在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一年級看圖寫話篇一
第一段：介紹一年級看圖寫話的學習內容和目的（200字）
在一年級的學習生活中，我們學習了許多有趣而又實用的內容，其中之一就是看圖寫話。看圖寫話是一種培養學生綜合素養的好方法，不僅可以提高學生的語言表達能力，還能培養他們的動手能力、想象力和觀察力。通過觀察圖畫，學生們能夠自由地編寫一個小故事，表達自己的思想和感受。這樣的學習方式不僅能增加學習的趣味性，還能培養學生對寫作的興趣，為以后的學習打下堅實的基礎。在一年級學習看圖寫話的過程中，我深深地感受到了學習的樂趣和成長的喜悅。
第二段：對于看圖寫話的認識和理解（200字）
看圖寫話是一種引導學生運用所學知識進行創造性表達的學習方式。通過看圖，學生們可以進行觀察、思考，進而發揮他們的想象力和創造力創作一個完整的故事。這樣的活動能夠培養學生的思維邏輯能力和良好的觀察能力，并且鍛煉學生的表達能力和語言組織能力。在一年級的看圖寫話中，我學會了如何認真觀察圖畫的細節，例如人物的表情、動作、周圍的環境等，這些都是給予學生創作的素材。同時，我也學會了如何用簡單明了的語言表達自己的思想和情感，使故事更加生動、富有想象力。
第三段：看圖寫話的收獲和成長（200字）
通過一年級的看圖寫話學習，我不僅豐富了自己的詞匯量，而且學會了如何理清自己的思路和表達自己的觀點。這樣的學習方式讓我更加有自信地面對英語寫作，激發了我體驗英語學習的樂趣和興趣。我還收獲了正確和規范的寫作方法，在寫作時要注重語法和拼寫的規范，同時要注重行文的連貫性和條理性。通過與同學們的交流和互動，我發現了自己的不足，有努力改善，進一步提高自己的寫作水平。
第四段：對看圖寫話的展望和期待（200字）
我對未來的看圖寫話學習充滿了期待。希望將來能夠接觸到更多不同類型的圖畫，不同主題和場景，更好地展開想象力和創造力。希望能夠更加靈活地運用課堂所學的詞匯和語法知識，用更加豐富多彩的語言描繪出自己的故事。同時，也期待自己能夠爭取獲得更多的寫作機會，積累更多的寫作經驗，提高自己的寫作水平。我相信，通過長期的學習和積累，我一定能夠在看圖寫話方面取得更大的進步。
第五段：總結學習看圖寫話的心得體會（200字）
通過一年級的看圖寫話學習，我不僅提高了寫作能力，還鍛煉了觀察力和思維能力。看圖寫話的學習方式豐富多樣，讓我更加主動地思考和表達。這樣的學習方式既有趣又實用，激發了我對英語學習的興趣和積極性。在看圖寫話的過程中，我也發現了自己的不足，更加明確了提高方向。我相信，在接下來的學習中，我會更加努力，不斷進步。通過不斷地看圖寫話，我相信自己一定能在寫作方面取得更大的突破。
一年級看圖寫話篇二
說起拾金不昧，我就從那一次講起吧！
在放學的路上，我在一顆大樹下看見了一張紙條，感覺非常眼熟。走進一看，哦！原來是一張五元的紙幣呀！四處又沒有人，到底是誰掉的錢呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來，繼續往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦。回到家把書包一放，就把事情的經過一五一十地告訴了爸爸媽媽，并問道：“我應該怎么做呢？”
爸爸打趣地說：“交給警察叔叔吧！”
媽媽說：“交給老師吧！或許是哪位同學的零花錢掉了，正著急呢！”
第二天，我聽了媽媽的話，將撿來的五元錢交給了老師。老師當著大家的面夸獎道：“你真是個拾金不昧的好孩子！”
一年級看圖寫話篇三
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”放學回來的路上，聽到幾個小朋友在開心地唱歌。是呀，春天來了，春天在哪里呢？我們一起去找尋吧！
春天在哪里呢？你看，街道兩旁的柳樹抽出了嫩綠的枝芽，隨風搖擺著；迎春花開出一朵朵嫩黃色的小花，像一個個金色的小喇叭，美麗極了！
春天在哪里呢？你聞，春雨過后，空氣里充滿了泥土濕潤的清新氣息；迎春花開了，一股淡淡的香甜味道撲面而來，好聞極了！
春天在哪里呢？你聽，“嘰嘰嘰”幾只可愛的小鳥在枝頭歌唱；“嗡嗡嗡”一群勤勞的小蜜蜂在花間奏樂，好聽極了！
哦，我找到春天了，春天是花紅柳綠，春天是鳥語花香，春天在我們每個人的快樂的心里！
一年級看圖寫話篇四
星期五的下午，萬里無云，樂樂放學走在彎曲的小路上，一邊哼著小曲，一邊高興的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看見十元錢在馬路邊呼呼大睡，只見他一個箭步地飛奔過去興奮地撿起錢。
看著手上的錢，他心想；拿這錢可以買各式各樣的玩具，可以買千差萬別的飲料，還可以買香甜可口的零食。可是他又想，爸爸媽媽常說：“撿到的物品要交公，物歸原主的。”我要找警察叔叔去。
他朝路邊的警察走去，對警察說：“警察叔叔，我撿到了十元錢，把它交給你。”警察接過錢說：”你是拾金不昧的好學生，向你敬禮。”樂樂受寵若驚，連忙回敬了隊禮。
這種拾金不昧的行為值得我們學習。
一年級看圖寫話篇五
記得我上二年級的時候，是母親節，老師給我們布置一個任務就是幫媽媽爸爸干一件事情。
回家先把作業寫完后，剛好吃放，吃完飯后我給媽媽說：“這次我來洗碗，今天是你的節日，你好好歇歇吧！”
首先把碗分別收集起來并堆放好，然后把水盆接好水，滴上幾滴洗滌劑，準備好洗碗布，按先內后外的順序擦洗。在拿到水龍頭下，用自來水沖洗干凈，最后學爸爸的樣子，用熱水把碗燙一遍。
可是當把碗收好的時，不小心把一個碗打破了。這時我的媽媽聞聲跑過來問我傷者沒有，并安慰我說：“不要緊，沒傷著自己，你下次注意就行了。”
看來，洗碗真不容易。
一年級看圖寫話篇六
過年了，大街上熱熱鬧鬧的，到處都掛著喜慶的紅燈籠。幾個小朋友涌出屋子，他們把手里拿著的鞭炮掛到了樹上，然后“噼里啪啦”地放起來，小朋友們玩兒得高興極了。聽著這鞭炮聲，我想到了放鞭炮要注意的安全事項：
一、不要離鞭炮太近。
二、不要在周圍放鞭炮。
三、不要在人群附近放鞭炮。
我相信大家一定會按照我的方法做的，祝大家能夠歡歡喜喜、平平安安地過個大年!
