每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
歡樂的元宵節字篇一
今天是元宵節，又恰逢這學期我們即將畢業，所以今年的元宵節格外熱鬧，與往年大不一樣！
為給大家留個美好回憶，學校組織六年級部的全體師生，到校食堂包湯圓，這下可真是樂壞了我們，一個個手舞足蹈，迫不及待地要跑到食堂，大顯身手一番！
外面雖依舊寒冷，食堂內卻歡聲笑語，熱氣騰騰一片，同學們一個個正挽著袖管忙得不亦樂乎！只見男生們正在揉面，他們把拳頭重重地砸在面團上，一遍，二遍，三遍……很快面和好了！“我們先把和好的面團分成小塊，然后壓成薄片，最后把事先準備好的餡兒放在里面，輕輕一捏，這樣一個完美的湯圓就包好了！”食堂的師傅們向我們耐心介紹，同學們按著步驟操作，聽似很簡單，包起來卻五花八門，奇形怪狀！……慢慢的，我們似乎都從“門外漢”變成了有經驗“大師傅”，最后居然也產生出許許多多、形態各異的小作品。等待中，很快享受到了自己的勞動成果——一碗碗香噴噴、熱騰騰的湯圓！
享受完美食之后，便進行猜燈謎活動。只見一排排的紙燈籠高高掛著，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學、物理、明星、地名……大家走馬觀花之后，答案源源不斷寫在本子上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定穩拿的。
今天最讓我引以為豪的是，代表我班在全體師生前寫元宵對聯。剛開始，有點緊張，我努力平靜下激動的心情，慢慢地恢復到平時練習狀態，接著一個個遒勁有力，龍飛鳳舞的大字，運筆而生，獲得臺下師生陣陣陣掌聲和稱贊！
歡樂的時光總是那么短暫！我仔細回顧著今天的點滴，心里無限感慨，再有幾個月，就要離開我生活了6年的親愛母校，離開我相伴六年的老師和同學！
歡樂的元宵節字篇二
終于到了，終于到元宵節了。自從過完年，我自己一直在等待這一天。
元宵節，這個節日自從西漢時期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習俗，人們沿襲著幾百年來的傳統，——賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著現在科技的發展又形成一個新的民俗——賞煙花。
今天，全家歡聚在一起，等待著元宵夜得到來，天剛剛暗下來，便可以聽到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。
到了夜晚，我自己和全家人走在大街上，到處是“轟轟隆隆”聲音，滿天都是煙花，雖不如白晝，但也是燈火通明了。大街上，看著走來走去的人們，聽著震耳欲聾的爆竹聲；感受著熱鬧的氣分；我自己的心也不由得歡快起來。一路上，所有的店面都張燈節彩，路旁的花燈閃朔光彩，天上的圓月照耀著大地，真是“有燈無日不美人，有日無燈不算春”。
走出了花街，我自己的目光又凝聚在天上的煙花上面，猶如即將開放的花雹，突然開放，散下一片片花蕊。到處都是開放的花朵，猶如春梅爭芳，含雹怒放。
今天熱鬧的氣憤，也讓我自己感受到了雖然年過去了，但這元宵夜卻比大年夜還會。熱鬧。
歡樂的元宵節字篇三
每年的正月十五是一年中的第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，所以元宵節又稱元節。
