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    2023年二年級小學作文五十字七篇(通用)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    二年級小學字篇一

    清明節假期,爸爸媽媽帶我去xx玩,那里山清水秀,景色宜人。

    四月是油菜花盛開的季節,我們站在xx的一處山上極目遠眺,滿眼都是金色的海洋,漫山遍野的油菜花,一片連著一片,真是漂亮極了!風兒吹過,油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤,那涌動的春潮直奔天際,氣勢無比壯觀、秀美,給人以特別的視覺享受。

    xx的地勢是層層相連的梯田,加上依山傍水,盛開的油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水,組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

    我和爸爸媽媽漫步在油菜花盛開的田間,聞著撲面而來的花香以及清新的泥土氣息,看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞,心中的美妙無法形容。

    后來我們又爬上高大青翠的茶山,那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴著陽光。一些游玩的小孩子,腰系小竹簍,在茶樹叢中采摘嫩綠的茶葉,遠處還不時傳來采茶姑娘動聽的山歌聲,好一個世外桃源的景象!來年,我還要去xx!去看美麗的油菜花。

    二年級小學字篇二

    德育工作的切入點很多,班主任工作中的撰寫學生評語是其中之一。那么你知道小學二年級小學生評語怎么寫嗎?接下來本站小編和你一起分享小學二年級小學生評語.希望可以幫到你。

    1. 你是個善良的孩子。兩年相處下來,老師和同學都認為你在認真的時候,學習上的進步就很明顯;當你放松對自己的要求的時候,學習就會落后。可要加油啦,因為時間是不等人的。一份耕耘一份收獲,只有努力向前,才能更棒!

    2. 陳宇坊同學:你是一個天真可愛、文靜的小女孩。你尊敬師長,積極參加學校開展的各項活動。上課認真聽講,積極思考老師提出的問題,作業一絲不茍。老師批改你的作業也是一種美的享受。但你回答問題時聲音還不夠響亮。在這里,老師送你一句話:一份耕耘,一份收獲。只要勤奮踏實,你會非常出色。

    3. 舒勇同學:你聰明很調皮可愛,不能嚴格的要求自己。知道嗎?學習如逆水行舟,不進則退,你可要堅持進步呀!俗話說:“吃的苦中苦,方為人上人。”你面前有許多知識的高峰,等待著你的征服,做個無畏的勇士吧!爭取到達成功的頂點。

    4. 劉源祥同學:你是個漂亮乖巧懂事且勇敢的孩子。尊敬和愛戴老師,上課認真聽講,能按時完成作業。愿你在以后的生活中注意安全,學習上要嚴格要求自己,遇到事情要多思、多想、多做,老師相信你以后的學習成績就會更棒了!

    6. 劉磊:老師欣喜地看到了你在本學期后階段的進步——你學習上用功了。不過可要堅持完成作業啊!那樣你的進步就會更快!能做到嗎?其實你是一個很聰明的學生,現在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學習上,你一定能取得更大的進步。聰明的你一定要記住學習,學習,再學習!老師一直在關注著你,為你加油呢!

    7. 彭賢登同學:誠實、可愛、活潑是你優秀的一面;積極參加勞動,努力為班級爭取榮譽是你優秀的另一面。你在學習上不夠勤奮,常常不完成常家庭作業,這一點老師很生氣哦。希望你能端正學習態度,那樣學習一定能進步,努力吧,老師相信你能做到。

    8. 芷葶小朋友:活潑開朗的你,是個非常可愛的小姑娘,你天真的小臉上常常露出燦爛的笑容;你學習認真自覺,上課發言很積極,作業的速度比一年級快多了;你還積極參與學校和班級組織的活動,看到你的進步,老師真的感到很高興。希望你以后課間活動時不為一些小事與同學斤斤計較,做一個寬容大度的女孩,努力搞好與同學之間的關系。在努力改正缺點的同時,學習上要更積極主動一些,遇到不懂的問題能多動腦筋,多向老師和同學請教,要相信,別人能做到的,你經過努力也能做到,爭取進一步提高自己的學習的成績。

