在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)第四單元心愿篇一
小小的心愿，猶如一盞燭光，點(diǎn)亮我的生命，也為我指引方向。我有許許多多的心愿，然而，我不著急，我把這些心愿深藏在我的心里，一步一步往前走去。
總會(huì)實(shí)現(xiàn)的，這些心愿總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這是我時(shí)常對(duì)自己說(shuō)的話，在自己思考著心愿何時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)之時(shí)，我會(huì)對(duì)自己這么說(shuō)著，像哄一個(gè)愛(ài)哭的孩子，告訴這個(gè)孩子不要擔(dān)心。我繼續(xù)往前走著，把這些心愿當(dāng)做照亮自己的光，由著它們指引我向前，向前。
的確，這些心愿就像是點(diǎn)亮我生命的燭光，為我照亮了那些我本以為看不清楚的道路，指引我走向我該去往的地方。我記得我有過(guò)一個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的心愿，那個(gè)心愿是在我很小的時(shí)候出現(xiàn)的心愿，最后就是在我的日思夜想中，真正實(shí)現(xiàn)了。在心愿冒出來(lái)之時(shí)，我也有過(guò)擔(dān)心，害怕自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿時(shí)的沮喪，經(jīng)常出現(xiàn)在我的感覺(jué)里面。后來(lái)，我想通了。與其擔(dān)心心愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)會(huì)有的難過(guò)，不如拼勁自己的全力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿，把這個(gè)心愿當(dāng)成自己的行動(dòng)指南，把心態(tài)放在“雖不能至，心向往之”上，不再去為了那實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)而患得患失。
當(dāng)那個(gè)心愿真正實(shí)現(xiàn)了之后，我明白心愿是真正有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)了。這一心愿的實(shí)現(xiàn)，為“心想事成”這個(gè)詞語(yǔ)賦予了現(xiàn)實(shí)的意義，讓我明白要想達(dá)到自己想要的目標(biāo)，那就得在心里種下這樣一個(gè)一個(gè)的心愿，它們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，它們總有一天會(huì)在你的努力下真正實(shí)現(xiàn)的。在這個(gè)過(guò)程中，因?yàn)橛行脑福愕男睦镆矔?huì)是充實(shí)的，你會(huì)學(xué)會(huì)耐心地等待，學(xué)會(huì)等待心愿真正到來(lái)的那一天。
許下心愿吧!一步一步踏實(shí)往前走，這些心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)第四單元心愿篇二
相信生活中的每一個(gè)人都有自己的心愿吧！這個(gè)心愿可大可小，但都有著它的意義。當(dāng)然，我也不例外。
我的心愿是當(dāng)一位醫(yī)生，一個(gè)可以救死扶傷的“白衣天使”。
這只是一個(gè)我想當(dāng)醫(yī)生的原因。最主要的是：奶奶的身體不大好，有心臟類的病，一旦發(fā)病，便很危險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)休克。所以，我希望在她發(fā)病的時(shí)候能第一時(shí)間為她進(jìn)行判斷和開(kāi)展治療。
