在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇一
每個人一生都是有一個閃光點的，而我的閃光點就是唱歌。
我在班級，每天都會帶mp3，每天上學放學的路上，我都在開心地唱歌。邊唱邊跑跳步，要么就是走兩步跳一步，要么就是走三步跳四步，惹得別人老是說我有毛病。我當時在聽歌，沒有搭理他們。
我在學校還不算瘋狂，但是一回到家，我三下五除二搞定了作業，剩下的時間我不是看電視，也不是玩手機，更不是看書，而是在聽歌。我在房間打開藍牙插入u盤，里面全是我的最愛，然后打開麥克風開始唱歌了。由于爸媽很晚回家，所以我拿著麥克風唱起了歌，跳起了舞，儼然是一個大明星的樣子。
我更喜歡在小舞臺才藝秀時，唱那些我覺得很好聽的歌，每當我一唱歌，心里面所有的石頭全部都放下了。每當一唱完歌，我的同學就會響起熱烈的掌聲。在同學們的掌聲中，我的心一直在不斷地重現著我剛剛上臺時的樣子，這個樣子一直在我腦中循環著。
那天剛好是母親節。我十分緊張地站在國旗下唱那首周杰倫的《聽媽媽的話》，我在所有老師和同學羨慕的眼神中唱完了這首歌，全場響起了雷鳴般的掌聲。我回到班級，同學們紛紛來找我要簽名。
我愛唱歌，我除了唱歌沒有別的興趣愛好，如果你有看到這篇作文的話，請你們為我點個贊吧！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇二
我為你點贊，為你那慈祥的面龐點贊，為你那樂于助人的精神點贊。
你們還不知道他是誰吧？他——就是我們村里看門的那個老大爺。為什么我要給他點贊呢？如果很有人想知道的話，那就繼續往下讀吧！
在一個陽光明媚的午后，哥哥帶我去了村頭那個小假山上玩。我們才剛到那，哥哥就迫不及待的跑上去玩。誰知，發生了一件讓我意想不到的事：哥哥腳踩著一塊青石板，想要爬上去。可就在他一只腳已經上到假山上時，另一只腳正踩著青石板開始劇烈的搖動起來。哥哥一時沒站穩，狠狠的摔了下來。接著，傳來哥哥陸陸續續的哀嚎聲，我循聲跑去，看見哥哥躺在地下，腳腕上留著鮮血，染紅了一小塊青石板。
我扶著哥哥，一時不知所措了，我愣了一會兒，才想起來要去找人幫忙。我剛想起身，突然，遠處走過來一位老人。我一驚，是看門的那個老大爺。之所以我會驚訝，是因為之前總是聽大人們說，這個老大爺性格孤僻，是個怪人。所以我以為他會是個讓人難以靠近的人。可我沒想到他如此慈祥。
他走了過來，看到這副景象，趕忙跑回屋里，拿了一個醫藥箱出來，手腳麻利地為哥哥止血，涂藥，扎繃帶，還幫助我把哥哥送回了家。在這一刻，他的形象在我的心中突然改變了，他再也不是從前大人們說的那樣，他在我的心中高大了起來，我十分敬佩他。
至今為止，我每次想起來都不禁為他點贊！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇三
目前大家都在刷微博和空間，別人點一個贊也是常事。業余時間瀏覽動態已經成為我的愛好之一。
不知道什么時候qq空間出現了一個叫親密度的功能，可以通過數值反映我和朋友之間的親密度。要說如何提高親密度，那就是點擊更多喜歡。
現實生活中，有一個和我交情很深的朋友，這個人也為之瘋狂。他喜歡看動漫，我喜歡看美劇。因為這個差距，我不去訪問他的空間，瀏覽他的談話，他也不怎么關注我。所以，我們的親密度極低。他受不了自己的閨蜜在評分欄墊底，就急著給我發消息：大家互相夸獎，增進親密度！
