每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
愛是什么初二作文字篇一
望著天真的弟弟，我彎了彎嘴角，卻不知該如何回答。我皺著眉自問，“愛是什么呢！”
對于愛這個字，書本上沒有確切的定義，又敢問世間，誰能解說這個字的真正含義呢？
弟弟望著我深思熟慮的樣子，似乎明白無法替他解答這個問題，便跑去照坐在床上的媽媽。“媽媽媽媽，愛是什么呢！”
媽媽笑了笑，并沒有回答弟弟的問題。陽光陽光透過窗戶照在媽媽的身上，為媽媽度上了一層金光，只見她薄唇輕啟：“我給你講個故事吧！”
愛聽故事的弟弟當然不會拒絕，馬上拍手叫好“好啊好啊，我最愛聽故事了”
媽媽講故事的時候，眼神中煥發著光彩。“在汶川地震中，一位母親在房屋倒塌的瞬間，用身軀保護住三四個月大的孩子。當救援人員發現時，只見母親保持著保護孩子的姿態，已停止呼吸，懷里的女嬰依然含著母親的乳頭毫發未傷地睡著，嬰兒的被子里有部手機，上面有條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”聽了這個故事，原本吵鬧的弟弟安靜下來，母親的眼里，似乎含著淚花。母親勾起了嘴角，對弟弟說：“孩子，這就是愛呀！”
弟弟低著頭，似乎在思考著什么。忽然他抬起頭，咧開了嘴角：“愛是最堅固的避風港”
愛是什么呢？我想：愛是一種無法用言語表達的感情，是世界上最偉大的力量。
愛是什么初二作文字篇二
愛是什么？愛是與親人、朋友分享的喜悅；是一個14歲的沈陽小男孩馬鵬飛對奶奶責任的承擔；愛是為國爭光的榮譽；愛更是拯救千千萬萬人的力量。
在遼闊美麗、碧綠的呼倫貝爾大草原上，有這樣一群孩子，他們從小就被合唱團挑出，這些許許多多被選中的少數民族的孩子組成了一個兒童合唱團——五彩合唱團。小小的他們不僅要完成學業，更要學會如何跟別人相處。在遠離家人的幾年時間里，他們高興了、快樂了，跟誰訴說，跟老師、同學；他們悲傷了、難過了，對誰傾訴，對老師、同學。如果把悲傷告訴別人，那么悲傷就會減少一半；如果把快樂同別人分享，那么快樂就會增加一倍。他們就是這樣與老師、同學一起分享快樂和悲傷，度過了遠離親人的幾年時間。愛是分享。
14歲的沈陽小男孩馬鵬飛從6歲起開始照顧奶奶，和奶奶相依為命。他每天跑著回家給奶奶做飯，陪奶奶散步。在他剛6個月大的時候他的父母就不幸雙雙去世了，是奶奶一手把他拉扯大的。后來，奶奶不幸失明了，6歲的他挑起了生活的重擔。每天天不亮就起床燒開水、做飯，晚上10點30才睡覺。跑著去學校，又從學校跑著回家。在將近10年的時間里，天天如此，從不間斷。他最大的愿望便是希望奶奶健康長壽，自己能夠考上一所好的大學，好好的照顧奶奶，承擔著死去的父母未來得及對奶奶的承擔。愛是承擔。
我想，到目前為止，人人都還記得曾駕駛神州5號載人航天飛船順利升空并返回地面的航天英雄楊利偉吧。他是中國邁向太空的第一人，在任務圓滿結束之前，沒人知道會發生什么，有可能，英雄楊利偉一去就不復返了。可是他沒有退縮，懷著對祖國的滿腔熱情，他踏上了征途。在飛船繞地球飛行第6圈時，他向世界展示了聯合國國旗和我們的五星紅旗。緊接著，費俊龍和聶海勝也飛向了太空。從此，浩瀚的宇宙中有了我們炎黃子孫的身影，鮮艷的五星紅旗在太空中飄揚。正是這種為國爭光的精神，我們的航天技術突飛猛進。愛是榮耀。
