無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實習生信如何寫篇一
從專業出發進行創新
大學里的專業門類繁多，專業教育都進行得比較深入，各個專業有其專業特點和專業語言，從專業出發進行求職簡歷的創新，可以用你的專業語言來對簡歷進行處理，通過簡歷體現你的專業素養和對專業的深入理解，這是進行簡歷創意的第三個方面。
我們再來看另一位同學的求職簡歷這位同學是會計專業畢業的，應聘的崗位是某公司財務人員，他把自己的求職簡歷做成了一份會計報表中的資金平衡表。
同樣，這份簡歷體現了讓招聘官樂于見到的企業vi元素，還與他應聘的崗位——財務工作相結合，以會計的語言——會計報表的形式表現了這位同學極好的專業意識和專業素養。
會計報表是會計專業人員體現專業技能的主要形式，也是對這一專業的工作人員最基本的要求，對于招聘官而言，他基本上不會懷疑簡歷主人的專業能力和專業修養，而且成天面對千篇一律的求職簡歷的招聘官突然間看到一份特別的，有自己企業vi元素的，極富專業意味的求職簡歷，那種豁然間耳目一新的強烈感覺讓他作出一個通知簡歷主人面試的決定，是最簡單不過的事了，如果他不是財務經理的話，可能還會把財務經理請過來，告訴財務經理，一定要留意這個簡歷的主人。
我們相信每一專業學科都有本學科的專業語言，以自己的.專業語言來詮釋，來體現，來制作你的簡歷，你的簡歷就一定會是一份讓人過目不忘的簡歷，讓人愛不釋手的簡歷，讓你未來的同事討論的簡歷，要獲得一個初級崗位，對于簡歷的主人而言，應該不會是一件困難的事。
總之，簡歷是一個信息傳遞的工具，是協助簡歷的主人在競爭中脫穎而出的武器，只要能切實有效地幫助求職者實現求職的階段性目標的簡歷就是一份成功的簡歷，從這個意義上來說，簡歷的創新并不是十分困難的事情，我們甚至還可以用布來做簡歷的封面，還可以把簡歷做成某種特殊的能與招聘官進行有效溝通的形狀。如到服裝公司應聘，可以把簡歷做成西服的形狀，到可口可樂公司應聘可把簡歷做成可樂瓶形的外形，到耐克公司應聘，可將簡歷做成球鞋的形狀等，總之，只要你放開想象的翅膀，大膽嘗試，敢于創新，做一份有創意的簡歷，任何人都能勝任。
但另一方面，求職簡歷的創新要注意以下幾方面的問題：
簡歷創新要把握方向，切不可偏離目標，簡歷的目標就是獲得面試，能實現簡歷目標的簡歷就是最好的簡歷。
簡歷創新要慎重，千萬不要離譜，要以招聘者和常人能接受的方式進行創新。
簡歷創新要結合企業和自己的具體情況，把兩者有機的結合起來，讓所有的創新都為簡歷的主人服務。
實習生信如何寫篇二
首先致以我深深地歉意，懷著及其復雜而慚愧的心情我寫下這份辭職信，很抱歉自己在這個時候突然提出辭呈，因為個人原因不能留在公司繼續工作。其次衷心感謝你給我這次的實習機會。
時光荏苒，兩個月的時間轉瞬即逝。兩個月的實習，說學到很多那是套話，說體會到很多卻是實話。在營業部的工作使我真正從校園踏入了社會。在廣發珠池的工作經歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給了我人生經驗的增長。由于工作內容的性質關系，從中直接學到的東西比較有限，但間接體會的卻很多很多。銀行駐點及電話訪問工作使我深深體會的到人際溝通中的技巧性;掃描工作繁瑣而簡單,機械，但是也讓我體會到不管在什么崗位上都要認真仔細而有耐性;各位經理接待客戶時的言行舉止也讓我深深體會到服務業的精髓——親和,信任,專業。每天耳濡目染證券業的相關知識，也讓我體會到自己這方面知識的匱乏，以至有了動力去學習證券知識。由此我從一個不甚了解證券的門外漢變成一個有了一定了解證券的人，并有意向以后從事金融服務類的相關工作，這一切真的要感謝林經理給的機會。
非常抱歉實習的兩個月中，我并沒有為營業部創造多大的價值。工作中缺乏主動及存在的一些不足之處還望包涵。十分感謝公司兩個月來對我的培養，感謝領導和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現的曇花也曾肆意綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力過。
離別之際有很多的不舍，不舍寬松和諧的工作環境，不舍親和友善的同事，不舍睿智大方的林經理，不舍老練穩重的鄭總。能有機會在這里工作學習，十分有幸!衷心祝愿所有在這辛勤工作的員工工作順利，事業有成!誠祝廣發珠池在往后的發展中更上一層樓，業績蒸蒸日上!