原來，這是一篇相當快樂的作文。畢竟，每個人都喜歡被別人注意的感覺。我的親密度也直線上升。但是沒過多久，麻煩來了。因為我點開了對談過的人的贊，大量網友要求加我為好友，大概以為我是動漫愛好者，想饒有興趣的討論一下新發布的動漫。如果我什么都不知道，我只能含糊地接受問題。我最好的朋友是一個開朗的人。朋友很多，但我比較少。估計他沒有遇到和我一樣的問題，但他還是催我多給他點贊。
你今天恭維我了嗎？
我又轉發了一條評論，去給我贊一下吧！
我們的親密度很快就會擠進前三。快點點幾個贊！
我突然不想表揚了！這種無意義的點擊并不能證明什么友誼，只有空洞的友誼才會用數值來衡量！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇四
八點二十分，樓道中傳來一陣：“嗒嗒，嗒嗒”的聲響，好奇的我轉身側頭望向樓道：一位男孩拄著雙拐，身體兩側分別由媽媽和奶奶攙扶，媽媽的手里還拎著他的書包。男孩身上披著一件黑色的外套，鼻梁上架著一副金邊眼鏡斯斯文文的樣子，眼睛直直地盯著前方，目光篤定，一條腿一步步地向教室這邊挪來。
“怎么了，孩子？”我忍不住沖上前去問道。
“嗨，不小心把腳崴了，弄得還挺熱鬧，居然骨折了。”媽媽抬頭看向我，微微一笑，繼續扶著男孩。果然孩子一條腿向后翹著，腿上戴著的一條灰色的棉裹腿一下子映入眼簾。“校長，我們自從骨折到現在，沒有落下過一次課，不光是學校的課不落下，就連培訓班的課也沒落下過。”奶奶一邊扶著孩子，一邊對我稱贊起孫子來，眼神中透出一股心疼，還有一份發自內心的驕傲。
看著看著他的背影，我的心中便升騰起一股希望，這便是未來的希望。也許，這就是教育人最幸福的時刻吧！男孩，加油吧，我為你點贊，更為你喝彩，因為，你的拐杖下藏著一顆勇于堅持的心！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇五
去年春天，一年一度的運動會開始了，這次易越瀟又報了800米長跑。800米，相當于校園馬拉松，很多人望而生畏。可是他卻輕描淡寫，仿佛一切都是浮云。
比賽開始了，只見他身子微微前傾，雙手作起跑動作，雙眼注視前方，隨時準備沖刺。裁判說：“開始！”運動員瞬間飛奔出去，可是意外出現了，他落到了最后。
幾個鐵桿粉絲大喊著：“易越瀟，加油，易越瀟，加油！”
另外班的同學輕蔑地說：“別加油了，哪有油可加啊！”
有的說：“等下他會丟盡了臉，他已堅持不了多久了。”
轉機來了，在跑第二圈時，他開始加足馬力，飛速趕超：一個，二個，三個……啊，奇跡出現了，在第二圈快結束時，他已遙遙領先。后來，越跑越快，風一般地在大家眼前掠過！如果把這一幕定格，并起個名字的話，那就叫：獨孤求敗！
此人，就是易越瀟！本人，本姓，本名！告訴你，我這輩子最佩服的，就是自己！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇六
而點贊，到了我這里，又有了不同的含義。
清晨，我獨自地坐在空蕩蕩的教室里，眼前攤著畫滿紅珠筆軌跡的試卷。雙手重疊擺放著，眼神空洞。明明很努力了呀，可是這道題怎么會？——大大的鴨蛋，零分。
我該怎么回答？說假話？你都沒有能力考好有什么資格騙人。說真話？恐怕父親滿懷的期望又得在一字一頓地閱讀我的回信的過程中消磨殆盡了。迷茫中，手機一震：“考不好也沒關系，不要像上次一樣太傷心，讓我們擔心，明天就回家了，好吃的等著你。”后面還加了個微笑的表情。我的心弦不由得被觸動了。想起那條感人的說說：對不起，從未讓你們驕傲，你們卻待我如寶。
