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    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

    通過知識(shí)點(diǎn)總結(jié),我們可以更好地整理、理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。以下是一些寫軍訓(xùn)總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能給大家提供一些寫作思路和創(chuàng)作靈感。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇一

    人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過程天圓地方說、地圓說、地心說、日心說、大爆炸宇宙學(xué)說。

    宇宙的基本特點(diǎn)由各種形態(tài)的物質(zhì)構(gòu)成,在不斷運(yùn)動(dòng)和發(fā)展變化。

    天體的分類星云、恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體、星際物質(zhì)。

    天體系統(tǒng)的成因天體之間因相互吸引和相互繞轉(zhuǎn),形成天體系統(tǒng)。

    天體系統(tǒng)的級(jí)別地月系-太陽系-銀河系(河外星系)-總星系。

    日地平均距離1.496億千米。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇二

    克服遺忘、加強(qiáng)記憶的最好辦法,就是重復(fù),這也是由人的生理結(jié)構(gòu)所決定的。以學(xué)生準(zhǔn)備一周后的一次測(cè)試為例,剛學(xué)完的第一天要復(fù)習(xí)兩遍,第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,第三天不要復(fù)習(xí),第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,第五六天不要復(fù)習(xí),第七天再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

    2.調(diào)動(dòng)感官,增強(qiáng)記憶。

    美國(guó)教育家蘇娜丹戴克說:“告訴我,我會(huì)忘記,做給我看,我會(huì)記住,讓我參加,我就會(huì)完全理解。”從心理學(xué)角度來說,由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學(xué)習(xí)活動(dòng),其記憶效果最好。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)盡可能多地讀一讀、想一想、說一說、做一做。并將其結(jié)合在一起。如在讀圖時(shí),不僅僅是觀察地圖,還可以根據(jù)需要用筆進(jìn)行勾畫涂抹。

    3.適當(dāng)聯(lián)想,趣味記憶。

    同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)除了進(jìn)行重復(fù)記憶、感觀記憶之外,還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,利用聯(lián)想、理解增強(qiáng)記憶。可以將一些內(nèi)在聯(lián)系并不緊密的地理事物編成一些朗朗上口的短語或句子,也是一種有效的記憶方法。在學(xué)習(xí)中國(guó)政區(qū)圖,記憶我國(guó)省區(qū)輪廓時(shí),同學(xué)們可發(fā)揮自己的想象進(jìn)行形象地記憶,把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝,陜西省形象地看成跪著的兵馬俑,而臺(tái)灣省又像一葉正在駛向祖國(guó)懷抱的小舟……等等,這樣記憶的效果也是比較好的。

    4.把握聯(lián)系,理解記憶。

    地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的,這就決定了地理知識(shí)之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。例如:關(guān)于日本,課本介紹的內(nèi)容是很多的,應(yīng)當(dāng)找到知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系進(jìn)行記憶,可以這樣聯(lián)系:日本是亞洲東部的位于太平洋上的一個(gè)群島國(guó)家,地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風(fēng)氣候,海洋性的季風(fēng)氣候降水豐富,加上國(guó)土狹小,多山地丘陵的地形,使河流短促,水力資源豐富;在濕潤(rùn)的氣候條件下,山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林;日本的礦產(chǎn)資源貧乏,但利用海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,海上交通便利的條件,大量地進(jìn)口工業(yè)原料和燃料,由于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,大量的工業(yè)品需要出口,所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸;群島國(guó)家的附近海域漁業(yè)資源豐富,日本的漁業(yè)發(fā)達(dá)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇三

    1、地理位置分析:

    絕對(duì)位置+相對(duì)位置。

    (1)半球位置。

    (2)大洲交界或國(guó)界位置。

    (3)經(jīng)緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶。

    (4)海陸位置。

    (5)相對(duì)位置:相鄰地區(qū)(國(guó)家、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū));交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)。

    2、描述某地的地形特點(diǎn):

    (1)以什么地形為主(五大地形)。

    (2)地勢(shì)起伏(相對(duì)高度,大、小)。

    (3)地勢(shì)特征(東西南北中,哪高哪低)。

    3、某地地形分布特點(diǎn):

    描述哪個(gè)方位是以什么地形為主即可。

    4、判斷地形地勢(shì)的依據(jù):

    (1)等高線的分布。

    (2)河流流向(與等高線凸向相反)。

    (3)水系的形狀(向心狀即盆地,中間低、四周高,放射狀即山地,中間高、四周低)。

    5、我國(guó)一些地形區(qū)的地貌(地形)特征:

