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    最新初二作文寫(xiě)人字(優(yōu)秀5篇)

    時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

    初二寫(xiě)人字篇一

    老師多么悅耳的一個(gè)名稱,多么神圣的一個(gè)職位。是他們讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,讓我們懂得更多的道理。老師像園丁,細(xì)心的培育著祖國(guó)的花朵,使我們茁壯成長(zhǎng),老師像蠟燭默默的燃燒自己為我們?cè)诿CW(xué)海中指出了明路。老師像桑樹(shù),默默奉獻(xiàn)不求索取,如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)春蠶的精神。

    時(shí)光流逝,如夢(mèng)的歲月您迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。

    我的記憶的長(zhǎng)河里,每當(dāng)那黃昏盡后,窗簾里的燈光下,總有您備課批閱的身影,每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分,耳膜里總有您在晨練的吆喝聲,您的風(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。

    老師,您還記得嗎,您曾經(jīng)給過(guò)我多少次的鼓勵(lì)。那次月考,我不知為何考了一個(gè)自己都無(wú)法想象的成績(jī),我傷心透了,不懂為是么會(huì)這樣,淚水止不住的往下流。是您走到我身邊,在我桌子上放下一張紙條,我打開(kāi)一看,映入眼簾的是您娟秀的字跡“別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。

    向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

    ”短短的幾句話,充滿了無(wú)限的力量,充滿了您對(duì)我濃濃的愛(ài),讓我有了走下去的勇氣。擦干眼淚,抬起頭,看見(jiàn)您正微笑的看著我,我堅(jiān)定地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,您贊許的眼神讓我走出了失敗的陰影。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落,往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)天都?jí)m封起來(lái),唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰。

    您曾拍著我們的肩膀告訴我們:你們是花季的蓓蕾,是展翅的雄鷹,大好的明天在等待著你們?nèi)リJ,去探索,一定要努力呀!

    千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起,只有一句老師我愛(ài)您。

    初二寫(xiě)人字篇二

    “雷鋒出差一千里,做了好事一火車。”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”……贊揚(yáng)雷鋒的句子數(shù)也數(shù)不清,這就是因?yàn)槔卒h叔叔做的好事實(shí)在是數(shù)也數(shù)不清。

    雷鋒,原名雷正興。1940年12月8日出生在一個(gè)被壓迫的小家庭,早年喪父,母親因?yàn)槌惺懿涣松畹膲毫Χ詺ⅲ暧椎睦卒h只好寄住在六奶奶家。

    這個(gè)在苦水里泡大的孩子,從小就可以看出他無(wú)限的愛(ài)心。一次上學(xué),下大雨,河水漲高了不少。那是雷鋒剛上五年級(jí),很多低年級(jí)小朋友怕水不敢過(guò),就要遲到了。雷鋒放下書(shū)包,一趟一趟的在冰涼的河水中把一個(gè)個(gè)的小朋友送到對(duì)岸,尖利的石頭不時(shí)拉著他的腳,可他還是堅(jiān)持了下來(lái)。腳上有一道道紅口子在往外滲血,他也不喊一聲疼。想一想,我們都是五年級(jí)的小學(xué)生,但換做我們,我們會(huì)這樣嗎?不,不會(huì)。

    別看雷鋒個(gè)子矮,可他從不拖隊(duì)伍后腿,別看他相貌平平,可他有一個(gè)善良的心,別看他在別人心中那么偉大,可在他看來(lái),他只是在做他該做的事,他的口頭禪是:“讓我來(lái)!”每次幫助別人,他總是笑臉相迎。它讓每一個(gè)人心理都暖洋洋的。讓每一個(gè)人們?nèi)罕姸加涀×艘粋€(gè)不知名的解放軍!

    火車的身影漸漸模糊,我陷入了反思,我們新時(shí)代小學(xué)生要做到的不僅是好好學(xué)習(xí),更要擁有一顆善良的心!

    初二寫(xiě)人字篇三

    我與夢(mèng)幻小天使是在嘟嘟認(rèn)識(shí)的。那個(gè)時(shí)候我們正在聊天的時(shí)候,她突然說(shuō):“你是小荷的吧?”我說(shuō)是啊。然后我知道我們有著共同的偶像——twins。因?yàn)檫@個(gè)我們又多了一個(gè)共同話題。她是射手座的,所以向往自由。如果有人要管她她就會(huì)極力反對(duì)。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,而且很直言。所以我覺(jué)得她是一面光亮的鏡子,想看清自己的就與她交朋友吧!相信她也一定會(huì)很歡迎大家的!

    第一次看到冰若晨星這個(gè)名字是因?yàn)樗蛭彝扑]她的作文。那個(gè)時(shí)候她還剛來(lái)小荷。我看了之后覺(jué)得她的文筆還不錯(cuò),然后發(fā)現(xiàn)她的朋友真的很多。她最近在積極地投稿,而且一直在支持我,所以我一定要加油啊! 竹韻清清就是口香糖。我覺(jué)得這個(gè)名字很好聽(tīng),我很是羨慕。她真的是個(gè)才女啊!我們傳過(guò)幾次紙條,對(duì)她了解不多,但是我相信她是很熱情的!而且她在學(xué)校的成績(jī)也一定很好吧。 晴悅雪這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)特別熟悉。我的朋友應(yīng)該都知道,晴悅雪與我的真實(shí)姓名實(shí)在很像!她有一段時(shí)間經(jīng)常來(lái)看我的作文,也在第一時(shí)間來(lái)支持我冷場(chǎng)的作文。所以我特別感謝她。不過(guò)最近好象都沒(méi)有看到她,可能是忙于學(xué)習(xí)了吧。祝她學(xué)習(xí)進(jìn)步!希望能和她成為更好的朋友!

