無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
好書伴我我成長好書伴我成長篇一
書，是一種養份；書，是一個階梯；書，也是一個大門。
人類之所以這么有學問，是因為人類的腦子里有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學習的習慣。因為學，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙，，可以刻在青竹上，再用線扎起來——這就是最早的“書”。現在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便著，為容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
一個人，能不能進步，看他愛不愛學習，同時，也看他讀的書好不好。一本好書，只會讓人原地不動，甚至后退。其實，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個步向谷底的階梯。如果是你，你會選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會選擇走向谷底，做一個失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識。
好書伴我我成長好書伴我成長篇二
我家的書房擺設著各式各樣的好書，有文學書、科普書、雜志、畫報、教科書還有漫畫書，它們陪伴了我九年的時光，從小收獲的點點滴滴的啟蒙知識，現在仍浮現在我的腦海中。我的書柜最上層放漫畫書，第二層放科普書，第三層放文學書和教科書，最后一層放雜志和畫報，這樣安排既簡單又方便。說起我與書的故事，要從我4歲講起。
那時（4歲），我還在上幼兒園，不會認字，每天回家，爸爸媽媽都會給我講一個個好聽的故事，通常都給我講《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》里面的故事，講的最多的就是安徒生童話了，當我聽到《賣火柴的小女孩》的時候，我心里想，那小女孩多可憐啊，如果我在場，我一定會送她一絲溫暖；當我聽到《皇帝的新裝》的時候，我體會到了要充分發揮智慧，不要上了別人的當。安徒生童話帶給了我們很多的樂趣。
后來，隨著我年齡的增長，我認識的字越來越多，漸漸地可以自己看書了，現在我經常看科普書、文學書、畫報等。《中外文學經典》這種文學知識，讓我知道了許多的名人的`故事。《三十六計》讓我了解了許多古代中國人對戰事的重重計謀，讓我對歷史有更多的了解。《十萬個為什么》這些科普知識，讓我學會了許多許多。從時間來看，前面是世界歷史的長河，后面是未來的新奇創造。從空間來看，上面是宇宙燦爛的星河，下面是地球的繁榮富強。漫長的時空遼闊壯觀，還有很多等著我們去探索，去創造。我長大了想當科學家，希望這類書籍能給我帶來知識的啟迪，讓我離理想更進一步。
“書籍是人類進步的階梯”，我以后會看更多的好書，隨著它乘風破浪，到達成功的彼岸，讓好書伴我一路成長！
好書伴我我成長好書伴我成長篇三
讀書，能使我們走向遠方，讀書，能使我們靠近夢想，讀書，能讓我們看到全新的世界。
讀一本好書，就等于添加了一種知識的能量，當這種能量已經加滿的時候那就是讓我們起跑的時候那就是讓我們出發的時候，那就是讓我們沖刺終點的時候。
讀一本好書，說起來容易，但真正感受到書的心靈的人并不多，其實我們只要儲存自己的耐力，留住自己的體力，保存自己的視力，就可以輕而易舉的讀一本好書。
讀一本好書對我來說是最甜蜜的部分，讀一本好書對我來說是生活中不可缺少的一部分，讀一本好書對我來說是最快樂的事。一本好書帶給我的是快樂是伴隨著我成長的快樂，是讓你們永遠無法體會的快樂。
讓我們一起讀一本好書去用心看到書中的世界，讓我們一起讀一本好書去聆聽書的召喚，讓我們一起讀一本好書去用書來裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書用書伴隨我們的成長！
好書伴我我成長好書伴我成長篇四
讀書好，讀好書，好讀書。
書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
這是讀書的至理真言。