    (1)青藏高原:雪山連綿,冰川廣布。

    (2)云貴高原:崎嶇不平,地?zé)o三里平。

    (3)內(nèi)蒙古高原:地面坦蕩。

    (4)黃土高原:支離破碎、千溝萬壑。

    (5)橫斷山區(qū):山高谷深,山河相間……。

    6、分析某區(qū)域地形地貌成因:

    (1)流水的侵蝕:黃土高原地貌、河流峽谷(v形谷如三峽)、瀑布、丹霞地貌(廣東)。

    (2)水對(duì)可溶性巖石(石灰?guī)r)的溶蝕和侵蝕作用:喀斯特地貌(桂、貴、云)。

    (3)流水的沖積(堆積或沉積)作用:平原、沖積扇和三角洲和崇明島(沖積島)。

    (4)風(fēng)力的侵蝕作用:風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。

    (5)風(fēng)力的沉積作用:沙丘(沙漠)、黃土高原。

    (7)地殼斷裂下陷,形成地塹:渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺(tái)灣海峽等。

    (8)巖層斷裂上升(塊狀山):泰山、廬山、華山等。

    (8)板塊相撞:高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

    (10)板塊張裂,地殼下陷:東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

    (11)由珊瑚的遺體堆積而成(珊瑚島):馬爾代夫、南海諸島、太平洋諸多島嶼、大堡礁。

    (12)由火山的噴發(fā)物堆積而成(火山島):夏威夷群島、小安的列斯群島等。

    (13)背斜成谷:背斜頂部受張力作用,巖層易被侵蝕。

    (14)向斜成山:向斜槽部的巖層受擠壓,堅(jiān)實(shí)不易被侵蝕。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇四

    當(dāng)前我國(guó)水土流失狀況表現(xiàn)為三個(gè)特點(diǎn):

    1、面積大,范圍廣。

    根據(jù)遙感調(diào)查,全國(guó)現(xiàn)有土壤侵蝕面積達(dá)到357萬km2,占國(guó)土面積的37.2%。水土流失不僅廣泛發(fā)生在農(nóng)村,而且發(fā)生在城鎮(zhèn)和工礦區(qū),幾乎每個(gè)流域、每個(gè)省份都有。從我國(guó)東、中、西三大區(qū)域分布來看,東部地區(qū)水土流失面積9.1萬km2,占全國(guó)的2.6%;中部地區(qū)51.15萬km2,占全國(guó)的14.3%;西部地區(qū)296.65萬km2,占全國(guó)的83.1%。

    2、強(qiáng)度大,侵蝕重。

    我國(guó)年均土壤侵蝕總量45.2億噸,約占全球土壤侵蝕總量的1/5。主要流域年均土壤侵蝕量為每平方公里3400多噸,黃土高原部分地區(qū)甚至超過3萬噸,相當(dāng)于每年2.3cm厚的表層土壤流失。全國(guó)侵蝕量大于每年每平方公里5000噸的面積達(dá)112萬km2。

    根據(jù)水土流失面積占國(guó)土面積的比例以及流失強(qiáng)度綜合判定,我國(guó)現(xiàn)有嚴(yán)重水土流失縣646個(gè)。其中,長(zhǎng)江流域265個(gè)、黃河225個(gè)、海河71個(gè)、松遼河44個(gè),分別占41.0%、34.9%、11.0%和6.8%。從省級(jí)行政區(qū)來看,水土流失嚴(yán)重縣最多的省份是四川省,97個(gè);其次是山西省,84個(gè);然后依次是陜西省63個(gè),內(nèi)蒙古自治區(qū)52個(gè),甘肅省50個(gè)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇五

