無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇一
我好想有一雙翅膀，好想飛翔，好想像鳥兒一樣飛翔藍天。每當鳥兒從頭頂飛過，就幻想我在他們當中，當他們的同伴。
我好想飛翔，邁過一條條河水，跨過黃土高原，飛過一片片碧綠的樹林，欣賞大自然的美景，看著那綠油油的叢林。還有那片片紅色的鮮花，這些景色能夠大飽口福。
我好想飛翔，甩去煩惱，迎來吹過的清風，讓我飛遍全世界，看著地球媽媽帶來的自然美麗。
我好想飛翔，看！那一朵朵千姿百態的云朵像小羊棉花糖.....我好想飛翔，飛翔大自然媽媽的懷抱之中。享受著大自然媽媽的美麗。
我好想飛翔，飛在藍藍的天空，灑下一束束金光，撒下一道道彩虹，我好想飛翔，翱翔在天空中，像老鷹一樣在天空中盤旋，享受著陽光，曬去煩惱，呼吸著新鮮的空氣。
我好想飛翔，心情煩惱時，甩去它，飛向藍天。立即會使自己開心。
我好想飛翔，雖然我現在是一只幼鳥，但我相信總有一天會飛向蔚藍的天空，就會長大成大鳥翱翔在天空中！飛向大自然媽媽的懷抱！啊！我好想飛翔。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇二
1、鄧德龍：你是一個聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。
2、小筱，你尊敬師長，聽話懂事，有較強的集體榮譽感。但是，你的自制力較差，自習課上偶爾會“蠢蠢欲動”。在學習上，你能認真聽講，大膽發言，但是你的基礎較為薄弱，知識掌握的不夠牢固，作業還比較馬虎。今后還須端正學習態度，靜下來認真思考，勤奮學習，多做一些對自己的學習有益的活動!
3、覃貴寧：你是一個聰明、可愛的孩子。課堂上有時也能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。你的學習成績較穩定，但因為你不關心集體和同學，朋友并不是很多。你有時上課會做小動作，和同學講話，對老師的話反應遲鈍。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
4、王顯娜：你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
5、朱潤：聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦!新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!
6、蘇鵬：你是個聰明又可愛的小男孩。課堂中的你，神情是那么的專注;經典誦讀時的你，態度是那么的嚴肅;可是你在學習上缺乏一股鉆勁，寫作業的時候過于馬虎，不能認真地及時地溫習功課，因此，你的成績時好時壞。希望你今后能自覺地參與學習，做個好學上進的好孩子!
8、我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。愿你在知識的海洋里一往直前，做一個強者、勝利者。你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧!
9、，本學期老師看到了你的努力，你試圖改變著自己。你的書上認認真真的做了筆記，上課也能大膽地舉手發言。但是，你的意志似乎不夠堅定，你缺乏一種持之以恒的決心。有時還是看到你課堂上做小動作，作業敷衍了事。勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，老師希望你記住這點，下學期繼續奮發向上。
10、陳梅芳：你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你，乘勝前進。
11、藍小蕾：你是個踏實、勤奮的孩子，平時總是默默無聞地做著自己要做的事，學習成績優異，是老師得力的助手。可老師覺得一棵優秀的小苗，要更多地吸收課外讀物的營養，身邊再多些交流的朋友，才會長得更加健壯。繼續努力吧，老師期待你更大的進步!
