在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇一
西漢冠軍侯霍去病，為報(bào)漢武帝的知遇之恩，奮發(fā)圖強(qiáng)，驅(qū)逐匈奴，留下了“封狼居胥”的千古美談。在班師還朝的途中，他因病去世，一代少年豪杰就此隕落。他為國(guó)家奉獻(xiàn)出一切，至死都對(duì)大漢忠心耿耿。
他一生都將國(guó)家利益置于頂端，更留下“匈奴未滅，何以家為”的千古名句。這，是他的忠心。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋名將岳飛，一生坎坷曲折，卻仍在困難面前堅(jiān)持著自己人生的至高追求。“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅”的豪言壯語(yǔ)仍然烙印在世人心上。他死前依然對(duì)朝廷毫無(wú)怨言，刀起刀落，一縷忠魂飄散。
他用自己的鐵血丹心，成就了“武穆”之名。這，就是我走進(jìn)他的內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
南宋末年，在元軍破城之際，南宋十萬(wàn)甲兵以及皇帝官員都被元軍逼至崖山。南宋丞相陸秀夫望著那聲勢(shì)浩蕩的元軍，仰天長(zhǎng)嘯：“天不佑大宋！”而后他挾著幼帝跳入那滾滾江水中。官員被感動(dòng)了，士兵被感動(dòng)了，他們前仆后繼地涌入了濤濤江水之中，直至江流阻塞。他們的軀體跟著王朝一起覆滅，而他們的精神卻常伴后人左右！這，就是我走進(jìn)他們內(nèi)心所看到的昭昭忠心！
明朝末年，薊遼督師袁崇煥數(shù)次挫敗金兵鋒芒，最后卻因反間計(jì)入獄。他在人生的最后一刻，于刑場(chǎng)慷慨高歌：“死后莫愁無(wú)勇將，忠魂依舊守遼東！”劊子手掏出了他那血淋淋的心，我分明看到，那是一顆昭昭忠心！
他們，皆是我輩之楷模，民族之英雄，國(guó)家之脊梁，人生之強(qiáng)者！他們?yōu)樽约旱膰?guó)家奉獻(xiàn)了一生，這就是我所走進(jìn)的人心！忠心！就讓我們和同他們一樣，擁有一顆愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之心吧！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二
當(dāng)冰面?zhèn)鱽?lái)一聲脆響，當(dāng)枝頭萌出第一個(gè)芽苞，當(dāng)荒蕪的草叢中閃過(guò)第一只蝶影，你就知道，春天來(lái)了。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”蔚藍(lán)的天空，像被擦拭過(guò)一般的純凈，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近飛來(lái)，灑下一串?huà)商洹Ｄ鞘且蝗貉嘧樱L(fēng)塵仆仆的從南方歸來(lái)，它們“唧唧啾啾”地叫著，成雙成對(duì)的回到去年的屋檐下，穿梭著，銜來(lái)春泥，加筑愛(ài)巢，準(zhǔn)備養(yǎng)育下一代。樹(shù)林里也褪去了冬日的冷寂，伸出綠色的手臂，準(zhǔn)備迎接新老朋友。一群雀鳥(niǎo)飛向田間，告訴農(nóng)民要開(kāi)始耕種了；又飛向校園，叮囑孩子們要認(rèn)真讀書(shū)。
春天，就在鳥(niǎo)兒的鳴叫聲中，徐徐走來(lái)，奏響了一支春的序曲。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”江上的冰開(kāi)始融化，偶爾有幾只小鴨子、白鵝，在水上追逐、捕食，它們一會(huì)“嘎嘎”地叫兩聲，一會(huì)撩起水梳理一下自己的羽毛，一會(huì)兒又把頭扎進(jìn)水里，只露出尖尖的尾羽在水面上。當(dāng)他們?cè)偬痤^時(shí)，嘴里早已叼出了一只正在蹦跳著的小魚(yú)。水波向四面散去，漸漸平靜下來(lái)，映出了天空中的流云，也映出了岸上的樹(shù)影。
春天，就在這蕩漾的波光中，緩緩駛來(lái)，揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春天，不像夏天那樣的繁花似錦，卻是清麗的、素雅的。杏樹(shù)，舉出了滿樹(shù)的粉黛；梨樹(shù)，搖出了滿樹(shù)的銀蝶；迎春花，染出了一片金霞。就連墻根兒下的紫地丁，也昂起了一個(gè)個(gè)紫色的小腦袋，惹得一只只蜜蜂在花間流連起舞。
春天，就在片芬芳的花朵中，翩舞而來(lái)，穿上了美麗的衣裙。
春天是有聲的，它在鳥(niǎo)兒的鳴唱聲中悄然而至；春天是有情的，它在瀲滟的波光中緩緩而行；春天是有色的，它隨著盛開(kāi)的花朵搖曳生姿。
讓我們踏著輕快的腳步，投入到春天的懷抱，尋找春的足跡，感受春的生機(jī)！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇三
天空灰蒙蒙的，沉悶的雷聲轟隆隆的吼叫著。天氣的變化，告訴我們要下雨了。
不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨就下起來(lái)了。雨滴滴答滴答的落在頭上、身上，衣服淋濕了，心情也隨著變得沉重起來(lái)。
剛開(kāi)始，雨妹妹只是偷偷的哭泣。可是，被刺眼的閃電一嚇，雨妹妹便哇哇大哭了。閃電似乎認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也感覺(jué)這哭聲煩人，悄悄地溜走了。雨妹妹一哭起來(lái)就再也控制不了自己，沒(méi)有一絲要停下來(lái)的跡象。
雨的哭聲將快要入眠的松樹(shù)吵醒了，看著自己搖搖晃晃的身子，它拼命抓著土皮，似乎害怕自己稍一松手就被吹走了。剛綻放的小花朵迅疾的合攏了花瓣，腳丫緊摳住泥土。大地上的萬(wàn)物都像洗了個(gè)痛快淋漓的熱水澡，渾身濕漉漉的，不停地滴著小水滴。大家甩甩濕淋淋的頭發(fā)，在雨霧里舒服又開(kāi)心的嬉鬧著。
過(guò)了一會(huì)兒，雨慢慢小了。孩子們癡癡的望著天邊五彩斑斕的彩虹，忘記了自己要干什么，直到上課才戀戀不舍的走進(jìn)教室。
又過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。花朵上，掛著一顆顆晶瑩剔透的水珠；大樹(shù)抖了抖身子，將多余的水珠甩了出去；小草貪婪的吮吸著雨水，興奮的手舞足蹈；鳥(niǎo)媽媽帶著剛出巢的雛兒，在樹(shù)枝上、田地里騰躍覓食；草葉上殘余的露水，透亮耀眼……
太陽(yáng)慢悠悠的出來(lái)了，將萬(wàn)物身上的露水都蒸融了，空氣中彌漫著甜甜的花香，在柔和的陽(yáng)光下醞釀、發(fā)酵。雨停了，這場(chǎng)大自然奏響的交響曲也戛然而止，但交響樂(lè)的余響還在叮叮有聲。
