人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校菜園三年級(jí)篇一
今天我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)要去參觀蔬菜園。早上我早早的來(lái)到學(xué)校，有很多同學(xué)已經(jīng)站好對(duì)了。十分鐘后我們排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
蔬菜園里有一位講解員，給我們講解這些蔬菜的各種知識(shí)。首先，我們看見(jiàn)了在綠油油的藤子上掛著金黃色的小鍋，講解員告訴我們它叫香爐南瓜。再往前走，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的景象，羽毛球拍怎么被人掛到樹(shù)上了?講解員說(shuō)：“他叫鶴手葫蘆，也是葫蘆的一種。正講著我又發(fā)現(xiàn)前面有很多很多黃綠色跳繩，走近一看，啊!原來(lái)不是跳繩而是絲瓜，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么長(zhǎng)的絲瓜，太夸張了!講解員說(shuō)，這種絲瓜很奇特，一長(zhǎng)就是三米左右。多神奇的蔬菜啊!
一晃就到了午飯時(shí)間，真舍不得離開(kāi)啊。我今天學(xué)了很多有關(guān)蔬菜的知識(shí)，而且都是還是奇形怪狀，讓人意想不到的蔬菜，真讓人大開(kāi)眼界。你們想不想也來(lái)這里參觀一下呢?!
學(xué)校菜園三年級(jí)篇二
昨天下午，在姥爺家里閑來(lái)無(wú)事，便獨(dú)自走到姥爺家院子里那片小菜園坐了坐，一來(lái)是想打發(fā)一下時(shí)間，二來(lái)是想觀察一下姥爺家的菜園。
仔細(xì)一看，其實(shí)姥爺家的菜園雖小，但還是很美麗的。菜地四周是用紅磚砌的圍墻，菜地里前面種著兩排小蔥，長(zhǎng)的翠翠綠綠，一根、兩根、三根------隨風(fēng)搖曳，發(fā)出‘滋滋’的聲音，吃飯的時(shí)候摘下幾棵小蔥洗洗干凈蘸著自家釀制的大醬，咬上一口，耳邊“咔”的一聲，入口后嘴里蔥的辣味夾雜著醬的咸味，既無(wú)公害又下飯，簡(jiǎn)直是人間美味！
小蔥旁邊種的是一排豆角，它繞著地上豎起的木棍爬的高高的，葉子翠綠翠綠的，葉面又寬又大，整整齊齊地排列著，葉尖一順朝下，排列的是那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，卻也沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看得很。葉子對(duì)豆角也很是負(fù)責(zé)，用自己的身體把豆角遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為它們遮風(fēng)擋雨，不讓豆角受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，所以每一個(gè)豆角都在葉子的保護(hù)下長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的，讓人們吃得舒適。
豆角旁邊呢就是我最?lèi)?ài)吃的菜——茄子。現(xiàn)在這時(shí)候正好是茄子成熟的季節(jié)，望眼掃一下那片茄子，就是一片紫色的.海洋，就連那尖尖的葉子后面也泛著微微的紫色，真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。下面掛著的茄子是個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)，紫得發(fā)亮。地下還有幾個(gè)零星的茄子花，是結(jié)茄子的時(shí)候凋謝的花，那花也同樣全身呈深紫色，躺在地上蔫蔫的合著花瓣，好像還剩下最后一口氣了。
