無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我爸爸我篇一
1.喜歡閱讀圖畫書，理解圖畫書所表達的內容。
2.進一步細致觀察畫面，學說“我爸爸像……一樣……”的句式。
3.萌發幼兒對自己爸爸的情感、愛自己的爸爸。
圖畫書一本、電子書、各種動物、玩具的圖片、幼兒自己爸爸的一寸照片。
提問：小朋友喜歡自己的爸爸嗎?喜歡爸爸哪里?
指導語：今天老師帶來一本關于爸爸的書，書的封面爸爸正在干什么?這個動作讓你覺得這是一個什么樣的爸爸?這真是一個調皮又可愛的爸爸，這本書就叫《我爸爸》讓我們一起來分享閱讀這本有趣的圖畫書。(教師播放電子書，幼兒自由閱讀)
指導語：誰能大膽的給大家講一講這個故事。
指導語：剛聽了小朋友講的故事，爸爸做的哪一件事情讓你印象深刻?
小結：爸爸能趕走大野狼、爸爸能從月亮上跳過去、爸爸會走高空繩索、爸爸會摔跤、爸爸跑步第一、爸爸會跳舞、唱歌、爸爸會踢球。爸爸有這么多本領，寶貝一定很愛自己的爸爸，寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢。
(1)爸爸穿著什么衣服?爸爸的身后有幅什么畫?
總結：原來爸爸和媽媽一樣，也深深地愛著我們，我們都要對爸爸說一句：爸爸，我愛你。
游戲：幼兒將自己爸爸的照片粘貼在動物圖片或玩具圖片上，用固定句式夸一夸自己的爸爸。按順序說一說，讓每個幼兒都有機會表達。
我爸爸我篇二
假如上天可以讓我和任何一個人互換身份，我希望那個人就是我的爸爸。
如果那個愿望可以實現，我就會放棄那個一直沒有考過的司法考試，去投資、去創業。可能有人感覺莫名其妙，因為我爸爸在我出生后不久就去考試，以前一直在自學，一直沒考過。如果我是爸爸，我不會去考，我要去投資，去開一家公司，讓我媽媽一天到晚不需要為錢的事而操心。
假如我是我爸爸，我會讓我爺爺一天到晚不用去田里干活，我會幫他種一部分，然后把羊賣了，讓他不要一天到晚地去喂羊。我還要把爺爺房間的衣柜打掃干凈，把里面的舊衣服、干活的臟衣服都換成嶄新的西裝，讓他出門臉上添一片光彩。另外，我還要改變他陳舊的思想，讓他不要總覺得只有干活才是賺錢和富裕的道路，要懂得創新，多聽新的思想，讓他與時俱進。
然后當然是關于我的，在我變成爸爸以后，我要天天關心變成我的爸爸，讓他不要天天背上書包上學，天天怕我，讓他不要我一打電話就躲著，我要做一個和藹的好爸爸。
這就是我的愿望，當然也是我現在最想要的一個爸爸，也希望我的愿望也是爸爸的。
我爸爸我篇三
我最喜歡《我爸爸》這本繪本，因為他和我爸爸很像。
我有一個太陽般的爸爸，他的笑容最暖，看到他我心里永遠是暖洋洋的。
我有一個可愛的爸爸，他陪我打球，陪我爬樹，陪我在小區里瘋狂的追逐直到我們滿頭大汗。
我有一個聰明的爸爸，不管我有什么不明白的問題，他都會給我解答。
我有一個嚴厲的爸爸，我欺負了妹妹，他總是嚴肅的批評我。
我有一個愛玩的爸爸，他帶我們去西雙版納看大象，去昆明看石林，去麗江看打鼓，去成都參觀杜甫草堂，去山西拜晉祠，去青島海邊游泳，去深圳的世界之窗，去上海的東方明珠……去的地方太多了。爸爸說，以后還要領我們去更多的地方玩。
我愛我爸爸，他是我最好的朋友！
我爸爸我篇四
1、讓幼兒了解故事的內容，并弄用完整的語句向大家介紹自己的爸爸。
2、讓幼兒感受到父愛，并能用完整的語句表達對父親的愛。
活動準備：ppt課件，幼兒爸爸的照片，背景音樂，各種動物圖片。
1、事先將幼兒爸爸的照片有序的置于板上，請幼兒介紹爸爸。
（介紹爸爸的年齡，工作，興趣愛好。）
