在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
畢業六年級字畢業六年級寫信篇一
孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！币簿褪钦f只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！
畢業六年級字畢業六年級寫信篇二
曾經，我也不是很聽話的學生，記得有一次，我沒寫作業，當天晚上，你叫我留下來在班級。我在班級里等著，等著您開完會回來，看著我，皺了一下眉頭，語重心長地對我說：“我一直以為你是一個很聽話的孩子，沒想到你這次竟然沒寫作業！”您的語氣嚴肅了起來，我不敢看你的眼睛……我忘記了后來你怎么說的，可您這句話，和當時你失望的眼神，永遠銘刻在我心里。
教師，這件事，你還記得嗎？
時光荏苒，轉眼間，已經過去了三年，這三年，我一直在鞭策自己，不想再看到您那失望的眼神，終于，我成功通過了。
記得五年級時，您讓我參加演講，到了上場的那一天，我很緊張，在班級里原本背好的稿，現在一個字也想不起來。我抬頭，看見了您那鼓勵我的眼神，我充滿了斗志！我在演講臺上，倒背如流?？蓭滋熘箢C發了獎狀，我只得了三等獎，我感到很羞愧，這時，我又看到了您那雙，仿佛在說：“沒關系，還有下一次?！蔽乙闳粵Q然的沖上主席臺，微笑著，捧回了獎狀。
啊，教師，是您教我微笑著面對困難。
教師，您是一本讀不完的書；是一直燒不盡的蠟燭，教師，我們要分別了罷，可您，一定要記住我。一名讓你操心，還讓你省心的學生。
畢業六年級字畢業六年級寫信篇三
1、六年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
2、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
3、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓咱們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。
4、我的朋友們，咱們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
5、愿你是一棵樹：春季，吐一山淡淡的香味；夏季，灑一抹如泉的涼蔭；秋季，舉一樹甜甜的青果；冬季，做一個養精蓄銳的好夢！
6、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。
7、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
8、朝霞般美好的理想，在向咱們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，咱們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！
9、面對著歲月擺下的筵席，咱們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。由于咱們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
10、你和我的情誼永不遺失，會長久下去！直到永遠。
11、我倆同是一個班級里的學生，咱們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。
12、心中沒有遺憾，由于友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
13、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
14、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。
15、春季是碧綠的天地，秋季是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
16、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。
17、一份一角，當思來之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節約用錢，不可浪費。
18、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
19、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
20、這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
21、動身的時刻到了，讓咱們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，咱們的心也會永遠地跳蕩不息。
22、抱負，是高尚行為成長的萌芽；用毅力去澆灑，它就開花！
23、我愿咱們的友誼像雨落在大海中永不干旱，不要像風吹掠過海面只有清波蕩漾。
24、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
25、朋友，讓我輕輕的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
26、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
27、咱們即將迎來一個“離”字！心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別?？墒?，咱們的友誼會天長地久。
28、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
30、你們將經歷人生中第一個轉折點——小學畢業，它成為同學們童年記憶中最刻骨銘心的一段歲月。
31、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
32、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最終不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
33、我真誠地期望并深信，歡慶畢業只是你美好人生的開端，心滿意足的燦爛前程正等待著你。
34、她是希望播下的種子，她是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。
35、咱們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，咱們曾經是二重唱中的兩個聲部，咱們曾經是一張課桌上的學友。今日，咱們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
36、“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
37、讓咱們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！
38、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
39、我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
40、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！
41、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
42、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予咱們的東西。
43、世間最可寶貴的就是今日，最易喪失的也是今日；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今日。
44、也許人生的路很漫長，咱們的這6年只是其中的一個小插曲?？墒窃谶@六年中，我時時刻刻感受到同學們給我帶來的溫暖。謝謝你們，希望到了初中咱們還是好朋友。
45、不要懼怕，中學正是你們實現自我管理，自我提升的關鍵階段。