院子盡頭，種著十幾棵金色的向日葵。早上太陽(yáng)公公出來(lái)了，向日葵便跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，又仿佛十幾張笑臉對(duì)著太陽(yáng)燦爛地笑。陰天的時(shí)候，向日葵又會(huì)無(wú)精打采地耷拉著腦袋，像一群犯了錯(cuò)誤的孩子低著頭，一言不發(fā)。不瞞你說(shuō)，種這十幾棵向日葵還給家里招來(lái)了一群怪客——鳥(niǎo)，這批怪客的到來(lái)嘰嘰喳喳，也不時(shí)給姥爺?shù)牟藞@增添了幾分生趣。
翠綠的小蔥；嫩綠的豆角；紫色的茄子；金黃的向日葵；活潑的鳥(niǎo)兒。這里的一草一木，仿佛都帶著靈性，姥爺家的菜園簡(jiǎn)直如同一幅生動(dòng)優(yōu)美的中國(guó)畫(huà)。
學(xué)校菜園三年級(jí)篇三
星期六的下午，快樂(lè)作文的老師帶著我們來(lái)到教室后面的菜園觀察蔬菜。一想到能和各種蔬菜來(lái)個(gè)親密接觸，我就興奮不已。
一進(jìn)菜園，各種各樣的蔬菜立即吸引了我的眼球：紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠茵茵的豆角，還有渾身長(zhǎng)滿(mǎn)小刺的黃瓜，讓人看得眼花繚亂。我們來(lái)到了茄子的面前，看，它圓圓的身材，披著一件紫的發(fā)亮的外袍，頭上戴著一頂五角星的帽子，真像一位即將遠(yuǎn)征的將*。光滑柔嫩的外皮讓我忍不住想摸摸它。輕輕地摘下它的帽子，一股茄子的清香撲鼻而來(lái)，香的讓人愛(ài)不釋手。用手掰開(kāi)它，雪白*的果肉就呈現(xiàn)在了眼前，仔細(xì)觀察黃*的小籽一排一排整齊的排列著，真像一個(gè)個(gè)隨將*遠(yuǎn)征的士兵。
茄子可以做出什么美味呢？它既可以做紅燒茄子又可以清蒸著吃，非常有營(yíng)養(yǎng)，獨(dú)特的味道深受大眾的喜愛(ài)。
我愛(ài)學(xué)校的菜園，它見(jiàn)*了我們的成長(zhǎng)，承載著我們的歡樂(lè)。
今天，晴空萬(wàn)里，老師領(lǐng)著我們?nèi)ビ^察小菜園。
走出綜合樓，我們就可以看見(jiàn)一棵大梧桐樹(shù)。再往前走，就可以聞見(jiàn)紫薇花香，再往左走就可以摸到大南瓜了。大南瓜所在的地點(diǎn)就是植物園的入口了。
我往前走了幾步，迎面而來(lái)的就是小豆，小豌豆長(zhǎng)得可真長(zhǎng)，我看到一個(gè)大約有半米長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得還挺粗，就像豌豆媽媽的小辮子。
再往前走就是葫蘆的天下了。它們藏在塔松下面，那個(gè)葫蘆的外殼是那樣的晶瑩透亮，看上去真神氣，就像是一塊碧綠的寶石好看極了。
再走幾步，就可以看見(jiàn)五*繽紛的辣椒。那辣椒紅的像火，綠的像一塊無(wú)暇的翡翠，好看極了。它們姿態(tài)各異，有的是彎的，有的是直的。它們驕傲地展示著自己旺盛的生命力。
再往前走，就可以看見(jiàn)蠟瓜、小白菜、韭菜、茄子，真是美不勝收。
我們的小菜園豐富了我們的生活，為我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)，我愛(ài)我們的小菜園。
粉紅的、紫的、黃的……菜園里的野花飄出一陣陣香氣，使人神清氣爽。這是，菜園里的種子剛剛發(fā)芽。嫩嫩的綠葉被燦爛的陽(yáng)光照*的一閃一閃，顯出了勃勃生機(jī)。
一進(jìn)菜園，就好像進(jìn)入了一個(gè)翠綠的王國(guó)。俯下身來(lái)，聞一聞嫩綠的新芽，就感覺(jué)到了一絲生命的氣息。一陣微風(fēng)拂過(guò)，菜園立刻變成了綠*的海洋，水面上，蕩漾著微波擴(kuò)散出一道道水紋，一直擴(kuò)散到菜園的邊緣。
