范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
做一個(gè)有愛的人字篇一
我把筷子拿得很遠(yuǎn)
因?yàn)橹虚g沾了醬汁
挖掘著餐盒里剩下的飯菜，我想
你會(huì)叫我拿低一些，母親
因?yàn)槟銜?huì)想我嫁得近些
可我或許不會(huì)結(jié)婚，母親
我或許永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)婚，卻仍然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)
我或許會(huì)在一個(gè)遠(yuǎn)到你幾乎無法拜訪的地方
世上哪兒有這種地方？
我得好好想想，因?yàn)槟阗I得起機(jī)票
我得找個(gè)你幾乎無法拜訪的地方
你總說你想我快樂，母親
我是快樂的，比較快樂的
坐在這個(gè)不哭泣不抑郁已成為稀有特權(quán)的地方
背負(fù)謾罵的心理輔導(dǎo)室仍然人滿為患
如果我看得足夠仔細(xì)
或許能在街上找到那個(gè)從七樓跳下的女孩的血跡
被需要藥物才能入睡的朋友陪伴著
是的'，母親，我可以保證
我比較健康，比較快樂
但是母親，我仍舊在清晨驚醒
我仍舊從你發(fā)覺我秘密的噩夢中醒來
我仍然需要構(gòu)造一個(gè)不存在的男友
我仍然需要上演一場分手的獨(dú)角戲
我將我打工的存款存起
如果你某天終于對我關(guān)上家門，我能做好準(zhǔn)備
并不是說你會(huì)這么做
只是以防萬一
我或許永遠(yuǎn)都不會(huì)遠(yuǎn)嫁，母親
因?yàn)槟阏f過，不被祝福的婚姻不會(huì)幸福
而你想我幸福，告訴我這是你唯一所求——
我多希望這是真的，母親
做一個(gè)有愛的人字篇二
1、遠(yuǎn)近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。——出自《晉書·陶侃傳》
釋義：不管關(guān)系遠(yuǎn)近的人書信，都是親自回信，下筆如流，從不停滯。
2、春來我不先開口，哪個(gè)蟲兒敢作聲。——出自毛澤東《七絕·詠蛙》
釋義：春天來了我不先開叫，哪個(gè)從子敢先開口。
3、興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海 。——出自李白《江上吟》
釋義：我乘著酒興下筆揮寫，巍巍五岳得一搖三抖， 我作成詩歌縱聲高吟，仙境蓬萊在我腳下俯首。
4、筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 ——出自杜甫《寄李十二白二十韻》
釋義：落筆能驚動(dòng)狂風(fēng)暴雨，詩成引起鬼神哭泣。
5、解道澄江凈如練，令人長憶謝玄暉。——李白《金陵城西樓月下吟》
釋義：謝眺能吟“澄江凈如練”這樣的好詩，讓我永遠(yuǎn)憶起他。
2.贊美別人文采好的句子有哪些
1. 遠(yuǎn)近書疏，莫不手答，筆翰如流未嘗壅滯。
2. 昔年有狂客，爾號謫仙人。筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，汩沒一朝伸。文采承殊渥，流傳必絕倫。此詩一出，后世贊美文采無出其右者。
3. 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學(xué)富五車了。
4. 這番講話，既有好教訓(xùn)又說得妙趣橫生，給我們官兵以極深刻的印象。
5. 庾信，字子山，南陽新野人也。……幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。
6. 人皆言子建出口成章，臣未深信。主上可召入，以才試之。
7. 清風(fēng)涼夏生筆意，風(fēng)流風(fēng)華皆是他。
8. 他的文采飛揚(yáng)，學(xué)術(shù)學(xué)富五車，說話技巧出口成章，寫的文章妙筆生花。
9. 你給人感覺到一種權(quán)威和力量的存在。
10. 他從小就流露出才華橫溢的天資來。
3.贊美文章寫得好的句子
炳炳烺烺】光亮鮮明。形容文章辭采聲韻之美。
【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來。同“蚌病成珠”。
【筆大如椽】形容著名的文章。也指有名的作家。
【筆底煙花】比喻文章寫得生動(dòng)、出色。
【白話八股】用白話寫的類似舊時(shí)八股式的文章。比喻指應(yīng)命而寫的刻板文章。
【筆酣墨飽】指文章表達(dá)流暢，內(nèi)容充足。
【補(bǔ)苴調(diào)胹】補(bǔ)苴：補(bǔ)綴，引申為彌縫；調(diào)胹：烹調(diào)煮熟。比喻加工使之完美。多用于對文章加工使之提高，或?qū)碚撟鬟M(jìn)一步完美的表述。
【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢，結(jié)束。形容文章寫得凄慘悲苦，令人心酸，不忍讀完。也指文章粗劣，使人不肯讀下去。
【不蔓不支】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠煌夏鄮?/p>
【不蔓不枝】蔓：藤蔓，引伸為蔓延。既不蔓延，也不分支。比喻說話或?qū)懳恼潞喢鞫笠煌夏鄮?/p>
【筆墨官司】筆墨：指文字或文章。比喻用文字進(jìn)行的辯論、爭執(zhí)。
【班馬文章】漢代史學(xué)家司馬遷與班固的并稱。泛指可與班固、司馬遷相比美的文章。
【筆力獨(dú)扛】扛：用兩手舉。形容文筆雄健，文章的氣勢極大。
【波瀾老成】波瀾：波濤，形容文章多起伏；老成：指文章很老練。形容文章氣勢雄壯，語句老練。
【不能贊一詞】指文章寫得好，別人不能再添一句話。形容文章非常完美。
【不忍卒讀】卒：盡，完。不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。