心情不再沉重，心兒隨著雨的余響而越來(lái)越晴明，越來(lái)越澄亮。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇四
我幸福，因?yàn)槲覔碛衅椒病?/p>
平凡就是陶淵明退隱后的田園生活，平淡且恬適；平凡就是虛偽后的真實(shí)，實(shí)實(shí)在在；平凡更是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”豁達(dá)胸襟。平凡使我深刻地體會(huì)到了生活的真諦，用理性去對(duì)待我的得到，用微笑對(duì)待我的失去。
從硬化的指繭，我讀懂了父親的滄桑。我同樣也會(huì)拿起一把木梳，在母親的花白頭發(fā)間，感受母愛(ài)的辛酸。我更會(huì)肆無(wú)忌憚地和弟弟妹妹打成一片，絕不會(huì)擔(dān)心如此粗俗的行為會(huì)損壞我的形象，相反，我會(huì)在此刻釋放我全部的情感，因?yàn)槲覔碛辛似椒病?/p>
平凡已成為我生命中不可或缺的一部分。于是，我除了學(xué)會(huì)用平凡感受親情，更學(xué)會(huì)了自我“放縱”。
平凡也許是浪漫地感受一場(chǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨，也許是在回廊一角遠(yuǎn)眺漫天的雨絲，也許是到菜園深處去追尋那細(xì)雨潤(rùn)青的情緣。在閑暇時(shí)種種花、養(yǎng)養(yǎng)雞等種種可以讓人觸摸到的真實(shí)，進(jìn)而明白了生活需要平凡。于是，一朵花的盛開(kāi)，一只鳥(niǎo)的遷徙，一抹云的變幻成了我收獲的平凡。
但是，總有些人抱怨，生活太過(guò)于平淡，如一碗白開(kāi)水沒(méi)有味道，更沒(méi)有快樂(lè)可言。而另有一些人則是一面苦于找不到平凡，一面卻在為自己升官發(fā)財(cái)而未雨綢繆。由此可見(jiàn)，一個(gè)只穿著平凡外套的人是那樣的蒼白和不堪一擊。
這個(gè)用金錢(qián)與名利都無(wú)法得到的平凡，我們有什么理由不去珍惜她、感謝她呢！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇五
我，在幾億年前還是一只生長(zhǎng)在海中的魚(yú)兒，后來(lái)地殼變動(dòng)，我所在的大海變成平原后又變成了高山，我也不斷地變化著，當(dāng)你看到我時(shí)，我已經(jīng)成了一塊化石。
經(jīng)過(guò)雨水的沖洗和太陽(yáng)的照射，我變得光滑透亮。一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ亓思遥铱吹饺藗兊纳钊绱诵腋＃覑?ài)上了這個(gè)世界，想想幾億年前，哪有如此美麗呀!
有一天，一滴神奇的藥水改變了我的命運(yùn)，讓我復(fù)活了。我自由自在地暢游在清澈的湖泊里，并和現(xiàn)代的魚(yú)類(lèi)成了好朋友。
有一次，我和好伙伴友友隨波逐流去旅行。路上，我們渴了就喝清涼的露珠，餓了就吃小蝦米。好不快活!可是，到了第三天，當(dāng)我們?cè)俅蜗肫穱L清涼可口的.河水時(shí)：“呸呸，什么水啊？這么難喝，真苦啊！”友友皺著眉頭說(shuō)。“就是，一點(diǎn)都不好喝。”我也嘟著嘴抱怨起來(lái)。仔細(xì)一看，“啊！”我和友友齊聲叫起來(lái)。原來(lái)，河里到處飄滿了塑料瓶、廢紙和垃圾，河面上還漂浮著一層黑黑的油污，我們剛剛喝的水竟然是廢水。
友友氣憤地說(shuō)：“不好了，這里的河水已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，這都是一些不注重環(huán)保的人干的
“那怎么辦呀，如果這樣下去，我們的性命就難保了。”我憂心忡忡地說(shuō)，“我才重生不久，我可不想死啊！”
友友說(shuō)：“我們趕快離開(kāi)此地，到?jīng)]有污染的地方去吧！”一路上，我看見(jiàn)小蝦米們一個(gè)個(gè)死了，可是我們?nèi)讨囸I，不敢去吃，怕它們有毒。我傷心極了，心想：人類(lèi)啊，你把我重新帶到這個(gè)世界上，可是哪里才是我生活的地方呢？請(qǐng)你們快快停手吧，停止這愚蠢的行為吧……
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇六
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教，每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅(jiān)持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫(xiě)著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車(chē)票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇七
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩游戲的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，走進(jìn)了初一生活。進(jìn)入初中以前，就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。
到了這里以后，窩對(duì)校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì)有我的一片天地，我會(huì)交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)不同的人，學(xué)到不同的新知識(shí)。上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。
開(kāi)學(xué)第一天，永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了。看到同學(xué)和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書(shū)本，一股好奇從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎的，突然得提高起來(lái)。
這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空時(shí)，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開(kāi)學(xué)了，也就意味著我要與愉快的暑假說(shuō)拜拜了。投入到全新而緊張的學(xué)習(xí)中去了!
在心里大喊一聲“加油，向新的目標(biāo)前進(jìn)，你永遠(yuǎn)是最棒的!”