元宵節白天，有熱鬧的社火表演，可惜今年的元宵節正好是開學的第一天，我們沒看上，但媽媽買了我們最愛吃的圓溜溜的湯圓和做工精巧的燈盞，我依然很高興。
到了晚上，我和哥哥打開電視，正在播元宵節晚會，爺爺奶奶坐在沙發上看得津津有味，爸爸媽媽正在煮美味可口的湯圓，姐姐則負責點燈盞。
不一會兒，媽媽的湯圓也上桌了，看看白白胖胖的湯圓，我迫不及待地夾起一個湯圓嘗了一口，：“呀！好燙呀！”我這一叫，又惹得大家笑起來。我吃到嘴里的湯圓，滑滑的，甜甜的，黏黏的，一下子就跑到了我的肚子里。
元宵節可少不了觀花燈，我和爸爸來到了龍泉苑廣場，這里成了燈的海洋，光的世界！有“奔路的老虎”、“吃草的'兔子”、“拜年的猴子”……真是形態各異、應有盡有。爸爸給我買了一個孔明燈，點燃燈里的蠟燭后，只見孔明燈緩緩升起，我默默地許了一個愿望：希望我們全家人身體健康，我們學習進步！
我喜歡元宵節，更喜歡今年的元宵夜。
歡樂的元宵節字篇四
今天又到了一年一度的元宵節了，家家戶戶的門前都點著紅燈籠。在今天這個喜慶的元宵節里，我們的鄉村有許許多多的活動：如放花炮，吃湯圓，猜燈謎，迎龍燈，放水燈……在今天，我也要歡歡樂樂的過一個元宵節。
我首先高高興興地來到了好溪上的平安大橋。哇！這里真是人山人海呀！他們來干什么呢？原來他們是來點橋頭燈的呀！我和我的小伙伴們馬上走了過去，這時一個老奶奶走了過來問：小朋友們，你們也是來點燈的嗎？”我說：“不是的，因為我們沒有帶蠟燭來。所以，我們只是來玩的。”“那我給你們幾根吧。”“那怎么好意思呢。”“那這樣吧，我賣給你們，一元錢三根。”我立刻從口袋里掏出一元錢，給了那位老奶奶，她馬上遞給我三根蠟燭。我和我的小伙伴們拿起蠟燭，也去點橋燈了。
我從口袋里拿出了一個打火機。點著了之后，聽那些老奶奶們嘴里念著什么，我也馬上跟著亂念起來。點完了燈以后，我又跟著許多人來到了橋下。原來他們都在放水燈啊。我和我的小伙伴們，也弄了一個燈。我也許了一個愿，那就是希望永遠能和爸爸、媽媽生活在一起。我們把一盞盞水燈都放了，希望它能漂的很遠，很遠。
過了一會兒，我就急急忙忙的趕著回家。因為再過一會兒，龍燈就要迎來了。回到家后，我和我的小伙伴們玩起了猜燈謎的游戲。我先出題：“火燒橫山，猜一字。”“出。”“錯。”我說道。“靈。”他胸有成竹的說道。“錯，那是不可能的。恭喜你，答對了。”“耶。”他興奮地叫道。玩完了猜燈謎之后，我們就一直等待著龍燈的到來。
過了許久之后，龍燈終于來了。龍燈每次都會到每家人的門前去拜一拜，但是，龍也是很貪婪的。他拜完之后，還會順便收個紅包。
啊！終于到我家了。我馬上跑到龍燈面前去。等龍燈拜的時候，我就說：“哎呀，不要拜我啦如果你們一定要拜我的話，我也不會拒絕的。”話音剛落，龍燈便到別人家去了。
啊!今年的元宵節可過得真歡樂呀！
歡樂的元宵節字篇五
寒冷的冬天漸漸逝去，我們又迎來了萬物萌發的新的一年。
今天是元宵節，清晨，幾乎所有的人都向廣場聚集，人們都滿面春風，個個臉上都洋溢著節日的喜慶。這不，秧歌隊參加完橫山中學操場的秧歌匯演由北大街向南大街方向行進。十九支秧歌隊伍如長龍一般，由手拿扇子的廣場大媽，有系著腰鼓的陜北大叔，還有穿著羊皮襖趕著毛驢的大爺，個個隨著鼓點的節奏做著夸張地動作。靜止的山河突然變得沸騰起來，好像熊熊的烈火正在燃燒，幸福的日子在節日的氛圍中升騰。