周末回到家，老爸還是一如既往地給我鼓勵：我就不信我女兒會讀不好，會沒有能力讀好，以前可以，現在也一定可以！這樣的鼓勵，就像是在給我點贊，為我的能力點贊。心情不好的時候找同學聊天，他們也還是像以前一樣支持我，相信我，為我點贊。他們相信，終有一天我能重現江湖，叱咤風云的。感謝你們，不管我的人生是起是落，依然在背后挺我，不管我優秀與否，依然默默為我點贊。你們的贊，給了我巨大的鼓勵和強大的自信，讓我flappy,無所畏懼！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇七
“野火燒不盡，春風吹又生”每當讀起這首詩的時候，我就不由自主地想起那漫山遍野、平淡無奇的小草。今天，我要為它們點贊。
我要贊美小草的堅強。別看小草柔弱，但它們內心十分堅強。它們在大風來臨的時候，會手拉著手與大風抗爭，等風走了，又站立起來向著太陽打招呼。在暴雨襲來時，它們會把雨水吸進泥土里，在烈日的照耀下，它們又把泥土里的水分吸到自己的身體里，這樣就不會被太陽曬得干枯了。
小草被石頭壓著的時候，會從石縫中長起來，在被沙土掩埋時，它們也沒有放棄，而是頑強地生長沖出沙土。即使被刀割、火燒，它們也不會屈服，在春風的吹拂下不斷地長高。小草的堅強讓人驚嘆。
我要贊美小草的無私。小草不需要人們的施肥和澆水，它們是自然生長，它們要求人們的不多，給予人們的卻很多，它們犧牲自己給牛羊食用，小草為人們提供氧氣、保持水土、防止風沙、綠化家園，默默無聞地奉獻著自己的一切。
我要贊美小草的樂觀。它雖然沒有花香，沒有樹高，但是，它們從不悲觀，更不會寂寞。風吹過來，它們隨風翩翩起舞，每天對著藍天微笑，對著太陽唱歌跳舞快樂無比。
這就是我眼中的小草，它是那么堅強、無私、樂觀。我要像小草學習，也做一個堅強、無私又樂觀的人。
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇八
你有著悠久的歷史，是四大文明古國之一；你有著960萬平方千米的廣袤土地，國土面積居世界第三。自古以來，奔騰不息的長江黃河，哺育了五千年的中華兒女。你，就是我們的母親——中國！我要為你點贊，中國！
中國，我為你悠久的歷史點贊！從炎黃兩帝建立華夏族，大禹建立夏朝，到秦始皇建立中國歷史上第一個封建王朝秦朝，再到忽必烈建立的第一個少數民族王朝元朝，直到清朝。這長達五千多年的歷史是多么令人驚嘆，令人羨慕！
中國，我為你豐富多彩的文化點贊！戰國時期，百家爭鳴成就了多少經典著作；唐宋時期，文人墨客又寫下無以計數的千古名句；明清時期，四大名著更是吸引了不少讀者。更有許多畫家，書法家留下了令人嘆為觀止的作品。這輝煌的文化，都是因為在這片土地上，有這不少才華橫溢的人！
中國，我為你精湛的科技點贊！早在戰國時期人們便有了司南來指示方向；南北朝時，杰出科學家祖沖之制造出了能“圓轉不窮，而司方如一”的指南車。四大發明，更是為世界做出了卓越的貢獻。
中國，我為你頑強的毅力點贊！100多年以前，八國聯軍，將你昔日美麗的容貌變得面目全非，日本寇賊的鐵蹄踐踏著你的肌膚，使你傷痕累累。但你并沒有就此屈服，你和無數的華夏兒女奮起斗爭，只為讓千千萬萬的中華兒女過上安定美滿的生活，你用頑強的毅力將敵人打得落花流水，你的紅色革命精神，讓無數中國人為震撼！