    1、大氣的組成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固體雜質(zhì)等主要成分的作用。

    低層大氣組成:穩(wěn)定比例的干潔空氣(氧氮為主)、含量不穩(wěn)定的水汽、固體雜質(zhì)。

    氮--生物體基本成分。

    氧--生命活動(dòng)必需的物質(zhì)。

    二氧化碳--光合作用原料;保溫作用。

    臭氧--地球生命保護(hù)傘,吸收紫外線。

    水汽和固體雜質(zhì)--成云致雨;雜質(zhì):凝結(jié)核。

    2、大氣的垂直分層及各層對(duì)人類活動(dòng)的影響。

    大氣分層氣溫隨高度變化氣流狀況其它特征與人類關(guān)系。

    對(duì)流層越高越低對(duì)流占3/4大氣質(zhì)量;水汽和塵埃;各緯度層高不一致天氣現(xiàn)象。

    平流層越高越高平流高空飛行;存在臭氧層。

    高層大氣存在電離層(無線電通訊;太陽活動(dòng)干擾短波通訊。

    3、大氣的受熱過程。

    (1)根本能量源:太陽輻射(各類輻射的波長(zhǎng)范圍及太陽輻射的性質(zhì)--短波輻射)。

    (2)大氣的受熱過程(大氣的熱力作用)--太陽曬熱大地,大地烤熱大氣。

    大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用:三種形式及各自現(xiàn)象(用實(shí)例說明)。

    影響削弱大小的主要原因:太陽高度角(各緯度削弱不同)。

    大氣對(duì)地面的保溫作用:

    了解地面輻射(紅外線長(zhǎng)波輻射);大氣輻射(紅外線長(zhǎng)波輻射)。

    保溫作用的過程:大氣強(qiáng)烈吸收地面長(zhǎng)波輻射;大氣逆輻射將熱量還給地面。

    (圖示及實(shí)例說明--如霜凍出現(xiàn)時(shí)間;日溫差大小的比較)。

    保溫作用的意義:減少氣溫的日較差;保證地球適宜溫度;維持全球熱量平衡。

    4、大氣垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)的成因。

    (1)大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因:冷熱不均(各緯度之間;海陸之間)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇六

    (1)誘因:自然異變。(自然屬性)。

    (2)承受災(zāi)害的客體:受到損害的人、財(cái)產(chǎn)和資源。(社會(huì)屬性)。

    2.自然災(zāi)害災(zāi)情大小的取決因素?

    孕災(zāi)環(huán)境(大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈)、

    致災(zāi)因子(自然異常變化)、

    受災(zāi)體(人、財(cái)產(chǎn)、資源環(huán)境)。

    3.自然災(zāi)害的影響或危害?(答題角度)。

    (1)人員傷亡;。

    (2)財(cái)產(chǎn)損失;。

    如(農(nóng)業(yè)生產(chǎn):種植業(yè)、農(nóng)作物、林木、牲畜等)、(工業(yè)生產(chǎn):道路、機(jī)場(chǎng)、船舶、廠礦等)、(生活:房屋、建筑、道路等)。

    (3)自然資源與環(huán)境破壞;。

    如自然資源:水資源、土地資源、林木資源、礦產(chǎn)資源等;。

    環(huán)境破壞:對(duì)大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈的影響和破壞(結(jié)合具體材料,具體自然災(zāi)害答具體)。

    4.自然災(zāi)害的危害程度存在地域差異:

    (1)影響因素:經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和防抗災(zāi)害能力。

    (2)具體表現(xiàn):災(zāi)害強(qiáng)度相同的情況下,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高,但防抗災(zāi)能力弱的地區(qū),自然災(zāi)害的危害程度就高;反之,危害程度就低。

    5、主要的自然災(zāi)害有哪些?

    1)氣象災(zāi)害:熱帶氣旋、干旱、寒潮等。

    2)地質(zhì)災(zāi)害:地震、滑坡、泥石流等。

    3)水文災(zāi)害:洪澇、風(fēng)暴潮等。

    4)生物災(zāi)害:病害、蟲害、鼠害等。

    注意:不同自然災(zāi)害的持續(xù)時(shí)間不同?

    突發(fā)性:地震、火山、崩塌等。

    漸發(fā)性:干旱、洪澇等。

    6、氣象災(zāi)害。

    (一)熱帶氣旋。

    1.概念:發(fā)生在或的深厚的。

    2.形成條件:

    (1)廣闊的,海水通過。

    (2)下上的的大氣結(jié)構(gòu),促使空氣及水汽。

    3.分布:

    三大海域:

    (1)海域:孟加拉灣北部及沿海地區(qū),

    (2)海域:中國(guó)東南沿海、日本和東南亞國(guó)家,

    (3)海域:加勒比海、美國(guó)東部海岸。

    4.臺(tái)風(fēng)——熱帶氣旋的一種特殊形式。

    判定:中心風(fēng)力達(dá)到級(jí)以上的熱帶氣旋稱之為臺(tái)風(fēng)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇七