【博士買驢】博士：古時(shí)官名。博士買了一頭驢子，寫了三紙契約，沒有一個(gè)“驢”字。譏諷寫文章長篇累牘而說不到點(diǎn)子上。
【匕首投槍】匕首：短劍。比喻短小犀利擊中要害的文章。
【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章。用詭辯的的言論撰寫文章。
【筆頭生花】比喻寫作能力大有進(jìn)步。也形容文章寫得很出色。
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等。指人文化水平不高或識字不多。
【筆下留情】指寫文章時(shí)作者的措詞和用意委婉留有情面。
【不以詞害意】不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對內(nèi)容的理解。指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。
【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內(nèi)容。原意是不因?yàn)橹活櫸霓o而損害了對內(nèi)容的理解。后也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意。
【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭。指文章的詞句淺俗，不精煉。
【不易一字】不更動(dòng)一個(gè)字。形容文章寫得又快又好。
【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙。
【不贊一辭】原指文章寫得好，別人不能再添一句話。一句話也不說。
【詞不逮理】詞：言語，詞句。逮：到；及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【辭不達(dá)義】指說話寫文章不能確切地表達(dá)意思。
【詞不逮意】詞：言語，詞句；逮：到，及。指說話、寫文章時(shí)所用的詞句不能充分、確切表達(dá)出思想感情。
【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博。指文章的含義深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙。
【沈博絕麗】指文章的含意深遠(yuǎn)，內(nèi)容淵博，文辭美妙
【哀梨并剪】并剪：并州產(chǎn)的鋒利剪刀。比喻言語、文章流暢爽利。
4.形容一個(gè)人寫字很好的句子有哪些
1. 行云流水，落筆如云煙。
2. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。
3. 他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
4. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光。
5. 筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
6. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮。
7. 運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
8. 龍蛇競走、磨穿鐵硯。
9.老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
10、一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
11、張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
12、老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
13、樸實(shí)無華而兼納乾坤。
14、筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。.
5.關(guān)于夸獎(jiǎng)“寫字寫的好”的句子有哪些
1. 老師的字，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
2. 老師的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
3. 行云流水，落筆如云煙。
4. 飄若浮云，矯若驚龍。鐵書銀鉤，冠絕古今。
5. 下筆如壯士拔劍，神彩動(dòng)人。
6. 他的真書勢形巧密，開辟了一種新的境界；他的草長濃纖折衷；他的行書遒媚勁健。
7. 獻(xiàn)之雖有父風(fēng)，殊非新巧。觀其字勢，疏瘦如隆冬之枯樹；覽其筆蹤，拘束若嚴(yán)家之餓隸。
8. 杜氏杰有骨力而字畫微瘦，若霜林無葉，瀑水進(jìn)飛。
9. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
10. 張揚(yáng)跋扈，絲毫不受束縛，甚至整行一筆而下，有如神仙般的縱逸，來去無蹤。
11. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
12. 最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現(xiàn)出他的任情恣性的一面，自成格調(diào)。
13. 他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
14. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。
15. 書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
贊美鋼筆字寫得好的句子?