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇八
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。”一陣陣的讀書(shū)聲，從教室里傳出，回蕩在走廊里，傳出校園，飛向天空，打破了這初春清晨的寧?kù)o，我的心，也隨著這朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)了春天。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”你聽(tīng)，那不甚寬廣的鄉(xiāng)路邊，傳來(lái)鳥(niǎo)兒們歡悅的歌聲；你看，那空寂的荒野里，已經(jīng)隱約可見(jiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。伸開(kāi)雙臂，深深的呼吸，那淡淡的泥土的氣息，混著青草味兒，仿佛是小時(shí)候在母親身上嗅到的體香，是如此的熟悉、親切。
春天就這樣悄然而來(lái)，它揮揮衣袖，綠了草地，艷了花朵，也嫩了柳芽。田野中，到處都充滿了勃勃的生機(jī)。春天就像一個(gè)快樂(lè)的孩，童奔跑在萬(wàn)花叢中，蹦跳在大海山澗里，來(lái)去自如，無(wú)拘無(wú)束。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”有人說(shuō)春雨并不是春天流下的悲傷的淚，而是春天來(lái)赴約時(shí)，匆匆淌下的歡樂(lè)、興奮的汗水。“滴答、滴答”，窗外的屋檐下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水打在屋外水泥的地面上，濺起了一朵小小的水花，又混入那一條小溪中，從一家的屋前流到另一家的門(mén)前，再流向就像遠(yuǎn)處的田野。路上的行人都打著雨傘，腳下的步伐不急不緩，偶爾會(huì)有一兩個(gè)頑皮的孩子，跳進(jìn)水坑里，歡跑著喊叫。旁邊大人的臉上雖有慍色，卻未加制止。誰(shuí)會(huì)忍心遏制一個(gè)孩子，向往春天的爛漫心性呢？
“一年之計(jì)在于春”，田間，農(nóng)民們正在平整土地，樹(shù)上的布谷鳥(niǎo)也不失時(shí)機(jī)的演唱著：“阿公阿婆，割麥插禾。”是啊，再過(guò)不久，水池中蓄滿水，如明鏡般的稻田里，會(huì)插滿綠色的稻苗。當(dāng)悠揚(yáng)的蛙聲唱起時(shí)，就應(yīng)是滿“園淺深淺色，一片稻花香”了吧。
春天，就像個(gè)新出生的孩子，不懂人間的險(xiǎn)惡，一路歡笑著，灑脫而又奔放；春天，就像蓬勃生長(zhǎng)的青年，青澀卻不乏張力，一點(diǎn)點(diǎn)的走向歲月的深處。
走進(jìn)春天，你就變成了一片葉、一朵花、一條溪流，閃亮、躍動(dòng)，又充滿了無(wú)限的生機(jī)。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇九
母校，我充滿了對(duì)它的回憶。許多人都說(shuō)：“母校在你走后會(huì)變得更美的。”我本不相信，但當(dāng)我再次走進(jìn)母校時(shí)，真的是大吃一驚！
在qq上看見(jiàn)同學(xué)們拍下的倉(cāng)小的處處美景時(shí)，我便心生向往。接到同學(xué)們的邀請(qǐng)后，我便答應(yīng)了她們。
走進(jìn)倉(cāng)小，我看見(jiàn)它在我們走后的千變?nèi)f化。它不僅蓋起了花園，教室周?chē)矓[滿了盆栽。這令我羨慕不已，于是我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我真希望我遲出生幾年，現(xiàn)在的倉(cāng)小和當(dāng)初的倉(cāng)小簡(jiǎn)直就是判若云泥啊！”同學(xué)們紛紛表示贊同。
當(dāng)我看到操場(chǎng)，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問(wèn)了一句：“這還是我記憶中的操場(chǎng)嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢(mèng)啊？”同學(xué)使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時(shí)我才確定我并不是在做夢(mèng)。眼前的操場(chǎng)鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場(chǎng)躺著，旁邊六個(gè)架子上擺滿了足球和籃球。原先的操場(chǎng)橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間里去借。這差別之大可真大！
當(dāng)我走進(jìn)禮堂時(shí)，我不得不毫無(wú)形象地大喊了一句：“喂，快來(lái)看，這里的廁所好高檔啊！”同學(xué)滿臉你是傻瓜的表情看著我，說(shuō)：“不就是一個(gè)廁所嗎？至于這么大呼小叫的嗎？不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，確實(shí)挺高檔的。”
走進(jìn)花園，我便聞到一股清新的味道。花園里種滿了形態(tài)不一的樹(shù)和香氣撲鼻的花。花園里顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的采著蜜；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌。啊！這簡(jiǎn)直就是人間天堂啊！怪不得，古代詩(shī)人能寫(xiě)下那么多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)歌和文言文。原來(lái)是神奇的大自然賦予了他們靈感。
我去看老師時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師竟然不記得我是誰(shuí)了。當(dāng)老師拉起我的手問(wèn)我是誰(shuí)，自己怎么不記得我時(shí)，我頓時(shí)哭笑不得地說(shuō)：“鄭老師，您怎么不記得我了？我是黃姝婷啊！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。
走進(jìn)母校，令我驚嘆不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱(chēng)快。真希望我有機(jī)會(huì)再投入你的懷抱！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十
歐陽(yáng)修是宋朝著名的文學(xué)家，著作很多，創(chuàng)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。每寫(xiě)完一篇文章，他總是反復(fù)推敲，一絲不茍。
宋朝的時(shí)候，每當(dāng)亭臺(tái)樓閣建成，總要請(qǐng)文壇有名望的人寫(xiě)文章記載。韓琦是歐陽(yáng)修的朋友。他在相州任職時(shí)，曾建造了一座別墅，取名“晝錦堂”。晝錦堂即將竣工時(shí)，他寫(xiě)了一封信，派人送給歐陽(yáng)修，請(qǐng)他寫(xiě)一篇文章。信中還特地言明，文章寫(xiě)成后，馬上交給來(lái)人帶回，以便在重陽(yáng)節(jié)前鐫刻堂上。