12、你是一個忠厚、老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希望今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。
13、你是一個文靜、內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正、清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。
14、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學習勁頭不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇三
今天，我和李丹陽在公園的草地上進行了一次有趣的"野炊"活動。
說是"野炊"，其實就是在草地上做飯，做飯的原料當然是樹葉和花瓣，調料是沙子和泥土，"品嘗師"是我們的兩位媽媽。
草地上種滿了紫薇花，我們撿起地上灑落的許多的花瓣和花骨朵兒，有白色的、粉色的、紫色的、紅色的，美麗極了。
我們首先把花骨朵兒包進樹葉里，像包粽子一樣把樹葉包好，串到一根樹枝上，就做成了"豆腐串"，大串的"豆腐串"一串上穿三個，小串的穿兩個，再灑上"孜然"和"胡椒粉"，就更加像真的一樣了。
接著，我又找來一片大葉子，把花瓣撒在上面，再用一片葉子蓋住，做成了一道菜，取名叫"天女散花"。做好飯，我們把兩道帶著花香的菜端到"品嘗師"面前，媽媽們假裝品嘗了一口，然后連連稱贊說好吃。
這一次"野炊"，讓我享受到了做飯的快樂。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇四
春天來了，一個周末，爸爸帶我去放風箏。
到了公園，我看見天上飛著好多風箏，有紅的、黃的、綠的、白的，五顏六色，飛得可高了。不明白我的然后否也能像他們飛得一樣高，哦，不只然后一樣高，還要比他們的更高！
三分鐘后，爸爸把風箏裝好了。我拿著風箏的線，飛快地跑，風箏慢慢飛向藍天，好高哦！如果我能飛得那么高的話就好了！
這時，我看見一只“飛機”風箏，飛得比我的高了，我不服氣，就把風箏的線放得更長，風箏飛得更高了，勝利了！
五時多了，我要回家了。再見，美麗的風箏！再見了，我的小伙伴！我不會忘記我們在一齊那快樂的時光！
真盼望再次去放風箏！
小學三年級小學三年我的暑假生活篇五
1.本學期即將結束，在這一學期里回想一下這一學期的表現有以下方面：優點方面，回家能主動定成作業，學習態度認真，自我思考力很好，閱讀有所提高，做事認真的孩子。缺點方面，做題下筆太快，導致錯字連篇，算錯得數，粗心導致最簡單的題發生錯誤。望在以后的學習中，我們共同監督幫助他改掉這些缺點，希望他以后在德，智，體，美，勞中以自身的努力去提高自己，以細心認真的心態去學習，做什么事都要用“心"去對待，一步一個腳印，踏踏實實去做自己的事，做一個好孩子。最后感謝各位老師的辛苦，謝謝你的付出。
2.一個學期即將過去，雖然爸媽不能每天陪你、指導你學習，但是讓我們欣慰的是你很努力。能夠按時認真完成老師和媽媽給你留的作業任務，很棒!你是個誠實、聽話、開朗的孩子，希望以后發揮優點、好好表現。要培養自己細心、堅韌、永不服輸的男子漢性格。要養成謙遜、質樸、善于和樂于察納雅言的習慣。要保持強烈的對知識渴求和吸納的態度。要培養積極進取、樂觀向上的品格。
3.在這學期的表現可圈可點，在學習上能主動、積極得要求上進，但專心和恒心尚有欠缺;尤其是在計算方面只求快而輕易下筆，往往錯誤頻頻，且犯的均為一些較為簡單的錯誤，希望她能在以后的學習中下筆斟酌、審題細心、做題認真。還有張匯軒的書寫也存在較大的問題，字跡凌亂，書寫欠規范，希望今后能與與“細心”“認真”交朋友，養成一個好的書寫習慣，做一個學習踏實，不做小動作，全面發展的好學生!
4.，是個學習不太主動，做事懶散的孩子，但經過這個學期的表現，我覺得有所改變，放學回家能按時完成作業，做事積極主動，就是速度過慢，望老師們多給予一些幫助，我也會積極配合，讓他成為一個優秀的好孩子。
5.x同學本學期綜合表現較上學期有所提高，各科成績均衡，不偏科。熱愛參加學校的各種活動，也有一定的組織號召力。感謝老師給予的培養與關注。從個人的學習能力與方法方面來看，孩子掌握了一些適合她的方法，相對上學期感覺要輕松。值得表揚得是一絲不茍的學習態度和認真負責的精神，對她日后價值觀的形成打下了一個好基礎。但也有缺點，對日常家庭生活形成散慢，無秩序的壞習慣，讀書較多也認真，但知識面略窄，是下一步重點引導的方面。
6.，在本學期即將結束之際，對陳政東同學的學習生活做簡單總結。在完成作業方面比較積極自覺，不用家長反復督促;比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機會。
7.，本學期學習態度積極端正，放學回家能主動完成作業后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔細檢查，有不會寫的字偷懶不喜歡查字典的情況，今年家庭作業檢查相對上學期容易出錯，希望在至關重要的四年級，家長和老師密切配合，讓孩子穩定向前!能成為一個品德高尚，健康快樂的好孩子!
8.是一個活潑開朗，聰明好學，有思想有主見的孩子。學習狀態比較好，心態平和，能按時完成作業，只要你認真就能寫出一手漂亮的鋼筆字。爸爸媽媽一直以你為榮，希望你能再接再厲，改掉馬虎寫錯別字的壞習慣，爭取做的更好。你是最棒的，加油!