    9. 你是個乖巧的女孩,對人有禮貌,同學之間友好相處,作業按時完成,由于你的不斷努力,學習上有了明顯的進步,希你今后繼續努力,爭取與同學并肩前進。

    10. 你是個踏實、上進的好學生。同學之間友好相處,幫助差生補習功課,班級工作積極負責,成績穩步向前,希今后再接再厲,爭取更大的進步。

    11. 你天真率直,是個善解人意的孩子。這學期你在各方面有很大的進步:聽講專心了,朗讀流利了,發言積極了,作業工整了,小干部工作更負責任了……這都讓老師欣慰。希望你能堅持下去,使自己變得更加完美!

    12. 你是個勤奮、好學的孩子。作業認真,字跡總是那么清晰,工整。學習有上進心,成績有明顯提高,希今后繼續努力,爭取更大的進步。

    13. 張天利同學:在老師眼里,你是一個聰明、活潑、善于開動腦筋、勇于探索、富有進取心的好學生。你做事認真,學習用心,還寫得一手漂亮的鉛筆字,老師和同學們都喜歡你。這學期你進步很快,老師非常高興。但你太貪玩,有時玩的連作業都給忘了。請你記住,在玩的時候還有學習任務的哦。

    14. 你是個勤奮好學的學生,同學之間和睦相處,熱愛集體,說話能力強,作業認真,學習成績穩步上升,希今后永遠保持這種良好的學習作風,爭取更大的進步。你是個誠實、勤奮的男孩。作業按時完成,但字跡不太工整。同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓。

    15. 在老師心目中,你是一個聰明、活潑的男孩。對待同學你也很真誠。你能積極參與課堂討論,敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍,字跡端正。不過,你作業的速度總讓老師擔心。在新的學年里,老師希望你能邁好前進路上的每一步,成為一個更出色的男孩。

    1. 遇見老師,你能主動問好,和同學你能和睦相處。課堂上,有時你也能專心聽講,積極舉手回答問題,按時完成作業。老師希望你能堅持聽好每一節課,爭做一名優秀的學生。

    2. 你是個聰明可愛的孩子,熱愛學習,工作責任心強,自覺遵守紀律,積極主動參與學,勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你,愿你戒驕戒躁爭取更好的成績。

    3. 課堂上,你總是閃動著求知的眼睛,積極而認真的思考,回答每一個問題。你身為班干,工作負責,關心集體,熱心幫助同學,學習成績優秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!

    4. 你是個活潑可愛的孩子,你對集體那么關心,對勞動那么積極,對同學那么團結。老師希望你在學習上再加把勁,爭做學習的主人,你會更棒的!

    5. 你是位聰明,活潑的男孩,每一節課,你都專心聽講,大膽舉手回答問題,按時完成作業。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己,那樣你會更棒的!

    7. 你是個聰明好動的同學。在學校里,你積極為班級做好事,是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講,自覺學習,養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

    8. 你勤上學,團結同學,對人有禮貌,勤舉手回答問題,認真完成作業。老師希望你今后上課更專心聽講,自覺學習,這樣你的成績會更優秀的。

    9. 你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。只要你能找到適合于自己的學習方法,相信你會進步的。老師希望你加油,趕上來。

    10. 勤上學愛勞動,團結同學,愛笑愛玩,為人誠實,這就是你。老師希望你在以后的學習中,能認真一點寫字,把字寫好,專心聽課把學習搞上去。

    11. 你是個懂事有禮貌的孩子,在學校里,你尊敬老師團結同學,積極為班級做好事。希望你在今后的學習中專心聽講,自覺遵守紀律,認真學習爭取更好的成績。

    12. 老師知道你非常懂事,非常勤快,也非常想進步。但是光想是沒有用的,貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習,自覺遵守紀律。

    13. 你善良,活潑好動,是個懂事的孩子。在學校里,你尊敬老師,團結同學。能專心聽講,按時完成作業。老師希望你在新的學期里,課上多動腦筋思考,大膽舉手發言,不懂就問,這樣你的成績將會更好的。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。

