在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇一
我喜歡畫畫，喜歡畫水粉，所以我的拿手好戲是畫畫。在學習畫畫的道路上我飽嘗艱辛，曾經有過煩惱，曾想放棄，但是一次次的收獲讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，爸爸帶我去畫院玩。畫院前，一位留著絡腮胡子，身穿短褲短袖的男子正用著畫筆在專心致志的畫，我走上前一看，畫的湊一幅秋天的畫，遠處是一棵身姿挺拔的樹，樹下是一片掉滿落葉的湖。小路曲曲折折地通向遠方。這幅畫意境深遠，金色彩豐富。讓人過目不忘。他畫得真好，我要是會畫畫那該多好啊!
從那一刻起，學習畫畫的念頭印在了我的心里，就這樣，爸爸在這明軒畫室給我報了個畫畫班。從此，我便走上了學畫畫的路，起初由于畫畫引起了我的喜愛和沖動。我在畫畫班里很認真，經常被老師表揚。回到家里，經常鋪開畫紙，一心一意地畫畫。可過了一段時間，這種單調、又枯燥的學習讓我覺得厭倦。在而也不想畫了想放棄單畫畫。
藝術節到了，櫥窗上掛著一些同學們的畫作看著那一幅幅精美的畫，讓我想起自己半途而廢，臉不禁紅了。我突然明白，我只要堅持，才能成功。
國畫成為了我的拿好戲，它讓我收獲了樂趣與成就，也讓我感悟到干什么都要堅持不解，不能半途而廢的道理。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇二
每個人都有自己的特長，比如、彈鋼琴、跳舞等等。我最拿手的是玩。
我會用電腦打字。我不用看都也記得26個字母的位置，因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在我空間的個人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。
我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到：線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等，這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。
我會用電腦上網。電腦是一位知識最淵博的老師，它能讓我們不出門而知。我可以運用英特網查到中外名勝、古今名人、、海底世界等知識。我可以運用e—mail給我的朋友們發電子郵件，寄電子。
當然，我玩電腦的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的叫百花仙女，已經34級了。她美麗可愛，身手敏捷，如果你有不妨跟我pk一下，我的本領絕對不是“王婆賣瓜，自賣自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但是玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網絡，否則就會影響學習。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇三
每個人都有一項“拿手好戲”，比如舞蹈、鋼琴、游泳、下棋……，我的拿手好戲，就是樂器之王——鋼琴。
記得剛開始學鋼琴還是因為補習班的廣告，當時看到鋼琴的時候，我的眼睛就像一個吸鐵石，一直吸著他鋼琴緊緊不放，老師給我上的第一節課認識中央c，一節課50分鐘，而且還是一對一的，對于當時幼兒園的大班的我，連上課說句話都不敢說，鋼琴對我來說好龐大，也很陌生，當時覺得枯燥極了。
學了不久，有一天媽媽接我下課，我突然跟媽媽說：“媽媽，我不想學了，鋼琴太難了，眼睛都記不住。”只見媽媽大聲對我說：“不行，學一樣東西不能半途而廢。”但是我不會反駁的，我也只能接受繼續堅持學下去，回到家，我就怒氣沖沖的走進房間，繼續坐到鋼琴上開始練枯燥的練習曲。
到現在距離剛開始學鋼琴已經過了六年了，不用再每天都學練習曲了，也不用一首曲子三節課都彈不完，也不用連音都找不到，現在看到一首曲子立馬就可以找到音，立馬就可以和手，根本不用擔心會不會的問題。效率也高了，以前不管再簡單的曲子也要上三節課才能完學會，而現在就不一樣了。
“陽光總在風雨后”這句話就在形容現在學琴的我，真是恰當不過了。以前學習鋼琴像暴風雨一樣，學都是我不理解的東西，現在每次上課我在老師的幫助下正確的彈出各種動聽的曲子，就像雨后陽光出來了一樣。
鋼琴現在也成了我的拿手好戲，哪里需要表演，我都會拿出鋼琴，而且比賽而拿了獎“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。”我的拿手好戲就是這樣練出來的。繼續加油。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇四
有人喜歡畫畫，有人喜歡跳舞，而我，卻喜歡寫毛筆字。
我清楚地記得，那年我才讀二年級，媽媽告訴我，從現在起，每天練十分鐘毛筆字，我聽完，趕緊拿來了紙和筆。
媽媽開始教我練習握筆的姿勢。剛開始，我的手抖得厲害，心里十分慌張。媽媽說：“童童，寫字的時候千萬不能慌，要專心致志。”我聽完之后，讓自己鎮定下來，又開始練習。
雖然我很認真地在寫，但寫出來的字依然歪歪扭扭的，像一條條小蚯蚓。媽媽不厭其煩，一遍一遍教我方法，有時還握住我的手，讓我感受怎么運筆和如何掌握力道。我一邊聽媽媽講，一邊臨摹。經過一年的反復練習，我終于寫出了比較像模像樣的毛筆字。
十歲那年，我寫了一幅對聯。媽媽走了過來，看著我那幾個秀氣而漂亮的大字，豎起了大拇指，說道：“童童，你寫得可真好，再給我寫一張唄。”我得到第一位“顧客”，心里很高興。我又寫了一張。可能是我太得意，字寫得歪來歪去的。爸爸看了看，笑著說：“太歪了！”我心里暗暗地想：看來寫毛筆字不能太過于驕傲啊！
后來，我報名了學校的社團。在老師的指導下，我參加了各種書法比賽，都得到滿意的成績。
現在，寫毛筆字成了我的拿手好戲，無論走到哪里，有機會，我就會秀一把。寫毛筆字能夠讓我的心靜下來，我愛這個拿手好戲。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇五
大家都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是拼樂高積木。
關于拼樂高我還有一段故事呢!
