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我想許個愿初中字我想許個愿篇一
前不久看到一個朋友在朋友圈發“家不可能是由一個人組成”,剛剛又看了一篇文章“人生貴在感恩父母”,看完后感觸很深,此刻我是在學校有很長一段時間沒回家了,說是沒回家了,從某種意義上來說還不如說是很久沒見到家人了,對我而言哪有什么家,從四歲時母親去世起我便沒有了自己的家,再也沒有體會過家的味道。
母親去世后我家真正的成員只有我和父親。我開始過著寄人籬下的生活了,一直是寄居在姑姑家,至今仍是,數一數也該有13半年了,姑姑人善,母親去世后,姑姑在我心里和生活中代替了母親的位置,仿佛我就成了姑姑的兒子,姑姑如母親般待我,養我教育我。
母親去世的陰影無可避免的走進我心里,寄人籬下和母親去世的日子并不好過,我極力隱藏自己內心的悲傷和自卑(只為保護自己那脆弱的內心),使自己變得跟同齡的孩子差不多,努力跟他們笑的一樣燦爛,我隱藏的很成功,自我感覺沒人能看見我的悲傷,入戲太深有時候自己都會忘了我是個母親去世自卑的孩子。
母親的愛被上帝偷換成了姑姑的愛,姑姑在我心里就像母親一樣,我把姑姑當母親,姑姑也像母親一樣關懷、掛念著我,每每看到母親這個字眼我心里想到的就是姑姑。
說到親情與家庭,父親也是必不可少的.角色。母親去世不僅對我有很大影響,對父親的刺激更大,為給母親治病傾家蕩產還欠下一身債,當時父親的處境更是艱難,面對妻子離世、債臺高筑還有一個年幼的孩子,一個頂天立地的漢子近乎崩潰。因為我的存在父親堅強的扛下了這一切,或許當時我是父親唯一的精神支柱,同時父親也是我的精神支柱。大概人都會覺得自己的父親是偉大的,我也一樣,我覺得我的父親才是世上最偉大的。父親為了生活和我供我讀書在外打工,挺不容易的,一直默默承受和付出。
慢慢的隨著時間的流逝,寄人籬下的感覺漸漸消失,我漸漸的融入了本不該屬于我的家。
此刻我想對我這倆位最親的親人說聲謝謝。謝謝慈愛的姑姑一直以來的照顧與關懷,謝謝偉大的父親默默的付出和關心。
希望父親和像母親一樣的姑姑身體健康,愉快幸福的生活!也希望遠在天國的母親幸福。
我想許個愿初中字我想許個愿篇二
揉了揉酸澀的.眼角,再一次將目光投在x,y,z和那一道道復雜難懂的的計算,浮躁加劇,驅使我不耐煩的將筆重重的摔在了桌子上。
走到窗前,萬家燈火早已熄滅,時而聽見草地里的小蟲在瑣瑣屑屑地夜談。夜空中,一彎皓月,靜靜地懸掛著,清冷的月光灑向大地。繁星密密麻麻,如同海水里漾起的小火花,閃閃爍爍,跳動著細小的光點。
一股靜謐的氣氛自窗外流進。我深深的迷醉于這似曾相識的清閑與安逸,心中似乎充溢著無法比擬的愉悅和開心。
“你怎么還在這!”媽媽嚴厲的話語在我耳邊乍起。“我只是想……”“快去做卷子,我有幫你買了幾套……”“休息”二字還未說出口,就被媽媽苦口婆心的“念經”打斷了。無奈,我拖著疲憊的身軀挪移到書桌前。
曾記否,兒時,一個幽深的小巷,一個碩大的院子,沒有漫天飛舞的卷子,沒有忙碌與煩躁,有的只是響徹云霄的笑聲,只是清閑和安逸。我可以肆虐奔跑,感受風的撫摸,聆聽風的心跳。蹦著,跳著,鬧著,笑臉無邪,笑意歡暢,演奏一曲永恒之歌,跳起一支靈魂之舞。那份孩子般的暢快無法用淺薄的語言來表達。我多么希望這一切都是真的,但耳邊卻是“小蟲夜談”。
低垂下眼皮,一絲落寞劃過我的眼。
如果流星劃過,請帶著我的夢想消逝,在時間中永恒。
如果燭光搖曳,請帶著我的心愿熄滅,在記憶里燃燒。
如果銀幣墜落,請帶著我的愿望沉寂,在天地間閃爍。
給予我一份力量,坐上人生的火車,捧著香茗,看窗外,都市忙碌的血液不停流動,然而心卻能回到從前悠閑的時光。
眼前依舊是那堆著大摞卷子的書桌,是那空白的卷子,是那復雜的x,y,z,溫暖的心靈瞬間凍結,兩滴浸冷的淚珠,冰凌般掛在兩腮。
我想許個愿初中字我想許個愿篇三
每個人小時候都會有自己的愿望,當然我也不例外。
