在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級五單元實用篇一
歌德曾說過：“讀一本好書就像和一位高尚的人交談。”一本好書就像一片雪花，使人眼前一片清亮。
小時候，我對什么事都充滿了好奇：“地球在宇宙中，我們在地球的環境居住，那我們也是在宇宙中嗎？”“為什么有了月亮探出頭來，而星星就不愿出來了？”——而這些問題，是書給我了答案。
書帶著我解決了生活中的不解問題。從小就愛流鼻血的我，在一次偶然的機會下知道了怎樣快速止住鼻血。以前，我以為學著大人的樣子，把頭后仰，再輕輕拍一下背就好了。但因為一本書的啟示，我如夢初醒，才知道這樣有多危險。當血液順著腦袋流入氣管里，就會在氣管中凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確地操作：把頭稍微往前移，再用手輕輕捏住鼻子兩側。保持四五分鐘就能止住了血。無巧不成書，剛學會這個方法就幫流鼻血的媽媽止住了血，媽媽笑著對我說：“你是怎么知道這個方法的？”我頑皮地笑了笑，心里卻想是讀書的功勞。
莎士比亞曾說“書籍是全世界的營養品”。是啊，我們吸收書籍的知識，使大腦有更多豐富的知識，增長智慧。讀書，讓生活更美好，你也來熱愛讀書吧！
六年級五單元實用篇二
她，一個我不曾相識的陌生人。
那是一次暑假，我們一家去旅游。就是因為那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔當時沒對她表示感謝。
那時是我們在一家大商場購物，因為人太多，不小心和爸爸媽媽走散了。因為還小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站著。突然一種溫和的聲音從我耳邊傳來，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那個大姐姐說：“是的，我找不到爸爸媽媽了。那個大姐姐說，帶我去找爸爸媽媽。我一開始是不相信的，可是那個大姐姐卻怕我走丟了，緊緊地握著我的小手不一會兒，大姐姐帶我帶了一個只有機器的房間，我心里沖滿了恐懼，只聽那個姐姐和那個阿姨說了幾句話。
突然間，整個商場上只有那個阿姨說話的聲音：“大家請注意一下，我這有一個大約8歲的小女孩走丟了，請孩子家長速來廣播室。”我聽了才知道原來大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐過來對我說，她有急事先走了，讓阿姨照顧我，不一會爸爸媽媽就會來接我了。說完大姐姐又說了個“再見”就看不到人影了。
不一會兒，爸爸媽媽果然來接我了。爸爸去和那位阿姨道謝。然后在回家的路上，我把事情的全部經過告訴了爸爸媽媽。
媽媽聽了，一直在抱怨沒有個大姐姐說聲謝謝。
雖然我只見過她一次，但她給我留下的印象非常深刻。
六年級五單元實用篇三
今天，我和妹妹上了暑假里的第一節游泳課。
到了那兒，換了泳裝，我迫不及待的進了水里，突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦，然后我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上。可教練已經下了命令，我又不得不不情愿的跳到了水里。
教練讓我們干的第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時候有些慢，可能是不習慣的緣故。后來，我漸漸適應了，開始利用那本來是拖后腿的手，順水推舟，行進的更快了。一趟(一個來回)走完后，我身子竟慢慢地熱起來了;五趟全走完后，我就覺得沒怎么冷了。
接著是學會在水里屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事，但一進了水里，就什么都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了，她安慰我說：“沒事，只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣，屏住氣，把頭探進了水里——成功了!!!
接著是漂浮。漂浮很簡單，只要在水里屏氣，接著把手和腳伸直就好了。我很快就學會了漂浮。
最后，是學蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮，然后用腳蹬一下邊，最后像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項學會就十分簡單的啦——當然，我很容易就學會了!!!
游泳真有趣，我相信我馬上就會學會游泳了!!!