1. 筆勢雄奇，姿態(tài)橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點(diǎn)。
2. 筆走龍蛇，鐵劃銀鉤。
3. 舉筆信手涂抹幾下，一幅騰飛的巨龍即躍然紙上。他所畫之龍，栩栩如生，雄奇魁偉而變化多端。陳容畫龍往往不畫整條，或畫龍首，或畫龍爪，忽隱忽現(xiàn)，似聞其聲，如見其形，且潑墨成云，噴水化霧，神妙無比，人稱“所翁龍”（陳容號所翁）。
4. 黃老師寫的字，如花瓣般，香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬。
5. 小明寫鋼筆字已經(jīng)有十年，是成年累月的象征，一筆筆鏗鏘有力。
6. 古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉(zhuǎn)，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風(fēng)拂面繁花一片，或如北風(fēng)入關(guān)深沉冷峻。
7. 其色，其形，其濃淡枯濕，其斷連輾轉(zhuǎn)，粗細(xì)藏露皆變數(shù)無窮，氣象萬千。
8. 書法里融入了儒家的堅(jiān)毅，果敢和進(jìn)取，也蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適，還往往以一種不求豐富變化，在運(yùn)筆中省去塵世浮華以求空遠(yuǎn)真味的意味。
9. 觀其力而不失，身姿展而不夸，筆跡流水行云。
10. 一筆而下，觀之若脫韁駿馬騰空而來絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動(dòng)中包孕了天地乾坤的靈氣。
11. 陳容取勢險(xiǎn)峻，他結(jié)字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發(fā)力沉重。
12. 展紙揮毫，筆走蛟龍。直畫如劍，曲筆似藤，點(diǎn)若危峰墜石，撇如蘭葉拂風(fēng)。縱橫捭闔辟新徑，酣暢淋漓寫人生，是點(diǎn)線的巧妙組合，是生命的悲喜交融。
13. 如果是柳公權(quán)式的如骨一般剛猛有力，氣勢雄強(qiáng)——結(jié)體遒勁，字字嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。瘦勁有力，楷書體勢勁媚，骨力道健，超塵脫俗。橫之長者瘦挺舒展，橫之短者粗壯有力。
14. 如果是顏真卿式的如筋一般渾厚圓潤——行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾，結(jié)體寬博而氣勢恢宏，骨力遒勁而氣概凜然，字里行間厚重雄渾，大氣脫俗。
15. 字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。
做一個(gè)有愛的人字篇三
一大清早，我和往常一樣走進(jìn)教室，習(xí)慣地往那張桌子掃了一眼———雖然曾經(jīng)坐在那個(gè)位子上的我最好的一個(gè)孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年了———令人驚訝的是：應(yīng)該空空如也的桌子上異乎尋常地?cái)[上了一束鮮花，花下有一張用美術(shù)卡紙自制的卡片———班里每個(gè)成員過生日，大家都會(huì)送上這么一張卡片———我突然想起，今天是她的生日，她的15歲生日。
這一天，她的伙伴用一種只有在小說里才有的方式默默地為一顆遠(yuǎn)在千里之外的心祝福。
我想，她一定感覺到了。
還記得去年8月31日暑假結(jié)束，學(xué)生們返校。我站在講臺上告訴下面的44個(gè)孩子：接下來的日子里，她將離開我們這個(gè)集體，遠(yuǎn)赴香港開始新的生活。這時(shí)，我看到好幾只手抬了起來，輕拭眼角抑制不住的.淚花。
教室里的第45個(gè)座位沒有學(xué)生，但是它以一種驚人的力量存在著。它用一種我們不曾學(xué)過的語言輕輕地?fù)嵊|著孩子們的心靈。
說實(shí)話，如今這些青春期的孩子們有太多的弱點(diǎn)，我經(jīng)常在想為什么他們會(huì)這樣，我也一直在努力地試著去改變他們。可是，太難了！
所幸，我們有第45個(gè)座位，那是一個(gè)沒有人坐的座位，它不大，但是它卻以一種奇特的方式幫助我們的孩子們成長。在這個(gè)地方，在這片小小的田地，孩子們失落已久的對他人的關(guān)愛被輕輕承載起來。
這個(gè)座位如今在我們的空間里已經(jīng)成為某種希冀的象征。我相信，多年以后，這個(gè)座位依然會(huì)出現(xiàn)在孩子們的世界中，因?yàn)樗拇嬖谧屗麄兌茫簮郏侨绾蔚貏?dòng)人。
為自己、也為別人留一個(gè)座位吧。就在你的身邊，在你的心里，請留一個(gè)愛的座位，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的心靈都需要那么一片小小的天地，托起愛的翅膀。
做一個(gè)有愛的人字篇四
愛她就要寵她，
愛她就要包容她，
愛她就要理解她，
愛她就要疼她，
愛她就要陪她，
愛她就要追她，
愛她就要抱著她，
愛她就要一直堅(jiān)持，
愛她就要擔(dān)心她，
愛是什么一個(gè)永遠(yuǎn)不能解釋的話題，
親愛的，你是永遠(yuǎn)不變的你，
親愛的，從我們現(xiàn)在一直堅(jiān)持到老，
親愛的，你在我心里那么充實(shí)，
親愛的，我相信我們永遠(yuǎn)在一起，
親愛的.，你若一直在，我便一直愛，
親愛的，我一直信守著我的諾言，
親愛的，我想你是上天賜給我的寵兒，
親愛的，無論什么情況你在我心里永遠(yuǎn)不變，
送個(gè)那些相愛的朋友，
愛她就寵她寵壞她，
愛她就一直在她身邊，
愛她就不要計(jì)較那么多，
愛她就不要計(jì)較自己的得失，
愛她就努力去做好自己，