而且，在奶奶發(fā)病的時(shí)候，我不會(huì)手忙腳亂，也不會(huì)添亂，更不會(huì)讓奶奶耽誤了最佳救援時(shí)間。我還可以在奶奶住院期間，親手為她配藥。看著奶奶吃下我配的藥后，慢慢穩(wěn)定、康復(fù)。那便是作為孫女——我，最美好的愿望了。
我希望我可以見(jiàn)證奶奶的一切身體狀況；我還希望可以為他人作出貢獻(xiàn)！
當(dāng)病人被“病魔”折磨得痛不欲生的時(shí)候，我可以幫他們減輕痛苦，還可以“教”他們?nèi)绾慰刂撇∏椋鰪?qiáng)體質(zhì)。我不想看到別人露出痛苦的表情，我希望每一個(gè)人都可以不再被“病魔”折磨！
當(dāng)病人康復(fù)的時(shí)候，家屬臉上露出的會(huì)心的微笑，是我們作為醫(yī)生最好的回報(bào)！那些微笑可以治愈我一天的疲憊！讓我覺(jué)得這一切都是值得的！
雖然說(shuō)，我現(xiàn)在還不懂醫(yī)術(shù)，也不是醫(yī)生。但我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。如果做醫(yī)生可以救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命！那么，我愿意以一身疲憊換來(lái)眾人的平安！
這，便是我的心愿！
六年級(jí)第四單元心愿篇三
“我的心愿是……”我看了看周圍的人群，又把馬上就要脫口而出的心愿給吞回了肚子里。心愿，還是要藏在心里，默默地許愿，這樣才有實(shí)現(xiàn)的可能。心愿說(shuō)出來(lái)，也就不準(zhǔn)了。
在這個(gè)世界上，或許每個(gè)人都有一些心愿吧！至少有一個(gè)，至多可就數(shù)不清了。像我的話，大大小小的心愿，要是裝起來(lái)的話，可能有一滿盆，像是摘下一滿盆星星一樣，把心愿裝起來(lái)，在合適的時(shí)候，拿出來(lái)許愿。
之所以要在合適的時(shí)候拿出來(lái)許愿，都是因?yàn)樾脑冈谝欢ǖ臅r(shí)空以內(nèi)是有真正實(shí)現(xiàn)的可能的。比如說(shuō)，前一陣兒，有許許多多人的心愿是“武漢快快好起來(lái)”，大家都在心里默默地許愿，每天都許一遍，大家的心愿加在一起就變成了一個(gè)很大的心愿，這樣心愿的力量就會(huì)影響時(shí)空的變化，慢慢的，武漢也就真的好起來(lái)了。
現(xiàn)在疫情一天天好轉(zhuǎn)，我想，一定是有許多人都許下了這個(gè)“希望疫情好轉(zhuǎn)”的心愿，這樣心愿才有了實(shí)現(xiàn)的可能。如果你有什么心愿的話，一定要常常想著你的這個(gè)心愿。如果你的心愿是要做成一件什么事兒的話，你可以每天想一想，把這個(gè)心愿當(dāng)成一顆種子，種在自己的心田里，然后用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行這個(gè)心愿，日積月累，水滴石穿，總有一天你的心愿可以心想事成的。
沒(méi)錯(cuò)，“心想事成”這個(gè)詞語(yǔ)正是心愿得以實(shí)現(xiàn)的一個(gè)行動(dòng)指南，只要你不停地想，不停地為這個(gè)心愿澆水施肥，這顆心愿的種子就會(huì)在你的生命里開(kāi)花結(jié)果。
“我的心愿是……”我依然要把我的心愿藏在我的心底，默默地許愿，靜靜地用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行。我相信總有一天，我的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我那一滿盆的心愿，全部都長(zhǎng)出了綠芽來(lái)了，那得多好看啊！
六年級(jí)第四單元心愿篇四
心愿是一把心靈的鑰匙，開(kāi)啟成長(zhǎng)的大門(mén)；心愿是一顆綠色的種子，播種下美好的果實(shí)；心愿是干凈的畫(huà)板，任你描繪美好的七彩圖畫(huà)。