號稱中國“功夫之王”的李連杰在影片中是正義和力量的化身。2007年，他息影一年，作為一名志愿者，投身到公益活動中去。從印尼海嘯中逃生使他充分地認識到生命的可貴。于是，他成了一名愛心大使，帶著人們的善款和救災物資往返于災區之間。只要我們有生命，一切都還有希望！他說人們的愛可以撐起一片天，幫助災區人民重建家園。面對遭受“莫拉克”臺風襲擊的臺灣同胞，他說下了這樣的話。而又是什么讓他這樣有底氣、信心十足的說出這樣鼓勵人心的話語呢，是人們的力量在支撐著他。愛是力量。
愛，不僅是分享、承擔、榮耀、力量，還是善良、奉獻、團結等世間一切美好的東西和事物。愛是幸福的前提，也是幸福的過程，更是幸福的未來！
愛是什么初二作文字篇三
愛是什么？愛究竟是什么？
一件事，終于讓我明白了。
有一天夜里，我翻來覆去睡不著覺，驚動了在一旁睡覺的媽媽，媽媽摸了摸我的額頭，“這么燙，肯定是發燒了”，媽媽邊說邊給我拿溫度計量，等了一會兒，“十八度五，就是發燒了”，媽媽看了看表“四點半了，等一會兒天明了再去看病吧？”媽媽著急的說，我點了點頭。
我的臉通紅，像蘋果一般，我的頭越來越熱了，時間怎么過的這么慢，好長時間，天才有一點魚肚白，黑暗戀戀不舍的告別了它的朋友—天空，光明又來上班了，媽媽急忙帶我到醫院，看著媽媽著急的樣子，我的心情就更緊張了，接下來就是輸液，提到扎針，我就害怕，我哭了，哭得很傷心，好不容易，護士才把針扎上，媽媽在一旁坐著，并不時的問我：“餓不餓，渴不渴”，我心中充滿了溫暖。
扎完針后，我感覺好多了，剛回到家，媽媽就趕緊做飯，讓我吃藥。
看到這里，我想問你們一句：“世上最偉大的是什么？當然是母愛了。”
愛是什么？
醫學家說，愛是一劑千古難覓的心理良藥，令人經絡疏通、憂愁不在。
文學家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動、熱情澎湃。
我說，愛是一個人生存下來的動力，是希望的種子。愛更是一本存折，只要你每天多付出一點點，將來會有不少收獲。
愛是什么初二作文字篇四
人生是因為有愛而變得色彩斑斕，但愛到底是什么？——題記
上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！
愛是什么？愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。
曾經有這樣一個男孩，坐到了這個靠近垃圾筐的窗邊的角落里，他同這個位子一樣讓人感到討厭。
父親的下崗，母親又跟了別人，使男孩的心靈凍結了起來。他感覺自己像排球一樣，被父母拋來拋去。他放棄了心愛的籃球，開始抽煙，酗酒，打架。他明白班主任把他安排到這個位子上的用意，垃圾是該和垃圾在一起的。
不久，班上換了班主任。垃圾筐也換了地方。在不經意間他發現窗外多了一株向日葵，朝著燦爛的陽光綻放驕傲的笑臉。男孩的心被觸動了。從那天起，男孩發現桌子上有了一行用刀刻上的文字，位洞里面偶爾會出現幾個本子，一支筆，一個蘋果……從那天起，校籃球隊的教練找到他，希望他加入
班里的座位換了一次又一次，但男孩始終未離開過那唯一能看見那株向日葵的座位。
笑容重回到了男孩的臉上，他改掉了以前的惡習，英姿颯爽地馳騁在籃球場上。男孩的成績也驚人地上升，在班上名列前茅。每當班主任宣布他的成績時，他們都會相視一笑。
是老師用自己熱情的心以及對學生的關愛，融化了男孩冰凍的心靈，讓他重新體會到了溫暖、體會到了愛。
愛是什么？愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。
喬是華盛頓一家保險公司的推銷員，有一次他為女友買花，認識了花店的老板——本。也只是認識，他只在花店里買過兩次花。
