞仔走進了院子里。
“咕咕咕——咕咕咕——”蘆花雞自豪地叫著，好像在說，來看看我的孩子們吧，看看它們都漂亮呀。
老奶奶驚呆了，以為自己在做夢呢。可是，5只小雞雛唧唧唧的叫聲，是那么的真實。
“哎呦呦，我的大蘆花，你還活著呀！”老奶奶急忙拿出谷子灑在地上，招待這些突然出現的小家伙們。
毛茸茸的小雞雛圍著蘆花雞媽媽，唧唧地叫著，歡快地吃著。
原來那天蘆花雞一口氣跑到了后山的灌木叢中，它依然沒有放棄當媽媽的想法，一連5天下了5個蛋，摟在自己的肚子底下，開始抱窩。餓得實在不行了，它就用枯草把自己的蛋寶寶掩蓋好，出去找吃的，吃飽喝足了，再回來繼續摟著蛋寶寶孵化。
蘆花雞高興極了，它就這樣幸福地帶著雞寶寶們回到了家中。
小雞找媽媽篇三
有一天，雞媽媽孵出了四只可愛的小雞。小雞的毛金黃金黃的，像一個個小絨球。下午，雞媽媽帶著四只小雞到草地上找蟲子吃。雞媽媽對小雞們說：“孩子們，你們要跟著媽媽，不要亂跑，要不然會有危險的。”小雞們都說：“我們不會跑到外面去的。”可是有一只小雞沒聽媽媽的話，鉆到籬笆外面去了。
小雞鉆到了籬笆外面后看到了藍藍的天，嫩綠的草地，草地上還開著五顏六色的小花兒，美麗極了。小雞心想：哪兒有什么危險啊？正在籬笆里休息的大花貓發現了，它想：我要是吃掉這只小雞，就不用再去找食物了。大花貓流著口水鉆出了籬笆，走到了小雞的面前，對小雞說：“小雞，我帶你去一個有很多很多蟲子的地方去吃蟲子吧！”小雞問：“你知道在哪兒有很多蟲子嗎？”大花貓說：“知道啊，小河的旁邊就有很多很多的蟲子呢。”小雞答應了大花貓。
小雞正準備跟大花貓走，這時，雞媽媽發現自己的孩子不見了，它到處尋找，正好看見大花貓想吃掉自己的孩子。雞媽媽飛快地撲過去，咕咕叫著，使勁地啄大花貓，大花貓被嚇跑了。
那只離群的小雞平安無事地回到了雞媽媽的身邊。雞媽媽對小雞說：“你以后不要亂跑了，要不然會有危險的。”小雞說：“媽媽，我記住了，我以后再也不敢了。”雞媽媽繼續帶著小雞們找蟲子吃。
今天真是個好日子，小雞豆豆和雞媽媽去散步，要活動活動下筋骨。
一路上，花兒綻放著笑臉，柳樹搖著綠色的長辮子。忽然，小雞豆豆眼睛一亮，停下了腳步，因為她看見后面有一條小蟲子，豆豆急忙跑過去，迫不及待地把一條小蟲吞到了肚子里。豆豆知道媽媽離自己很遠了，可是她為了吃上美味的蟲子，就這樣不聽媽媽的話，自己繼續去捉蟲子吃，走了很遠，豆豆吃了20幾條蟲子，直到打飽嗝。這時，豆豆才想起回家，才想起媽媽來，可是她已經迷了路，回不了家了，只能坐在地上哇哇地嚎啕大哭。雞媽媽也是這時才知道自己的孩子不見了，她傷心極了，四處尋覓，也找不到自己親愛的豆豆。
就在這一刻，豆豆最好的朋友小燕子飛了過來，他看見豆豆這么傷心，親切地問：“怎么了？為什么哭得這么傷心呀？”“我要……要找媽……媽！”豆豆一邊說，一邊哭。小燕子溫柔地說：“放心吧！你跟我走，就可以找到你的媽媽了。”“謝謝！”豆豆抹著眼淚說。
春天到了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子在嘰嘰喳喳地叫著……一切都是那么美好！
一天，母雞帶著小雞皮皮到森林里散步，雞媽媽警告他不能離開自己太遠，因為上一次他跟母雞走丟過一次，所以才提醒他一下。可散步的`時候皮皮沒有跟媽媽走，只往后面走，母雞卻沒感覺，等她沒聽到后面腳步聲的時候才扭頭一看，皮皮已經走得無影無蹤了。
這個故事告訴我們要做一個樂于助人的孩子。這個事故讓我想起一句諺語：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。
在一片茂密的森林里住著小雞和它的媽媽。那里群山環繞，樹木茂盛。柳樹姐姐搖著綠色的長辮子。
有一天，雞媽媽帶著自己的孩子出來捉蟲子吃，小雞一邊捉蟲子吃，一邊蹦蹦跳跳地玩耍。雞媽媽囑咐：“你可千萬不要離我太遠！”可是小雞沒有聽媽媽的話，離媽媽越來越遠了。不知不覺，小雞走到了一塊平地上找不到媽媽，就大哭起來。小燕子聽見了就連忙飛了過去。她飛到了小雞的身邊問：“小雞你為什么哭了？”小雞一邊哭，一邊說：“我找不到媽媽了。”小燕子說：“沒關系，我一定幫你找回媽媽。”說完她就飛走了。