歐陽(yáng)修計(jì)算了一下時(shí)間，立即閉門(mén)謝客，擬好腹稿后，寫(xiě)下了《晝錦堂記》。寫(xiě)完就交給來(lái)人。來(lái)人立即騎馬返回。
歐陽(yáng)修有個(gè)習(xí)慣，就是每天晚上臨睡前，總要把白天寫(xiě)的文章拿出來(lái)，逐字逐句誦讀品味，發(fā)現(xiàn)不滿意的地方就及時(shí)修改。這天晚上，他重讀《晝錦堂記》，當(dāng)讀到“仕官至將相，錦衣歸故鄉(xiāng)”時(shí)停住了，覺(jué)得這兩句意思太直，與上下文銜接也不甚連貫。他用心推敲，在兩句中各加上一個(gè)“而”字，變成“仕官而至將相，錦衣而歸故鄉(xiāng)”。這樣，不但上下文連貫順暢，意思也比原文深邃了。
歐陽(yáng)修想到這里，馬上牽出一匹快馬，將家人從夢(mèng)中叫醒，把添字的事向家人述說(shuō)了一遍。家人急忙騎馬向相州飛奔。第二天傍晚，終于趕上了韓琦派來(lái)的人，把“而”字補(bǔ)上了。
從此以后，歐陽(yáng)修快馬追字的佳話便不脛而走。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十一
在我平時(shí)上學(xué)的路上，由于經(jīng)常下雨，所以那條小路變得泥濘不堪，到處都是坑坑洼洼。如果沒(méi)有爸媽陪著，自己一個(gè)人很難走過(guò)去。
平時(shí)，因?yàn)榘謰尣环判奈业陌踩瑫?huì)陪我走過(guò)去。可是今天早上鬧鐘響了，我本以為媽媽會(huì)叫我起來(lái)，可是我等了許久，始終沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽那溫柔叫我起床的聲音。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，像怪獸似的肆意吞沒(méi)著我的體溫，好冷！這時(shí)我才想起媽媽昨天出差去了，要明天才能回來(lái)，我只好打了個(gè)哈欠，從床上坐起來(lái)。
我只好去找爸爸，看見(jiàn)爸爸還在呼呼大睡。便想起他每天一下班回家，第一件事就是去書(shū)房工作，每天早出晚歸，太累了。想到這，我便萌發(fā)了一個(gè)大膽的想法獨(dú)自走泥濘路上學(xué)去。
我給爸爸留了一張紙條，然后就獨(dú)自下樓，徒步行走到了泥路路口。我望著那棕色的泥和黑灰色的水泥融為一體的小路，我心想：我自己一個(gè)人過(guò)泥路，到底能不能成功呢？這時(shí)，我看見(jiàn)即使在寒冬時(shí)節(jié)，這些樹(shù)木卻仍在努力生長(zhǎng)，我不禁被打動(dòng)了。最終，我鼓起了勇氣，踏上了這充滿泥濘的小路，這不僅是踏上了小路，也是踏上了人生的第一步，我努力地邁著自己的步子
正小心地走著，突然我踩到了一個(gè)暗坑，重心不穩(wěn)，摔倒了。這一摔不要緊，我褲子衣服全濕了，身上都是泥。我怕再摔跤，不敢再往前走了。可是我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)不怕嚴(yán)寒，在天上飛；小草不畏嚴(yán)寒，向上伸出了自己的手臂。我想任何人都會(huì)遇到失敗，如果放棄就會(huì)半途而廢，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
于是，我仍然努力地向前走，終于走到了小路盡頭，一種成功的喜悅沖上心頭，我長(zhǎng)大了！
其實(shí)人生就如走泥路，摔倒了就再站起來(lái)，遇到挫折，一定不能放棄，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十二
我熱愛(ài)美食，在一次無(wú)意間的嘗試中讓我迷上了烘焙。
我把烘焙當(dāng)成一種樂(lè)趣，也當(dāng)作一種享受。不管最后成品怎么樣，只要不是“黑暗料理”，我就愿意接受。
烘焙要留心各種不同的技巧，比如看似平平無(wú)奇的戚風(fēng)蛋糕，不成功的話可能會(huì)開(kāi)裂、塌腰、凹陷，制作過(guò)程非常講究：需要蛋清分離，且制作工具必須無(wú)油無(wú)水，否則蛋清打發(fā)不起來(lái)。一定要用細(xì)砂糖而不是普通的白砂糖。攪拌面糊的手法、面糊的狀態(tài)也非常講究，否則面糊會(huì)起筋，蛋糕會(huì)開(kāi)裂這些都需要很多次的嘗試，失敗多次才能成功，可謂來(lái)之不易呀！
第一次，我用玩一玩的心態(tài)，不抱有任何成功的希望。剛開(kāi)始只是用勺子估量，后來(lái)用量杯一不留神倒多了。我心想：算了，反正不會(huì)成功。意外的是最后成品獲得了家人的一致認(rèn)可。嘗到了烘焙的甜頭，我決定要將它做到成功為止。后來(lái)在我反復(fù)練習(xí)了很多次后，終于成功了！
每當(dāng)把面團(tuán)放進(jìn)烤箱后，我喜歡就拿把小凳子坐在烤箱前面，看著它隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，褪去蒼白的外衣?lián)Q上金燦燦的華麗服飾，然后慢慢膨脹。那個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得特別溫暖，烤箱里橘色的燈光照著所有被烘烤著的食物，都散發(fā)著愛(ài)的味道。
這就是烘焙的過(guò)程，既是思考的過(guò)程，又是創(chuàng)造的過(guò)程，更是學(xué)習(xí)的過(guò)程。有淚水或有沮喪，但總會(huì)有收獲美好的結(jié)果。人生又何嘗不是如此，沒(méi)有誰(shuí)生下來(lái)就是天才，成功的背后都付出了無(wú)數(shù)的艱辛。
烘焙是自己情感上的表達(dá)，也是與他人心靈上的溝通。烘焙，不止是食物，更讓我成為了自己。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十三
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“叮——”上課了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè)，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來(lái)到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活，我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛(ài)這樣的生活，色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開(kāi)水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑!
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十四
哎，真煩惱！我把書(shū)包重重地往地上一摔，出去走走。
走到村頭，大家都忙著收玉米。好不容易來(lái)到我家的責(zé)任田，父親也在收玉米，我忙走上去想幫他一把，可他卻板著臉，不讓我干。我心里一氣，不干就不干，還怕累不死你！
爸爸又去自己掰玉米了。呀！還是那父親自己編的那個(gè)柳條筐簍！我忽然興奮起來(lái)，想緊跟幾步走上去，但腳卻沒(méi)動(dòng)，記憶的閘門(mén)被推開(kāi)了......