如今，你又恢復了以往的和平安定。從銀裝素裹的北國風光，到姹紫嫣紅的江南水鄉；從黃沙漫天的茫茫戈壁，到一望無際的湛藍海洋；從高速發展的繁華都市，到碧波蕩漾的美麗鄉村。祖國處處是風景，她養育著我們華夏兒女的燦爛文明，讓我們對她充滿敬畏！
中國，我為你點贊！
為袁隆平點贊為袁隆平點贊篇九
正陽三中 邢官印
一腔熱血獻教壇，兩袖清風渡平生。三尺講臺鑄師魂，四季桃李滿乾坤。
這是我以前寫的一首打油小詩，它可以說是老師這個天底下最光輝職業的真實寫照，也是很多老師從事教育的最高理想追求。
又是一年評選優質課的季節，很多年輕教師都在積極準備著公開課，查資料、備課、、制作課件······忙的不亦樂乎。我們辦公室的張志遠老師，把課件和教案修改了一遍又一遍，從導課環節到課堂結語以及課堂教學的每一個環節都是精心設計，甚至是課件中的每一個字都是審查了幾遍，生怕有一處錯誤影響了教學效果。王衛斌、黃露等老師也是如此。在這群忙碌的教師背后你總可以看見一位教師的身影，她就是史衛紅老師。史老師認真的對每一位參加優質課評選的數學老師進行指導，從選題到教學的每一個環節，甚至是教學環節之間的過度語言的運用都是提出自己好的看法和改進意見，她認真組織參加優質課評選的教師進行磨課，不厭其煩的進行指導，通過幾輪的改進使參賽教師的課堂教學效果得到了很大的提升。在縣組織的評選活動中都取得了優異的成績，這與參賽教師的自身努力分不開，同時也與史衛紅老師的付出有很大的關系，在此我要給這樣一批積極進取，認真鉆研的青年教師們點贊，我更要給我們權利關心和培養青年教師成長的史衛紅老師點贊，我們學校正是有了一大批史衛紅這樣無私幫助青年教師成長的優秀教師才使學校的明天更加輝煌！在此，同樣給他們點贊！
班主任是學校與學生之間的聯系紐帶，一個優秀的班主任就會帶出一個優秀的班級，每個班級管理好了學校的管理也就成功了一大半。
安全工作是學校工作的重中之重，為了強化學校的安全工作，為師生構建一個和諧與安全的氛圍，學校專門成立了校園安全領導小組。每天安排三名學校領導進行全天候值班，從早上學生到校到晚上學生就寢實行跟蹤式值班，及時處理各種突發事件及學生違紀情況。黎校長、李校長、賀校長、鮑校長幾位校長身先垂范、以身作則，一方面肩護著學校管理的事務，同時在學校安全管理和值班中首當其沖。特是我們的黎校長幾乎是以校為家，在學校的餐廳里經常可以看見他和學生們一起就餐的情形。由于我們學校地處縣城繁華地帶。所以學校外大門情況比較復雜，經常有一些社會閑雜人員逗留，為了增強學生的安全保障，學校每天夜晚放學時安排兩名中層領導在外大門進行安全值班，等學生安全離校之后再回到學校寢室檢查學生就寢情況。本周日我和董主任、張志遠值班時接到學生反映有外界人員在學校大門口逗留（據了解還有人攜帶彈簧刀）準備毆打我校學生，我們三人立即趕到外大門把這些社會人員勸阻走了，開始有一個還不服氣，在我們義正言辭的震懾下他們灰溜溜的走了，同時我們積極對校內學生進行排查，及時通知班主任和學生家長，制止了一起惡性時間的發生。正是由于有了這樣一群責任心強的學校領導班子，才構筑了學校的安全防線，帶來了和諧的校園環境。在此我要給我們以黎校長為首的校領導班子集體們點贊！讓我們把熱烈的掌聲送給他們！
在我們學校有一群優秀的教師群體，一個勤奮負責的班主任團隊，一個團結奮進的班子隊伍，只要我們在黎校長的帶領下同心同德，積極進取，一定會創造出更加優異的成績，一定會讓學校的明天更加加美好和輝煌！
各位領導，各位同仁，我的演講完了，感謝大家的傾聽！