我有一個(gè)心愿，它算不上偉大，甚至說(shuō)是普通到不能再普通了，那就是長(zhǎng)大之后做一個(gè)小朋友的心靈導(dǎo)師——幼師！為什么要做一位幼師啊？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
那天陽(yáng)光明媚，剛下過(guò)雨的天氣是空氣十分清新。我走在校園中，望著掛滿珍珠的小樹(shù)，看著深藍(lán)的天空，剛路過(guò)幼兒園門(mén)口，便聽(tīng)到一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我走過(guò)去。眼前一片美好而和睦的景象使我停住了腳步，一群滿臉洋溢笑容的孩子嘻嘻哈哈！他們正在玩游戲，老師在旁邊滿面笑容默默地望著。這時(shí)，一個(gè)小朋友不小心摔倒了，號(hào)啕大哭起來(lái)，老師聽(tīng)到后，急急忙忙的小跑上前。她輕輕地?fù)崦⒆拥哪橆a，用溫柔的話語(yǔ)安慰著！小朋友的哭聲也由大到小，慢慢停了下來(lái)，他滿含委屈又很享受著老師的安慰，那萌萌的溫馨的畫(huà)面使我的內(nèi)心蕩起了漣漪，我情不自禁笑了起來(lái)。當(dāng)一名幼師真好！
是啊，當(dāng)幼師是件非常開(kāi)心的事情，可以和可愛(ài)的小朋友們一起玩耍，一起做游戲；可以將自己的知識(shí)傳遞給他們；可以做很多有趣的事情…所以我下定決心當(dāng)一位幼師。
許下心愿后，就要去努力拼搏，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)橐磺械呐Χ际窃跒樽约旱膲?mèng)想做鋪墊，如果想要成功，就一定要百分百去努力！我為了自己的夢(mèng)想去加油，就一定會(huì)成功的努力學(xué)習(xí)，就可以將自己的知識(shí)傳授給自己的學(xué)生。我開(kāi)始端正自己的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，我相信終有一天，我會(huì)成功。
心愿是一個(gè)美好的開(kāi)始，只要肯努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，一起加油吧！
六年級(jí)第四單元心愿篇五
我的心愿，就是生活在山林邊，一座富麗堂皇的別墅里。我在這里做一個(gè)小有名氣的主播，足不出戶就可以財(cái)源滾滾。
春天，地里長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)尖刺一樣的春筍。于是我挖出一部分，嘗嘗鮮筍的甘飴，讓剩下的一部分慢慢茁壯成長(zhǎng)。忽然春雨下起，打濕了腳下的泥土。果然是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。不一會(huì)兒，泥土就變成一小池一小池的泥漿了。我馬上跑回了家。又出來(lái)時(shí)，我腳穿雨鞋，身披雨衣，走在泥濘不堪的小路上。我在外面散了一會(huì)兒步就回來(lái)了。晚上，雨終于停了，我又出來(lái)散步。雨后的空氣清新得一塵不染。樹(shù)叢中，不時(shí)傳來(lái)飛蟲(chóng)的嗡嗡聲，鳥(niǎo)兒如歌的叫聲。在這樣的春天里，不時(shí)拍拍視頻，開(kāi)開(kāi)直播，多么悠然自得，多么愜意舒暢啊！
秋天時(shí)，我從早上開(kāi)始馬不停蹄地收割糧食，一周后才收割好。于是我又去散步了。我心中盤(pán)算著，忽然想到了個(gè)好主意。我馬上去拔了好幾根大竹子——就是我在春天留下的那些——做成竹簽、竹竿、竹籃等等。晚上我出去玩，只聽(tīng)見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)鳴唱。
冬天來(lái)了，我在雪地中散步。湖面都結(jié)冰了。我在早上邀請(qǐng)一群人來(lái)我家玩。我們一起堆雪人，打雪仗，興高采烈的。直到大家一身是雪，都像一個(gè)雪人了，才肯罷休 。