2、游戲：介紹爸爸，點到哪張，點到的人站起來介紹自己的爸爸。
1、出示故事主人公爸爸的圖片（peter的爸爸）
師：“這個是peter的爸爸，你們看他的爸爸帥嗎？”“為什么？”
師：“覺得自己的爸爸比peter的爸爸帥的小朋友請站起來”
2、出示peter爸爸愛好的圖片（唱歌，跳舞，踢足球，跑步）
師：“你們覺得爸爸跳舞跳的好嗎？”（請幼兒模仿爸爸跳舞）
師：“你們覺得他唱歌怎么樣？為什么？”“跑步怎么樣？是第一名嗎？你怎么看出來的呢”（從撞線，笑，情不自禁張開雙臂看出來）
3、peter把爸爸的本領都藏在動物身上了。
師：“peter的爸爸還有很多的本領，可是peter把他爸爸的本領都藏起來了，看，他都藏哪兒了？”（爸爸像魚一樣怎么樣，爸爸像黑猩猩一樣怎么樣，爸爸像貓頭鷹一樣怎么樣？為什么？）
4、提問：“你們的爸爸像什么動物一樣怎么樣呢？”（注意用固定句式）
出示多種動物圖片在黑板上（魚，黑猩猩，獅子，小馬，小豬，蜜蜂還有一個“……”）請幼兒把自己爸爸的照片貼在相應動物下面，貼好后請小朋友像開火車一樣，從第一個開始介紹爸爸，并適當詢問為什么。
5、出示peter爸爸做鬼臉的圖片
6、假如有一天，一只大灰狼走進了peter的家里，爸爸會說什么呢？
完整講故事（帶背景音樂）
提問：“聽了peter介紹自己的爸爸，你們有什么感覺呢？”
爸爸給的驚喜（提起錄制的爸爸視頻）
我爸爸我篇五
no1 :發怒的爸爸和高興的爸爸
瞧，爸爸竟然發起了脾氣！他板著臉，聲音打雷一樣響亮。我乖乖地坐在那兒不敢動，如果這時候和他頂撞，一定是自討苦吃。可是，爸爸高興的時候卻是另外一個樣子。這不，爸爸一起床就打開了電腦，把他百聽不厭的《朝陽溝》選段放出來聽，還不時抑揚頓挫地唱兩句，那眉飛色舞的神情啊，真是陶醉極了！
no2：大方的爸爸和小氣的爸爸
爸爸又要帶我去超市買零食了！媽媽說：“不準買膨化食品！不準買糖果！不要買太多零食！”爸爸卻說：“別聽你媽媽的'，你想吃什么就自己拿吧！”說著還拍了拍他的錢夾子，沖我微微一笑。有了爸爸的堅強后盾，我就大膽地挑選起來：可比克、浪味仙、趣多多、炸土豆條，裝了滿滿一大包！瞧，爸爸夠大方吧！可是，他有時候也很小氣。有一天晚上，我左等右等不見爸爸回來，等我快進入夢鄉了，爸爸才來到我的床前。我生氣地說：“如果我有一百顆心，九十九顆放在媽媽那兒，只有一顆放在你這兒！”沒想到爸爸一下子收斂了笑容，生氣地說：“那么我以后不給你買零食了！”我見爸爸生氣了，連忙改口說：“那好吧，五十顆心放在媽媽那兒，五十顆放在你這里。這樣行了吧？”沒想到爸爸得寸進尺：“不行！九十九顆放在我這兒，一顆放在你媽媽那兒！”哎呀，爸爸也太小氣了！
no3：守時的爸爸和磨蹭的爸爸
爸爸每天早晨準時送我去上學，風雨無阻，雷打不動，晚走一分鐘都不行，準時得像個鬧鐘，可是他磨蹭起來，卻比蝸牛還要慢。一次，我電話給他，他說六點到家。到了六點，連個人影也沒有。我又打電話，爸爸卻說八點到家！唉，真拿他沒辦法呀！
我爸爸就是這樣，他是不是很有意思呢？
我爸爸我篇六
1、學會觀察繪本，了解爸爸的各種愛好及他勇敢的性格特征。
2、通過觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說爸爸的本領。
3、讓孩子體驗父子親情，愛自己的爸爸。
圖畫書《我爸爸》、ppt
一、談話導入，引出主題
t：寶寶們，你們喜歡自己的爸爸嗎?為什么喜歡爸爸呢?
t小結：是啊，每個寶寶都有自己的爸爸，今天老師要向你們介紹一位外國爸爸，我們一起來看看吧!
