范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
某某我想對你說作文字左右篇一
爸爸我想對你說：“你平時每天早上開車送我去上學，然后在去上班，下午開車再來接我回家，聽媽媽說你為了我的學習，從郊區效益好的單位專門調到了離我上學不遠的地方上班，雖然工資待遇低了點，但是可以照顧我的學習和生活，爸爸實在是辛苦你了。我從現在攢錢，下次你過生日我送你一個大蛋糕。”
老師我想對你說：“你平時罰我抄課文，雖然我心里都很不情愿，但是其實我知道你是為了我好。正如孟子曰：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我向您保證，以后我要好好學習，天天向上，長大要成為一個對社會、為國家有貢獻的人。
同學們我想對你說：“百靈鳥合唱比賽我們班沒有獲得好的名次，原因歸結于沒有整齊劃一，團結的力量不夠。我希望大家在遇到困難的時候要團結一致，就像《三國演義》的三英戰呂布一章中，劉備、關羽、張飛團結一心，打敗呂布那樣。”
爺爺、奶奶我想對你們說：“雖然我不經常到你家玩，但我還是很想你們的，這是我送給你的祝福，祝你們天天快樂、高高興興、身體健康、長命百歲。”
這些話，平時不好意思說出口，今天我寫出來告訴你們，你們不要笑話我，這就是我心里最想對你們說的話。
某某我想對你說作文字左右篇二
我的朋友，不知道你有沒有聽說過這樣一則報道，曾經……
曾經有一個可憐的小女孩，醫生十分絕望地對她母親說：“唉，這，這個可憐的小女孩，只剩下一百多天的生命了……”小女孩的母親似乎也認了命，順從了現實，無奈地對孩子說：“對不起，我的女兒，我們大家都盡力而為了，可是，醫生卻…卻說，你只剩下一百多天的生命了！要不，我帶你去美麗的海濱城市，這樣你就可以天天看到湛藍湛藍的大海了！這不是你一直以來的夢想嗎？”
“不！”女兒爭辯道“雖然，看大海是我的一個愿望，但是，我的愿望成千上萬，這只是其中的一個而已！”
其實，母親的心里十分清楚：要想完成女兒的所有愿望，就必須要給予女兒一個完整的生命！
最后，也是最令人驚訝的時候，在女孩去世的那一天，她竟然是在敬老院度過的！雖然，女孩這一生都沒有完成自己的一個愿望，但是，女孩卻幫助了好多人完成了他們的心愿，那些人就是居住在敬老院的老人……她帶給了老人笑聲和歡樂，她帶給了老人永遠、快樂的回憶……
朋友，希望你能記住這個感動人心的故事！一個女孩竟放棄了完成自己的愿望，而是達成了他人的心愿。
3、媽媽，我想對你說_我想對某某說作文700字
媽媽，您有很多不同的樣子，是個千面女郎，但是，不論是什么樣子，我都很喜歡。
媽媽，您是個省錢達人，每一次商品特價時，您都會把最近可能用到的東西一次買齊，不只這樣，只要有地方大特價，那絕對少不了您的身影！而且您平常都會把上班的地方多余的午餐帶回家吃，就連素食也不放過，害我常常都在吃素食！您實在是非常節省。
媽媽，您更是位熱心達人，不但參加學校志愿者，還幫鄰居做很多事，只要有人需要幫助，一定會幫忙。記得上次，媽媽臨時來班上說故事，正是因為志愿者媽媽突然有事，沒辦法說，所以媽媽就自告奮勇，代替別人去，辛苦的媽媽因此少休息一天了。看來凡事只要有困難，找我的媽媽就對了！
媽媽，謝謝您多年的照顧，讓我成長，擁有聰明才智，讓我可以快樂學習、成長。您在我的心目中，是最佳的愛心達人，每當我遇到挫折時，您總是幫我安全度過；每當我受到傷害時，您總是站出來保護我；每當我傷心難過時，您總是安慰我，讓我不再哭泣；每當我做對事時，您總是稱贊我，讓燦爛的笑臉再次涌現在我的臉上。
媽媽，您是我心中的動力，您的笑臉就是它的燃料，每當看見您的笑臉時，我就會想盡辦法把字寫漂亮，因為這樣媽媽就會接二連三的稱贊我，讓我的表現一飛沖天。媽媽您是我心中的鬧鐘，總是在我迷糊時提醒著我，讓我能把事情都做得很好，不會漏掉任何部分。媽媽，有您真好，我永遠會是您心中最愛的寶貝！