請您諒解我做出的決定,也原諒我采取的暫別方式,我會在上交個人辭職信后1-2周后離開公司,以便完成工作交接。在短短的1年時間我們公司已經發生了巨大可喜的變化,我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻自己的力量。
我只有衷心祝愿公司的業績1路飆升!公司領導及各位同事工作順利!
天氣轉冷，望張總多注意身體。祝身體健康，工作順利，合家歡樂，萬事如意!
實習生信如何寫篇三
一、做好前期準備
1、讓實習生了解體育教師的概念。了解官渡區第一中學的體育設施和場館情況。了解在學校常規教學中除了基本教學任務外哪些事情也是體育教師來完成的，如：大課間活動、學校運動隊訓練、學校運動會等等。
2、指導實習生確定實習期間的任務。幫助他們明確目標，在實習期間該完成什么？怎么完成？并安排好工作計劃。
二、指導教學工作
1、先讓實習生，跟堂聽課。了解體育課堂的常規行為，以及作為體育教師該怎么完成一堂普通的體育課。
2、指導實習生備好課。備課、寫教案是教學工作的關鍵環節，指導老師要認真指導實習生教案的書寫格式，確定教學的教材，安排好課的內容、目的、課型及重難點，精心設計場地器材的布置和練習隊型的變化。同時要詳細寫出教學過程中各個環節的時間分配及練習次數、強度及密度等，使之符合教學對象及教學條件的實際。
3、指導試教。在適當的時機，選擇合適的班級讓實習生上好第一堂課。要求上課的實習生對教材、教案理解透徹，做到心中有數，成竹在胸。試教時能按照教案的內容，不出差錯地演練出來。
4、課后評課。課后組織實習生進行“評課”。針對存在的明顯問題及本人的教學經驗和技巧給予適當的糾正和指導，開拓實習生的思路。
三、全程參加體育教師的日常活動
讓實習生全程參加體育教師平時在學校的日常活動。大課間的時候，讓他們了解大課間的安排，適當的安排一點任務給實習生；帶運動隊時，充分利用他們專業突出的優勢，指導運動員專業訓練；學校運動會上，實習生都可以參與到各個項目的裁判工作中。
總歸，我們現在每天在做的工作，也就是他們將來即將面對的工作。讓他們全面的接觸各個方面的工作，對他們以后的成長一定是有幫助的。
四、具體步驟為：
一，幫助實習生客觀角色的轉變。
在學生面前自己要做出規范正確的動作而且還要讓學生能快速領會動作要領（如短跑起跑后的加速跑上體為什么只能逐漸抬起推鉛球為什么要先登地送髖等技術動作，教會學生怎么做，有什么好的辦法糾正學生的錯誤動作對實習生來說卻是有點難了。所以我遵照實習生程序。首先給他們安排班級介紹班上的具體情況認識學生自我介紹深入班級并和體育委員和班干做溝通，聽指導教師上課做好聽課記錄寫出心得吸收經驗和方法，在根據指導教師的教學進度制定計劃進行備課。
二，知道實習生上好第一節課。
。上課之前指導教師對實習生進行心理培訓和站位指導要放松心理儀表端莊著裝整潔語言清晰站位正確，如：準備活動要求老師和學生成一個等腰三角形便于觀察每一個學生活動情況，也便于學生模仿與觀察。講解示范中根據所教的項目選擇的距離也不同。如：跳遠示范動作選擇近距離短跑與跳躍選擇中距離讓學生能看得清楚較快領會.三，課的追蹤與應變能力。
指導教師對實習生所上的每一節課都應有一個正確的評價對成功的一面予肯定樹立他們自信心對失敗的一面耐心幫助和講解鼓勵他們不怕失敗勇于上進，加演課堂上突發事件的處理應變能力。如：跳遠中，學生落地不慎摔倒在沙坑里滿嘴泥沙惹得學生哈哈大笑實習生不知道該怎么辦這就改用一句幽默的語言來安慰學生說“某同學和沙坑有一定的感情看他和沙坑有多親密，下一次他一定跳得好”也許就這么一句話就會緩解這尷尬的局面也不會傷了學生的自尊心。
四，強化實習生主動開展體育活動的意識。體育教師的職責不能僅局限于課堂教學更多的培養學生的興趣提高學生的身體素質養成自覺參加體育鍛煉的良好習慣。這就要求實習生主動參與課外活動的訓練和輔導，組織好各種課外比賽實習生對課外活動訓練和輔導基本是一個空白在學校面對的是教師的訓練實習時在指導教師的帶領下以教師身份出現積極主動參與訓練和輔導建立課外活動訓練輔導概念，這樣成為體育教師走向工作崗位后不再是自己摸索在此基礎上自主創新條件不允許的情況下可以自制教具變被動為主動把能利用的東西都利用起來這樣使課外活動不在枯燥同樣根據地方特色開設一定的傳統項目課外活動加以訓練和輔導把整個學校的體育活動開展起來活躍學校氣氛豐富學生課余文化生活，也給自己找到一個發展的空間。
