總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
初中物理公式總結初中畢業(yè)上有哪些學校篇一
⒈機械運動：物體位置發(fā)生變化的運動.
⒉勻速直線運動：
②公式： 1米/秒=3.6千米/時.
⒈力f：力是物體對物體的作用.物體間力的作用總是相互的.
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.
物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變.
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素.
力的圖示,要作標度;力的示意圖,不作標度.
⒊重力g：由于地球吸引而使物體受到的力.方向：豎直向下.
重力和質量關系：g=mg m=g/g
物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動.
方向相反：合力f=f1-f2,合力方向與大的力方向相同.
⒍相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多.
⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量,密度是物質的一種特性.
讀法：103千克每立方米,表示1立方米水的質量為103千克.
⒉密度測定：用托盤天平測質量,量筒測固體或液體的體積.
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2,
1毫米2=1×10-6米2.
⒈壓強p：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強.
壓力f：垂直作用在物體表面上的力,單位：牛(n).
壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關.
壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(pa)
測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計).
即f浮=g液排=ρ液gv排. (v排表示物體排開液體的體積)
3.浮力計算公式：f浮=g-t=ρ液gv排=f上、下壓力差
4.當物體漂浮時：f浮=g物 且 ρ物g物 且 ρ物2f f
初中物理公式總結初中畢業(yè)上有哪些學校篇二
1.在第三天做1套試卷練練筆。
2.看錯題(分揀重點錯誤)。
3.看課本概念性內(nèi)容，如：聲、光、電磁、信息、能量與能源。
4.反思課本中的實驗，合上眼睛在心中完成實驗的過程。
5.第四天帶著問題去學校問老師!
6.第四天最好少做題了，多看看試卷上的錯題與自己的錯題集。
二、中考考試答題時：
1.發(fā)卷后，先大概瀏覽一遍。
2、前10題最易范低級錯誤，后10題容易頭腦不清犯糊涂，不要總是看時間，注意提神。
3.用鉛筆畫出關鍵句子與字眼，揣摩出卷者的意愿。
4.遇到文字，寫完，迅速讀一遍，遇到數(shù)字，特別是科學計數(shù)，保留草稿紙上的運算記錄，時刻檢查。
5.電學題，即使簡單的，電路圖也要勤畫，轉變成自己直觀的，電路圖畫的正確，基本上該題可以解決。
6.試卷中若遇到你似曾相似的題目時，先問問自己這題和以前自己做的一樣嗎?找出不一樣的地方，實驗題首要知道實驗的目的，若不記得了，可以回憶自己當時做實驗時的情景和老師上課時的情景，幫助回憶。
7.遇到開放性的題目，其實用初中知識肯定能解決，運用物理語言，注意細節(jié)，符合實際情況，特別是控制變量法的表達。遇到圖像問題，看清橫軸，數(shù)軸表示的是什么物理量，圖表題，看清表格中的意義，特別要注意單位。
8.計算題中的簡答題，盡里分點回答，多答一些，有把握地寫在前面。
9.若碰到難題和自己不會或自己不擅長的，可以先跳過去，盡里把容易的作對，這樣心情穩(wěn)定了，回過頭來你將會有意外的收獲。
10.時間夠，請全面檢查。
初中物理公式總結初中畢業(yè)上有哪些學校篇三
初中物理知識點多且凌亂，所以做好章節(jié)總結十分有必要。學生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復習一遍課本知識，把考試要考的重點內(nèi)容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達。根據(jù)自身教學經(jīng)驗總結初中物理的知識主要有：相對運動、壓強、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內(nèi)能，比熱容、電磁(發(fā)電機、電動機)等，這些都是中考的重點內(nèi)容，學生們都應牢牢把握。
“光說不練假把式”，我們要把學到的理論應用于實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展，買一本基礎的練習題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎經(jīng)典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。
為了培養(yǎng)學生的自學能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀，我們可以對新課的內(nèi)容有一定的了解，弄清知識點，找出重點、難點做出標記，以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點。課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識要邊讀邊記。 課后，我們要結合課堂筆記，進行鞏固和復習。按照這三個步驟，物理的學習將不再困難。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基是不牢靠的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理就會被忘卻。“業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨。”任何科目的學習都應有一個嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法，學習有法，但無定法。在學習初中物理的道路上，愿同學們結和自己的特點，穩(wěn)打穩(wěn)扎。