    1、全球氣溫分布的一般規(guī)律。

    (1)、從低緯向高緯遞減。因太陽輻射的分布是從低緯向高緯遞減。

    (2)、同緯度海陸氣溫不同。夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低。冬季陸地氣溫低,海洋氣溫高。因海陸熱力性質(zhì)的差異所致。

    (3)、同緯度高原、山地的氣溫比平原、低地的氣溫低。這是地形因素的影響。

    2、等溫線形狀的南北差異。

    北半球比較曲折,南半球比較平直。因北半球海陸相間,下墊面性質(zhì)差異大,等溫線偏離緯線。而南半球主要是海洋,下墊面性質(zhì)單一,太陽輻射是影響氣溫的主導(dǎo)因素,等溫線大致與緯線平行。

    3、等溫線的突變。

    等溫線的突變,既偏離緯線。影響的因素不同,偏離的程度和方向不一。一般情況下,陸地上等溫線的突變是由地形因素所致,海洋上等溫線的突變是洋流的影響。如上圖所示:

    (1)、a、b、c、d四處的等溫線都向低緯凸出,說明這里比同緯度的兩側(cè)的氣溫低。因這四地都有寒流經(jīng)過,降溫作用明顯。

    (2)、e、f、g、h、i五處的等溫線都向高緯凸出,說明這里比同緯度的兩側(cè)的氣溫高。因這五地都有暖流經(jīng)過,增溫作用明顯。

    (3)、在青藏高原和科迪勒拉山脈等地,等溫線向低緯凸出,說明這里比同緯度的兩側(cè)的氣溫低。因高原山地海拔高,降溫作用明顯。小范圍閉合等溫線也是地形因素的影響而形成。等溫線與等高線平行。

    (4)、a、b兩處凸向的緯度比c、d兩處的更低。因a、b兩處的寒流是由寒冷的西風(fēng)漂流向低緯運(yùn)動(dòng)而形成的,水溫更低,氣溫相應(yīng)降低。而c、d兩處的寒流是北太平洋暖流和北大西洋暖流向低緯運(yùn)動(dòng)而形成的,水溫較高,氣溫相應(yīng)較高。

    (5)、從圖中可以讀出,同一緯度高溫區(qū)等溫線凸向高緯,低溫區(qū)等溫線凸向低緯。可簡(jiǎn)記為‘高溫高凸,低溫低凸’(同一緯度)。

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    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇八

    降水多少的影響因素分析:

    (1)大氣環(huán)流因素——決定降水多少的因素。

    季風(fēng)控制區(qū)夏秋季多,冬春季少;副高控制區(qū)降水稀少,如伏旱天氣、熱帶沙漠氣候區(qū)、地中海氣候的夏干;赤道低壓帶控制區(qū)降水豐沛;西風(fēng)帶降水多,信風(fēng)帶降水少。(要注意風(fēng)的來向:迎岸風(fēng)往往多雨;離岸風(fēng)則少雨)。

    (2)天氣系統(tǒng)因素——低壓中心和低壓槽部位降水多,高壓中心和高壓脊部位降水少;鋒面控制降水多,如梅雨、貴陽冬雨、北方夏季暴雨;氣旋過境降水多,如西歐冬季、東北和江南春季;反氣旋過境降水少,如伏旱;臺(tái)風(fēng)過境降水多。

    (3)洋流因素:沿海暖流流經(jīng)區(qū)降水多;沿海寒流流經(jīng)區(qū)降水少。

    (4)海陸位置:一般沿海降水多;內(nèi)陸降水少。

    (5)地形地勢(shì):暖濕氣流在山脈迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少(焚風(fēng)效應(yīng))。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇九

    高二地理知識(shí)點(diǎn)是很多的,那可以分為幾大類呢?不知道的考生看過來,下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“高二地理知識(shí)點(diǎn)。

    總結(jié)。

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    1、地理位置分析:

    絕對(duì)位置+相對(duì)位置。

    (1)半球位置。

    (2)大洲交界或國(guó)界位置。

    (3)經(jīng)緯度位置高低中緯熱帶、溫帶、寒帶。

    (4)海陸位置。

    (5)相對(duì)位置:相鄰地區(qū)(國(guó)家、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū));交通位置(重要海峽、鐵路樞紐、港口)。

    2、描述某地的地形特點(diǎn):

    (1)以什么地形為主(五大地形)。

    (2)地勢(shì)起伏(相對(duì)高度,大、小)。

    (3)地勢(shì)特征(東西南北中,哪高哪低)。

    3、某地地形分布特點(diǎn):