小時(shí)候，每到收玉米時(shí)節(jié)，家里里里外外十分忙碌，父親干起活來(lái)不要命似的，累了也不吭聲。為了不讓我一個(gè)人孤零零的呆在家里，父親把這個(gè)竹筐里放上稻草，再平鋪上毛巾，來(lái)來(lái)回回的背著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親身材魁梧，虎背熊腰，在村里也算得上數(shù)一數(shù)二的壯漢子。后來(lái)我上學(xué)了，我知道了“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項(xiàng)羽，我想父親應(yīng)和他差不多
父親愛(ài)打號(hào)子，要說(shuō)他打的號(hào)子，可是全村最有特色的，響！脆！可那時(shí)，我很不喜歡聽(tīng)，心煩時(shí)，便順手抓團(tuán)泥巴使勁往父親頭上扔去。父親從不生氣而是習(xí)慣的甩甩頭，笑著，依舊健步如風(fēng)，我行我素。
“--嘿呀吼—”玉米已經(jīng)漫過(guò)筐簍，父親自己背著向三輪車(chē)走去，熟悉的號(hào)子聲把我從記憶的軌道上拉回來(lái)。看著父親，才發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯，隱約間，還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)已染上霜色；原先紅潤(rùn)的臉龐現(xiàn)在已變得土黃；原來(lái)那高大筆直的腰桿也略顯彎曲。父親50歲了，父親老了！我的眼睛濕潤(rùn)了。我長(zhǎng)大了，個(gè)子高了，父親再也背不動(dòng)我。可是，父親你為何不讓我?guī)湍悖?/p>
父親是個(gè)農(nóng)民，三十多歲才有了我，可是一場(chǎng)車(chē)后奪走了母親的生命。就這樣他與天為伙，與地為伴，日出而作，日落而息，永遠(yuǎn)是個(gè)古典的農(nóng)民形象。可他給了我雙重的愛(ài)。我也很驕傲，因?yàn)槲业母赣H有一顆寬大的愛(ài)子之心，并且他有那么陽(yáng)光的性格。
我知道，我將來(lái)無(wú)論走向何方，我記憶的深處永遠(yuǎn)抹不掉的是----您---我的父親。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十五
走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了花木蘭巾幗不讓須眉的風(fēng)采;走進(jìn)文學(xué)，我感受到了宋江義薄云天的氣概;走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)會(huì)了岳飛精忠報(bào)國(guó)的忠心耿耿;走進(jìn)文學(xué)，我體會(huì)了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進(jìn)文學(xué)，我看到了保爾·柯察金為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)的偉大人生追求……走進(jìn)文學(xué)，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。
走近魯濱遜——開(kāi)拓創(chuàng)新
當(dāng)你一個(gè)人被拋棄在荒島時(shí)，你能活多久?當(dāng)你憑借自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的經(jīng)歷告訴我們——樂(lè)觀機(jī)智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡歡，消極不已，那你又怎么能等到被營(yíng)救的那一天呢?如果你不能成文機(jī)制的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，那你又怎么能躲避得了野獸的自己而生活下來(lái)呢?
走進(jìn)文學(xué)，我樂(lè)觀機(jī)智的面對(duì)一切。
走進(jìn)范仲淹——政治抱負(fù)
唐代，曾經(jīng)有這么一位文學(xué)才子，他終日為國(guó)擔(dān)憂，卻苦于投過(guò)無(wú)門(mén);他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達(dá)情懷，同時(shí)，他也能“先天之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
走進(jìn)文學(xué)，我領(lǐng)略了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”
走進(jìn)張海迪——用文學(xué)的翅膀飛翔
曾經(jīng)，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言并且翻譯了幾萬(wàn)字的外國(guó)著作，還寫(xiě)下了多篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。就是這樣一個(gè)擁有不平凡人生的女子，用文學(xué)的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢(mèng)想。
走進(jìn)文學(xué)，我敬佩她的用文學(xué)的翅膀飛翔。
走進(jìn)文學(xué)，我與賀知章一起感受春風(fēng)的和煦、神奇“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”走進(jìn)文學(xué)，我與楊萬(wàn)里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”走進(jìn)文學(xué)，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”走進(jìn)文學(xué)，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”
走進(jìn)文學(xué)，縱觀萬(wàn)物變化，讓我們不斷超越自我，完善自我。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十六
走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因明白，曾經(jīng)那個(gè)幼稚的那個(gè)自己，如今早已一去不復(fù)返了。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都已邁進(jìn)了花季，告別了靦腆的自己，逐漸走向了成熟。走進(jìn)初中的大門(mén)，你我都因懂得沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)即將使我們年輕的心爆發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)掘自身的潛能。走進(jìn)初中的大門(mén)，迎接你我的則是一個(gè)嶄新的大門(mén)，一個(gè)新的起跑線，助我們敲開(kāi)成功的大門(mén)……
走進(jìn)初中，或許你已經(jīng)或許領(lǐng)悟到了“人外有人，天外有天”的意義；或許你也感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的繁瑣與負(fù)擔(dān)；或許隨著時(shí)間的推移，那日益加重的“火藥味兒”會(huì)讓你喘不過(guò)氣來(lái)，一個(gè)小小的失誤也會(huì)使你名落孫山。這期間（初中三年）或許你會(huì)一帆風(fēng)順，也許你會(huì)名落孫山。但那一切的一切，終究取決于你的勤與奮。所以，你我都因不懈的努力著，為自己的理想所奮戰(zhàn)。
走進(jìn)初中，曾經(jīng)那些現(xiàn)在看來(lái)的游戲時(shí)間顯得是那么的充足，取之而來(lái)的則是格式各類(lèi)的書(shū)籍……
走進(jìn)初中，新的同學(xué)與老師也許會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣與驚喜。而他們則是你初中三年的良師益友，你的“精神支柱”。他們終究也會(huì)引領(lǐng)你步入成功的殿堂，而我們則要好好珍惜擁有他們的每一天，無(wú)論他們?cè)鯓印?/p>
走進(jìn)初中，你我都會(huì)有成熟的那一天，不再任性，不再惹事生非，不再調(diào)皮搗蛋，而更多的則是懂得了如何去愛(ài)，去愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，懂得了如何體諒他們，去愛(ài)他們……
走進(jìn)初中，也許你會(huì)哭，也許會(huì)笑，也有受挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)時(shí)的哭泣，哭泣后的歡樂(lè)；也會(huì)有失去之后才懂得珍惜屬于自己的一切……
走進(jìn)初中，不管你經(jīng)歷如何，你都會(huì)一天天長(zhǎng)大，而等待我們的則是一個(gè)新的校園，新的壞境，新的成長(zhǎng)，新的世界
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十七
天上下著凍雨，我踩著積雪，一個(gè)腳印一步路地走進(jìn)了奉化市錦屏中心小學(xué)。這是我好朋友所在的校園，嗯，很舒適的環(huán)境，太棒了！
四周一片綠蔥蔥的景象。草地上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，像是一個(gè)個(gè)“監(jiān)控機(jī)”，記錄著全校師生的一言一語(yǔ)，也記錄了我的到來(lái)。蔥郁的樹(shù)叢，一簇挨著一簇，緊緊地貼在一起，幾乎不留一點(diǎn)空隙，綠得那么新鮮、那么可愛(ài)。葉片上還滾動(dòng)著晶瑩的雨珠，一閃一閃的，真美！一幢幢高大的教學(xué)樓矗立在地面上，用白色的磚塊搭成的，好嚴(yán)肅的感覺(jué)。
走上一座石拱橋，小魚(yú)在水底快活地游來(lái)游去，時(shí)而跨出水面。在兩棵大樹(shù)的掩護(hù)之下，來(lái)到了教學(xué)大樓。一間間教室里整齊地排放著一模一樣的桌椅。輕輕地推門(mén)進(jìn)去，有一股檀木發(fā)出的清香，使人心曠神怡。干凈的地面、潔白的講臺(tái)。我坐在了一個(gè)座位上，哇！好舒服，沒(méi)有我們學(xué)校那么狹小。
在錦小最獨(dú)特的就是座落在廣場(chǎng)上的孔圣殿了！孔圣殿是一座古色古香的殿堂，這是在其它學(xué)校沒(méi)有的呢！外形跟千年前的皇宮一樣，全身大紅，一派喜氣洋洋的樣子。孔圣殿是由36根柱子搭建而成的，像是上帝的一塊拼圖。
聽(tīng)了好朋友朱妍的介紹，我知道了那座橋叫跨鰲橋，孔圣殿是孔廟的主體建筑，我看到的孔圣殿是清咸豐年間重新修葺的，已有160多年的歷史了，是奉化城區(qū)現(xiàn)存惟一的殿宇式建筑，1982年，奉化縣人民政府將它列為縣重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
錦屏中心小學(xué)不但風(fēng)景秀麗，而且歷史悠久，有著深厚的文化底蘊(yùn)。雖然我今天是第一次來(lái)，但已經(jīng)喜歡上了它。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十八
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
有人認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)人什么都行，但不能沒(méi)有錢(qián)，而我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒(méi)有錢(qián)，但不能不讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。嗅著書(shū)的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!