官渡區第一中學體育組 2016年9月21日
實習工作記錄
一、高二年級500名學生到滇池會展中心參加官渡區六十周年區慶“熒光夜跑”活動，分別在1—8號車上組織學生發放號碼布和背心。帶領學生到達指定地點參與活動。安全往返學校。
第三周（10月8—14日共7天）：上午九點開始學習《2016全國校園啦啦操中學組花球》并參與教學《吳星穆、李永林老師負責培訓》下午參與五人制足球班級比賽裁判工作。參與協助在各班宣傳《大課間活動》。(由于天氣因素8號起足球比賽暫停，具體比賽等待通知)（崔云燕、張玉芬參與初一年級教授花球操）陸興祥安排本組學生輪流到初一年級教授課間操。10月10日上午9點對官渡區第一中學的體育教學計劃和安排進行講解和學習2011年頒布的《課標》）和初中學業水平考試的相關要求進行了解（晏平負責）。學習和了解教案的書寫和怎樣寫好體育課教案，對學生進行指導。
第四周（10月17—21日）分配各位實習生到各年級看課間操，主要還是輔導初三年級的中考訓練。
實習生信如何寫篇四
尊敬的公司領導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職書。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰。經過這段時間在公司的工作，我在公司業務領域學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
在貴公司實習的這一段時間里！我學到了很多，我九月3號開學，所以打算繼續回去繼續我的學業，為此，我進行了長時間的思考，決定辭去這份實習工作！
為了不因為我的離去的原因而影響到貴公司的發展進度，經過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔任的職務和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在八月三十一號辭職從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是貴公司的實習生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業生涯發展中相當重要的一部分。
祝公司領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠諒解，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
恭敬的圖書館列位老師：
大家好!請答應我以如許的情勢向你們表達最深的`敬意和謝意，并申請辭職。辭職美滿是由于我小我私家的緣故起因，我以為該為我3個月的圖書館練習生存劃上完備的句號了。
克制到昨天的末了一班，我順遂地完成了本身的職責，并在心中冷靜地向圖書館惜別。固然，這種告別只是一種事變干系的改變罷了，我的心依然深深地維系著圖書館。以后，圖書館出現更多的將是我學習和求索的身影，我以同樣的執著與熱情等待我們的圖書館越建越好，能為門生們提供越來越多的辦事。
在此，我深深地謝謝圖書館為我提供了這份事變，并謝謝閱覽部老師3個月來對我的眷注與照顧。可以說，圖書館在我最困難的時間給了我恰到長處的資助，使我漸漸地在惠大順應過來，并不絕地學習生長。圖書館簡直就是我的衣食怙恃，這不但是生存上的，尚有學習上和精力上的。末了，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開怙恃的，他必須學會獨立地面對生存。而我，也終究要學謀面對告別。列位老師，大概有點辜負你們的等待了，你們都盼望我能做完這個學期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實因一張張新的面貌的出現，一張張認識的面貌離開，圖書館練習事變已經順遂地實現了級際更換，我也應該把機遇留給更必要的人。
假如由于我的離開而給列位老師帶來什么未便的話，也只好敬請列位老師的包涵，我只能歉仄地說一聲“老師辛勞了!”，我會在心中不停謝謝你們的，謝謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我臨時無以為報，只能祝福列位：“好人一生安全!”。謝謝!
此致
敬禮!