4、媽媽，我想對你說_我想對某某說作文600字
媽媽，我借這次的作文，把我所有想對你說的話都一五一十的告訴你。
媽媽，我想對你說：對我多一點理解少一點誤會。每一次我犯了一點錯誤，你都會批評我，還對我說姐姐就是一直不在你身邊，現在說也說不得。每當我聽見這些話時，我都會哭，你知道這是為什么嗎？因為你總是拿姐姐來說我，我又不是她，她也不是我。我哭，不是在抱怨你批評我，而是在反悔，你卻硬是說我哭是在抱怨你批評我，這讓我感到非常的難受。
媽媽，我想對你說：對我多一點關心少一點強迫。有的時候我不想按你的想法去做，可是你卻逼著我按你的想法去做，就感覺我自己是一個任你擺布的棋子。我不是不想按你的想法去做，我有自己的大腦，可以思考問題，不用你們幫我思考問題。
媽媽，我想對你說：可以不要拿其他的孩子和我做比較嗎？每次考完試，你都對我說，你看那個孩子的成績有多么的好。說完你又會對我說，你的成績比他差，還不快努力。媽媽，我知道你是在鼓勵我，但是你要鼓勵我就直白一點兒可以嗎？這樣使我很難受。
媽媽，我想對你說：每天可以不要苦著一張臉嗎？我每天早上起來第一眼看見你，你都是苦著臉的，看到這張像苦瓜一樣的臉，我真的很難受，因為這張苦臉的背后一定有很多原因。比如，晚上因為洗衣服而很晚睡覺，一大早起來又要為我們做美味的早餐，晚上還要起來給我蓋被子……媽媽，你可以不用這樣了，因為我長大了，很多事情我都能做了。
某某我想對你說作文字左右篇三
曹老師，您那優美、富有詩意的文字縈繞在我腦海中，像一杯剛煮好的卡布奇諾，芳香濃醇。
我十分喜歡您寫的小說，甚至可以說是熱衷。我素來不愛看太文學性的作品，覺得有些枯燥乏味，更偏向于情節性故事性的文字。但自從讀了您寫的《青銅葵花》，我便改變了看法。青銅葵花的兄妹情誼，離別時的依依不舍……我如同身臨其境。小說里的文字純凈唯美、高雅清遠、感人肺腑、震撼人心，就像一股溫暖清澈的春水時刻感染著我，使我真正意義上愛上了讀書。
您的作品大都是以鄉村生活為主題，筆下的人物有一波三折的苦難，有人世間最最真最美的情感，都有優美如詩的文字，都有一個個真真切切的哲理……還有就是引導人們完成對生命中那些必不可少的真、善、美的永恒追求。
每看完一本小說，我總會不知不覺的想：為什么沒有繼續寫下去？讓人意猶未盡。但轉而一想，或許，正是因為這樣的結局，才使我插上了想象的翅膀，為故事結局再想象續章。
我常常想，要是我也生活在農村，體驗別樣的樂趣，就這樣單純的，不用去管世間上的善惡是非，會怎樣？亦或農村也并非完全如此純凈，只是您更能用心發現美麗的鏡頭，這才是我更應該領悟和學習的？
曹老師，我感到想對您說的有很多，卻說不好也說不全，已經說了的，也感到似乎是“胡言亂語”，“真是書到用時方恨少”呀！想了許久，還是最簡單、真誠地對您說一句吧：“曹文軒老師，您好，謝謝您！”
某某我想對你說作文字左右篇四
老師，或許在您的心里，我是一個好學生——聰明勤奮，成績出色，所以你特別偏愛我。可是您知道嗎？正是因為這樣，您卻在不同的程度上，傷害了其他同學的一顆顆純潔之心。
那次語文課上，當成績很差的李艷青同學站起來問您“別餓壞了那風馬”，為什么要加上引號時，我分明看見您流露的是一種極不耐煩的目光。更令人不解的是您還扔給她一句冷冰冰的話：“你不會明白的，講給你聽也沒什么意思？”接著您便把目光轉向了我。
課后，我看見李艷青同學趴在桌子上偷偷地哭了很久。這件事你可能早就忘記了，可是，老師，你是否會想到，你的那種不耐煩的眼神以通譯那向冰冰的話語會是對李艷青同學造成一種怎樣的傷害？
還有一次，我和幾個同學在操場上正玩得高興，見您走過來，大家全忙著跟您打招呼，對此您毫不理會，卻唯獨笑著對我說：“放學后，請來我辦公室一下，我給您準備了幾本復習資料”。