書(shū)籍是一座巨大的知識(shí)寶庫(kù)，我從中不僅找到了生活的色彩與樂(lè)趣，也學(xué)到了不少知識(shí)，長(zhǎng)進(jìn)了不少見(jiàn)識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無(wú)垠的太空，時(shí)而深入了那深不可測(cè)的海洋，時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部，時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了，書(shū)籍使我了解了世界的萬(wàn)像，這神奇的東西，又令我見(jiàn)識(shí)了各國(guó)的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫(huà)，我咀嚼著這營(yíng)養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛(ài)上了它，以至于離不開(kāi)它了!
書(shū)籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間，我的心情一直很糟，總覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來(lái)，通過(guò)對(duì)比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí)，總是去讀書(shū)，貪婪地口味著書(shū)中的內(nèi)容，入迷時(shí)，外界的一切的一切，暫時(shí)都與我毫無(wú)關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿面。讀完了，合上書(shū)，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來(lái)那個(gè)樂(lè)觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。
讀一部好書(shū)，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇十九
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。
這一頁(yè)，記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期，見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁(yè)，記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三，新增了一門(mén)化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放
在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡(jiǎn)單的一些小事，足以讓我們歡樂(lè)。
這一頁(yè)，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái)，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái)，奮力拼搏，誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者？誰(shuí)會(huì)笑到最后？初三，倍受煎熬的一年，挺過(guò)去，就贏得了這場(chǎng)比賽。
這一頁(yè)，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績(jī)。
這一頁(yè)，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十
春天悄悄地走來(lái)了，花兒開(kāi)了，我們的棉衣也脫了。
我打開(kāi)門(mén)走進(jìn)了小公園。公園的小溪也解了凍，嘩嘩地流了起來(lái)，小溪波光粼粼美麗極了。小魚(yú)也游了起來(lái)，它們一會(huì)兒在水里嬉戲打鬧，一會(huì)兒又浮出水面，探出頭，打量著這新鮮的世界。它們有時(shí)還會(huì)躍出水面，在水面上空劃出了一道優(yōu)美的弧線，又一個(gè)接一個(gè)地“撲通撲通”的跳進(jìn)水里，就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣。河邊柳樹(shù)枝條抽了新芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳條翩翩起舞，仿佛就像一個(gè)正在照著鏡子的小姑娘。柳條碰到水面時(shí)，水面立刻泛起層層波紋，正所謂“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！
春天，天氣也暖和了，小草也趁我們不注意探出了頭來(lái)，新奇地看著這久違的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這一大片嫩綠嫩綠的，可走近一看卻微微發(fā)黃，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊！在嫩嫩的青草上打幾個(gè)滾，跑幾場(chǎng)賽跑，玩一會(huì)兒游戲，可真是快活！
再往里面走一走，便是一片美麗的花海。桃花、杏花、迎春花都開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅，它們個(gè)個(gè)紅的如火，艷的如霞，白的如雪，金黃的油菜如同一片金海。蜜蜂在花叢中嗡嗡的叫著，開(kāi)心地采著甜甜的花蜜；蝴蝶也在花的海洋中躲著貓貓，玩著游戲。就算你才來(lái)到公園，都能聞到淡淡的清香。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)喊聲，原來(lái)是放學(xué)的孩子們來(lái)了。他們手里拿著風(fēng)箏，大喊著：“放風(fēng)箏嘍”他們一手拿著風(fēng)箏一手拽著線助跑起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏一個(gè)接著一個(gè)地飛上了天，還真是“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”啊！
啊，這真是個(gè)美麗的春天！我愛(ài)這美麗的春天！
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十一
如果把古城比作一棵蒼勁的老樹(shù)，縱橫交叉的老街便是樹(shù)干，狹窄的小巷就是這棵老樹(shù)上搖曳多姿的枝條。
——題記
端州，廣東省肇慶市市轄區(qū)，是肇慶市政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。端州，憑借著獨(dú)特風(fēng)情和端硯文化成為了一座歷史文化名城。我說(shuō)，要想了解端州，你就可得走進(jìn)端州的街巷。
我家附近就有這么一條街巷，它的名字叫做新街。大家別以為它還年輕，實(shí)則啊它在宋朝就已經(jīng)有了。我常常說(shuō)新街是一條很特別的街巷，雖然它不長(zhǎng)也不寬，還因?yàn)樯狭四昙o(jì)而成為了一條破舊的小街道，但是它依舊是端州最繁華的一條街巷。每天，我都能看見(jiàn)新街人頭攢動(dòng)，熙來(lái)攘往的，好生熱鬧。有時(shí)，我會(huì)去那里買(mǎi)些文具，可常常是寸步難行。