小燕子飛過小河，飛過森林，終于把雞媽媽給找到了。這時，雞媽媽好像正在找她的孩子呢！小燕子對雞媽媽說：“雞媽媽，我看見你的孩子了。”雞媽媽說：“你快帶我去看看！”說著小燕子就帶雞媽媽去了。
春天到了，一絲微風吹來，吹得樹葉沙沙響。
午后，母雞和小雞出來散步，小雞突然發現幾條毛毛蟲，就悄悄地離開了媽媽去吃毛毛蟲。它吃著吃著，回頭一看，雞媽媽不見了！小雞頓時嚎啕大哭。一只燕子飛來，關心地問：“小雞！小雞！你為什么哭呀？”小雞哽咽著說：“我要……要找……找媽媽！”說完，小雞抹了抹眼淚，又說：“燕子阿姨！我剛才在吃毛毛蟲，吃完卻發現媽媽不見了！”燕子想了想，說：“小雞，別怕！我先去找你的媽媽，你等著！”說完，燕子就沒影了。她飛過小河，飛過小山，飛過樹林，終于找到了雞媽媽。燕子在低空大聲地喊：“雞女士！您是不是丟孩子了？”“是的，是的！”雞媽媽抬頭焦急地回答。“我找到它了！”燕子高興地說。“我馬上就把它馱回來！”說完，燕子又沒影了。
雞媽媽等啊等，終于看到燕子和它背上的小雞。燕子飛落地面，小雞從背上跳了下來，一頭扎進媽媽懷里，雞媽媽和小雞的眼里含滿了淚水。雞媽媽對燕子謝了又謝，燕子說：“不用謝，這是我應該做的！”等燕子飛走后，雞媽媽對小雞說：“孩子，以后可不能亂跑嘍！這次可把媽媽嚇壞了！”小雞聽了，懂事地點點頭。
春天到了，春天到了！草地上展現出一派青春、活力的氣息。小草、野花、小樹苗都生機勃勃……這一切可真是太美了！
邊走一邊看，沒有注意到皮皮跑走了。沒過一會兒，母雞就消失在了皮皮視線范圍里。皮皮玩夠了，這時才想到找媽媽，可是啊，一回頭發現媽媽不見了，急得哇哇大哭。這時的雞媽媽也不知道皮皮走丟了，還是繼續往前走，一邊走一邊說著，見沒反映才回過頭，這下不好了，發現皮皮不見了，雞媽媽急得直跺腳。
謝過小燕子，他們又開始去捉蟲子了。
今天，晴空萬里，太陽溫暖著大地，母雞媽媽帶著小雞去覓食。
慢慢的，認真覓食的小雞忘記了媽媽，與母雞媽媽越離越遠，小雞迷路了。
小雞回答：“我迷路了，我與媽媽走散了。”
小鳥安慰道：“不急不急，我飛的高，看的遠，我幫你找媽媽。”
小鳥說：“不用謝！”
大家都開心的笑了。
小燕子和小雞來到了雞場。小雞遠遠地看見一只穿著花衣裳的母雞，它正在“咯，咯”找它的孩子呢。小雞連忙跑過去，拉著雞媽媽說：“媽媽，媽媽，我終于找到你了。我好想你呀！”雞媽媽說：“孩子，我也好想你呀！”小雞說：“多虧了小燕子，我才能找到你呀。”雞媽媽對小燕子說：“謝謝你，小燕子。”小燕子拍拍翅膀說：“不用謝，這是我應該做的。再見。”“再見。”雞媽媽和小雞高高興興地回家了。
小雞找媽媽篇四
1、在教學中只單純運用圖片、掛圖進行操作來吸引孩子的興趣是不夠的，不能更好的吸引孩子的注意力。
2、孩子的天性是好奇的，總是喜歡看一看，摸一摸，為了讓幼兒在探索、思考、操作、觀賞中掌握有關的平衡知識，從小培養孩子愛科學，因此，我們制作了這個玩教具。
1、雞媽媽和小雞的制作可以激發幼兒愛科學，了解物體不倒的方法和原理。
2、根據物理學平衡知識的種類和物體的穩度，打下了感性的知識基礎，在玩不倒雞時感受到一個物體的底部較重，上部較輕，而且底部凸球形的它就能達到自然挺立的狀態。
3、既可以供觀賞之用，還可以給幼兒玩耍。
4、培養幼兒愛科學的意識。
大飲料瓶兩只、彩帶、即時貼、天然泥、一個乒乓球、塑料繩、鐵絲、黑毛線。
1、大雞的制作：將兩個大飲料瓶都從中間斜著剪下來，其中一個下半部分做雞身的底部，上半部分當作雞尾，另一只飲料瓶的上半部當作雞的上身，把瓶口剪去粘上乒乓球當作雞頭，雞身的底部放上天然泥，能夠自然豎立，雞身的底部、雞尾、雞頭三部分插接好，粘貼牢固，用彩帶剪成羽毛，有層次的粘貼好，即時貼做雞的嘴、眼、雞冠。
2、小雞的制作：用塑料繩做成一大一小的塑料球，用剪刀剪整齊；用鐵絲把兩個球連接起來；用鐵絲做成小雞的兩條腿、一張嘴，漏出鐵絲的地方纏上塑料繩；用黑毛線從頭的中間穿透、打結雞的眼睛即可做成。