尊敬的xx-x經理：
您好
我是一個普普通通的上海大專生，在這里混混沌噸了五個月之后原來發現自己的知識是遠遠不夠的。我需要重新的充電，從小就一直被老師教導一句：書到用時方很少。現在總算理解這句話的含義了，可是已經晚了 .于是乎我決定辭職，重新去學習，感謝貴公司的這儀段時間的照顧，我要提前結束我的實習期了。忠心感謝你們的栽培。
小李
××年××月××日
辭職信
我在xx-x xx-xx x公司上班,現在在x部門員工的實踐。在這段時間的工作,我想,我原本以為個人生涯規劃是太大了,所以我不得不向公司提出辭職申請,并希望x月,正式退出比賽。
這為公司帶來不便,我深深地感到抱歉。但同時也希望公司能同情我的親身實踐,對我的申請將被認為和批準的希望實習生辭職信怎么寫。
申請人:
日期:
xx-x總經理：
在貴公司工作將近一年,作為一個初入社會的我來說,獲益良多.不但使我更加的了解自己以及自己的能力,為自己的未來添磚加瓦;并且學習到了為人處世的基本原則是要有責任心和職業精神,使我對拼搏和奮斗有了新的認識,為了進一步的充實自己和了解這個為之奮斗的社會,我需要新的挑戰.我想不同的工種應該可以給我這樣的感覺,所以在此我提出了辭職的請求,希望能得到公司領導的理解和認同。
申請人xx-xx
20xx年1月
實習生信如何寫篇五
面試是求職擇業中最重要的環節，可以說是“險象環生”。缺乏實戰經驗的實習生如何在面試中回答關于工作單位和工作經驗的問題？以下介紹的是實習生面試時可能遇到的常見和重要問題，供大家參考。
有關公司方面的面試問題
你以前是否了解本公司？為什么應聘本公司？
強調該公司在行業中的地位，自己的興趣和日后的發展前景，切忌只強調該公司的福利待遇。
是否應聘過其它公司？
一般的單位都能理解畢業生同時應聘幾家單位的事，可以照實回答。同時最好能說明自己選擇的次序。
有關職業方面的面試問題
你找工作最重要的考慮因素是什么？
工資、福利之類可以在最后“順便”提到，整個面試過程中千萬不要多次提到，如果事先已有大致了解可以干脆不提。結合你正在應聘的工作，側重談你的興趣、你對于取得事業上的成就的渴望、施展你的才能的可能性等方面。體現你是把工作放在首位的人。
你希望做什么樣的工作，開拓性的還是常規性的？
結合你正在申請的這份工作來談。如果你表現的性格與你正在申請的工作有距離，可以從兩種工作的共同點來談，但切忌言過其實。
你希望在本公司哪個部門工作？
如果必須做出選擇，可以談你的意見及理由。如果只是一般詢問，可以談你的想法，或可側重談你將會努力工作的態度。
你認為你適合什么工作？
結合你的長處或者專業背景回答。也許單位是結合未來的工作安排來提問，也許只是一般性地了解你對自己的評價。不要說不知道，也不要說什么都行。
如果你正在申請的工作與專業無關，可以強調大學只是進行基礎教育和素質教育，也要談你的專業學習對你從事與專業無關的工作的幫助。不要把你在大學學習的專業知識說得一無是處。
你希望取得什么工作成就？
不需要回答得很具體，因為未來誰也不知道。只要表達努力工作的態度即可，提到取得成績的客觀因素。所謂謀事在人，成事在天。
你希望得到多少薪水？
不要提具體數字，除非對方提出。也不要斤斤計較，討價還價，單位有薪水標準，不是可以討價還價的。
單位希望了解的素質和評價要點?
表達能力?
思考判斷能力?
是否能準確理解對方的提問、迅速找到答案、回答與提問緊緊相扣。?
與他人溝通的能力?
與他人相處的能力?
與他人合作的精神、理解他人并互相尊重的素質、健康的競爭精神、在群體中是領導者還是服從者。
自信心與責任感?
與人交往時是否有信心、是否勇于承擔責任。?
儀表與修養
穿著是否得體、回答問題是否認真、誠實、舉止是否文雅、大方。?
面試中經常提出的問題及回答要點：個人方面?
介紹你自己及你的家庭?
本問題主要是了解你自己和你的家庭背景。只需如實回答。?
你有什么優缺點?
如果離開家庭，你父母的態度如何?
你是否有出國、考研究生等打算?
你為什么修讀現在的專業
你擔任過什么職務、組織或參加過什么活動?
