人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我上學中的故事字篇一
人生會發生許多的故事，有快樂的，有傷心的。這些成長中的故事組成了我們的人生。
每個人都有成長中的故事，我也不例外。打開記憶的匣門，一件事情向我沖來，那就是我學會了騎自行車。
那是一個夏天，我走在街上看見一些大哥哥大姐姐們騎著自行車的颯爽英姿，我的心里就癢癢的，便要求爸爸教我騎自行車，爸爸聽了我的懇求，馬上晴轉多云，說：“小孩子學什么自行車，不好好學習!”“哎呀，就教我嘛!”我撒嬌的說。爸爸最終拗不過我，沒辦法只好教我騎自行車。
第二天，我的傷有點好了，便想起大街上人們騎自行車的英姿，又懇求爸爸教我騎自行車，無可奈何之下爸爸只好答應。我和爸爸又來到那片空地。我騎上自行車，害怕地向前騎了幾步。突然，前面出現一個“程咬金”弄得我慌不擇路，摔了下來。“好疼。”我痛苦地呻吟著。正當我想放棄時，想起了一句話：天下無難事，只怕有心人。于是，我又重新回到座位上，學騎自行車。
終于，工夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。這下我走在街上不會羨慕那些人了，因為我也會騎自行車!
我上學中的故事字篇二
日子一天天過去了，我慢慢地長大了。我明白了，在成長中每個人都會有煩惱或故事，而我成長中的故事，就是訓練滑板車這一件事情。
一天，微風不停地吹拂著我的臉，鳥兒在樹上不停地叫，一陣花香飄進了我的鼻子，頓時感到神清氣爽。
我和媽媽正在操場上散步，我看見了一個大哥哥在操場上玩滑板，看起來非常有趣。我說：媽媽，你給我買一個滑板車吧。媽媽皺起眉頭，雙手插著腰，睜著眼睛，生氣地說：家里已經有一箱的玩具啦，你還有買，我才不會買給你呢。
媽媽，你就給我買一個嗎，好不好？經過我的懇求，媽媽終于答應給我買。過了幾天，包裹到了，我興奮地拆開了包立馬拿出來，跑到樓下試試，滑了一下，摔倒了，疼得我差點流出來眼淚。我咬咬牙，又站了起來，再不停地練習，跌倒，爬起來，經過不斷的努力和付出，我終于會滑滑板車了。
通過學習滑板這件事，讓我懂得：只有耕耘才能有收獲，誰都不可能不訓練就成功，我深刻的體會到，在成長的道路上，我的成功是靠勤奮和不怕苦，不怕痛的精神換來的。
我上學中的故事字篇三
我的名字叫陳昱靜，今年十歲了，在乘風二小讀四年級，我的性格稍微有點內向，我不大愛說話，在陌生人面前不太勇敢也不太愛表現。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，別的小朋友在學校都會“哇哇”大哭，而我卻一個人安靜地坐在教室里一動也不動，所以幼兒園的阿姨都特別喜歡我，每天都會獎勵我一個棒棒糖。六歲的時候，我背著小書包踏進了黃河路小學這所知識大門，課堂上，我專心聽講，認真思考，積極回答問題，課后按時認真完成老師布置的作業，不管是班主任還是別的老師都特別喜歡我，每次媽媽問起，都會迎來老師的贊揚聲。在學校舉行的寫字比賽中，我多次被評為一等獎，因此我的字經常會貼在教室里讓別的同學欣賞。面對取得的成績，我始終牢記媽媽的教導：山外有山，樓外有樓，強中還有強中手。一個人只有多學習別人的長處，才能取得更大的進步。
在我姐姐的熏陶下，我養成了愛讀書的好習慣，我把讀書作為最大的樂趣，故事書，童話書，漫畫書，我都愛看。古人說讀書破萬卷，下筆如有神，我學著把讀書與寫作文結合起來，看到好詞好句，我就會把抄寫下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負有心人，我的作文終于有了明顯的進步，老師經常會把我的當范文讀給同學們聽。
以前，我特別膽小，一遇到困難就會顯得焦躁不安，現在在老師和媽媽的幫助下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，所以現在的我正在努力做一個堅強的孩子，也家懂得了關心體貼媽媽，為媽媽做一些力所能及的事。三八節那天，我還親自給媽媽做了一張賀卡，來回報媽媽對我們的付出。
我上學中的故事字篇四
慶來學校，是我的另一個家，給予了我溫暖，教會了我知識，讓我明白做人的道理。記得我要上小學前，爸爸媽媽經過多方面的了解，認為慶來學校不論是從辦學理念，還是學校的基礎設施方面，都是一流的，更重要的是，慶來學校的老師充滿愛心，對待每一個學生，都像對自己的孩子一樣有耐心。所以，他們毫不猶豫的為我選擇了慶來學校。事實證明，他們的選擇是正確的，在慶來學校五年多的學習生活，讓我不斷的成長，不斷的進步。讓我從一個懵懵懂懂的孩子，成長為現在自信、陽光、德智體全面發展的我，這離不開學校對我的培養，離不開老師對我孜孜的教悔！