這就是我的一個(gè)心愿，它十分美好。我會(huì)努力奮斗，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿。
六年級(jí)第四單元心愿篇六
當(dāng)聽(tīng)到新聞報(bào)道說(shuō)四川汶川發(fā)生特大地震時(shí)，我的心仿佛停止了跳動(dòng)，因?yàn)槲业慕憬阍谒拇ㄗx大學(xué)。
那幾夜，我失眠了，總是夢(mèng)到姐姐被壓在坍塌的瓦礫下面向我呼喚求救……每次我都被噩夢(mèng)驚醒，祈禱夢(mèng)不是真的，姐姐不要有事。
從那時(shí)起，汶川加油便成了我的心愿，每天我都會(huì)關(guān)注電視新聞，捕捉有關(guān)地震的最新消息，我真希望自己已經(jīng)長(zhǎng)大，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上自己微薄的力量！
電話里傳來(lái)疲憊卻又歡快的笑聲：“你這小丫頭，知道關(guān)心我了，好感動(dòng)啊！我做了志愿者，一直在參加救援……”聽(tīng)著姐姐對(duì)于災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幍拿枋觯宜闪艘豢跉猓瑫r(shí)也堅(jiān)定了災(zāi)后重建，汶川一定更加美好的信心！
現(xiàn)在汶川地震已經(jīng)過(guò)來(lái)兩年多了，災(zāi)區(qū)人民新的家園快要建好，，人們已經(jīng)恢復(fù)了正常的生活，如今，走在汶川新鄉(xiāng)，一座座嶄新的學(xué)校，醫(yī)院，水廠，一個(gè)個(gè)寬敞的居民小區(qū)，文體廣場(chǎng)，交易市場(chǎng)，一條條平整的公路，橋梁，步行街讓人驚嘆不已，災(zāi)難讓我們經(jīng)歷了傷痛，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)了人與人之間的關(guān)愛(ài)！
短短的兩年時(shí)間，我感覺(jué)自己的心愿實(shí)現(xiàn)了，新屋林立，道路暢道，人心振奮，一個(gè)嶄新的汶川正在岷江岸邊崛起！
六年級(jí)第四單元心愿篇七
小時(shí)候，看到喜歡的玩具就想擁有，一個(gè)小小的心愿便誕生了；上學(xué)時(shí)，想做老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，又成為一個(gè)小心愿……我的心愿太多太多，它們就像漫天星辰，看得見(jiàn)卻夠不著……而這其中始終有一顆閃爍著最耀眼的光—成為一名插畫(huà)師。
我希望待我長(zhǎng)大：能先用嫩綠與淡粉畫(huà)出春天的勃勃生機(jī)；然后可以用鮮活的橘紅畫(huà)出夏天的驕陽(yáng)似火；再用金黃與暖橙交織畫(huà)出秋天的五谷豐登；最后用透亮的冰藍(lán)畫(huà)出冬天的白雪皚皚；畫(huà)完了一年四季，再畫(huà)一天內(nèi)的景物變化：清晨時(shí)用艷麗的火紅畫(huà)出那一輪噴薄欲出的明日；傍晚用深紅和桔黃搭配出夕陽(yáng)西下；最后到了晚上，用墨藍(lán)和亮白，畫(huà)出夜晚布滿繁星的夜空。
上幼兒園的時(shí)候，我就分外喜歡畫(huà)畫(huà)，平日里的我在大人眼中就是一個(gè)“熊孩子”，只有在畫(huà)畫(huà)時(shí)我才會(huì)靜下心來(lái)，不受外界干擾。記得那位第一次讓我見(jiàn)到畫(huà)畫(huà)的老師看出了我的興趣，便對(duì)我說(shuō)：“如果熱愛(ài)，那就為之努力，這樣才能對(duì)得起自己的初衷。”年幼無(wú)知的我并不能理解老師這句話，但將它銘記于心。
有時(shí)候我會(huì)為自己的一幅反復(fù)修改，卻依舊不夠優(yōu)秀的作品而感到郁悶，但我清楚，這也許只是“瓶頸期”，只要再多努力，遲早能夠讓自己滿意。