在您走后不久，同學們便一個個相繼地離開了我。老師，您知道嗎？您在偏愛我的同時，您的行為卻深深刺傷了別的同學。從那以后，同學們都故意疏遠我，連話都不會對我說，我成了一個“孤家寡人”。
老師，您對我的愛我是知道的，但是我想對你說，請您把自己無私的愛均勻地分給每一個同學吧！
某某我想對你說作文字左右篇五
爸爸，你對我太嚴厲了！
剛升入初中時，我們肩上的擔子增加了許多。因此，您沒有給我安排其他的學習任務。有一天晚上，對我們大發慈悲，我早早的就寫完了作業，然后就去打電腦。您回來后，看到這個情形大發雷霆，說我不用功學習這么緊張還有時間玩電腦，帶著酒氣把我批評了一頓。此時我就想，哼，還說我呢，你不也適合得醉醺醺的才回來，難道這不是錯么。再說，我在按時完成作業的情況下，玩玩電腦，輕松一下，娛樂一下，有什么不好！真是的，等回到媽媽那兒去揭發你！爸爸好像看出了我的心思，變得更加厲聲厲色了。“從今天起，我就得給你規定一個制度，每天星期一至星期四晚上不準看，玩電腦。另外，你還得制定一個周末計劃，每個星期天都得按這個計劃給我做！”爸爸的咄咄逼人的，我只好忍氣吞聲的寫我的計劃書。哎！
我真是，喝了酒就像我耍酒瘋，看來我的《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。從此，我就要每天伴著書山題海度日了。
爸爸，您難道沒有覺得您對我太嚴厲了么，您不知道，讓一個人去做他不愿做的事，只會讓他對這件事更加厭倦。就像您強迫我每天晚上完成您給我增加的課外學習任務一樣，這樣一來，我便對學習產生了厭倦感，
沒有以前那么有熱情，那么專心致志了。其實，正確的方法應該是去引導孩子主動學習，吊起孩子的學習興趣，這樣一來孩子將會更加努力的去學習。
爸爸，您不該這樣啊！您對我真的是很嚴厲，您早日認識到這個錯誤。
某某我想對你說作文字左右篇六
親愛的朋友：
你們來過我們的家鄉濟寧嗎？我們的家鄉濟寧太美了。
一走進濟寧市，就會看到縱橫交錯的公路把整個濟寧市區規劃得井井有條。平坦而寬闊的路面上，各式各樣的車輛開來來往往，絡繹不絕。你坐在車里面會感到非常的舒服。一邊行走，一邊欣賞著窗外的景色，使你心曠神怡，簡直就是一種享受。道路兩旁聳立著一排排高大的現代化建筑，它們各有特色相互比美，再加上五顏六色的門扁和廣告牌，把這些建筑物裝扮得格外的華麗，像一幅幅美麗的圖畫，讓人驚嘆不已。
看，這座大廈大概有十七八層高吧。你站在下面仰頭望去，似乎一眼望不到頂。這充分展示了我市勞動人民聰明的智慧和偉大的創造才能。再看，這座樓頂上，一座鐵塔高聳入云，這是信號接收塔，一看到它，就會讓人感到我市的科技發展是多么的迅速。看到它不由得使我產生了這樣的念頭：“我一定要好好學習，掌握好建設國家的本領，將來把我市建設得更加美好”。
我市的風景名勝非常多，如我市的古槐、鐵塔，還有聞名中外的太白樓，這些都是我市的歷史名勝。現代的建筑名勝更加多，像華聯商廈、百貨大廈、交通大廈、體育館等等，它們都非常的雄麗。還有小朋友們喜歡的動物園、植物園等各種注游樂場所，它們更具魅力。所有這些，它們都大大豐富了我市人民的物質和文化生活。
親愛的朋友，你們快到濟寧來吧，我們的家鄉的濟寧市人杰地靈，風景優美，一定會讓你們贊不絕口，流連忘返。
某某我想對你說作文字左右篇七
聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息？
少年策馬，萬里恢弘，頃刻間風卷云殘，年少時的你，早已鋒芒畢露，猶記你力舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪杰自嘆不如，也許，僅有你才配得上“霸王”這個威名。
項羽，你的一生注定是風光的，但也是充滿遺憾的，為何？只因你的婦人之仁。公元前206年，那時的你，已經是盡收天下。只要除掉劉邦這個心腹之患，你就能夠完成你的霸業。可是，你又是怎樣做的呢？就在那鴻門宴上，你本是能夠讓劉邦有去無回，可你卻沒有這么做，范增也多次暗示你伺機下手，你也只是視而不見。就這樣，你讓劉邦跑了，也讓你的將士們的努力付之東流。這也難怪范增會說你“豎子不足與謀”，依我之見，也可是如此。
竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟，戰場上的你，早已殺紅了眼，戰甲上的血跡，是你奮勇殺敵的最好證明。可就在那一天，就在那烏江河畔，河影中的人卻是英姿颯爽，你本是能夠逃生的，但你卻自刎了，你覺得自己不應敗在此處，你無顏應對江東父老，但若是你肯回去，東山再起，在你贏得完美江山之時，誰又會在意你的過去？
項羽，我想對你說，不要在意那過去的繁華，忘掉過去，放下那兒女情長，那樣的你，才是真正的西楚霸王！
鳳凰在烈火中涅盤，那是一種偉大而美麗的更生。而沉睡千年的你，或許早已聽不到這認識的喧囂，今日，我提起筆重新呼喚你，你可會在暮色蒼茫中蘇醒……
某某我想對你說作文字左右篇九
媽媽，我想對你說；作業太多、考試太多、爸爸媽媽的期望太多、訓練班太多……我的煩惱太多……
媽媽，有些話我只敢在心里說，什么時候才能當著你的面說出來呀！媽媽別生氣，好嗎？
記得上學期，數學試卷發下來了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿給你看，所以我把它藏在了一個角落里。不久，你還是發現了。那一次，你打了我，你要明白那時我有多悲痛么？何況，那只是一次小小的測驗而已。媽媽，我需要你的安慰。
你總是對我說一些意味深長的壓力話。你總是囑咐我要好好學學，以后考上名牌大學，坐坐辦公室……沒辦法，我只好再次面壁而坐。媽媽，我不需要媽媽把我要走的路標繪得像圖紙一樣清晰。我也不需要媽媽一次次告訴我要干這要干那，我不需要，真的不需要。
有的同學羨慕我多才多藝，然而，有誰明白，我的負擔有多重。媽媽你明白嗎？有時候我多么想有個歡樂的星期八，能夠自由的做自己想做的事的星期八。簡便、歡樂的星期八，你在哪？
你們大人總是說我們小孩無憂無慮。可是你們明白我們的負擔嗎？媽媽，有時我真的想對你說，作業太多、考試太多、你們的期望太多、訓練班太多、我的煩惱太多——當一個小孩太不容易了。
媽媽，節儉一下你的愛吧！給我一片自由的天空吧！不然你會折斷我的翅膀的……我堅信你的愛是對的！
某某我想對你說作文字左右篇十
教師我想對你說您就像天上派下來的仙女，當然啦也沒有那么夸張了。您是我們敬愛的教師，您如我們心中的一床單薄的被子，可是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我明白你們又會說我啰嗦了。我還是和您說點正點的吧。
聽班上人說教師最近偏見陳子瑜，但我卻不這么認為。因為她畢竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就——她也不容易。
教師你覺得我的成績怎樣樣？我總覺得自己不如別人，別人總是腦子比我好用，手比我靈活。又是上課時說一些話，做一些小動作。我不明白的那些毛病改了沒有。我總覺得自己的成績沒有水平線，有時提高；有時就像坐滑滑板一樣一落千丈。教師您覺得我是不是一個活潑、好動、又愛哭鼻子的小女孩？
教師我還想和您說很多話，可是我寫這篇文章的時間不多了，還是和您在說上幾句吧。教師您上次說過的，到我們班讀到六年級的時候。您就不教我們了，我很悲痛您為什么不教我們上完六年級在不教我們不行嗎？我會聽話的我敢保證，可是我不敢肯定全班都會聽話的.。
教師多謝您一向對我這么的教導我期望我也和那些成績好的同學學習，我必須會加油的。
教師我還想對你說，我在您的眼里是不是沒有給你流下好印象？沒關系，只要您六年級的時候不走我必須不會讓您失望的，下個學期我必須會加倍努力的。
教師我還有很多話要和您說，看來是沒是間了，還是下次再說吧拜拜……