我從嗷嗷待哺時便與書相伴。每年媽媽都從郵局給我訂書。《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《我們愛科學》，《兒童文學》……使我在每個年齡段都能讀到合適的書，收獲許多課外知識。這些書，伴我一路成長。
《嬰兒畫報》是我的啟蒙書。自打我滿百日后，媽媽便拿著書逐字逐句的讀給我聽。小時候的習慣，為以后愛讀書的我打下了堅實的基礎。
我懵懂事理時，便讀起了《幼兒畫報》。里面有動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學知識、食物知識、成語故事、名人故事。開始，我只喜歡動物知識、自我保護知識、禮貌知識、科學知識、食物知識等通過故事明事理的故事，對成語故事和名人故事不屑一顧。后來我大一點的時候，才慢慢的喜歡上了它，并讓我在以后的學習生活中受益匪淺。
小學一年級，媽媽為了充實我的課余生活，特地給我訂了一套《米老鼠》的漫畫。開始，我挺不樂意的：“時間多寶貴啊，何必浪費在這些上！”誰知一打開，我便被吸引住了：里面的文字、圖畫散發著快樂，使我的心情舒暢，真可謂“開卷有益”。
迄今為止，對我幫助的書刊最大的莫過于《我們愛科學》了。里面的《國寶傳奇》讓我了解“馬踏飛燕”、“雙音鐘”、“長信宮燈”等國寶；《太空美術館》帶我遨游太空《可樂甲骨文》讓我認識甲骨文……《我們愛科學》充實了我的大腦，更多的滿足我對知識的渴望與需求。
我最鐘愛的書，當然是《四大名著》了。《三國演義》讓我感受俠義，趙云的一腔忠勇，諸葛亮的足智多謀，曹操“寧負天下人，天下人不能負我”的作風；《水滸傳》讓我盡品梁山泊108將的豪情壯志；《西游記》中，看唐僧師徒歷經九九八十一難；《紅樓夢》讓我盡感男女悲歡。
還有好多……
好書伴我我成長好書伴我成長篇五
古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書。”書，是我們走進智慧大門的鑰匙；書，是我們去遨游知識海洋的潛水艇；書，是全世界的營養品。
我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。
老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業于北京師范大學，是一位中國現代小說家，也是新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。
《駱駝祥子》以祥子經歷三起三落為線索展開故事情節。各個情節看似簡單，但簡單中又飽含縝密，整個結構錯落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當時黑暗的舊社會對那些底層勞動人民的壓迫與剝削，表達了作者對他們的深切同情，間接的批判了自私狹隘的個人主義。
這本書的一大特點，是對人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點與思想變化過程。作者用樸實的語言，把下層社會民眾的心理刻畫的生動、形象。
對于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅強、從前的上進。但祥子最終還是沒有戰勝自己，也沒能戰勝社會，這不禁讓人嘆惋。
《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會我們要為自己的夢想而努力奮斗。我們現在生活在一個自由、平等、公正、法制的美好社會里，更應該珍惜，努力為國家做貢獻。
好書伴我我成長好書伴我成長篇六
每每我凝望著書，注視著書，那種種情愫，那個個故事，不禁想要將它們大批大批地從我的內心深處給運輸出來。
那時候，書是一罐甜甜的蜜。其中的智慧雖不是很多，卻也溢出了我小小的身體。不過，幾年后，我長大了，心中的書也長大了。
哐！爸爸將一大疊古典名著重重放我的面前：兒子，你已經小學三年級了，也該看看古典名著了。于是，它們融進了我的生活中。雖然它們不像繪本那么有趣，但豐富的故事情節吸引著我，令我陶醉，將我融進了書中。而且，在那些書中，我收獲了書中豐富的知識，對人物的描寫有了飛速的進步。
這時候，書是一位奇怪的老師，從不說話，卻也能教導我很多很多------我還在長大，心中的書也還在長大。