同學在這學期表現的不錯，回家后作業完成的還可以、學習有所提高，讀書量也在增加。就是粗心大意，不太認真。作業寫的亂，改錯又多。在多加強書寫。希望以后多多改進，好好學習!還有感謝老師的付出和栽培!
10.，本學期較上學積極性有所提高，作業完成情況比較理想，但有時質量不怎么樣。因為貪玩作業有時完成的比較馬虎。曾嘗試讓自己完成自己檢查，可結果不怎么靠普，獨立自主能力較差。課外閱讀比較吃力，興趣也不怎么高，試圖用過各種辦法，但效果并不明顯。武怡亭是個安于現狀的孩子，雖然很要強但上進心一般[尷尬]希望能吸取各位家長和老師的經驗，讓這個孩子在各方面有所改變[抱拳]在新學期有個全新狀態[強]以更優異的成績回報大家的關心與關注![拳頭]相信通過家長和老師的配合，通過孩子自己的努力，會度過一個輕松愉悅的小學時光!
11.一學期又快要結束了，不知不覺馬上要成為四年級的學生了。在這個學期里，王子涵同學有很多的進步，在近一個多月的時間里，語、數、英各項作業從速度、準確度都有很大的進步。基本是可以獨立完成的。不足之處就是欠缺一點點自信，和同學、老師還須多溝通，交流。取長補短。這樣你一定會更棒的!
12.史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點，你的學習成績一定會提高的，老師希望你在學習上一定要狠下苦功，爭取趕上同學。
13.陳瑤你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，偶爾聽到你積極的發言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
14.鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應該以優秀學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學期里，期待你的進步!
15.咱們中昊的學習成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學習，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了，加油，寶貝!
16.宗秋菊你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總是保持優良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你會更出色。
17.黃文靜課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業不能只求速度不求質量，一定要把字寫漂亮呀。
18.陳樹格在新學期，期待你的進步!
19.課堂上，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學······與之結伴而來的就是優異的成績。盡管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習慣。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!
20.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現一定會有所進步。期待你的勤奮!
小學三年級小學三年我的暑假生活篇六
今天，我們一家三口踏上了去巽寮灣的旅程。
下午四點，我們抵達了巽寮灣。哇！清澈的海水，金黃的沙灘，還有一艘艘游輪。真美啊！
休息了半小時，我換好泳衣，飛奔到金黃的沙灘上，我揚起一片沙子，表示了我的喜悅之心。
我跑到海水邊，突然，一陣大浪向我撲來，這是歡迎儀式嗎？我下到海水里，清涼的海水洗去了我夏日的炎熱。真舒服啊！
第二天，我吃完早飯，去海邊騎自行車。哇！美麗的海景讓我大飽眼福。騎完自行車，我們依依不舍地離開了巽寮灣。
巽寮灣之行真開心！
小學三年級小學三年我的暑假生活篇七
有一天，逗號，句號，感嘆號，問號，省略號等符號聚在小主人里爭論誰的本領大。
符號們聽了都很慚愧。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇八