學(xué)畫(huà)的路真的很難，比例、勾線、配色、上色、設(shè)定、主題等等，都十分困難。雖然現(xiàn)在的我因?qū)W業(yè)無(wú)法去接受專業(yè)學(xué)習(xí)，但通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)上的教程，再加上自己對(duì)畫(huà)的理解，我堅(jiān)信我的夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)畫(huà)完一幅完好的畫(huà)，那種成就感是做其他事時(shí)所感受不到的一份美好。
因?yàn)閴?mèng)想，所以熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，所以努力。一起追逐夢(mèng)想吧，哪怕路上困難重重，但這是我們的初衷。
六年級(jí)第四單元心愿篇八
我有一個(gè)小小的心愿，那就是不讓媽媽太操勞了。
我的爸爸去其他地區(qū)扶貧了，一去就是兩年，忽然感覺(jué)時(shí)間變得漫長(zhǎng)的我，要和媽媽一起度過(guò)兩年的光陰，所以媽媽不得不操勞起這個(gè)家。
每天清晨，朝霞姐姐還沒(méi)有出門(mén)，太陽(yáng)公公還在東邊的山頭上伸懶腰，而媽媽早已從夢(mèng)鄉(xiāng)中走出為我準(zhǔn)備香噴噴的早餐。我吃早餐時(shí)估計(jì)媽媽已經(jīng)下樓準(zhǔn)備上班去了。有時(shí)她會(huì)手忙腳亂，匆匆忙忙的就奔到樓下了，頭發(fā)還稍有些凌亂，衣服也不怎么整齊。
時(shí)近中年，她剛剛給同學(xué)們上完最后一節(jié)課。又刻不容緩的上了汽車的駕駛座，奔馳在山間小路去扶貧了。
不知不覺(jué)，夜晚即將來(lái)臨，媽媽拖著疲備的身軀，走進(jìn)廚房，為我做起了豐盛的晚餐。此時(shí)，我媽媽坐在沙發(fā)上小瞇了一會(huì)兒，我不忍心把她吵醒，便自己坐在餐桌上先吃晚餐了。媽媽吃飽的話，又必須忙完她的扶貧作業(yè)才得已完全從扶貧的工作中才得以休息。而她最想做的事就是睡到自然醒，沒(méi)有一點(diǎn)兒打攪的聲音。
所以，媽媽很辛苦，而我也不想在讓媽媽操勞，想快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事。
這就是我的愿望，一個(gè)小小的平凡而普通的心愿。
六年級(jí)第四單元心愿篇九
我是一只烏鴉，一只又黑又丑的烏鴉，我本身似乎就是一個(gè)不幸的象征。也許我可以不在乎自己的容貌，可并不是別的人都這么不在乎。因此，我很孤獨(dú)，也很自卑。
我沒(méi)有任何朋友，也沒(méi)有家，甚至連一個(gè)歇腳的地方也沒(méi)有。我不奢望太多，只想有一個(gè)家。可現(xiàn)實(shí)就是這樣的殘酷，它剝奪了我擁有家的權(quán)利。
也許我真的很臟，我心里難過(guò)極了。
我思索著，難道丑是我的錯(cuò)嗎？難道外貌就能決定一切嗎？
我又來(lái)到了一個(gè)村莊，我站到了一棵快要枯死的老樹(shù)上：“老伯伯，我可以在你身上搭個(gè)窩嗎？”“孩子，老伯伯快不行了，如果你真的沒(méi)地方去，你就在這兒呆一陣子吧。”“真的嗎？”我欣喜若狂，高興得跳了起來(lái)。
于是，我開(kāi)始筑巢，建造了我平生第一個(gè)家。我花了整整三天的功夫才搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的窩，我以為我的流浪生活結(jié)束了。可是，不幸又降臨了。第二天，村民們發(fā)現(xiàn)了我，都說(shuō)我會(huì)給村里帶來(lái)災(zāi)難。于是，他們砍倒了這棵樹(shù)，毀了我的家。
或許，我真的會(huì)給身邊的人帶來(lái)災(zāi)難，老樹(shù)伯伯也許就是一個(gè)例子。
我只想有一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受傷害的時(shí)候能夠想起它。可就是這樣一個(gè)可憐的愿望也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。