    14. 你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。

    17. 對待老師彬彬有禮,對待同學熱情大方。入學始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學習的征途上,還有很長、很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令老師放心,令家長自豪的好學生。

    18. 想告訴你一句話:人生是一片耕耘地,不同的生活犁尖,耕出不同的人生深度。真誠的希望,你能利用生活犁尖,開創一片無悔的田園。

    19. 在老師的心目中你學習自覺、活潑好動,在同學的心目中你成績優良、素質過硬,是一個德才兼備的好學生。生活中的你能夠較好的認識到學習的重要性,但有時卻不能嚴格要求自己,有時活潑好動的特性占據上風,影響了你的進一步發展,實在是令人感到遺憾。

    20. 人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。

    1. 每當老師看到你工工整整的作業,就忍不住停下來欣賞,你刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。在學習上,你積極努力,領悟力較強。希望你在新學期繼續努力,取得更加優異的成績。

    2. 你是一個勤奮好學的孩子。你在數學課上專心聽講的模樣,與你踴躍回答問題時的神情,都給老師留下了深刻的印象。知道嗎?老師和同學們多么喜歡你,我們都相信一直努力的你,只要能堅持下去,成功一定會屬于你。加油吧!

    3. 你是一個文靜漂亮的小姑娘,你很懂事,而且心中充滿了熱情。本學期,你在學習上更加努力,書寫筆以前工整許多,作業能夠按時完成,學習也越來越認真,取得了優異的成績,老師不僅為你高興,而且越來越喜歡你了。老師期待著你的更大進步。

    5. 你是個懂事的女孩,學習努力,課上聽講認真,作業工整漂亮,正確率很高,各科成績優秀。但回答問題卻不夠積極,今后你要勇敢的鍛煉自己積極回答問題的能力,這樣才能活躍你的思維,全面提高你的成績。加油吧,孩子!

    6. 在數學課上你能夠積極思考,是個很聽話、很惹人喜愛的孩子。有你這樣懂事的學生老師感到很自豪。愿你在新的學期繼續努力,爭取更上一層樓!

    7. 在老師面前,你雖然很少說話,但我看得出,你是個懂事的孩子;你熱愛勞動,值日時臟活累活你都搶著干;學習上你很踏實,作業完成的很漂亮;你學習成績優異,老師真為你高興。希望今后你能繼續努力,在各方面都取得更好的成績。

    8. 老師真的很喜歡你,你真是太棒了!勤奮好學,思維敏捷,談吐流利。你品學兼優,全面發展,令老師贊嘆、同學們羨慕。但是你課堂經常搞小動作,希望今后你在學習中能嚴格要求自己,爭取更上一層樓!

    9. 你是老師很欣賞的學生,你的聰明叫大家驚訝。在語文課堂上的表現真了不起!那么難的問題都回答的那么好,思維真是太敏捷了。如果在課堂上能再專心寫,你會更加了不起的。繼續努力吧,老師希望你在新的學期里能取得更大的進步。

    10. 你是個非常優秀的男孩。你聰明好學,經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定,一直名列前茅,老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲,更上一層樓!

    11. 你頭腦聰明,學習努力,在課上能專心聽講,回答問題積極主動,成績優異。勞動時你積極能干,而且任勞任怨。同時黃老師也要提醒你要注意與同學相處的方式,那樣同學會更喜歡你。希望你能改正缺點發揚優點,做更棒的自己!

    12. 誠實、聽話的你能按時完成數學作業,是一個有上進心的學生,能虛心接受他人的意見,上課積極舉手發言,學習進步明顯,常常受到老師的表揚。希望你能更加刻苦勤奮地對待學習,讓自己做得更好。

    13. 一提到你,不由想起你那圓乎乎的小臉蛋,長的真可愛。好成績的取得與平時的努力是分不開的,如果你能夠開動腦筋,課堂上積極發言,作業按時完成,黃老師相信你也一定能取得理想的成績。加油吧!