新街還是一條特別有魅力的街巷，我曾聽(tīng)說(shuō)裹蒸就是在這里廣泛傳開(kāi)的。相傳包公在肇慶任職期間，有一位姓梁的衙役住在新街的，他想請(qǐng)包公到家里吃飯但被婉拒，于是就在新年期間帶上自制食物去拜訪包公，并請(qǐng)包公為此食物賜名，包公因他所說(shuō)的“裹好扎牢蒸半天”，而為這些食物起名為“裹蒸”。
如今的新街啊，人們走過(guò)這里也不會(huì)在意頭頂上的風(fēng)光吧。如果你從新街走過(guò)，不妨抬頭看看那些破落但斑斕的玻璃窗戶、還有還泛著油光的琉璃瓦，也許你能看到它舊日的風(fēng)華。
我覺(jué)得端州的街巷就是肇慶的歷史年輪，它們記載著這座城市的繁華與滄桑，見(jiàn)證著這座城市的成長(zhǎng)。我很喜歡這么一句話“這些青石板路和青磚屋瓦，在年復(fù)一年的日曬雨淋下，化作了陳舊而隱秘的氣息”……
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十二
偉大的詩(shī)人雪萊這樣幫助過(guò)一個(gè)盲人:盲人乞討，說(shuō)“自幼失明，生活悲慘”，可所得無(wú)幾。雪萊給他改了一下，“春天來(lái)了，可我看不見(jiàn)!”繼而施舍者如云。
可見(jiàn)，春天的力量如此巨大，讓無(wú)情的冰雪剎那間融化成希望的春水，流進(jìn)陌生人緊閉的心扉;讓無(wú)助的心靈感受到生活里蓬勃的綠意，豐潤(rùn)而又美麗。
走進(jìn)春天，讓陽(yáng)光透射心靈的每一個(gè)角落。一片嫩葉、一縷芬芳、一絲甜美、一聲?shū)B(niǎo)鳴，無(wú)不使我們心中綠波蕩漾，無(wú)不激起我們對(duì)生活的美好向往。
融人春天，有一個(gè)聲音始終在耳邊響起:“趁著春光，快為夢(mèng)想插上騰飛的翅膀。”
落葉的夢(mèng)是過(guò)去的春天，枯枝的追求是未來(lái)的春天。夢(mèng)想是人生大樹(shù)的枝葉，而志向是扎在土壤中深深的根，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情，是生命相托的赤誠(chéng)。也許，在追夢(mèng)的季節(jié)，會(huì)被失落困擾，但我們生命的價(jià)值并因此而改變，正如季節(jié)更迭中的世界，寒風(fēng)過(guò)后蔥綠依然。
不要等待，等待只會(huì)失敗;不要依賴(lài)，依賴(lài)終成無(wú)奈。我們不做春天里孩子手上的風(fēng)箏，生命的線我們要自己緊握。勇敢地放飛自己，在新的高點(diǎn)上，將看到更開(kāi)闊的美景。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”懷著這樣的豪情，將生命點(diǎn)燃，將青春照亮。
穿上春的勁表，踩著時(shí)代的鼓點(diǎn)，伴著開(kāi)發(fā)大西北的號(hào)角，讓我們?cè)谌蹱t中接受冶煉。既然我們要與這個(gè)世紀(jì)同行，我們的肩上注定要增添一份重量，我們的生命注定要多一些勇敢，多一份堅(jiān)強(qiáng)。
“莫道浮云終蔽日，嚴(yán)冬過(guò)盡綻春蕾。”走進(jìn)春天，花有花的芬芳，草有草的青郁，只要是屬于自己的，就勇敢地追求那份景致，擁抱那份詩(shī)意，而大可渾然不管它來(lái)得多么艱辛。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十三
月光照射在我的床頭，我已睜不住我的眼皮，睡意把我?guī)雺?mèng)鄉(xiāng)。
突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)，是誰(shuí)呢？原來(lái)，她是森林仙女，她說(shuō)：“森林女王請(qǐng)你森林王國(guó)去游覽。”于是，我和仙女一起走向通往森林王國(guó)的道路。
仙女為了給我一個(gè)驚喜，就用布把我的眼睛蒙上。只聽(tīng)見(jiàn)仙女說(shuō)話聲音：“你可以摘掉布了。”我就迫不及待地把布摘掉，眼前好似一幅春天的畫(huà)，一棵棵大樹(shù)聳入云霄，抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。鳥(niǎo)兒鳴叫的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上辛勤地捉蟲(chóng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)溪水歡暢的聲音。此時(shí)，我仿佛聞到了大地的氣息。我又向溪水流動(dòng)的地方跑去，溪水清清，捧起水喝一口，真爽啊！
仙女又把我?guī)У较奶斓纳掷铮灰?jiàn)樹(shù)葉變成碧綠色的了，一棵棵頂天立地，長(zhǎng)得很茂盛，又像一個(gè)個(gè)男子漢。這時(shí)溪邊開(kāi)滿了野花，好像一張張笑臉。突然，烏云密布，唰，又是一個(gè)閃電，動(dòng)物們四處逃竄，我也跟著逃到了一棵樹(shù)下。不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，嘩嘩，嘩嘩。雨后，天上出現(xiàn)了一道彩虹，就像一座七彩橋。
仙女把我?guī)У搅饲锾斓臉?shù)林里，楓樹(shù)葉子變紅了，杉樹(shù)的葉子和原來(lái)一樣綠，還有一些葉子是黃色的。森林為我們貢獻(xiàn)出了果實(shí)、藥材、蔬菜，如野菇、人參、靈芝、木耳、山葡萄等。
我們又來(lái)到了冬天的森林里，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)銀色的、白茫茫的世界。棕熊、蛇都冬眠了，它們都耐心地等待春天的到來(lái)。
突然，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“金鹿敏，快起床！”這個(gè)美好的夢(mèng)就這樣結(jié)束了。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十四
音樂(lè)自古就有，但說(shuō)來(lái)慚愧，最近幾年，我才開(kāi)始漸漸地發(fā)現(xiàn)它的美妙。
造物主創(chuàng)造出了旋律，編排出了音樂(lè)，真是神奇！一個(gè)個(gè)音符，在排列后，就有序了，就美妙了，就動(dòng)聽(tīng)悅耳了。這不由使人注意到，在這塵世喧囂中，竟也隱藏著這么一個(gè)王國(guó)——音樂(lè)構(gòu)成的王國(guó)。
在搖滾樂(lè)與鋼琴曲中，我一定會(huì)毫不猶豫地選擇鋼琴。不知為什么，我總覺(jué)得鋼琴的聲音會(huì)帶來(lái)心靈的寧?kù)o。一個(gè)下午，一杯熱茶，一輪暖陽(yáng)，聽(tīng)著一曲鋼琴?gòu)椬嗟摹痘ê！罚揖头路鹦凶咴诒恬分拢驹跓o(wú)盡的波斯菊中。微風(fēng)拂過(guò)衣角，我能嗅到空氣中濃濃的花香……在這秋天的花海中，我只想讓自己沉沒(méi)于此，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁雜，什么事情都不想，放空自己的大腦，讓意識(shí)慢慢迷離，飄散……后來(lái)，有朋友問(wèn)我，為什么想到的是波斯菊不是別的花？我思索了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)他說(shuō)：“你也去聽(tīng)聽(tīng)看吧，聽(tīng)了以后，就知道了。”
