范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
黑板報篇一
國際勞動節的意義在于勞動者斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，到了的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在。，人們才這么注重勞動節。
2、新成立以后,政務院于1949年12月將5月1日定為法定的勞動節,全國放假一天。
每年的這一天,舉國歡慶,人們換上節日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會或文體娛樂活動,并對有的勞動者表彰。
3、節日簡介
國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威游行日”(international labor day或者may day)，是世界上大多數的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動擁節日。
五一國際勞動節源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人為八小時工作制而舉行大罷工，艱苦的流血斗爭，終于了勝利。為紀念這次的工人運動，1889年7月，在恩格斯組織的國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節。決定立即世界各國工人的響應。1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，合法權益。從此，每逢天世界各國的勞動都要集會、游行，以示慶祝，并公眾放假。
4、中國人名慶祝勞動節的活動可追溯至1918年。年，革命的知識分子在上海、蘇州、杭州、漢口等地向散發介紹“五一”的傳單。
1920年5月1日, 北京、 上海、 廣州、 九江、 唐山等各工業城市的工人浩浩蕩蕩地走向街市、舉行了聲勢浩大的游行、集會。 李大釗在《 新青年》上發表了《“五一”運動史》，介紹“五一”節的來歷和美法等國工人紀念“五一”的活動，號召工人把這年的“五一”覺醒的日期。陳獨秀也為慶祝節日發表了《上海厚生紗廠湖南女工問題》一文，揭露資本家剝削工人剩余價值的真相。陳獨秀又在上海船務棧房工界聯合會作了《勞苦者的覺悟》的演說，闡明了“勞動世界”。“做工的人最有用最貴重”的觀點。在北京，青年外出宣傳，散發《五月一日勞工宣言》，喚起工人為反對剝削、自身權利而斗爭。這是首次紀念“五一”國際勞動節的活動，歷史上的個“五一”勞動節。
1921年“五一”前夕，在北京的共產主義鄧中夏等人創辦的長辛店勞動補習學校里，工人們學唱《五一紀念歌》。其歌詞是：“美哉自由，世界明星，拼吾熱血，為他犧牲，強權制度一切掃除凈，記取五月一日之良辰。紅旗飛舞，走光明路，各盡所能，各取所需，不分貧富貴賤，責任唯互助，愿大家努力齊進取?！边@首雄壯的歌，是由長辛店勞動實習學教員和北京大學的進步學生創編而成的。
1999年9月，國務院改革出臺新的法定休假制度，每年國慶節、春節和“五一”法定節日加上倒休，全國放假7天。從此，3個“黃金周”掀起的旅游消費熱我國經濟生活的新亮點，假日經濟人們津津樂道的新話題。已。從xx年11月9日開始，多方論證的法定節假日方案在網、新華網、發改委網站，新浪、搜狐等網站上予以公布，民意調查。的內容主要包括，春節放假起始由農歷年正月初一為除夕;“五一”由7天為3天，3天;清明、端午、中秋增設為法定節假日，各放假1天。五一黃金周也將歷史。
5、勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，每個人走向和輝煌的惟一途徑。
在“五一”國際勞動節來臨之際，決定以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們“勞動節”的由來，我國不代的勞模風采，將“勞動最光榮”主題思想轉化到每位少先隊員的行動中，在學校、家庭兩個不同類型的勞動，培養少先隊員勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動。
黑板報篇二
又到一年高考時，全國上下都在關注高考，只不過今年我們成了主角。你們復習好了么，最近心態如何?希望我講解能對同學們有所幫助。
離高考還有十來天，究竟該如何安排時間進行高考沖刺復習計劃?很多考生都存有疑惑。 有些考生認為，沒有幾天了，這段時間已經屬于“賽場上的垃圾時間”，認為自己已經為高考準備了三年了，現在總算看到希望了，可以晃晃悠悠地過，可以好好休息一下了,以養足精神備戰高考。這種想法不盡合理，俗話說，臨陣磨槍不快也光。由于考前特殊的壓力氛圍，在充分休息的情況下，很多考生越是臨近高考，精力越易集中，學習效率反而會比平時高上許多。在這里我提醒大家不要過早的放松，也不要過于放松，如果這樣就不容易在高考時聚斂精氣神。古人曾說過“行百步者半九十”，但實際上，如果用最后十步的時間去干其他的事情，走了九十步和沒有走是一樣的。還有 “一鼓作氣，再而衰”之類的話，這中間的道理有些是相通的，因此，不能過早放松。
因此在最后幾天里，制定合理的作息計劃非常重要，建議考生把每天的復習功課、文體活動、休息與睡眠的時間安排合理，防止復習忙忙亂亂，按計劃行事，使生理節奏感與心理節奏感增強。
在休息方面，可以適當的增加課余休息時間，嘗試著參加自己喜歡的文體活動，以調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿的情緒迎戰高考。但參加體育活動時，切忌劇烈運動，防止受傷。
剩下的十來天該怎么進行高考沖刺復習計劃?面對如此短的時間，面對課桌上堆積如山的復習材料很多同學有些茫然不知所措：學些什么?怎么復習才有收獲?其實，復習到現在這個份上，已經不再以獲取新信息為目的，不再做難題，少做新的題目，以免自信心受打擊，我說：兩大任務——整合與回歸。
黑板報篇三
五一勞動節祝福語
五一五一我愛你，就像老鼠愛大米!
真正的勞動者對工作就像對自己的妻子那樣摯愛。
五一我要睡個長覺，但是吃飯時你可以通知我!