二、閱讀繪本課件《我爸爸》
(一)出示ppt，爸爸喝茶的圖
1、這就是英國小男孩彼得的爸爸，他長的怎么樣?在干什么呢?
2、是啊，彼得說：這是我爸爸，他真的很棒!
3、彼得的爸爸棒在什么地方呢?他喜歡做什么事情呢?
(二)翻書閱讀，了解爸爸的愛好(詳略得當)
1、爸爸真的很棒，他到底喜歡做什么事情呢?
2、文藝：我爸爸是一個了不起的舞蹈家，也是個了不起的歌唱家。
幼兒做做爸爸跳舞的動作。
3、運動健將：他踢足球的技術一流;在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。
幼兒做做踢足球的樣子。
(三)繼續閱讀，感知爸爸勇敢的性格特征
1、翻到爸爸不怕大灰狼的畫面
圖上有誰呀?
爸爸在干什么?(觀察表情，動作，有可能會說什么)
大野狼在干什么?(爸爸用手指著大灰狼，那頭惡狠狠的大灰狼只能插著褲兜灰溜溜走了)
t：我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕。
t：是啊，爸爸真棒，真勇敢，什么都不怕，那爸爸還能干些什么呢?
2、翻到走高空繩索的畫面，讓幼兒仔細觀察畫面，看著圖說說。
3、翻到爸爸和大力士摔跤的畫面幼兒做做動作，看圖說說。
t：爸爸真的很棒，很勇敢，爸爸還有很多本領呢!
(四)繼續閱讀，用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說說。
1、出示爸爸游泳的圖片，
t：我爸爸像什么一樣?(魚)魚有什么本領呢?(會游泳)
t：我爸爸像魚游得一樣快。
2、師翻書，讓幼兒進行連閱無聲閱讀。
3、讓幼兒自由選擇感興趣的畫面，用“我爸爸像……一樣……”的句型說說。
t：我爸爸像猩猩一樣強壯，我爸爸像河馬一樣快樂，我爸爸像房子一樣高大。
4、t：寶寶們，你們的爸爸像什么一樣，有什么本領呢?
請幼兒自由討論，相機請幼兒上臺講述自己的爸爸。
三、完整欣賞故事，感受“爸爸愛我，我也愛爸爸”的情感。
1、是啊，彼得的爸爸可真棒呀，有很多愛好，很勇敢，還有很多的本領，這個故事的名字叫做《我爸爸》，寶寶們我們一起來聽聽《我爸爸》這個好聽的繪本故事。
2、這么好的爸爸，你們喜歡嗎?讓我們也來擁抱一下吧!
3、擁抱的時候，你們想對爸爸說什么呢?
(我們對爸爸說：“爸爸我愛你!”)讓我們回家也夸夸我們的好爸爸吧!
我爸爸我篇七
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。
那時一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍的，風輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風箏。
我和爸爸拿著風箏來到體育館里，哇，好多人在放風箏，他們的風箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣……而且在空中迎風招展，多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了，我跑呀跑呀，風箏終于飛起來了，可是我停下來時，風箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風箏才又飛起來了，我在體育館里跑個不停，風箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實在跑不動了，停下來時，風箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，為什么我的風箏飛不起來，”爸爸說：“放風箏就是要利用風的力量，要風吹動風箏，所以放的時候要迎著風，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎著風放，真的，還沒有跑風箏就一下的`飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了，我看著在空中飛翔的風箏，看著它精神抖擻地飄動著它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風箏高不高……”爸爸樂呵呵地說：“高，高。”我的心也隨著風箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。
天漸漸地暗下來了，我不得不把風箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風箏放上天空，還讓人知道了以后不管做什么事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。
我爸爸我篇八
“這一題的答案是……”，咦，是誰在上課呢，哦！原來是我的老爸呀！
老爸高高的個子，黑黑的皮膚，尖尖的鼻子，他呀，是個老師，對調皮的學生了，不發火還可以，發起火來可兇啦！老爸處處都好，就是有一個缺點——愛抽煙。
你不信，我來講給你聽聽：有一天，我正在房間里做作業，突然聽見一陣換鞋的聲音，我透過門隙看見老爸正準備出去。我開了門，大聲說：“喲，又準備出去買煙了！”老爸一聽，臉都紅了，連忙狡辯，結結巴巴地說：“我……我出去散散步的。”“真的嗎？”老爸聽了我的話，灰溜溜地走到房間里去了。
你別看我老爸有愛抽煙這個缺點，可他也有優點——見義勇為。
看，這就是我的老爸，你們喜歡嗎？