介紹一下你的實習、社會調查、學生科技活動、勤工儉學等方面的活動情況以及取得的成績。最好還能介紹你在這些活動中取得的實際工作經驗對你今后工作的重要性，它還能說明你是一個善于學習的人。
實習生信如何寫篇六
尊敬的經理：
××年××月××日
辭職報告
尊敬的公司領導：
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。我自2015年3月11日進入福瑞達消防咨詢服務有限責任公司服務部實習，在這里我開始感受社會，體驗從一個學生到社會人的變化。 在公司的快兩個月里，雖然年時間很短，但是利用公司給予的良好學習和鍛煉時間，我學習了許多新的東西來充實了自己，增加自己的在學校學習之外的知識和實踐經驗。我對于公司各位領導與同事在這兩個月來對我的照顧與指導表示真心的感謝！兩個月以來我在公司服務和為人處事方面都有了新的認識。公司正處于發展的階段，在這個時候離開公司我感到非常無奈與歉意，但是因為5月份學校畢業論文答辯在即，家里父親也因為5月中旬需要做手術，我需要回家照顧，所以現在我向公司提出4月30號辭職申請。
我很遺憾不能再為公司的明天盡我的一份綿薄之力，同時也祝公司各項目順利推進創造輝煌，祝公司的領導和同事們前程似錦鵬程萬里！
此致
敬禮！
簽名： 李進波 日期： 2015 年 4 月 19 日
辭 呈
xx：
在公司工作的這三個月里，我每一天都非常開心，因為這里的氛圍很好，是我想像中的“公司”的樣子。公司平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作、開心的學習，而且公司上上下下所有人都對我都十分友善、也都照顧有加，我非常感謝百年叢臺的每一位朋友，尤其是您 正是因為您的信任，我才有了走出教育行業，走進社會大熔爐的第一份工作。誠然，論工作環境、團隊精神、工作壓力，甚至個人喜好，我都十分滿意，然而工作上的毫無成熟感總讓自己感到彷徨。我知道這三個月來您一直都在期待著我能有上佳的表現、協助好您的工作，我何嘗不想在工作中證明自己的實力和能力、證明您當初并沒有看錯人啊!但是我沒有做到這讓我感到十分慚愧，有時候甚至抬不起頭來，我覺得非常愧對于您對我的信任。
我不是一個愿意向現實低頭、更不是一個面對遇見就逃避的人，做什么事情我都會用心、付出我100%的努力，做到問心無愧;我想只有這樣才能在自己的工作崗位上“出彩”，但是我錯了。我知道這三個月中的每一天，您對我都充滿了失望，這點我能從您的眼神、言語和態度中感受出來。與其這樣，不如我離開，有句不太好聽的俗語叫做“站著茅坑兒不拉屎”也許就是形容我的吧，畢竟這段時間里我的確沒有在我的崗位上做出什么成績來。
也許我突然的這樣提出辭職讓您有點措手不及，沒關系我遵守公司的制度提前申請，我可以在月底或適當的時候離開;這段時間里您可以招人，我會把交接工作做好的。但我希望在最后的這段時間里，您能替我保守這個秘密，我會一如既往的做好我的工作的并且隨時聽候您的安排。
為公司效力的日子不多了，我會把自己最后一班崗站好，做好屬于自己的所有工作，盡力讓我的工作能夠平穩過渡。離開這個公司，很舍不得，舍不得您的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。愿公司在今后的工作中發揮優勢，揚長避短，興旺發達!
祝您身體健康 事業蓬勃發展!
此致
辭職人：xx
2015年7月20日
尊敬的公司領導：
您們好!
首先，非常感謝公司給了一個很好的實習機會，感謝公司一直以來對我的信任和關照，特別感謝給予我發揮個人優勢的平臺。在公司工作的兩個月當中，經理也給了我很多的培育，讓我學到了許多，也進步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭職申請。
在過去幾天里，我認真回顧了這兩個月來的工作情況，在工作中，我一心為推動公司的發展而工作，一直以公司利益為中心，在這兩個月的工作中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有提高，感謝公司領導對我的關心和栽培。
在這里，我通過仔細分析后，想給予公司一點建議，不過這只是我作為一個小職員的一點個人看法，首先，我認為公司的網站運營缺少專業策劃人材，對公司網站沒有一個大的整體規劃，沒有制定好網站運營方針，應該騁請一些有多年網站運營經驗的專業人士，對網站的運作、發展前景、可行性分析等做出研究報告。