一年級看圖寫話篇七
風在耳邊呼嘯，周圍的景物不斷后退，溫暖的陽光照在人身上，暖洋洋的。望著前方綠色的田野，我不禁陷入了沉思。
小時候最喜歡的地方是外婆家，因為那里的風景讓我陶醉。春天繁花似錦，五彩繽紛；夏天，太陽如火，粉綠相間；秋高氣爽，五谷豐登；冬天看春雪，年底冷。
春天，百花齊放，綠草如茵，樹枝上長滿了綠芽，鮮花盛開，蜜蜂成群結隊地辛勤勞作，各種顏色的蝴蝶穿梭在花叢中，埋在泥土里的種子從不甘落后的土地上冒出來。這時，我會脫下鞋子，在草地上慢慢走，讓草繞著我的腳走。
夏天天晴的時候，我會和朋友去小溪邊。溪邊的樹木濃蔭密布，陽光透過裂縫在溪面留下圓圓的斑點。每當我們站在小溪里，小魚就會向我們撲來，圍著小牛犢游走，小牛犢就會變得酥脆麻木。有時我會坐在岸邊，每當刮風的時候，我都會聽著樹木的歌唱。下雨時，我會坐在屋檐下的青石板上，聽著雨聲合奏，欣賞“煙雨畫”。
秋天是收獲的季節。藍天白云下，金黃的小麥長成了一片片。每當刮風，麥浪就像海水。這個時候，我會幫長輩在麥田里收麥子。西山夕陽西下，每個人的臉頰都像天空中的夕陽。豆子的汗從額頭落下，但嘴角向上翹。
“就像春天的大風，在夜晚刮起，吹開一萬株梨樹的花瓣”的世界在冬天是白色的。雪似乎給一切披上了白色的斗篷，尖銳的冰晶掛在樹梢。孩子們總是不怕冷。他們在雪地里盡情玩耍，笑聲溫暖了整個冬天。當太陽從東方緩緩升起時，太陽給雪披上了一層金色的外衣，就像一個童話世界。
突然，一聲鳴叫讓我的思緒回到了現實。原來是車站。我下了車，再次踏上記憶中的小路。
一年級看圖寫話篇八
1、如果我有一架神奇的飛機，我想去哪里就能去哪里，我想去南極因為有可愛的企鵝和北極熊，他們走起路來搖搖擺擺的非常可愛，我好喜歡它們。
2、我有一架飛機，它能帶我去世界各地。它帶我飛過北京、長城、上海迪士尼樂園。我正在里面玩的'開開心心。突然，就聽到鬧鐘響了，原來這是場夢呀！唉，我手里的紙飛機已經被我捏壞了！
3、假如我有了一架神奇的飛機，我要飛到很高很高的天空，看看宇宙是不是有外星人，我要跟他們做朋友；我要飛到災區，把溫暖送給災區的每一個人。我還要帶上爸爸媽媽去環游世界，讓他們享受世界各地的風景和美食。
5、如果我有一架神奇的飛機，我想去哪里就能去哪里！去上海，去黑龍江，大城市有很多很多好玩的，好吃的，有趣的！還能增長見識呢！
6、假如我有一架神奇的飛機。我想讓它帶我去看看那金黃金黃的沙灘，因為那里有各種各樣的海螺，還有各式各樣的貝殼。還能看看那一望無際的大海，海里也有多種多樣的大魚。是不是很向往呀！
7、我有一架神奇的飛機，我想坐著它去北京看壯觀的升旗儀式。我還想去澳大利亞的海邊沖浪。我還想帶著妹妹一起去日本看櫻花，妹妹一定會很開心的。
一年級看圖寫話篇九
冬姑娘走了，春姑娘來了，她把大地變得不一樣了。
春姑娘把小河融化了，泉水叮咚叮咚，像在跟春姑娘致謝。柳樹飄著長長的柳絮，像在跟春姑娘問好。
春姑娘又來到了森林，森林里的樹木長出了嫩綠的葉子。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春姑娘來到了桃林到外都是桃花。就像來到了粉紅色的世界。這時候下雨了，一陣陣雨像針一樣的散落在地上，它們把春天裝扮得更加美麗。
春天它是美麗的，對小花小草來說，它是生長不可缺少的肥料；對小樹來說它是支撐的樹干；對人們來說它是快活的季節。這就是美麗春天。