    14. 你是一個活潑、好動男孩。數學成績一直很棒,平時作業能夠按時完成,但不夠整潔。希望今后改掉這個不良的習慣,爭取更大的進步。

    15. 你是個文靜、內向的孩子,一直以來都很尊敬老師、熱愛勞動,是個不錯的學生。在學習上你比較努力,成績優異,但老師希望你平時能多老師和同學交流,做個開朗的孩子。相信下學期在師長的幫助下,你一定會有很大的進步!

    二年級小學字篇三

    捉了那么多的蟬有什么用呢?爸爸說他小時候都是烤來吃肉的,味道香噴噴的,說著還咽了一口口水。

    我和媽媽都十分懷疑,蟬身上有肉而且還能吃?

    爸爸見我們不信就找來四塊磚頭、一本舊書、一堆木片兒。在一堵墻下用那四塊磚頭熟練地左右各放一塊,上面壓一塊,前面擋一塊,迅速地搭出了一個簡易的小灶頭,接著撕下一些紙片點燃后扔進去,再塞進薄木片,等薄木片燒著了再扔進厚木片。不久灶頭里就燃起了大火,爸爸說這是在給新灶頭高溫消毒。

    爸爸不理我們,繼續往蟬身上加一層木片,一會兒木片就著火了,等這些木片燒完,空氣中開始彌漫起一股焦香味來,和烤肉有點相像。

    我和媽媽半信半疑地看著爸爸扯下燒焦的頭扔掉,再扯下肥肥的尾巴扔掉,只剩下長著腿的部分,然后小心地剝去燒得黑乎乎的外殼。爸爸所說的人間美味露出來了,深褐色,一絲一絲的,和烤肉確實類似。

    不過我和媽媽還是有點疑惑:“這確實能吃嗎?”

    爸爸為了打消我們的顧慮,示范了吃了一口,又讓奶奶吃了一只。

    媽媽從爸爸手里拈了一絲肉,閉著眼睛塞進嘴巴:“好吃!”

    我學著媽媽的樣子嘗試了一下,味兒確實是一個字:“香!”

    于是剩下的蟬肉都進了我的肚子,可我仍覺得意猶未盡。

    在我們捕蟬和烤蟬的過程中不時有過路的人來圍觀,還不停地指點一二,都說這是他們小時候常做的事,言語間流露出頗為懷念的樣子。

    媽媽說:“捕蟬這活兒可以治療我的頸椎病,也可以讓眼睛得到放松。”

    爸爸說:“捕蟬可以鍛煉觀察力,培養耐心細致的好習慣。”

    我同意他們的話,你呢?

    二年級小學字篇四

    星期六的下午,雨停了,媽媽帶我去青楓公園找秋天。

    走進公園,我深吸一口氣,啊!一股花香撲鼻而來。我突然想到這股花香是哪來的?我們跟著香氣走,走著走著,啊!這里有各種各樣的花:黃色的菊花、紅色的爆竹花、還有紫色的牽牛花,真像一片花海,好看極了!

    看完花,我們來到草地上。小朋友們在吹泡泡,他們奔跑追逐,多開心呀!有個老爺爺在放風箏,那是一架穿著迷彩服的飛機,迎著秋風在高空飛翔。我發現草坪不再是翠綠的顏色,開始泛黃,是秋風把它吹黃了。

    沿著小路往前走,只見路邊的海棠葉子已落掉好多,稀稀朗朗的。還記得春天滿樹海棠花盛開,就像一片粉紅色的海洋,如今卻是如此衰敗的景像,它在提醒我們秋姑娘來了。桂花還沒有開,估計要到中秋才能聞到那醉人的芳香。

    湖面上荷花已經凋謝了,只剩下片片荷葉,有些葉子已經發黃枯萎了。高高的蘆葦隨風搖擺。好多小魚在游來游去,有的躲在湖面漂浮的落葉下面,好像在玩捉迷藏。

    我和媽媽繼續向前走,想找一片火紅的楓葉帶回來做書簽,可惜紅葉很少,沒有找到滿意的,看來只有等中秋之后再來一趟。

    一陣風兒吹來,帶來絲絲涼意,真是“天涼好個秋”啊!