我負責網站編輯工作的.這兩個月以來，我覺得公司的制度上有問題，首先，質與量的沖突問題，就以我們網絡事業部來說，規定的每人每天要完成的量是7個以上，但是對于一些資料不足的網站，我們確實是無從下手，如果硬是要去湊其他網站的資料，我個人認為這是毫無意義的，這么做一則是導致了公司網站的真實性，二則是侵犯了版權問題，我們所使用的信息圖片案例等都均未經過版權所有者的同意，這對公司網站運營方面造成了負面的隱患，會給網站瀏覽者一種很虛假的感覺，也有可能會因此而被其他網站追究版權問題，這是相當值得公司領導深思的。
其次，就是公司的基層員工的工作熱情的問題。
我認為一家公司是否有發展空間，首先要分析的就是領導的決策是否正確，目標是否合理，所制定的方針是否符合實際情況、是否具有可行性。
而其次，就是分析基層員工的工作熱情，基層員工對于所有的公司來說都是很渺小卻很關鍵的，如果基層員工沒有多大的工作熱情，那就會影響他們的工作的進度和認真程度，這直接影響了公司的發展進程和形象。在我們公司，我覺得基層員工沒有多少工作熱情，這又是因為什么原因呢?我認為這是政策問題，公司的制度始終沒有得到一個最終的完善，對一些工作內容的要求沒有一個確定的規格，導致在一段時間后會出現新舊規格的沖突，而這一點，是需要基層員工花費大量的時間和精力，長期如此反復，會讓基層員工感到身心疲憊。
以上是我的一點個人建議，除了希望公司能夠在今后不斷改進、不斷發展之外，絕無其他意思。
在公司里，我得不到我自認為應有價值的待遇，收入實在太低，直接導致了我個人生活困難，連吃飯和居住都成問題，為此，這段時間我心情比較壓抑，各方面的壓力壓得我喘不過氣來，正因如此，我作為一名網站編輯〖本文原創首發于范文中國，謝絕轉載〗的熱情也漸漸消退了，我不希望自己帶著這種情緒去工作，這樣只會對不起公司也對不起我自己。而且，我深刻感覺到自己的能力的有限，沒辦法達到公司需要的要求，在公司的各方面需求上自己能力還不夠。所以，自己現向公司提出辭職，望公司能諒解。
我保證，本人離職后絕不做出有損任務公司利益的事，也不向外透露公司內部的情況。我衷心祝愿公司在今后的發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!公司領導及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
辭職申請人：
實習生辭職報告
尊敬的xx鉆井公司領導：
首先感謝公司領導以及zz隊長，xx副隊長，ss副隊長在過去的四個多月的時間內給了我在鉆井隊實習鍛煉的機會。
通過學校的安排我們地質xx班全班又七月二十日來到中國石油西部鉆探工程公司xx鉆井公司進行為期四個月的實習， 本人被分配到xx鉆井隊，在隊長的安排下我進入鉆井一班工作，從最初的新學徒到現在的接任外鉗工的崗位，都離不開蔡和生司鉆和其他師傅的培養，使我能將在學校所學的理論知識和石油鉆井實踐聯系起來，為以后能在鉆井行業發展奠定了一個良好的基礎。
四個月的時間過的很快在隊長和司鉆的嚴格要求下，我與其他三位同學順利的，安全的完成的學校的實習任務，在工作中認真負責，如今實習時間已到，自己因回校參加考試等種種原因不能繼續留在xx鉆井xx鉆井隊而感到十分的遺憾，因此本人特此請求辭去實習身份，希望領導批準。
最后，再次感謝四個月以來井隊領導和師傅對我的關心和指導，衷心祝愿西部鉆探xx鉆井公司xx井隊的明天更加美好。
此致
敬禮!
實習生辭職報告2
尊敬的領導：
我來到貴公司已經近一個月啦，可是我的業績很差，不能給貴公司創造經濟效益感到慚愧。
首先，我很感謝公司對我的栽培，再次我也得感謝主管對我的教誨和培訓以及組長對我的關懷 。
說句心理話，剛開始來到這里還是充滿激-情和新奇的感覺。很新鮮，刺激、值得我去挑戰。后來通過幾天的工作，我逐漸產生厭惡情緒。滿肚子的不滿和埋怨，幾百個不愿意和無奈。很多次我想過放棄，跟自己說這份工作我做不下去了。可是最終我還是堅持了下來、畢竟時間不是很長，我是暑假工不會做太久的，因為不久我就要回學校啦。
本來這個暑假時間不長，出來放松一下也好。可我想找份事做，磨煉一下自己的斗志增長些社會經驗。盡管不喜歡這里，但是從這里我也學到不少東西。特別是在我最想放棄的時候主管給我們講《羊皮卷》的故事，播放那些經典錄音，我感觸很深，給了我勇氣選擇了堅持。明白了一些道理感覺受益匪淺，我不會在輕易逃避退縮啦，沒什么大不了，勇敢的面對一切吧！
說實話，盡管我逐漸適應了公司的工作流程，但我還是肯定的說我不愛做銷售，我仍然不喜歡這份工作。我知道，在貴公司工作期間，我的業績在整個組里也墊底的。因為我的原因有時候連累整個團隊加班加點，我感到十分抱歉。本來我是一個不善于言談交流的，做銷售多我來說真的很難，對銷售也沒有什么興趣。雖然說我不喜歡做，但是想想既然做了這份工作，就要盡職盡責的去做，沒有喜不喜歡這個借口，盡力去做好就行啦。組長一直很有耐心的指導幫助我去做事，對我也是特別“關照”了，成績還是不理想，但我想我已經盡力啦！