元宵節是一個團圓幸福的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴，湯圓當然必不可少。我家的湯圓都是媽媽親手做的，媽媽事先準備好食材，把面揉成小團，在里面加上芝麻和白糖。媽媽總是把煮好的湯圓盛起來，吃在口里沁出無比幸福的感覺。
夜幕漸漸降下來了，我們一家來到河濱公園觀看花燈。蔚藍色的天空中出現了五彩繽紛的煙花，禮花彈如同一條條彩帶，如同一朵朵盛開的鮮花，綻放著光彩，把漆黑的夜空打扮的像白天一樣，美麗極了。觀看花燈的人群絡繹不絕，各色的花燈給節日的河濱增添了一份靚麗的美景。
臨近午夜，人們仍然不愿散去，我們依依不舍的離開了。回家后，我和爸爸媽媽一起觀看了元宵晚會。
我堅信，隨著祖國的進步和發展，今后的元宵節活動會越辦越好，更令人期待，更讓人歡喜。
歡樂的元宵節字篇六
熱鬧的春節已經過去了，當人們還沉浸在春節熱鬧的氣氛時，元宵節已經悄悄地來臨了，歡樂的元宵節作文450字。
古人為什么要慶祝元宵節呢?古人稱夜為“宵”，正月十五是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，元宵節又稱“上元節”。
“哦，元宵節到了。我可以盡情地放煙花了。”孩子們歡快地嚷著，家里人也變得忙碌起來了，有拿著火機點煙花的，有拿著鞭炮掛在桿上的，有在一旁捂著耳朵看熱鬧的……。
下午六點了。我和家人一起去街上看燈展，觀煙花，大約走了五六分鐘，就到了燈展區，450字作文《歡樂的元宵節作文450字》。燈展區霓虹燈光彩奪目，燈光調皮地閃爍著，好似天上的小星星眨著眼睛。不知不覺地來到了煙花區。
只見天空中像天女散花一樣，綻放出朵朵美麗的大花，迅速地落了下來。天空就像一個大棋盤，而煙花則是棋子，變化莫測。朵朵煙花連成一片，爭奇斗艷。這邊一片紅，那邊一片綠，眼前又是一片黃……。
熱鬧的元宵之夜，焰火映紅了圍觀的人們的張張笑臉，它帶著幸福向我們走來了。我暗自祈禱??我的學業也像璀璨的煙花一樣，一飛沖天，綻放出奪目的光彩。
歡樂的元宵節字篇七
1、了解元宵節的由來，感受元宵花燈多樣的美。
2、大膽討論制作花燈的方法并嘗試自制花燈，體驗自制花燈的樂趣。
環境準備：在教室或走廊布置出一塊區域用于幼兒懸掛制作好的花燈。
課件準備：“元宵習俗”組圖；《元宵節》動畫視頻；“花燈展”組圖；“花燈”手工組圖。
材料準備：塑料瓶、紙盒、剪刀、彩色筆、顏料、繩子、彩紙、皺紋紙、橡皮泥、吸管等。
一、出示組圖請幼兒說一說元宵節的習俗
——正月十五是元宵節，你們是怎么過元宵的呢？
——一起來看看圖片上的人們是怎么過元宵的吧。
二、播放視頻引導幼兒了解元宵節的由來
——元宵節有這么多好玩又有趣的習俗，那你們知道元宵節是怎么來的嗎？一起來看看視頻了解一下吧。
三、出示組圖引導幼兒欣賞花燈感受花燈的美
1、出示組圖“花燈展—花燈造型”，引導幼兒欣賞花燈的造型。
2、出示組圖“花燈展—花燈色彩”，引導幼兒欣賞花燈的色彩。
3、出示組圖“花燈展—花燈圖案”，引導幼兒欣賞花燈的圖案。
四、出示組圖發放材料自制花燈體驗自制花燈的樂趣
1、激發幼兒制作興趣。
2、出示手工組圖“花燈”，鼓勵幼兒大膽討論花燈的制作方法。
3、發放操作材料，鼓勵幼兒自制花燈，教師巡回指導。
4、引導幼兒從花燈的造型、圖案、色彩等方面分享作品。
5、請幼兒將制作好的花燈布置在環境中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的花燈，共賞花燈。