    描述哪個(gè)方位是以什么地形為主即可。

    4、判斷地形地勢(shì)的依據(jù):

    (1)等高線的分布。

    (2)河流流向(與等高線凸向相反)。

    (3)水系的形狀(向心狀即盆地,中間低、四周高,放射狀即山地,中間高、四周低)。

    5、我國(guó)一些地形區(qū)的地貌(地形)特征:

    (1)青藏高原:雪山連綿,冰川廣布。

    (2)云貴高原:崎嶇不平,地?zé)o三里平。

    (3)內(nèi)蒙古高原:地面坦蕩。

    (4)黃土高原:支離破碎、千溝萬壑。

    (5)橫斷山區(qū):山高谷深,山河相間……。

    6、分析某區(qū)域地形地貌成因:

    (1)流水的侵蝕:黃土高原地貌、河流峽谷(v形谷如三峽)、瀑布、丹霞地貌(廣東)。

    (2)水對(duì)可溶性巖石(石灰?guī)r)的溶蝕和侵蝕作用:喀斯特地貌(桂、貴、云)。

    (3)流水的沖積(堆積或沉積)作用:平原、沖積扇和三角洲和崇明島(沖積島)。

    (4)風(fēng)力的侵蝕作用:風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。

    (5)風(fēng)力的沉積作用:沙丘(沙漠)、黃土高原。

    (7)地殼斷裂下陷,形成地塹:渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺(tái)灣海峽等。

    (8)巖層斷裂上升(塊狀山):泰山、廬山、華山等。

    (8)板塊相撞:高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

    (10)板塊張裂,地殼下陷:東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

    (11)由珊瑚的遺體堆積而成(珊瑚島):馬爾代夫、南海諸島、太平洋諸多島嶼、大堡礁。

    (12)由火山的噴發(fā)物堆積而成(火山島):夏威夷群島、小安的列斯群島等。

    (13)背斜成谷:背斜頂部受張力作用,巖層易被侵蝕。

    (14)向斜成山:向斜槽部的巖層受擠壓,堅(jiān)實(shí)不易被侵蝕。

    拓展閱讀:高中地理怎么學(xué)好。

    1.及時(shí)復(fù)習(xí),重復(fù)記憶。

    克服遺忘、加強(qiáng)記憶的最好辦法,就是重復(fù),這也是由人的生理結(jié)構(gòu)所決定的。以學(xué)生準(zhǔn)備一周后的一次測(cè)試為例,剛學(xué)完的第一天要復(fù)習(xí)兩遍,第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,第三天不要復(fù)習(xí),第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍,第五六天不要復(fù)習(xí),第七天再?gòu)?fù)習(xí)一遍。

    2.調(diào)動(dòng)感官,增強(qiáng)記憶。

    美國(guó)教育家蘇娜丹戴克說:“告訴我,我會(huì)忘記,做給我看,我會(huì)記住,讓我參加,我就會(huì)完全理解。”從心理學(xué)角度來說,由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學(xué)習(xí)活動(dòng),其記憶效果最好。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)盡可能多地讀一讀、想一想、說一說、做一做。并將其結(jié)合在一起。如在讀圖時(shí),不僅僅是觀察地圖,還可以根據(jù)需要用筆進(jìn)行勾畫涂抹。

    3.適當(dāng)聯(lián)想,趣味記憶。

    同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)地理時(shí)除了進(jìn)行重復(fù)記憶、感觀記憶之外,還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,利用聯(lián)想、理解增強(qiáng)記憶。可以將一些內(nèi)在聯(lián)系并不緊密的地理事物編成一些朗朗上口的短語或句子,也是一種有效的記憶方法。在學(xué)習(xí)中國(guó)政區(qū)圖,記憶我國(guó)省區(qū)輪廓時(shí),同學(xué)們可發(fā)揮自己的想象進(jìn)行形象地記憶,把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝,陜西省形象地看成跪著的兵馬俑,而臺(tái)灣省又像一葉正在駛向祖國(guó)懷抱的小舟……等等,這樣記憶的效果也是比較好的。