一個暑假，我待在家里悶得慌，把媽媽花了一百多元買的消防局樂高拆了又裝，裝了又拆。一天晚上，陳宣午忽然來到了我家，我一見著他就看到了希望，因為他是樂高高手，僅次于我那么一丁點兒。我不管三七二十一向他發起挑戰，他立馬答應了。一場好戲拉開了序幕。“開始!”我們倆一邊向餓狼似的找零件，一邊在構思拼裝怎樣的車。輪子、車架、底盤、一切準備就緒，我三下五除二把找到的零件拼了個精光。再看看陳宣午，他也拼裝好了，我拿出我的“飛鷹號“向他的“猛虎號”發起挑戰。
“出擊!”我們發射了手中的車。耶!我的比他射得遠!因為我拼樂高的經驗多，稍微將輪胎之間的距離放寬了，而他之間的距離小，可正因為這樣，他的車走到一半便轉彎了，而我的還在沖刺。我靠我的經驗贏得了這場高手之間的對決。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇六
我們鼓號隊建隊只有一年，但是我們算得上一支精良的隊伍，我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的。
第一次拿到號時，老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力，還是吹不響。一氣之下，我把長號帶回了家，我按照老師說的話練習了將近兩個小時，用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師，每次在陽光下，都像白楊一樣筆直。
不知不覺經過了一年的訓練，夏天，無論天氣多么炎熱，火辣辣的太陽照在我們每一個人身上，我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天，無論多么寒冷，依舊早出晚歸，無情的北風吹來我們臉上，如針扎的一樣痛。就算是下雨，我們也會在小教室里堅持練習。
“嘀嗒嘀嗒”你聽，這是我們的號吹著，“轟轟轟轟”你聽，這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽，這是我們的小鼓響起。
多么動聽一首鼓號曲呀，我就是其中的一員小號演奏者，我們鼓號隊也立下了累累戰功。看到這些榮譽，我多么自豪和驕傲呀！
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇七
我身邊的同學，有人的拿手好戲是下象棋，有人是算術，有人是唱歌，也有人是玩魔方等等，而我的拿手好戲，絕對沒有人能夠猜到，因為我的拿手好戲是種菜。
跟隨著爺爺久了，我對種菜也產生了濃厚的興趣。于是在一年的春天里，我主動朝著爺爺說道：“我也要來種菜，要種出一顆大大的白菜。”爺爺非常樂意的答應了。于是，爺爺領著我去地里松了土，然后又將泥土分成了幾個豎條，在隆起的泥土里種下了種子，然后澆水。在種子被埋在泥土后，好長一段時間里，我們都得注意著去澆水，還有施肥。
就這樣，在我一日一日的照料上，我種下的種子萌出了芽。見到這一幕，當時候的我簡直跳起了老高，這實在是令我太興奮了！之后，每一年的春天，一有時間，我就幫著爺爺在園子里忙活著，漸漸地不管是我種下的種子，還是菜苗都長得極好。我瞧著這些長勢極好的蔬菜，心里干豆無比的高興。
于是，慢慢的種菜就成了我的拿手好戲，就連爺爺都在夸獎著我，能種出一地的好菜來。
我的拿手好戲小學字我的拿手好戲小學六百字篇八
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍白等六種顏色，總共有六面，每個面都是一個正方形，每個正方形又包含著9個小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復原，我復原成功。
這一周，有一個魔方復原大賽，我報了名。在比賽的`前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰，一定發揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學都鼓掌。此時，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實現目標，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。