46、陳酒最好喝，老友最知心，朋友認識越久越值得珍惜，只因共同擁有太多太多的回憶。
47、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
48、你最終要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把咱們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
49、理想的琴，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。
50、今日，咱們是親密的同學；明天，咱們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。
畢業六年級字畢業六年級寫信篇四
六年前的我，就像一個剛剛站穩的小鳥，在爸爸媽媽的大手下蹣跚著走進了瑯小。
踩在那青綠色的操場上，欣賞著一座座小花壇，一棵棵大樹和一間間嶄新的教室，剎那間，我感受到了瑯小的溫暖。在和父母說再見時，急得都要哭出來的我猶豫走進了班級，膽小的我不敢抬頭看老師。我很害怕，沒有父母的手來扶著，讓我很不適應。而六年后，我就像一個挺胸抬頭的雛鷹，在與老師道別后我走出了瑯小這座大門，含淚和同學說再見后離開了母校的懷抱。雖然離別讓我十分悲傷，但是我很高興，因為今天的我沒有父母的手來扶著也能獨立走進中學的大門。
因為我終于畢業了，我成為了一名中學生了，回顧過去的六年，最讓我記憶深刻的，只有一句話：我的母校很溫暖今天，我再想起六年前的那些隨風而去的往事，總覺得一切就發生在昨晚也消失在昨晚，我還甚至感覺到昨天，一起在畢業考場上筆走如飛的我們全神貫注的答卷。那可算是我們這六年來最重要的一次考試了。那三天，我們都在復習卷中努力奮斗。早上六點多鐘就起床，晚上不到十一點絕對不入睡。因為總有一個信念在指使著我們：就堅持這一個月，因為只要我們奮斗這一個月，換來的就是雙倍的愉快。
考試的那一天，我們每個同學的眼里散發的都是對畢業考試的期待，與毫不畏懼的力量。也就是這些才讓我們有勇氣堅持下去。當試卷發下來的時候，班上靜的如同傍晚的林場。耳邊只有鋼筆的“沙沙”聲和翻試卷的“嘩嘩”聲，也就是這兩種聲音，激發了我們的閱卷速度，緊張中帶著節奏，煩亂中帶有輕松。最終那決定一切的成績證實了我們六年來辛勤的汗水，心血與智慧的真正價值?？粗煽儓蟾鎲紊系囊粋€個“優”字，心中比中彩票還要高興。因為在這一個個簡單的“優”字中，包含了老師多少嘔心瀝血的教誨，為了我們甚至放棄自己的休息時間來輔導我們的功課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也只有老師，才會付出如此的代價！畢業考試的結束后，接踵而來的便是千鈞一發的小升初，我們都在為理想的中學做奮斗。可以說這一年，是飽經了汗水的一年。我們在奮斗，因為在這種關頭，一失足便成千古”恨”。
這一年，我們過得很刺激，過得很愉快。當然，六年來，有緊張的奮斗就有快樂的活動。在瑯小，有辛苦也有愉快，最令我記憶深刻的莫非我們最具特色的活動了：詩韻中秋，槐香五月，排球月，科技月，讀書節……各式各樣的活動讓我們在緊張中也會舒展眉頭，放松身心。詩韻中秋那一天，我和幾位同學們一起朗誦，我們大家在一起欣賞著幻燈片，看著同學們別具一格的表演?；毕阄逶逻@一天，我們各個興高采烈，班上更是熱熱鬧鬧，我們采摘槐花，欣賞槐花，甚至還烹調槐花飯呢！柴米油鹽，鍋碗瓢盆，瓶瓶罐罐，班上充滿了槐花的芳香。甚至還招來兩只小蜜蜂。那一天我們不僅飽餐一頓，還都親手實踐。在快樂中受益，在收益中學習。要是再說說咱們瑯小獨一無二的排球月，那更是令人心潮澎湃。七個班的運動員們互相競爭切磋，留下來的隊伍再一次和對手較量。賽場上，隊員們揮灑著汗水。臺下，同學們大聲為自己班加油助威。我們在臺下看的激烈，隊員們在臺上打得熱烈。一個個精彩的發球，更是讓比賽充滿了激情。
我們在瑯小生活了六年，每一年都有著非同一般的喜怒哀樂，每一天都過得那么充實，仔細想想甚至覺得昨天又有幾個男生又閑著無聊捉弄女同學而被女同學追著打，又有幾個同學作業忘記帶而被老師教育。我怎么也忘記不了六年來手足情深的同學們，六年來含辛茹苦教導我們的老師。昨天我還在為一個單元考試而苦惱，今天我正在為軍訓所煩惱，明天我將要面對中學的課程，但是無論如何我總會記得，我，是瑯琊路小學畢業的！我愛瑯?。?/p>
畢業六年級字畢業六年級寫信篇五
1、我倆同是一個班級里的學生，我們的友誼也是一顆心里的兩顆細胞，永不分開。
2、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
3、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
4、寶貴的暑期時間，不要只用來學習，學習是在校時的事，而應該用來游學、實習，大塊的假期時間，實習更值得你投資。
5、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
6、六年中，你們留下了一個個難忘的回憶，把最天真無邪的時光留在了這里。
7、一份一角，當思來之不易：半絲半縷，恒念物力維限，錢不是流水希望你能節約用錢，不可浪費。
8、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
9、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。
10、這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！
畢業六年級字畢業六年級寫信篇六
轉眼間，六年的小學生活即將過去。突然感到了有些傷感，又有些留戀。傷感，就要離開在一起生活許久的老師。留戀，舍不得關心教育過我們的老師?，F在回憶起往事，就像放電影一樣，一幕一幕在眼前流過。
記得那一次。
那是一個剛開學不幾天后的一個早晨，老師第一件跟我們說的事，是批評三個同學，他們在講臺上依次讀道歉書，讀得眼淚也留下，還鞠了一個九十度的躬，老師說，她不會同情流淚的同學。但我卻看到，老師的眼里流露出了一種憐惜，傷心地眼神，許久，老師別過眼去。老師真是刀子嘴豆腐心啊！
還有一次。
那是一個愉快的早上，同學們沒有見到語文老師，都在座位竊竊私語，一般來講，如果老師出差或聽課，都會安排好課程，可今天老師沒有安排，我們都覺得奇怪，不安。上午的時間就這樣過去了。下午，老師回來了，她對我們說，今天上午她出去參加一個活動了，那是一個一整天的活動，而且機會難得，但她還是“溜”回來給我們復習。老師真是為我們著想??！
往事仍在腦海，永不忘懷。老師，感謝您的關懷，感謝您的教導， 一日為師，終身為父。老師，再見！
畢業六年級字畢業六年級寫信篇七
往事猶如天上的月牙般時時掛在天上，令我終生難忘，時光推進，日月如梭，每當想起童年的往事，都會令我興奮不已。
我的故鄉是青島的沙子口，蔚藍的海水三面環繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無數金黃的沙粒伴著柔和的陽光閃爍著。
每個暑假，我都會去故鄉的哥哥家住一段時間，這是我最向往的時光，每次到哥哥家，都會受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。
下午，我們開始看電視，我們都覺得特別沒意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應了。
到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風向我襲來，我頓時感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時間，我們驚喜的發現了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺察到了敵意，開始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動哪能逃的過我們的眼睛啊。我連忙動手將石頭拿開，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對哥哥說你真厲害啊。哥哥說你也不錯啊。我們倆個一起哈哈大笑起來。
日月如梭，轉眼間我已經上小學六年級了，一些事情我已經遺忘，可是童年的往事卻時時保留在我的心中，令我終生難忘。