    4.把握聯(lián)系,理解記憶。

    地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的,這就決定了地理知識(shí)之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。例如:關(guān)于日本,課本介紹的內(nèi)容是很多的,應(yīng)當(dāng)找到知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系進(jìn)行記憶,可以這樣聯(lián)系:日本是亞洲東部的位于太平洋上的一個(gè)群島國(guó)家,地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風(fēng)氣候,海洋性的季風(fēng)氣候降水豐富,加上國(guó)土狹小,多山地丘陵的地形,使河流短促,水力資源豐富;在濕潤(rùn)的氣候條件下,山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林;日本的礦產(chǎn)資源貧乏,但利用海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,海上交通便利的條件,大量地進(jìn)口工業(yè)原料和燃料,由于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹小,大量的工業(yè)品需要出口,所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸;群島國(guó)家的附近海域漁業(yè)資源豐富,日本的漁業(yè)發(fā)達(dá)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十

    1、合理利用水資源(河流的`上中下游地區(qū)合理分配)。

    2、利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系(草方格沙障的作用:增加地面粗糙度,截留水分等,但是不宜大范圍推廣,原因是成本太高)。

    3、調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系(退耕還林、退耕還草)。

    4、采取綜合措施,多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題(營(yíng)造薪炭林、開發(fā)沼氣、風(fēng)力發(fā)電)。

    5、控制人口增長(zhǎng)。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十一

    答:產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是指企業(yè)將產(chǎn)品生產(chǎn)的部分或全部由原生產(chǎn)地轉(zhuǎn)移到其他地區(qū)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移可分為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

    2.勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)移規(guī)律是什么?

    答:勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平由高向低逐次轉(zhuǎn)移的規(guī)律。

    3.為什么東南亞等地區(qū)的發(fā)展中國(guó)家或地區(qū),工業(yè)化之初都重點(diǎn)發(fā)展勞動(dòng)力密集型產(chǎn)業(yè)? 答:因?yàn)楣I(yè)化初期缺乏資金、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),但勞動(dòng)力價(jià)格較低。

    4.影響產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的'因素有哪些?

    答:勞動(dòng)力因素;內(nèi)部交易成本因素;市場(chǎng)因素;其他如國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,國(guó)家政策的調(diào)整,原生產(chǎn)地用地緊張、低價(jià)昂貴,環(huán)境污染嚴(yán)重等。

    5.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展有什么影響?

    答:促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整;促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工與合作;改變區(qū)域地理環(huán)境;改變勞動(dòng)力就業(yè)空間分布。

    6.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有什么影響?

    答:對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家而言,原主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)順利實(shí)現(xiàn)向國(guó)外轉(zhuǎn)移,可使國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)要素集中到新的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)順利調(diào)整創(chuàng)造了條件;對(duì)發(fā)展中國(guó)家而言,接受發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,可以加快本國(guó)或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,縮短產(chǎn)業(yè)升級(jí)的時(shí)間,從而加快工業(yè)化的進(jìn)程。

    7.在產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)的價(jià)值鏈中,各環(huán)節(jié)有什么差異?

    答:從效益高低方面而言,研發(fā)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和品牌、營(yíng)銷環(huán)節(jié)的附加值最高,效益高;生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)附加值低,效益低。從全球分布而言,研發(fā)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和品牌、營(yíng)銷環(huán)節(jié)主要分布在發(fā)達(dá)國(guó)家;生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)主要分布在發(fā)展中國(guó)家。

    8.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是如何改變區(qū)域地理環(huán)境的?

    答:一方面,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移改變了區(qū)域的地理景觀;另一方面,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移伴隨著環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十二

    1.自然災(zāi)害定義:由于自然異常變化造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、社會(huì)失穩(wěn)、資源破壞等現(xiàn)象或者一系列事件。

    2.自然災(zāi)害形成條件:有自然異變還要有損失。

    3.自然災(zāi)害的特點(diǎn):廣泛性和區(qū)域性、頻繁性和不確定性、周期性和不重復(fù)性、聯(lián)系性、危害的嚴(yán)重性、不可避免性和可減輕性。

    4.自然災(zāi)害的分類:

    g.河道彎曲(荊江河段);。

    h.厄爾尼若現(xiàn)象等。

    (2)人為原因:

    a.濫砍濫伐,造成水土流失加劇,河床抬升,并導(dǎo)致汛期水量增大,更易。

    發(fā)生洪澇災(zāi)害。b.圍湖造田;。

    治理措施:a.修建水利工程;b.裁彎取直,加固大堤,清理河道;c.開挖。

    入海河道(淮河);d.修建分洪區(qū);e.植樹造林,建設(shè)防護(hù)林體系;f.退耕。

    還湖;g.建立洪水預(yù)報(bào)預(yù)警系統(tǒng);h.實(shí)行防洪保險(xiǎn)等。

    淮河多水災(zāi)原因:支流眾多、扇形、源短流急河水匯聚快,中下游地勢(shì)平。

    緩落差小洪水下泄緩慢,河道彎曲、狹窄、淤積造成行洪不暢,湖泊淤積。

    蓄洪能力減弱,暴雨頻繁,上游水土流失嚴(yán)重。

    沙塵暴現(xiàn)象。

    我國(guó)典型地區(qū):西北;華北地區(qū)(發(fā)生于冬春季節(jié),春季最明顯)。

    產(chǎn)生的原因:

    (1)自然原因:

    a.快行冷鋒天氣影響;b.氣候干旱,降水少;。

    c.春季大風(fēng)日數(shù)多;d.蒸發(fā)強(qiáng)e.地表植被稀少等;。

    (2)人為原因:過度放牧、過度樵采、過度開墾等導(dǎo)致地表植被破壞;水資源利用不合理。

    危害:引發(fā)呼吸道疾病、能見度低等。

    地震:(我國(guó)典型地區(qū):東部沿海;西南、西北地區(qū))。

    形成原因:板塊交界處,地殼活躍,或雖然在板塊內(nèi)部,但地處板塊內(nèi)部小板塊交界處。

    a、氣象災(zāi)害熱帶氣旋、洪澇、干旱、寒潮大風(fēng)、冰雹、雪災(zāi)、干熱風(fēng)、龍卷風(fēng)、沙塵暴等。

    b、地質(zhì)地貌災(zāi)害:地震、滑坡、泥石流等。

    c、海洋災(zāi)害:風(fēng)暴潮、赤潮、海嘯等。

    d、生物災(zāi)害:病害、蟲害、鼠害等。

    5.主要自然災(zāi)害及其成因。

    旱災(zāi):分布地區(qū):干旱、半干旱以及季風(fēng)區(qū)。

    分析旱災(zāi)的成因:厄爾尼諾、拉尼娜、太陽活動(dòng)、雨帶延遲、伏旱、春旱防災(zāi)、減災(zāi):節(jié)約用水(工農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)生活)、法律法規(guī)、宣傳。洪澇災(zāi)害:(我國(guó)典型地區(qū):東部季風(fēng)區(qū)—東北;黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū);淮河流域;珠江流域等。黃河還有凌汛——低緯度向高緯度流向的河段發(fā)生在解凍和封凍季節(jié))。

    產(chǎn)生的原因:

    (1)自然原因:

    a.降水持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),降水集中(如長(zhǎng)江流域的梅雨天氣);季節(jié)變化和年際變化大。

    b.夏季風(fēng)的強(qiáng)弱變化。

    c.臺(tái)風(fēng)的影響;。

    d.缺少天然的入海河道(淮河);。

    e.地勢(shì)低洼(海河、珠江);。

    f.水系支流多(扇形水系、樹枝狀水系);。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十三

    分析某區(qū)域地形地貌成因:

    (1)流水的侵蝕:黃土高原地貌、河流峽谷(v形谷如三峽)、瀑布、丹霞地貌(廣東)。

    (2)水對(duì)可溶性巖石(石灰?guī)r)的溶蝕和侵蝕作用:喀斯特地貌(桂、貴、云)。

    (3)流水的沖積(堆積或沉積)作用:平原、沖積扇和三角洲和崇明島(沖積島)。

    (4)風(fēng)力的侵蝕作用:風(fēng)蝕蘑菇、風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。

    (5)風(fēng)力的沉積作用:沙丘(沙漠)、黃土高原。

    (7)地殼斷裂下陷,形成地塹:渭河谷地、汾河谷地、鄱陽湖、貝加爾湖、坦葛尼喀湖、死海、臺(tái)灣海峽等。

    (8)巖層斷裂上升(塊狀山):泰山、廬山、華山等。

    (8)板塊相撞:高大山脈(喜馬拉雅山脈等)和高大年輕的高原(如青藏高原)、海溝、地震、太平洋中的島弧。

    (10)板塊張裂,地殼下陷:東非大裂谷、紅海、死海、約旦河谷、大西洋。

    (11)由珊瑚的遺體堆積而成(珊瑚島):馬爾代夫、南海諸島、太平洋諸多島嶼、大堡礁。

    (12)由火山的噴發(fā)物堆積而成(火山島):夏威夷群島、小安的列斯群島等。

    (13)背斜成谷:背斜頂部受張力作用,巖層易被侵蝕。

    (14)向斜成山:向斜槽部的巖層受擠壓,堅(jiān)實(shí)不易被侵蝕。

    (15)渭河平原的成因:地殼斷裂下陷,流水的沉積作用。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十四