啪！一位老師手掄木板，講起了評書，上起了課。今天，小蔡叔叔早已走進了我的生命中。他教會我如何深閱讀、廣閱讀；如何修習作文的內功結構；如何當好一個小記者------于是，好像腦袋里什么東西放慢了腳步，我讀書的時候變得更加專心了，讀的書也更廣了。古人云：不動筆墨不讀書，所以我也學會了做批注，這些書中的悲歡離合令我牽腸掛肚，不能忘懷。
我曾光顧的書啊，你們還記得我嗎？
好書伴我我成長好書伴我成長篇七
每個人的一生中，都會有很多東西是難以忘記的：一個生日禮物，或者一幅美麗的圖畫，再或者一件漂亮的衣服，都會讓你深深的眷戀，回味。可是真正讓你難以忘懷的是什么呢？那么只有一個 答案＿＿＿＿＿＿書！
記得第一次拿起書本的時候是四歲，我還記憶幽深，那是剛上學前班的時候。學的第一篇課文就是后羿射日，那時學的字少，有很多字都不認識，還沒上課，我就裝模作樣地拿起書，坑坑巴巴的 一字一句地讀了起來，老師見了，就說我讀得不錯。我還很得意呢。
幼兒時，腳蹬風火輪的哪吒，滑稽搞笑的湯姆貓和杰克鼠，勇敢堅強的葫蘆娃……都在時時刻刻的陪伴著我。小學時，《三字經》，《弟子規》，《狼王夢》，《小公主與矮爸爸》……也都 在我的身邊陪伴著我。這些書籍，讓我記住了一個又一個性格鮮明的人物形象，性格特點；這些書籍，讓我真切的感覺到什么是真正或虛假的悲傷，快樂，愛心，真誠和友誼，這些最寶貴的東西正在一 點一點的滋潤著我幼小的心靈，讓我們知道什么該擁有，什么不該擁有。
現在，書成了我生活中必不可少的東西，幾年時間過去了，回首讀書的那些日子，我充實，我快樂，我滿足！在那些時間里，我翻讀過古今中外的文化長卷，翻過世間萬象的經典傳奇；我也觸摸 過書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，也曾深深地回味過書中某些人物的性格特點。
擁有了那些有價值的書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。；一本好書是就是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴于書！
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，我相信，在以后的日子里，我會讀更多的好書！
好書伴我我成長好書伴我成長篇八
好書伴我成長我有一個最好的朋友。憂愁寂寞的時刻，它微笑著陪伴我左右；緊張慌亂的時刻，它送我一個好心情；歡樂充實的季節，它真誠地教我學會珍惜；苦悶煩惱的時候，它耐心啟迪我，別用苛求的目光看世界。它就是書。小時候，我入睡前總要聽故事，爸爸就給我講《賣火柴的小女孩》，上五年級的時候，老師要求看書，我又翻起了那本《賣火柴的小女孩》。
這本書的內容是：一個小女孩因為家里貧窮，不得不在圣誕節那天出來賣火柴，這天很冷，小女孩只穿著單薄的.衣服，腳上穿著大人的拖鞋。這時一輛馬車飛馳而過，把她的一只拖鞋卷走了，她的另一只拖鞋也被一個大男孩搶走了，她的雙腳都凍紅了。可是她不敢回家，因為她一根火柴也沒有賣出去，回去會被爸爸罵，于是她就蜷縮在一個角落里。她看到別的小孩都和自己的爸爸媽媽在一起過圣誕夜，心里很羨慕，她多想也能和自己的爸爸媽媽一起過圣誕之夜啊！
這時她已凍得受不了了，就點燃了一根火柴，她從火柴的亮光里看到一桌豐盛誘人的晚餐，她激動得很，可是她剛想拿起雞腿，那根火柴就熄滅了；接著她又點燃了一根火柴，她從亮光里看到了一棵圣誕樹，樹上掛滿了禮品，她剛想伸手去拿，火柴又熄滅了；她又點燃了第三根火柴，這次她從亮光里看到了最疼愛她的奶奶，奶奶生前對她很好，她為了要跟奶奶到那個沒有寒冷、沒有饑餓的地方，她不惜點燃全部的火柴。第二天她被發現凍死在街頭，臉上還掛著笑容。大家都在為小女孩的死而感到悲傷。我讀了這篇文章，既為小女孩感到傷心，又為她感到高興，傷心的是她不在人世間，不能看到人世間的豐富多彩：高興的是她和她奶奶一起到了那個沒有寒冷、沒有饑餓，到處都充滿歡聲笑語的地方。
我覺得《賣火柴的小女孩》這個故事的結尾很悲傷，但其中又隱藏了高興的一面，我覺得這種寫法很好。這篇《賣火柴的小女孩》使我百讀不厭，我覺得我們現在的孩子很幸福，我們要什么，家長就給我們什么，簡直可以說是天上人間，而在小女孩她們那個年代，吃不飽，穿不暖。我不禁又想起山區的孩子每天都要翻山越嶺去上學，我們有轎車接送；貧困山區的孩子吃白薯，我們吃的是大魚大肉，經過這一比較，才知道我們的條件是多么優越，真是不比不知道，一比嚇一跳。
我們要珍惜眼前的生活，好好學習，以優異的成績回報爸爸媽媽。