說(shuō)是喜歡音樂(lè)，但終究并不完全。走在街上，兩旁的店鋪為了招徠顧客，在店鋪門(mén)口設(shè)置幾個(gè)“低音炮”。從那音響里竄出來(lái)的音樂(lè)，猶如貓被踩了尾巴似的。當(dāng)幾個(gè)店鋪的音樂(lè)混到一起時(shí)，那可真的是不得了，用群魔亂舞來(lái)形容絲毫不算夸大。路過(guò)時(shí)，我時(shí)常會(huì)想：若是當(dāng)初xxx在埃及設(shè)置這些東西，恐怕連蟲(chóng)災(zāi)都用不上，法老就會(huì)乖乖地讓以色列人跟著摩西走了吧。當(dāng)然，這只是一個(gè)夸張的想象罷了。
旋律太過(guò)鏗鏘有力的音樂(lè)，我也不太感興趣。但總有人在耳邊說(shuō)，搖滾樂(lè)是如何如何好，于是我找了個(gè)時(shí)間，專(zhuān)門(mén)嘗試進(jìn)入搖滾的世界。但最后不僅沒(méi)成功，反倒落了個(gè)頭昏腦脹，連東南西北都分不清了。那之后，我得出一個(gè)結(jié)論：不合適的東西，就不要強(qiáng)迫自己去試。這道理，我一直銘記在心。
雖曰走進(jìn)音樂(lè)，但我一次也沒(méi)成功過(guò)，反倒是音樂(lè)時(shí)常走入我的內(nèi)心。這樣看來(lái)，音樂(lè)是否也有思想呢？我無(wú)從得知了。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十五
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬萊人。——題記
他，是盛唐最杰出的詩(shī)人，也是我國(guó)繼屈原以后又一偉大的浪漫主義詩(shī)人。他留給后世九百多首優(yōu)秀詩(shī)作，這些熠熠生輝的詩(shī)作，就是他一生的心路歷程。
他就是“詩(shī)仙”李白，也是我最喜歡的詩(shī)人！
走進(jìn)年幼的李白，一個(gè)貪玩的小孩，整天不務(wù)正業(yè)。一次，他逃課去河邊玩，見(jiàn)到一位老奶奶想把鐵杵磨成細(xì)小的繡花針，深深的震撼了他。從此以后，他下定決心讀書(shū)，他本就天資聰穎，又努力學(xué)習(xí)，這才造就了日后的“詩(shī)仙”。
他本可以考取功名，進(jìn)朝做官，但他偏不，他就是要與眾不同，他決心游歷祖國(guó)大地，揚(yáng)名四海，風(fēng)風(fēng)光光的的去做官。“可憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。”也許就是他離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)的依依不舍。在廬山，那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”氣勢(shì)磅礴，讀來(lái)讓我的心為之一振。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，難免會(huì)思念家鄉(xiāng)，一首《靜夜思》，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”道出了無(wú)數(shù)人的思鄉(xiāng)之情。
皇帝終于發(fā)現(xiàn)了李白這塊兒“美玉”，宣他進(jìn)朝做官，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)詩(shī)，記錄宮中大事。這無(wú)異于是把他當(dāng)人們娛樂(lè)的工具，而李白這么一個(gè)天才，怎么能受得了這般輕視，把自己的才學(xué)都為別人取樂(lè)？于是，他毅然辭官，又跑去“游山玩水”。可是他想報(bào)效祖國(guó)的心卻絲毫不減。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”他是多么渴望為國(guó)效力啊！
李白愛(ài)酒，他有很多詩(shī)都與酒有關(guān)，一句“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”道出了他的豪情壯志。臺(tái)灣詩(shī)人余光中評(píng)價(jià)李白“酒入豪腸，七分化作了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。”
李白一生放蕩不羈，性格豪爽，他的詩(shī)已經(jīng)達(dá)到了“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的境界。而他也為大唐畫(huà)上了最炫麗的一筆。
走進(jìn)李白，走進(jìn)他的豪情，才情，仿佛走進(jìn)了一片廣闊的天地。
我走進(jìn)了花果山續(xù)寫(xiě) 我走進(jìn)了媽媽的房間擴(kuò)寫(xiě)句子篇二十六
白雪上留下一串腳印，嬌嫩的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出燦爛的笑容。藍(lán)天、白雪和紅色漿果構(gòu)成了一幅西方油畫(huà)。我牽著你的手來(lái)到梅園長(zhǎng)談。
你說(shuō)你喜歡跳舞。然后，剎那間，雪花在空中飛舞。飛舞的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈嘎然而止。如果你不夠欣賞，就低聲嘆了口氣，叫你的忠實(shí)追隨者3354北風(fēng)。它隨著你最喜歡的音樂(lè)在你面前輕輕起舞。飄落的雪花再一次隨著北風(fēng)的節(jié)奏在天空飄動(dòng)，你再一次沉醉。
你說(shuō)你不喜歡太多顏色。于是，春天的綠，夏天的藍(lán)，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最?lèi)?ài)的純白，在整個(gè)世界。白云與白雪皚皚的群山融為一體，北風(fēng)夾雜著雪花，把春天的綠草變成了白草。但是，你說(shuō)你也不愛(ài)單色。于是，你回憶起了北風(fēng)風(fēng)雪，留下了雪中最后的紅——梅。清香撲鼻，鮮紅染紅了白雪。白雪、白云、白山、白草、紅梅勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫(huà)。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。于是有了“梅雪三分白，雪失梅香”之爭(zhēng)，有了“霜鳥(niǎo)欲先窺，蝶知魂斷”之韻，有了“眾香人獨(dú)抖落自習(xí)，盡攬小園風(fēng)情”之堅(jiān)韌，有了“影薄水清，暗香黃昏飄”之韻味
我問(wèn)你，你幸福嗎？不后悔？你笑了，但你什么也沒(méi)說(shuō)。
我問(wèn)你，你比春夏秋更美更迷人嗎？你還是不說(shuō)話。
我問(wèn)你，你不想和我在一起一輩子嗎？你笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)回答我，你用奧美的芬芳示意我。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融進(jìn)了我們的心里。啊！你美麗而睿智，你溫柔而堅(jiān)忍，你是純潔的象征。如果你愿意，我愿意陪你一輩子。
我純潔而堅(jiān)韌的冬天！