無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
友誼之橋字篇一
”友誼“這個詞對我來說既陌生又熟悉。我擁有過友誼，但又何曾擁有過真正的友誼。友誼似乎猶如一場夢，一醒來，它便遠離了你。
十幾歲的我，便懂得了什么叫心機，什么叫冷暖自知。三個人的友誼被排擠的總是我。不知何時，你們學會了冷落，和你們說話，你們不理不睬，就這樣你們的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
每當看到你們倆在一起說說笑笑，心中便有一種難言之隱。和你們的友誼一起隨著時光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。在街上相遇，擦肩而過，或許在你們眼里只是陌生人罷了。
現在真的覺得世界上似乎只剩下自己了。無人真心，無人相伴，無人溫暖。也許是自作自受罷了。
傻子般的我到現在才發現所有人的虛情假意。”閨蜜？”呵呵，這個詞真的讓我惡心。什么“一輩子的閨蜜”“一生的朋友”，我真的只是笑笑。
沒關系，走吧！所有人都走吧！我不需要你們，沒有你們，我一樣可以生活，可以快樂。
友誼之橋字篇二
那時前不久的一天，我與因一件小事而和她吵架，追中誰也不理誰，瞧她那神氣的樣兒，投海往后猛地一甩呢！切！誰怕誰呀！看你堅持多久。這是窗外的樹被風吹得兩邊擺，好像是風借著樹的身軀說：這樣多不好，會傷害感情的！可我才不理它呢！于是我自個去玩了！
這個早上，可真難熬呀！不和他說說心里話，心里可真不是滋味，那么多的心里話，平常只跟她說的，可一想到她這么掘，氣就上來了，于是和好的念頭打消了！
下午，她曾多次嘗試說：你別不理我嘛！早上說的是好玩的，別當真，原諒我吧！我仍然保持著沉默，就像沒有她似的！
就這樣，我終于找回了那短暫失去的友誼！
友誼之橋字篇三
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了大雨，一直到放學還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發愁呢！
這時，一個熟悉的身影出現在我面前，啊！是大蝦，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。他微笑著對我說：“我和你一塊兒走吧。”我聽了十分高興。大蝦撐開了那把傘，我鉆進傘下和他一塊兒走進了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時，大蝦的爸爸來接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。
我的這一變化似乎被大蝦發現了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會，他露出了笑容，對我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家。”說完，他就把傘往我手里一塞。
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因為它是同學之間互相幫助、互相關心的友誼之花。
友誼之橋字篇四
我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的、動聽的，也有雜亂的、吵鬧的。我們在聲音里生活，我們在聲音里成長。也許，我們都已經忘記了，其實平時的談話，也是一種聲音。有時候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也遇到過一件這樣的事。
七年級第一學期時，我們體育考試一個最重要項目就是八百米耐力跑。因為六年級時是跑四百米的，我本來就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會跑不動。可怎么辦呢？看來只有努力了。
測驗的那天終于來臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時，我總覺得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺得等待的時間特別的長，我心里好擔心：如果不及格怎么辦？媽媽和我說過，如果體育不及格，會對以后的升學有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當我聽到一聲哨響，我便第一時間沖出了起跑線。
經過了漫長的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經筋疲力盡了。只見，一個個同學都從后面超過了我，我開始絕望了，甚至冒出了“反正也會不及格，干脆不跑了”的念頭。突然，從我身后傳來了一個聲音：“加油，你能行！”我好奇地回頭看，原來是我最好的兩個朋友。她們正跟著我，沖著我微笑呢！我的眼淚在眼眶里打轉，心里特別激動。沒想到，她們剛剛跑完竟然還會注意到我，同學之間的友誼會那么深。我深深被感動了，我頓時覺得腳下的步伐好像輕了許多。我加快腳步，默默念著“加油，我能行……終于，我跑完了全程，而且在及格線內。我高興得露出了燦爛的笑臉。
加油，你能行！簡簡單單的五個字，卻具有強大的力量，它表達了同學之間最真誠的友誼，給人帶來信心，給人帶來力量，這就是友誼的聲音。友誼的聲音，將陪伴我一生，使我的人生之花盡情綻放。