后來，他由于客戶的一筆保險費，莫名其妙地被控以詐騙罪，而且要做十年的牢，聞此消息，女友離開了他。
10年的時間太長，喬無法忍受這漫長的沒有愛也看不到光明的日子，他對自己沒有一點信心。就在他近乎瘋了的時候，花店的老板——本來看他，并為他帶來了一束花，這束花為喬帶來了生機，也讓他再次看到了人生的希望。他開始鉆研電子科學。6年后，他因減刑獲釋，先在一家電腦公司做銷售員，后來自己開了一家軟件公司，兩年后，他身價過億。
奉獻愛心，去愛每一個人，這是每個人都很容易做到的事情，一句話，一個微笑，一束花就夠了！對我們來說并不損失什麼，但有可能因此幫助別人走出困境，也同時美麗了自己的人生。
愛是什么？愛是一種永恒的支撐。
阿基米德說過：“假如給我一個支點，我可以撬起整個地球。”很多時候，促使我們成功做好每一件事的關鍵，在于找對了那個支點，找對了支撐我們前進的動力。這種動力的力量巨大得讓人難以想象。他絕對是源源不斷、持之以恒地支撐著我們前進的。愛便是這樣一種支撐。
陸幼青在《死亡日記》中展現出的與病魔搏斗的堅強精神，也正是源于他對家人的關懷，對生活的熱愛，對生命的向往。《悲慘世界》中。冉阿讓改過自新，做個誠實善良的人的精神力量也源自于主教對他的寬容與理解。所有的一切，我們都很容易發現，其實這都是一種偉大無私的愛在改變著我們所作所為。
物理學家將整個世界作為自己的支撐；音樂家將整個未知的旋律世界作為自己的支撐；文學家又將對虛幻世界的描繪作為自己的支撐……但透過這些，穿越過不同的身份，不同的理想，不同的作為，我們都應掘到一種更本質，更純潔，更自然的精神力量可以支撐起我們的生活——在我們痛苦時，在我們失意時。
這與那些其他的支撐相比，是更容易觸及我們內心深處的。這就是愛，一種偉大的精神支撐。
歌德曾經說過：“愛是真正促使人復蘇的動力。”愛是什么，它為什么有使人復蘇的能力？那是因為愛讓人們對生命擁有了渴望；愛讓我們懂得了心與心之間的交流。
愛是什么？愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實愛的能力。
愛是什么初二作文字篇五
“媽媽，‘愛’與‘受’為什么這么相似？我常常分不清。”小時候的我，曾經天真地這樣問媽媽。“我們漢字文化博大精深，每一個字都有它內在的含義，這需要你慢慢體會。”媽媽解釋著。“是這樣嗎？”我不知道。微風揚起一池秋水的漣漪，蘆花隨之飄落。我放下筆，跑向花中，唱著，跳著，與花融為一體，媽媽看著我那快樂的樣子，笑了。
夜深人靜時，我再次陷入沉思：“愛”是那么美好，給人以視覺、聽覺的享受，“愛憐、愛惜、愛心”無不使人怦然心動。而“受”是那么凄涼與寂寞，讓人聯想到“受苦、受氣、受害”。我實在想不通，兩個意義完全不同的字，形態為什么那么相似……
第二天一大早，我再次問媽媽：“媽媽，我真的想不通。”媽媽嘴角輕揚，低言說：“你會懂的。”
漸漸地我長大了，懂得多了，可那個問題依舊縈繞在我心頭，伴我一路成長，從小學到初中，從初中到高中。
一個下午，我靜靜地坐于窗前，手中擁一本史鐵生文集，細心品讀《秋天的懷念》，感受著濃厚而又無言的母愛。不知何時，媽媽已走近了，她彎腰為我放下一杯熱水。猛然間，我發現媽媽頭上多了幾根銀白色的頭發，它是那么扎眼，像是純白手帕上黑色的墨跡。“天涼了，加點衣服。”媽媽輕輕為我披上大衣，看著我，臉上露出笑容。忽然間，我好像明白了什么，一種無法用言語表達的東西在撞擊我的心靈。我無法控制自己的情緒，含著眼淚望向窗外。