記得有一次，我很榮幸地被選上參加演講比賽。為了讓我取得優秀的成績，老師放棄了休息時間，幫我修改稿子，為我調整每一個動作、細節及語氣的把握，無比辛苦。終于，在我的努力下，我成功地選上了。通過這次比賽，使我更加優秀，更加自信。
我上學中的故事字篇五
嗨，大家好，我的名字叫陳昱靜，我今天要講的幸福成長故事是在我和小布丁之間發生的。
小布丁是我家養的一條狗，它的毛是卷卷的棕紅色，頭上還特意燙成菊花的形狀，很神氣；而身長呢，只比一本書多一點；好在它的腿不但細，而且長，有時它為了表現熱情，會像哥們似地把兩條前腿搭到我身上——竟能超過我的肚子。
我想給媽媽捶背，以此討好她，讓她收留下小布丁，可是她堅決不吃我這一套。
那好吧，別怪我使出撒嬌大法了。
爸爸平時不喜歡說話，可他一旦說了話，基本就表示不可更改了，唉，看來養狗的事要泡湯。
爺爺可然很厲害，他給我爸爸打過電話后，我爸爸就沮喪地去陽臺上給小布丁搭房子去了。而媽媽呢，能不出去的時候就盡量待在家里陪我和小布丁。
我上學中的故事字篇六
每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，高高興興的上學去，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們仰望著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創造的學習、生活條件，加倍努力學習，做建設祖國的接班人。
上課了，我們專心致志的聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情遨游。
“下課了，下課了”，同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲，體育課上，同學們精神煥發，小小的身軀上散發著青春的氣息。
夏天的時候，課件十分鐘，我們盡情的玩耍，校園里洋溢著歡樂的氣氛，熱鬧非凡。
秋風習習，天高氣爽，一年一度的運動會在校園舉行，同學們奮進著，拼搏著，校園里一片沸騰的景象。
寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降，同學們來到操場，堆雪人，滾雪球，打雪仗，拍雪景，興奮極了。
我上學中的故事字篇七
在成長中我們每個人都有許多故事，也許這件事讓你感到辛酸，也許又是苦悶，還可能是溫暖的，總而言之，酸甜苦辣咸，總要嘗一嘗才知道！讓我印象最深的一件事就是洗衣服。
我記得當時媽媽上班去了，爸爸在外地出差，父母工作很忙，沒有人料理家務，可是沙發上有好多臟衣服躺著，我就打算來一次“衣服大作戰”。規則是：在一定時間內洗干凈也就“戰勝”了它們。說干就干，首先我拿起臉盆，用腳踩在搖搖晃晃的椅子上，踮起腳想去接水用，可是本來就不穩的的椅子被我這么一折騰，只聽“咚”的一下，我吃痛的叫了出來，人也摔倒在了地上，真是出師不利呀！
但是我沒有放棄，握緊拳頭一鼓作氣起來，一口氣把前幾樣工作完成了。再把洗衣粉倒入水中，就開始正式洗衣服了！我擼起袖管，就學著媽媽的樣子，左手搓搓，右手搓搓，漸漸的，泡沫多了起來，我也更有干勁了！就在我玩的不亦樂乎的時候，發現最后一件衣服上有一顆污點，任我怎么“收拾”都不離開。這時候我靈光乍現，想起媽媽說過：臟的衣服要在溫水里泡一會兒就好了。想到這里，我忍不住給自己比了個大拇指。
接下來雖然還是用了九牛二虎之力才把這個污點給洗掉，但是媽媽的經驗方法還是奏效了，最后我把自己的“戰利品”一件件晾在了竹竿上。我看見這一排排經過我手變得整潔、干凈起來的衣服，心里像吃了蜜一樣甜。這時候，一陣清風吹過，衣服就隨風飄動起來，看！它們扭動的身體好像正在向我敬禮呢！
后來，媽媽拖著疲憊的身體回來了，我立馬請她來看了這一場景，媽媽見了立馬表揚我：“寶貝，你太棒了！真是媽媽的好兒子！”那一刻，我的心里好像有一棵萌芽正在悄悄生長起來，我知道，那是我長大了的標志！
現在回想起來，這件事仍舊在我腦海里忘不掉，真想有一臺時光機能讓我再回到過去啊！
我上學中的故事字篇八
一朵朵浪花就是童年這個大海中的一個個小小的故事。而這些故事中，有酸，有甜，有苦，有辣，也有咸。一些不懂事的時候干的傻事，就是咸咸的。今天，我就給你展示一個“咸的浪花”吧。