    1、經(jīng)度的遞變:向東度數(shù)增大為東經(jīng)度,向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。

    2、緯度的遞變:向北度數(shù)增大為北緯度,向南度數(shù)增大為南緯度。

    3、緯線的形狀和長(zhǎng)度:互相平行的圓,赤道是最長(zhǎng)的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。

    4、經(jīng)線的形狀和長(zhǎng)度:所有經(jīng)線都是交于南北極點(diǎn)的半圓,長(zhǎng)度都相等。

    5、東西經(jīng)的判斷:沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng),減小的是西經(jīng)。

    6、南北緯的判斷:度數(shù)向北增大為北緯,向南增大為南緯。

    7、東西半球的劃分:20°w往東至160°e為東半球,20°w往西至160°e為西半球。

    8、東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面,在西經(jīng)170°的西面)。

    9、比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅,比例尺愈大,表示的范圍愈小;

    比例尺愈小,表示的范圍愈大。

    10、地圖上方向的確定:一般情況,“上北下南,左西右東”;

    有指向標(biāo)的地圖,指向標(biāo)的箭頭指向北方;

    經(jīng)緯網(wǎng)地圖,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。

    11、等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡;

    等壓線越密,風(fēng)力越大;

    等溫線越密,溫差越大。

    12、等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷,向低處凸出的地方為山脊。

    13、等高線的凸向與河流:等高線凸出方向與河流流向相反。

    14、等溫線的凸向與洋流:等溫線凸出方向與洋流流向相同。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十五

    河流的水文特征:

    (1)流量:大小、季節(jié)變化、有無斷流(取決于降水特征、雨水補(bǔ)給、河流面積大小);

    (2)含沙量:取決于流域的植被狀況;

    (3)結(jié)冰期:有無及其長(zhǎng)短;

    (4)水位:高低、變化特征(取決于河流補(bǔ)給類型、水利工程、湖泊調(diào)蓄作用);

    (5)汛期(凌汛)。

    (7)航運(yùn)價(jià)值。

    熱門高二地理選修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(案例16篇)篇十六

    1、合理利用水資源(河流的上中下游地區(qū)合理分配)。

    2、利用生物措施和工程措施構(gòu)筑防護(hù)林體系(草方格沙障的作用:增加地面粗糙度,截留水分等,但是不宜大范圍推廣,原因是成本太高)。

    3、調(diào)節(jié)農(nóng)、林、牧用地之間的關(guān)系(退耕還林、退耕還草)。

    4、采取綜合措施,多途徑解決農(nóng)牧區(qū)的能源問題(營(yíng)造薪炭林、開發(fā)沼氣、風(fēng)力發(fā)電)。

    5、控制人口增長(zhǎng)。

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比
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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎
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    勵(lì)志可以激發(fā)我們內(nèi)心的潛能,讓我們變得更加勇敢和自信。好的總結(jié)應(yīng)該包括對(duì)自己成敗的分析,有利于形成更好的發(fā)展戰(zhàn)略。最近有很多關(guān)于成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)文章,不妨一起來看
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范
    在學(xué)期總結(jié)中,我們需要對(duì)自己在各個(gè)學(xué)科的掌握程度進(jìn)行分析和評(píng)估,為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在這里,小編為大家搜集了一些關(guān)于教師總結(jié)的好文,希望能夠給大家?guī)?/div>
    工作心得總結(jié)是一個(gè)深入思考和自我反省的過程,通過總結(jié),我們可以更好地理解自己的職業(yè)追求和人生價(jià)值。接下來是一些同學(xué)們寫的感人軍訓(xùn)心得,希望可以給大家?guī)硪恍┧伎?/div>
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    隨著法律觀念的日漸普及,我們用到合同的地方越來越多,正常情況下,簽訂合同必須經(jīng)過規(guī)定的方式。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編為大家整理的合同范本
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一
    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編
    為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?接下來小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練中的各個(gè)方面進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和改正不足之處。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
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    讀書心得是在閱讀一本書之后對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行概括和思考的一種記錄形式。以下是小編為大家收集整理的幾篇優(yōu)秀讀書心得范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
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