好像比史鐵生幸運，因為我的媽媽還在世，我有更多的時間去報答媽媽。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在。”真希望讓時間停止，讓所有的媽媽都不變老。
我大了，媽媽卻老了，“愛”與“受”，我好像明白了：愛的同時也受著。愛與受只是“十”字之差，這是因為，媽媽把“愛”的“十”字架裝在了心里，為了我，她的愛是要用“受”苦來交換的。普天之下的媽媽們，默默地“受”著，無怨無悔，滄海桑田、斗轉星移，千百年來源源不變的是那份至死不渝的母“愛”。
我們一出世就注定是一個“偷”“十”字架的“小偷”，這是誰也改變不了。我們能做的只能是好好報答那心藏“十”字架的大“愛”。
愛是什么初二作文字篇六
我曾經迷茫，不知道現實生活中的幸福是什么，又該怎樣去珍惜幸福。聽說，每個人都有自己的幸福，無論你是窮還是富，是老還是少，是美還是丑。可是，幸福往往像手中緊緊抓住的水珠，無論怎么用力，都會從手中悄然流逝
我問我自己，幸福，到底是什么？我尋找，我追求，后來我終于明白……
在過節的時候，家里熱熱鬧鬧的，外婆拿來個蘋果，和藹的對著我說：“來，乖孫女，過年吃個蘋果，來年就可以平平安安的！”說完便往我嘴邊送，可我卻把奶奶的手推了回去，說：“外婆你先吃！”。剎那間，外婆的臉上露出了著滿足的微笑，我也笑了。當人到了晚年，對幸福的要求就變得很簡單，簡單到只是希望與兒孫在一起時開開心心就很滿足。
噢！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里閃耀著的那種欣慰的目光！
記得在一次回家的路上，當我經過市場時。忽然我耳邊傳來了“媽媽，媽媽”的叫喊聲。這聲音吸引了我。循著聲音望去，只見一個中年婦女背著一個沉重的書包，左手提著一大袋的菜，右手還拉著兒子稚嫩的小手。“媽媽……”小男孩的聲音尚有一些清澀，“書包讓我自己背吧。”“不用了。”女人的聲音略顯疲憊，嘴角卻流露出欣慰的微笑。小孩兒輕輕一跳，奪下書包，背在肩上，輕快跑開。熙熙攘攘的人群里，那位媽媽品味著生活中的溫暖，沉浸在愛的深情中。
幸福！幸福就是在媽媽的笑容中醉人的幽香！
我不禁閉上雙眼，深思著：幸福，到底是什么呢？霎時間，我忽然明白到了什么——幸福其實是一種感受，更是一種心境。它永遠都在我們身邊，只要你愿意，只要你用心“聆聽”。
啊！我終于明白了，幸福就像花兒的芬芳、蝴蝶的翅膀，細微于不經意的角落，美好于善感的心靈。品味幸福，就是用心靈去體味星的光芒、淚的溫暖，還有時光的滄桑。
愛是什么初二作文字篇七
夏，悶熱，蟬兒在樹上扯著嗓子不停不休的叫喚著，好似也煩躁這悶熱的天氣。一夜無眠，窗外晨曦的陽光透過密密層層的樹葉，斑駁的倒映在窗戶上。庭院葡萄架下，幾盆不知名的花兒此時已耷拉著腦袋，無精打采地在風中搖曳著。“哎，這天，到底要熱到什么時候啊！”
“啄啄啄”“啄啄啄”這聲音……真煩！我尋聲望去，是庭院角落邊的大樟樹下面的一只裝水的鋁制水桶發出的聲音，“真怪，那水桶邊什么都沒有，怎么會有啄啄啄的聲音”我小聲的嘀咕著。
圍著水桶轉了一圈，原來在水桶的背面，地上有幾只小家伙在覓食呢！幾只小家伙蹦蹦跳跳的，顯得很著急似的……其中一只較大的小家伙用嘴在啄著水桶，發出“啄啄啄”的聲音，似乎要用嘴把這堅硬的水桶啄出一個窟窿來，那小家伙看到有動靜，就撲拉著翅膀飛到了旁邊的那棵大樟樹上。搞了半天，原來是這小家伙搞的鬼啊！我不禁松了一口氣，原來還以為是什么東西發出的聲音呢，心慌慌的，現在看來是虛驚一場啊！