記得六歲時，外面流行“非典”，所以媽媽不讓我隨便摸東西，并給我吃預防藥。
寫完作業都會來看看小魚，我心情不高興的時候，看看它們，心情會變的高興；心情高興的時候，看看它們，心情會更高興。從此，這幾條小魚成了我的“知心朋友”。
這就是我的一件傻事，傻得讓我流淚，那淚水是不是咸的？這就是我童年的一朵咸咸的浪花。
我上學中的故事字篇九
閱讀欣賞唐詩，常常發現許多含有數字的句子，這些簡單的數字就它本身來說，既無形象，也不能抒情言志，但經詩人妙筆點化，卻能創造出各種美妙的藝術境界，表達出無窮的妙趣。為大家帶來數學故事之唐詩中的數學供大家參考學習。
(一)數字的連用
“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。”這是李白的《山中與幽人對酌》。詩得首句寫“兩人對酌”，對酌者是意氣相投的“幽人”，于是乎“一杯一杯復一杯”地開懷暢飲了，接連重復三次“一杯”，不但極寫飲酒之多，而且極寫快意之至，讀者仿佛看到了那痛飲狂歌的情景，聽到了“將進酒，杯莫停”(《將進酒》)那興高采烈的勸酒的聲音，以至于詩人“我醉欲眠卿且去”，一個隨心所欲，恣情縱飲，超凡脫俗的藝術形象揮之欲出。
(二)數字的搭配
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪。門泊東吳萬里船。”這是杜甫的即景小詩《絕句》。
“兩個”寫鳥兒在新綠的柳枝上成雙成對歌唱，呈現出一派愉悅的景色。“一行”則寫出白鷺在“青天”的'映襯下，自然成行，無比優美的飛翔姿態。“千秋”言雪景時間之長。“萬里”言船景空間之廣，給讀者以無窮的聯想。這首詩一句一景，一景一個數字，構成了一個優美、和諧的意境。詩人真是視通萬里，思接千載，胸懷廣闊，讓讀者嘆為觀止。
“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這是王之渙《涼州詞》。這首詩通過對邊塞景物的描繪，反映了戍邊將士艱苦的征戰生活和思鄉之情，表達了作者對廣大戰士的深切同情。首聯的兩句詩寫黃河向遠處延伸直上云天，一座孤城坐落在萬仞高山之中，極力渲染西北邊地遼闊、蕭疏的特點，借景物描寫襯托征人戍守邊塞凄涼憂怨的心情。千巖迭障中的孤城，用“一”來修飾，和后面的“萬”形成強烈對比，愈顯出城地的孤危，勾畫出一幅荒寒蕭索的景象。
(四)用數字點睛
改為“一枝”，并稱齊己為“一字師”，這雖屬傳說，但說明“一枝”兩字是極為精彩的一筆。這首詩的立意在于“早”：一場大雪過后，萬物被積雪所蓋，唯見一枝堅毅的梅花蓓蕾初放。
“一”在此表示少，但突出的卻是"早"，而“一枝開”使人聯想到“昂首怒放花萬朵”，其中蘊含的對梅花頑強生命力的贊頌又自在言外。“一”字妙用，切合了“早梅”的立意，在全詩中起到了畫龍點睛的作用。
唐詩中運用數字的例子是不勝枚舉的，僅此文一斑，我們便可窺見數字在詩人筆下所產生的審美情趣是多么神奇。
我上學中的故事字篇十
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都彌漫著春天的氣息。校園里充滿了春天盛開和萬物復蘇的景象。
柳樹伸出一只小小的長臂，上面也裝飾著淡黃色的頭發，就像蘇醒一樣。睜眼一看，似乎已經不是下雪的冬天，而是溫暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠遠望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭發，現在已經很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點害羞。一簇簇，一簇簇，構成了一片花海。
校園里最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿著舊的黃色衣服，現在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹上，有艷麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也說明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一只美麗的海棠。
我愛春天的校園！！！！