入秋，菜地里種的蘿卜們也都成熟了。水靈靈的大蘿卜都像小娃娃一樣，探出頭來(lái)好奇地打量這外面的世界。清潔阿姨們每天都仔仔細(xì)細(xì)的照顧它們，葉子長(zhǎng)得格外蔥郁。蘿卜長(zhǎng)得壯壯的，真想上去咬一口。
下課后，我時(shí)不時(shí)總是會(huì)往菜園的方向望，菜園被一片綠*包圍，就像一塊無(wú)暇的翡翠，在風(fēng)中搖曳。美麗的菜園，成了校園的一道美麗的風(fēng)景。
我們?cè)缟蟻?lái)到學(xué)校，撲入眼簾的是寬闊的*場(chǎng)，接著看到的就是健身器材，綠*的*場(chǎng)和紅*的教學(xué)樓，顯得學(xué)校*、溫馨。學(xué)校的東面是小菜園很漂亮，種著許多蔬菜。
老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ藞@澆水、除草，把垃圾撿一撿。夏天的菜園是最美麗的了，樹(shù)上的柿子像紅燈籠，對(duì)了還有油菜和大蔥，他們象綠*的燈籠。看到綠油油的蔬菜成熟了，好像里面還有我們的一份功勞。出了小菜園，就看到了四周的梧桐樹(shù)，他們好像在保護(hù)著菜園。梧桐樹(shù)春天像衛(wèi)兵，夏天樹(shù)葉茂盛，讓我們乘涼、做游戲。秋天可以收集樹(shù)葉，冬天樹(shù)葉掉光了，光**一樣站地筆直。
學(xué)校的小菜園，給我留下了深刻的印象。
春光明媚的星期五，我們的班主任陳老師穿著運(yùn)動(dòng)鞋，下身穿了一條牛仔褲，上身穿了件t恤，頭上戴著帽子，脖子上圍著紗巾，帶領(lǐng)我們?nèi)ズ竺婷利惖牟藞@參觀。
我們一個(gè)個(gè)排好隊(duì)，來(lái)到長(zhǎng)方，田字形的菜園，啊，多美的菜園啊!我們往上一看，架子上茂密的枝葉向四面展，就像搭起了一個(gè)綠*的涼棚。再往前看西紅柿出現(xiàn)在我們的眼前。我們輕輕地踏過(guò)木板來(lái)到西紅柿園，有紅的有綠的有黃的，大大小小的，一個(gè)個(gè)都掛滿(mǎn)枝頭，像結(jié)滿(mǎn)了許多同顏*的“燈籠”，五顏六*，真好看。玉米地的爭(zhēng)論引起大家的議論紛紛，有的說(shuō)：“這是種花的”；有的說(shuō)：“這是種菜的”；有的說(shuō)：“這是種西瓜的”；我沉思片刻，非常肯定地說(shuō)：“這是玉米地”。老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不能小看我，其實(shí)我也懂許多知識(shí)的。
*室的路上，我情不自禁地贊嘆：“學(xué)校的菜園可真美啊!
今天下午老師帶我們觀賞了學(xué)校的小菜園。
小菜園的入口有一棵高大的石榴樹(shù)，石榴樹(shù)像護(hù)衛(wèi)一樣守護(hù)著小菜園。往里走，一排排辣椒，像過(guò)年一樣，穿上了火紅的棉襖。辣椒旁邊是一排排茄子啦，茄子的顏*經(jīng)過(guò)辣椒紅的襯托，茄子就顯現(xiàn)出它最美的顏*了。我往前一看，眼前一亮，心里大叫一聲：那不是芋頭嗎!有幾顆芋頭已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的大葉子。突然我的耳旁響起了一曲歡快的音樂(lè)，那是什么樂(lè)器演奏的？我平靜了一下，往前看了看，是一排排葉子演奏的。葉子的下面埋藏著一個(gè)小南瓜，那個(gè)南瓜是綠*的。南瓜的后面是一小片碧綠*的白菜，好像翡翠一樣。我正往回趕，一朵白*的小花吸引了我，我不由自主的走到了它的旁邊，我贊嘆到：好美的花啊，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美麗的花!雪一樣的花瓣襯托出了金子一樣的花心，真美啊!