在我很小的時候,大約是五六歲的時候,我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家,放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神,不但能夠看懂那些我不知道的文字,還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫,真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學生,像他們一樣背著書包說笑著上學,看書做作業。有時,我實在忍不住了,就向表哥表姐討作業來做。可是,他們都說:“燕燕,你還太小,等你長大了,一定也能夠上學讀書,而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候,我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大,免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次,他們放學回家又做起了作業來了。我像往常一樣,搬來一只小凳子,然后,我站在凳子上面看他們做作業。看著看著,我突然看到表姐的作業本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道:“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”說著,我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說:“這不是鴨蛋,這是數學中常用的阿拉伯數字零!”我聽得懂數學,但是不知道什么叫阿拉伯數字。但是,我為了不讓表姐看出我什么都不懂,于是,裝得非常懂的樣子點了點頭,繼續一聲不吭地看著他們做作業。
表姐做完了作業,看到我還入神地看著她的作業本,就笑瞇瞇地說:“燕燕,你是不是非常喜歡做作業?”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數,好嗎?”“好,好!”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來,指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數,覺得好有趣,好開心!
現在,我已經長大了,成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但我會繼續努力,漫游在知識的海洋里,學習更多的知識和本領。
我想許個愿初中字我想許個愿篇四
我想做太多的事了,可是只能選一個愿望,我該選哪一個呢?
隨手在路邊采來一朵花,一個花瓣一個花瓣選愿望!隨著一片片花瓣的飄落,我才發現自己剛剛說的,居然沒有重復。
我失望極了,垂頭喪氣地回到家。迎接我的,是父母燦爛的笑容。可我并沒有在意,徑直回到自己的房間,在里面沉思。
晚上,我夢到自己默默地在生日蠟燭前許愿:我要爸爸媽媽永遠開心、快樂,我們永遠在一起!
我笑了,爸媽也笑了。
我想許個愿初中字我想許個愿篇五
心愿是大海的方向盤,心愿是高山上的雪蓮,心愿是風波中的小船兒,載著我駛向成功的彼岸。
我的心愿雖然不受萬人屬目,不能紅遍大江南北,但是,在我的心中,這個心愿是崇高的,那家是——當一名普通的教師。
每當上課鈴一響,我就會夾著文件夾來到教室。首先,先告訴同學們這節課主要講什么內容,讓她們了解,然后,再讓她們圍繞著它來思考我在講課時,所提出的問題。這樣的方法是可以讓她們快速地解答,找出正確的答案,而且,這樣不會浪費課堂的時間,還可以讓課堂上充滿活躍的氣氛,讓這節課上得有聲有色。
下課十分鐘時,我會留在教室與她們做游戲,猜謎語,講笑話,玩成語接龍,使她們開開心心地度過這十分鐘。
放學后,我會與她們一起做值日,帶領她們體會:勞動是多么快樂,是多么光榮的!勞動創造了一切的一切!
一個心愿,美好的心愿,在我幼小的心田里萌發了!