開學的日子近了，我要回到學校去了。根據公司的規章制度辭工至少要提前半個月提出辭職申請，我特寫了這份辭職報告。希望領導能夠批準，祝貴公司未來發展越來越好，財源滾滾！
申請人：
實習生信如何寫篇七
1、如何適應角色的轉換
剛剛進入實習階段的護生大多不能很快適應角色的轉變，因為學校是一個較為單體的個體，接觸的是老師、同學及健康的人群，而在醫院接觸到是不同素養、不同階層、不同需求的患者，在短時間內不能很好的洞察患者的需求，加之患者及家屬對護生的不信任，甚至在于某些事情上惡意刁難，使他們產生恐懼，焦慮，對未來的實習工作失去信心，這就要求我們發現問題，及時與其溝通、舉實例、講個案，幫助他們克服心理障礙，消除不良情緒。
2、崇尚愛崗敬業、無私奉獻
精神，團結協作，和睦相處，帶教老師的言行直接影響學生，起到潛移默化的作用，這就要求教師以身作則，嚴格帶教，提高自身修養，樹立專業形象。
3、加強學習，逐步培養獨立工作的能力
護生在實習階段更應加強學習，將理論聯系實際、結合實際、分期制定目標，不斷積累經驗。初期：老師應先試教，使她們掌握要領，及時加以指導糾正，采取多鼓勵少批評的教學方法，使護生在短時間適應環境。中期：老師應適時激發她們的積極性，盡量給她們提供操作及書寫機會，但必須做到放手不放眼，發現問題及時糾正，加以分析，加強道德素質培養，使護生養成良好的工作作風和學習習慣，了解工作職責及核心制度。后期：護生在實習中集累了一定的經驗，此階段可增加她們的工作量，鼓勵參加重癥及疑難病例的討論，書寫批準護理計劃，培養溝通和語言表達能力，使其盡快適應即將擔任的護士崗位，培養獨立工作能力，端莊的儀表，優美的體態，沉著冷靜的工作作風，和藹可親的工作態度是一種無聲語言，不但留給患者一個好的印象，更重要的是加深了患者的信任度，以便更好的開展工作。
4、培養獨立思考，解決問題的能力
動腦（將理論轉化為實踐，學會觀察病情，分析病情）、動手（學會護理體檢，掌握專科護理和各種技能操作）、動口（學會與患者溝通，采集健康史，學會心理護理和健康教育）[1]。遇到問題做到四多：多觀察、多思考、多分析、多溝通。溝通是一門藝術，也是解決問題的一種最好方法。
5、因材施教，激發潛能
實習中每位學生因理論知識、操作技能、反應能力、心理素質等存在個體差異，這就要求帶教老師根據每個人的特點，制訂不同的帶教方案和計劃，對素質、理論操作技能較好的學生提供單獨收集資料的機會，滿足認同感，調動其積極性，提高學習及工作激情。對那些各方面相對差的護生多指導、多鼓勵、多溝通、循環漸近、增強其自信心，使其不斷進步。
6、護士加強管理，重視帶教工作
臨床帶教的整體水平。
7、加強安全教育，培養法律及自我保護意識
隨著醫療改革的不斷深化，舊的管理模式及服務理念已不再適應臨床的需要，患者自我保護意識的加強與護理人員法律意識的淡薄形成鮮明的對比。因此，從護生實習起應加強安全及法律意識，帶教老師利用空間時間帶教學生學習《醫療事故處理條例》和《護理文書書寫規范及管理規定》，熟知《護理應急預案》，讓學生感受到自身與法律的關聯，體會到在法律中自己應盡的醫務和享有的權利。
吳忠市新區醫院護理部
二0一一年六月三日
實習生信如何寫篇八
轉眼間，實習已有一個月了。對于實習生這個曾經陌生、曾經憧憬的身份有了一點新的認識。對工作、對人生，也有了新的認識。
所謂實習生，顧名思義，它始終離不開學生的身份，是建立在社會實踐之上的。故其別與正職人員，其目的并非賺錢、謀利，而是要學習知識、積累經驗。正因為有了這點認識，面對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問：“放假也去實習啊?怎不休息一下呢?又沒錢。”時，我能找到一個滿意的答案。我不想虛度悠長的暑假，我要過增長一下見識，積累一下工作經驗。
這短短一個月的實習經歷，讓我認識到實習生該有“初生牛犢不怕虎”的精神。實習是一個學生走進社會的過渡階段和必經階段。在我看來，一個成功的實習生，應要牢記實習生的身份，也要忘卻實習生的身份。之所以要牢記，如上邊講到的，目的是學習，這也職責之在。因而，必須要主動爭取機會，多做，多思考。而忘卻則是因為只有把自己當作是正職人員來看待，從心態上端正自己的態度，才能在實習期間有更大的收獲。