    二年級小學字篇五

    星期天,爸爸媽媽帶我去金東樂園玩,因為去的路有點遠,所以我們下午2:00就出發了。

    一到金東樂園,我就迫不及待地下了車。沖進大門里,我看了一遍樂園里的所有項目,感覺心都快跳出來了,因為都是我喜歡玩的項目!可是,爸爸媽媽只讓我選三個項目,沒辦法,我就選了三個我最喜歡的:過山車、摩天輪和碰碰車。

    過山車是爸爸陪我坐的,拐彎的時候是最刺激的,感覺自己整個人快要掉下去了。摩天輪是爸爸媽媽和我三個人一起坐的,當摩天輪轉到最上面的時候感覺自己像飛起來了一樣,好像伸出手就能摸到云朵了。還有碰碰車是我和媽媽一起坐的,剛開始是媽媽教我怎么樣開車,等我學會了,媽媽就讓我自己來掌握方向盤,我開著碰碰車在里面玩的可開心了。

    時間一會兒就過去了,可我還覺得自己還沒玩夠呢。不過爸爸媽媽答應下次還帶我來,我才依依不舍的離開金東樂園回家去了。

    再見金東樂園!我下次還會來的!

    二年級小學字篇六

    我有一個好朋友,她叫瑩瑩。她每次見到我都會面帶微笑。她有一頭波浪似的頭發,彎彎的眉毛,走起路來風風火火,看起來十分的精神。

    瑩瑩很愛學習。記得有一天下午放學后,我們一起回到晚托班。當時飯還沒有做好,瑩瑩就取出書本開始寫作業,她先完成學校老師布置的作業,然后再拿出自己的自備題,一道一道認真地做,做完后她才拿出一本課外書津津有味的讀了起來。

    瑩瑩還是一個熱心腸的女孩。她非常喜歡樂于助人,經常幫助同學打掃衛生、輔導功課。記得有一回,我有一道數學題不會做,瑩瑩主動的給我講解,過了一會兒,我終于聽懂了。我從心底感謝她,我也要向她學習,做一個樂于助人的好學生。

    瑩瑩愛好畫畫。她最喜歡畫動漫中的漂亮公主。她每天下午寫完作業,都會在自己的畫板上畫畫,她畫的動漫公主可漂亮了。畫中的公主長著黃色波浪似的長發,穿著紫色公主裙,在五顏六色的鮮花叢中翩翩起舞,像仙女下凡一樣美麗。

    我為有這樣一個好朋友感到驕傲、自豪和快樂。我也要向她學習,做一個愛學習、樂于助人的好學生。我愿和瑩瑩做永遠的好朋友。

    二年級小學字篇七

    我們的學校是一個鳥語花香、景色優美的好地方。

    一進校門,就會聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲。一縷縷淡淡的清香鼻而來,我們隨著花香來到百花齊放的花園,花園里有各式各樣的花:有潔白如雪的玫瑰;有紅得似火的菊花;還有像霞的太陽花,應有盡有。那一朵朵像一個個小喇叭的牽牛花開得最鮮艷。有的全盛開了;有的含苞欲放;有的張開兩三片,多美麗啊!你瞧!還引來了一群群的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中辛勤采蜜,蝴蝶在翩翩起舞。多美的花園啊!

    花園中間是一個假山。假山是由奇形怪狀的石頭砌成的。假山上的石頭有的像頑皮的猴子;有的席可愛的小熊;有的像仙人指路┄┄假山頂上有一個噴泉,噴出的水如煙、如霧、如塵┄┄噴水池里有很多紅鯉魚在快活地游來游去。

    操場四周都種上很多果樹,有龍眼樹,有荔枝樹,還有芒果樹。同學們在樹底下遮蔭、乘涼、做游戲。操場上有四個籃球場,體育課時同學們都在操場上愉快地活動。

    校園里有秩序地聳立著幾棟高大潔白的教學樓。同學們在這里愉快地學習知識和健康成長。

    我們的校園真是一個美麗的花園啊!我永遠愛著美麗的校園。

    雨兒你的歌那么美麗,我愛你!

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    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
    隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫
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