    想來(lái)想去,我還是做一回小偷吧,把xingqihui的作文格式偷一些來(lái)。(xingqihui妹妹,我偷了你的東西,甘愿受罰!但你可別抄起東西抽我啊!打幾巴掌就夠了!謝謝,我一定會(huì)感激你的!)

    關(guān)系最好的姐姐:菱子

    關(guān)系最好的妹妹:悄然世界

    最最可愛(ài)的妹妹:qin、xingqihui

    雪2的湖北老鄉(xiāng):晨陽(yáng)公主、山泉、雪幻、小呆、冰晶天使

    初二寫(xiě)人字篇四

    那天坐在溫暖的陽(yáng)臺(tái)上,看向外面,外面是一個(gè)截然不同的場(chǎng)景。寒風(fēng)習(xí)習(xí),垃圾到處飛,我望向一邊,遲遲沒(méi)有回過(guò)神。

    以后每天8點(diǎn)半我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)下樓報(bào)道,老婆婆每次見(jiàn)到我都很高興。看著她的笑容,心里說(shuō)不出來(lái)的高興。

    那天。天氣陰沉沉的,似乎有什么不好的事情要發(fā)生。

    果然,8點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到了樓下,空蕩蕩的街道上空無(wú)一人,我的心里無(wú)限恐懼。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)到了12點(diǎn),平常她早就來(lái)了,為什么現(xiàn)在還不來(lái)呢?回到家,爸爸安慰我說(shuō)可能生病了,明天就去了。

    以 后天天都去那里,但是一直沒(méi)看到她。馬上就要開(kāi)學(xué)了。最后一次去馬路上張望,希望看到想看到的人。馬路上很干凈,我心里很高興以為他來(lái)了,沒(méi)想到是另一個(gè)老婆婆。

    “老婆婆,以前那個(gè)老婆婆去哪了?”“她去世了。”“謝謝。”我失魂落魄的回到了家里,看到了外面的地上很干凈。

    初二寫(xiě)人字篇五

    十一歲那年,我六年級(jí),班上一位平凡學(xué)生,默默學(xué)習(xí)、默默進(jìn)步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長(zhǎng)。

    班長(zhǎng)有一頭清秀的長(zhǎng)發(fā),跑起來(lái)時(shí)一縷縷發(fā)絲如同群魔亂舞;整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼,但瞪人的時(shí)候定會(huì)讓你心驚膽顫。她的鼻子沒(méi)有什么特點(diǎn),普通人啥樣她就啥樣;但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊,看是讓人十分喜愛(ài),線條標(biāo)致,紅紅潤(rùn)潤(rùn);有人曾經(jīng)說(shuō)她富態(tài),的確,她的身材是有點(diǎn)微胖,但整體看起來(lái)一點(diǎn)也不臃腫。至于為什么說(shuō)她不平凡呢?女班長(zhǎng)和別的班長(zhǎng)就是不一樣。每次下課、放學(xué)教室里都能看到她的身影,那個(gè)身影不是忙碌就是安靜的。

    很平常的一個(gè)下午,風(fēng)和日麗,學(xué)生照常放了學(xué)。我走在路上發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在了課桌上,急急忙忙轉(zhuǎn)過(guò)身沖向教室,氣喘吁吁來(lái)到教室門口發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有上鎖,依稀聽(tīng)到衛(wèi)生角有動(dòng)靜,當(dāng)時(shí)全校的學(xué)生幾乎走光了,我腦子里猜想不到會(huì)有誰(shuí)會(huì)在教室里干什么,于是我大膽走向教室,環(huán)視了一周,衛(wèi)生角有一個(gè)背影起起落落,課桌擺放得很整齊,講桌上的短節(jié)粉筆也都裝回了粉筆盒,地磚上沒(méi)有顯眼的紙屑,“不會(huì)是班長(zhǎng)吧。”心想,我朝衛(wèi)生角走去,看到了正在打掃衛(wèi)生角的背影,富態(tài)但不臃腫,真的是班長(zhǎng)!我叫住了她:“班長(zhǎng)”。班長(zhǎng)很快轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),手里還拿著小掃把,臉上露出愕然的神情,顯然她被我嚇到了。“咦,你怎么還在教室,是不是忘拿東西了?”班長(zhǎng)緩過(guò)神后問(wèn)我。我回答說(shuō):“我來(lái)拿作業(yè)本,看見(jiàn)你還在教室。”“哦,那你快點(diǎn)回家吧,”班長(zhǎng)說(shuō)。“嗯,我走了,你也該回家!再見(jiàn)。”我邊去拿作業(yè)本邊說(shuō)。我走出了教室,又反身再望了一眼教室衛(wèi)生角,看到的還是那個(gè)富態(tài)但不臃腫的背影,看到班長(zhǎng)為班級(jí)這么負(fù)責(zé),真為她感到驕傲!

    人生很長(zhǎng),經(jīng)歷的人也多,但班長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)是我記憶中最閃最亮的那顆星;歲月很短,但我想班長(zhǎng)是我十一歲最美的回憶!

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    在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。抓龍蝦作文是
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家
    在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
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    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
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    “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大
    從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來(lái)我就給大家介
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
    為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介
    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的方案范
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么
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    讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分
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