我在1970年上的公辦小學，它是浙江南路小學，前身為私立仁義小學，由舊上海洋貨業公會于1941年創辦。1956年甬六小學并入改名為浙江南路小學。當時在浙江南路86號，它占地1000多平方米，是30米寬35長的地方，磚木結構，二層樓房，中式學堂，在1995年已拆后外遷另址。
原址的校舍，1941年建造，坐北朝南，東西北三排樓房圍成一圈，中間有東西跨街樓相連，分割廣場，成為南北中三個區域，南面進門，就有20米長方的通天操場，它明亮、通氣、陽光，玻璃頂繃；中間是跳高6米的室內操場，再進去就是天井式小操場。教室有大開門落地花閣門和窗；樓梯用實木地板加雕花護手；圍廊用漏空木格。配有四部樓梯，在東北角，西北角，東面，西面與二樓圍廊都相通，站在北面圍廊一圈上，可看見小操場玩鬧的孩童；街樓圍廊也是一圈，可看到其中教室里的學生；南面圍廊缺南面，護欄上可看到通天操場上的一切。底樓和二樓共有26個房間，外加跨街樓上的6個房間，學校一般有20個班，（最多26個班）近50名教職員工，近10個辦公室。學校建筑風格是近代傳統的私熟教堂，后來拆了特可惜。
我上學時，學校大門已移到浙江路，經過5米寬的弄堂由東向西30米進入原校門，外人單看校門，它真的不顯山不露水，低調得很，但真實要比近街的“寧東小學”和孤獨一樓的“一中小學”要好的多。當時有軌的“當當”車行駛在校門外；解渴的沙濾水在內門的兩邊；手動的鈴鐘掛在街樓下，上下課的鐘聲洪亮；傍邊的馬路菜場喧鬧一片；學校有西邊小門，那是我的應急的“密道”，弄堂里穿行趕時間剛好。
我的同學就分布在附近的弄堂里，如太原坊、瑞福里、余慶里、晟名里、合眾里、德成里、友益里等，它們就是被稱為上海的石庫門里弄，男同學玩的大多是粗獷的游戲，如刮豆糊格子、打彈子、釘橄欖核、刮香煙牌子、滾鐵環、扯響鈴等，也有一種叫“斗雞”的，它是站立，單腳，把一腿翹起，用手護住，跳動行走，用翹起腿攻擊對方，使他倒地或散架，就可獲勝；也有一種叫“搶軍旗”以“斗雞”為基本，分二隊，搶得敵方軍旗，又不倒地或不散架，同時又回到己方軍旗處為勝利（一般軍旗以石子代替的），當然，也有叫“國民抓強盜”的游戲……。
而女同學玩的.則大多較為細膩文雅的游戲，如跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑繃繃等等。
同學在假期中也有學習，叫開小小班。那時代，同學父母雙職工，小孩放假無人帶，學校就組織小小班，報名后，分為4到5人一組，有組長，到其中同學家，定個課表、時間、地點、人員、要求。老師會定期查崗，評比，指導。我的小小班，記得到葉同學家，位于云南路，樓下是米店，二樓的陽臺，陽光充足；整齊的地板油光發亮，寬敞的房間，中間有個大臺子，明亮、寬大，四個小孩各坐一面，酥服、愜意，同學熱情、好客，有零食吃，滿心歡喜，都爭著到她家。她有二個小辮，白凈的臉袋，高挑身材，靈巧的手，輕盈的步伐；靈動的話語，真是人見人愛，跳橡皮筋是她的愛，有次放學回家的路上，叫上同學就跳橡皮筋，天黑才回家，書包就掉了，父母質罵，在回收站買回課本，搞得同學不敢上她家了，有個同學在陽臺下叫她，由于圍桿松動她又從陽臺掉落，幸好樓下米店的雨蓬和米袋等緩沖，才受點皮外擦傷。我到現在也記得。
我是營養不良的小不點，從小鄉下長大，一口鄉下話，嚇得我不敢說話，住的是我爸單位分的房子里，記得人說過，弄堂里都是“壞人” 嚇得我二點一線不出門，是個宅男。弄堂里結幫打鬧的同學大多調皮不要讀書，他們不理我的。老師和女同學就照顧我，我也幫她們把橡皮筋，劃長繩等，久而久之，我與她們混熟了，得她們的配合和幫助，有時也受她們的“欺蠻”。我班班長是阿慶，他家給的零花錢多，富家多驕兒，有時會結幫打鬧，加上成績退步，就換成王班和高班。他也成“皮大王”， 我班成了“皮大班”，有“陳大王”、“朱大王”、“林大王”，他們還互相打架，打鬧，爭風吃醋，泡妹妹。嗨老師氣跑幾個哦，想想對不起老師，他們是錢老師，朱老師，以后來了戴老師。那時有紅小兵，班中張同學是兵團干部，能力強！有許多故事哦！
鼓勵使我進步，好的起步，好的開始。它真是我愛，我的小學……。
小學三年級小學三年我的暑假生活篇九
剛進大門，爸爸給我買了一個粉紅色的長安花，因為爸爸知道我喜歡粉色的。
到了入口，我們先進的創意館，創意館的隊排的像一條龍，排隊的帳篷里有許多噴霧的東西，還有冰塊和風扇，這些都是給游客降溫的。
進了創意館，我們看到了機械衣，那個衣服不管誰穿上了，都會力氣變的很大。還有電子蒲公英，只要輕輕一吹屏幕上就會顯示蒲公英飛舞的樣子。
接著我們還進了科技館，看了火箭發射和土星、火星的模型。