火紅的辣椒、青青的小白菜和翠綠的菠菜，我們學(xué)校的小菜園真是一個(gè)美麗的小菜園。
7校園里的青青菜園
我們學(xué)校坐落在和平門(mén)外南新華街17號(hào)。我在這兒已經(jīng)生活四年了，校園里的一草一木、角角落落，都使我倍感親切。而那青青菜園的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火。可是校園里的青青菜園，到處是綠油油的，給人涼爽的感覺(jué)。
秋天來(lái)到了，正是青青菜園收獲的季節(jié)。泥土里，土豆都露出了頭。土地上矮矮的灌木叢里有紅彤彤的西紅柿，紫檀*的茄子，綠油油的柿子椒。再往上看，竹竿搭成的藤蘿架上盤(pán)著綠綠黃瓜、葫蘆……品種很多很多，它們把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。住宿的同學(xué)經(jīng)常在這個(gè)季節(jié)來(lái)采摘蔬菜，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，青青菜園披上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了銀裝素裹的世界。
我們學(xué)校的青青菜園一年四季都很美麗，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，我真感到幸福。
學(xué)校菜園三年級(jí)篇四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的校園的.小菜園三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園里有寬闊的操場(chǎng)，有明亮的教室，還有我最喜愛(ài)的小菜園。
小菜園就在操場(chǎng)西邊靠著墻，建起來(lái)的時(shí)候還是春天，那些草莓、辣椒、茄子和其他水果正在玩捉迷藏，如果你不仔細(xì)觀察，你還會(huì)覺(jué)得沒(méi)有種呢。
時(shí)間很快，夏天不一會(huì)兒就到了，小芽探出頭來(lái)。好像在想：游戲結(jié)束了嗎？“嘩嘩”。雨下了起來(lái)，那些芽?jī)赫龔澫律恚纯醋约洪L(zhǎng)高了沒(méi)有。
秋天，已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)果實(shí)，雖然有點(diǎn)小、有點(diǎn)要枯了，但看顏色非常鮮艷。經(jīng)過(guò)兩個(gè)季節(jié)，終于收獲了。
冬天，雪給枯了的苗蓋上被子，讓苗靜靜躺在土上，睡個(gè)好覺(jué)。我們苗應(yīng)該要冬眠了，讓春回大地的時(shí)候再發(fā)出苗來(lái)，長(zhǎng)出果實(shí)吧！
每年秋天，是最幸福的日子，可以得到果子哦！
學(xué)校菜園三年級(jí)篇五
一場(chǎng)大雨過(guò)后，菜園里變了模樣。
一棵棵小小的青菜被連根拔起，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。有的還跟著雨水流到了溝里，像浮萍一樣靜靜地飄在水中，看上去好可憐！我不忍心，輕輕地把躺著的小青菜扶起來(lái)，用鏟子把土蓋在根上。我的心里默默地祝福小青菜：你們要好好活著，千萬(wàn)別再枯萎。一棵，一棵，又一棵，小青菜們站起來(lái)了，精神多了！
來(lái)不及回家的小螞蟻被困在小水潭里。它們把頭拼命地伸出水面，晃動(dòng)著觸角，好像在發(fā)出求救信號(hào)，希望有人能看到。它們的腳噔噔噔噔地劃著水，想從小水潭里游出來(lái)。幸運(yùn)的小螞蟻游出來(lái)了，拖著濕漉漉的身體，顛顛撞撞地爬回家去。沒(méi)游出來(lái)的小螞蟻辛苦地用腳蹬著水，好像馬上就要沉下去了。對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這個(gè)小水潭是不是一望無(wú)際的`大海？我找來(lái)一根細(xì)細(xì)的小木條放在水潭里，讓小螞蟻爬上這首救生船。
雨后的菜園里，那些小小的生命就像經(jīng)歷了一場(chǎng)冒險(xiǎn)。我真希望它們?cè)谶@場(chǎng)冒險(xiǎn)中都能保護(hù)自己的生命。