原以為那小家伙飛走了，事情就該結束了，哪知我一轉身，那“啄啄啄”的聲音又響了起來，“得，那小家伙肯定又在用嘴啄著水桶了”那聲音甚是刺耳。小家伙估計是啄的久了，小嘴上已有點點血跡，那水桶上也有點點的凹陷，但它似乎不感到疼痛，仍然用小嘴拼命的啄著。莫非這水桶內有什么玄機，得去瞧瞧去！
“哎，什么都沒有，真納悶。桶內只有一桶滿滿的清水，哪有什么東西，不過，我順著水面看去，咦？這大樟樹的丫枝上什么時候有一只鳥窩，我抬頭望，去，這顆大樟樹的一條延伸的丫枝上，有個大鳥窩，幾只雛鳥正伸著脖子四處張望呢，嘴巴也發出嘰嘰的叫聲。水面上，清晰的倒映著小鳥們的身影……
我似乎明白了那小家伙所做的一切，原來，那小家伙站在水桶上看到水面的倒影，以為鳥窩內的鳥寶寶們掉進了水桶內，于是小家伙便上演了這一出救自己孩子的鬧劇。
看到這一幕，我才發現，動物的愛，也是那樣的強烈，那樣的偉大。它們所表達的愛絲毫不比人類所表達的愛遜色，那樣的愛深深地印在了我心上。我不禁想到，其實我們每個人都生活在愛的世界里！
愛是什么？
愛，是每當考試成績不理想時，老師那鼓勵，支持的目光！
愛，是每當取得成功時，父母那贊許的眼神！
愛，是每當做事遇到煩惱時，伙伴們關心，疏導的話語！
愛，原來就在我們每個人的身邊！
愛，原來很簡單！
愛是什么初二作文字篇八
愛是什么？愛是寒冷的一把火；愛是什么？愛是黑暗時的一盞路燈；愛是什么？愛是一種分享；愛是什么？愛是一種承擔；愛是什么？愛是一種榮耀；愛是什么？愛也是一種偉大的力量愛是一種分享。一個人只要真誠的把自己的愛獻給生活，獻給他人，他便會發現快樂也會時常光顧自己。我為同座輕輕抹去桌上的灰，她會對我微笑；我為老師撿起掉地的書本，她會拍拍我的肩膀；我為鄰居送上當天的報紙，他會報以感激的目光。噢！原來幸福與快樂就在為別人所做的點滴之中。
愛是什么？愛是一顆璀璨的注資，它照亮了人生的路，增添了道路兩旁的顏色，上帝雖讓沒告訴我們愛什么，但是愛已經悄悄的走來……慢慢的……融入我們的生活。
愛是世界上最純潔，最溫暖的。愛是無私的。愛是不朽的。每個人都擁有愛。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有一首歌中的一句歌詞，我還記得：愛是一道光，如此美妙。對，愛是一道光芒，是世界上最美麗的東西，它時刻的照亮著我們所有人。鼓勵我們前進，永不會滅。
所以每個人心中只要有愛，那么人間一定有太多的愛。讓我們一起在愛里沉淪灬體會那濃濃的愛吧我們應該好好去珍惜身邊金錢所買不到的，無價的愛。
愛是完美的，也是無暇的，愛給我們幸福，給我們溫暖。
我們應該把愛也傳遞給別人，也讓別人感受到愛的幸福和溫暖。
當一個人需要關懷，需要別人身處援助之手的時候，卻沒有人理睬他，他該是多么痛苦？
我們要知道，愛，到底是什么？其實，愛，很簡單，愛~就是分享。
當有人需要你的幫助時，你伸出援助之手，去幫助他，這就是對陌生人的一份愛；當你在你的職業上專心致志的工作時，這就是你對你的職業的一份愛；當你把一個垃圾扔進垃圾桶，或撿起一張紙、一個垃圾，扔進垃圾桶時，這就是你對環境、對我們生活的家園的.愛；當你的家人回到家，又渴又累的時候，你端上一杯水，幫他或她捶捶背，這就是你對家人的一份愛；當你在大街上遇到流浪貓、流浪狗時，不是避開它們，而是給它們食物，或收養它們的時候，這就是你對流浪的動物的一份愛；就算是你的父母回到家，你端上一杯熱水，這同樣也是一份愛，一份你對你的父母的愛！
愛，其實很簡單，在現實社會中無處不在，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。“贈人玫瑰，手留余香。”
讓世界都充滿愛吧！