在當前教育模式下的學生大多缺乏積極主動性和創新能力。從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子。在各式各樣的條條框框下成長的我們，做事循規蹈矩、唯唯是諾。這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的。剛到單位實習的時候，儼然像個小學生上課那般乖巧和拘謹。人家沒叫我坐時，我就呆站著;坐著的時候也是畢恭畢敬，不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲，拍擾亂了“課堂紀律”。然而，工作和機會都是要靠自己去爭取的。在學生到實習生，再由實習生到從職人員這個過程中，誰的角色轉變得越快，誰就在起跑線上領先了一步。在剛開始的一個星期里，我的沉默和低調給我帶來了閑適和無聊的實習生活。我開始覺得厭倦，也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當作是正職人員般要求自己。
無可否認的是，有不少人實習的目的并非單純想實踐體驗，更多的是想要賺錢或獲得實習憑證。這樣的人只會把自己局限在實習生的身份之下，缺乏應有的集體意識和主人翁態度，故不能主動承擔工作。事不關己，高高掛起的作風甚至會滋生出實習生好逸懶做、得過且過的不良影響。前幾天，單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩，她專科畢業一年，現在已經是單位里的正職員工。在如今就業競爭無比激烈的市場里，一個只有專科畢業的女孩，怎能擠身于這種高門檻、高要求的政府機關呢?或許很多人都會和我一樣有這樣的答案：“靠關系，走后門。”然而，在接下來的幾天時間里，那個女孩用行動否定了我的猜測。
同是年輕人，同是剛到單位，同是面對陌生環境。女孩的表現比我們積極、從容得多。即使跟單位里的人都不熟悉，但是當她閑著的時候就會四圍逛下，看到有人需要幫忙的，不管是苦活還是輕活，她都主動上前幫忙。而我們呢，因為怕影響別人工作，不敢亂動，坐在位置上等人家喊我們名字，給我們安排工作。有一次，一個居委主任上來領資料時，認出了她，并嗤嗤稱贊女孩以前在居委實習時非常能干，做事也積極之類的。看來，謎團得以解開了。
作為一個實習生，既然投入了時間與精力，就要爭取收獲更多。常常會聽到前輩們的告誡：“把握好實習機會，要好好表現。”在這次實習前的見面會上，老師也再三強調要虛心學習，積極主動。如今一個活生生的例子放在眼前，告訴我們，不管就業市場競爭有多大，只要我們充分做好準備，把握好每一次機會，決不會沒有我們的藏身之所，立身之地。
如何寫實習生心得【篇3】
實習生信如何寫篇九
1、 按新課程標準，備好教材。充分的利用教材，開展創造性的教學，是新課程的基本主張。研究教材要從知識性和人文性兩個方面來考慮。知識性包括英語學科內含的`知識和課外延伸的知識。人文性是從培養學生英語素養來講的。備教材應領會新課標的主要思想。研究新課標，從整體上了解教材的特點、把握書本的體系結構，分析新課標，通過鉆研教學新課程標準，掌握教材基本內容和教學要求，統觀全局，抓住主線。
2、 備每一節課的教材新教材的特點之一是“具有基礎性、豐富性和開放性”，即教學內容是基礎而豐富的，呈現形式是豐富而開放的。因此，我們在備每一節課的教材時，必須確定教學目標，知道教學的重點和難點，廣泛閱讀有關的報刊雜志、瀏覽網上信息，找出哪些是需要增加的知識點和教學中需要的素材和資源。
3、備學生“為了每一位學生的發展”，這是新課程改革的宗旨。在這樣的教育理念的指導下，迫切需要我們的教師隨之改變以往的教育觀念、教育行為。課堂上要尊重學生的人格，關注個體的差異，滿足不同學生的學習需要。要在課堂上真正能做到“以學生發展為本”，使新課程的理念真正落實到每一天的課堂上來，備課要做到了解學生的年齡特點、學習基礎、學習興趣和學習態度等情況，既了解一般情況，又了解個別差異。我們可以根據他們以往學生英語的水平、能力，來分析哪些知點是學生容易掌握的，這樣的知識點就只需要點到為止，否則需要詳細的介紹和指導練習。通過分析學生的差異來進行分組，在組中要特意安排接受能力比較好的同學，增強每個學生的學習意識。
4、備教學方法教學方法是為了有目的的教學，是采用符合教學規律的活動，也是完成一定的教學任務的手段。教學方法本身既包括了教師的教學方法，也包括學生學習的方法。教師一定要根據教材和學生的需要設計合適的教學方法，運用現代的教學手段，激發學生的學習興趣，并通過學習使他們學會學習的方法和提高獲取知識的能力。
5、備教學組織形式新課標課程既具有很強的理論性，又具有很強的實踐性，它要求學生不僅要很好地掌握理論知識，而且還要把所學習到的知識應用到操作實踐中去，并在操作實踐中不斷發現問題、分析問題、解決問題。
我們在組織教學形式時，要根據本節課的特點和學校硬件設施情況分配教師教學時間和學生練習時間，把教師教學和讓學生進行分組合作自主討論學習、學生鞏固練習相結合。“學會與人合作，并能與他人交流思維的過程”是課程標準的目標之一。所以，我們在設計教案時，應十分重視培養學生的協作意識，指導他們怎樣與同伴合作。