祝天下的勞苦大眾五一快樂!五一勞動節幽默短信。
根據我們這里《五一節特別法》規定，判處你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權利終身，并處沒收全部寂寞和煩惱，本判決為終審判決，你無權提起上訴，立即執行!
五一體驗家庭一日游，公車往返，活動包括清洗我家地板和廚房油污，刷洗鍋碗瓢盆，洗滌衣物和床上用品，自備午餐，二百一人，報名從速。
勞動是光榮滴!不勞動是可恥滴!熱愛勞動是中華民族的傳統美德，大家都先去勞動吧，我先睡一會兒就來!
勞動節快樂嗎?勞動是一種幸福,今天你是不是幸福的要暈?那就趁著暈勁睡覺吧!晚安!
長夜漫漫無心睡眠，我以為只有我睡不著覺，原來姑娘你也睡不著啊!
黑板報篇四
黑板報版面布局編排得是否疏密得當，條理清晰，層次分明，是與黑板報構成要素中的“距”有著十分密切的關系。它在黑板報排版設計中所起得作用是相當重要的，是不可輕易忽視的。然而，有許多黑板報的編排設計和制作者在設計黑板報時，對“距”的作用不甚了解，把設計重點全部放在可視的部分上，有時為了強調和增加黑板報的信息容量，把版面各組成部分相互之間的間距壓縮得過小和緊密。這樣就會使黑板報版面顯得臃腫、沉悶和透不過氣來。使觀者心里產生壓抑感。反之，版面部分要素因無實質內容構成，人為的把各構成部分之間的間距拉大，又會顯得整體版面松散、空洞和殘缺不全，讓人感到黑板報的版面支離破碎、空曠和不完整。因此，在黑板報設計中，要清楚和了解黑板報各構成部分之間所形成的間距，以及它們的各種基本形態，這對于黑板報版面的編排設計是十分有幫助的。
(1)字與字的距離，即字距。在黑板報中，有板書粉筆字字距;通欄標題美術字字距和文章小標題字字距三種。在這三種“距”中，板書粉筆字字距為最小距，其距離可小到3~2毫米。小標題的字距一般都以文章所占得面積的大小和標題字字數多少以及結合題花來確定。通欄標題美術字的字距也是要根據字數和裝飾美化方法來確立。在設計字距時，應靈活多變，不能墨守成規。
(2)板書粉筆字的行距，也就是就每行板書粉筆字之間的距離。對于它的形式與設計要求，已在“黑板報的視覺與容量”一節中進行了闡述，這里就不在重復敘述。
(3)內距，既文章與自身小標題;文章分欄抄寫;文章與插圖、題花、尾花、框線及花邊的相互距離。這些間距是以版面某一組成部分(圍繞文章)為一整體的內部間隔，它與其它的間距不同。如文章的標題位置是圍繞文章設計安排的，它與板書粉筆字之間的距離不能等同或大于篇距，也不能等同或小于行距。前者會使小標題字與文章分家，造成中斷文章與小標題字之間的聯系，使標題不知為誰所有，而后者又會使板書粉筆字與小標題字不易區分，顯得標題與文章相互擁擠，眉目不清。同樣，插圖、題花、尾花、花邊及框線也都是為這一局部所組成的整體結構服務的。所以它的間距與其它的間距不同，在設計版面時應加以注意和區分。
(4)文章與文章，文章與通欄標題(大標題美術字)，文章與報頭(刊頭)，文章與裝飾花邊，文章與隔線的距離，為篇距，是區分版面各個獨立單位之間的距離。它在黑板報整體結構形成框架中起著決定性的作用，是劃分版面層次的重要環節。
(5)框距是由頂距(天)、底距(地)、左右邊距組成，是黑板報與外邊緣的間距，在框距以內的所有面積是版面設計制作的有效范圍，它是黑板報各個構成單位與黑板外沿的界限?？蚓啻笮≡O定會影響其它間距的設定以及黑板報的框架組成結構。在黑板報的各種間距關系中，組成框距的底距最大，其次是邊距，最后是頂距。
由此推來，各個間距的大小排序是：底距大于左右邊距，左右邊距大于頂距，頂距大于篇距，篇距大于內距，內距大于行距，行距大于字距(指板書粉筆字 標題字的字距除外)。
間距在實際應用中，除了字距和行距外，應當充分利用篇距和內距的可塑性及視覺上的差異性，靈活多變的留出黑板的“黑”和在“黑”上進行美化裝飾。使篇距、內距更富有層次感，在視覺上更富于變化。
在黑板報文章的文字排版設計中，我們會遇到文字較長的文章，對于這樣的文章在排版時可把它分成若干個小塊。如果直接排列和抄寫板書，黑板報版面就會在視覺上顯得文字太多和沉長，造成版面呆板而無層次，也會給閱讀和抄寫帶來不便。然而分成小塊抄寫板書，就應當考慮每一小塊之間的間隔距離(內距)所占用的面積，若確定了板書粉筆字的大小又不刪減文章的文字，就應當增加抄寫板書的使用面積。反之，就要縮減文章文字或在視覺范圍內重新確定板書粉筆字的大小，以保證文章篇幅的大小與版面設計相一致。在文章分成每一小塊之間的內距中，切忌添加任何裝飾，否則，這種裝飾只是畫蛇添足，效果適得其反。對于比較短的文章在設計中，如不能按設計要求完全將版面排滿或空出版面太大，可采用花邊、框線等裝飾來增加內距和篇距，使文章文字占用面積增大。在這里，應當注意的是切不能因文字太少，而把板書字體加大來填充版面面積，這樣會造成黑板報中的板書字體大小不統一，黑板報的整體感就會遭到破壞。