為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園食品安全宣傳周活動方案幼兒園食品安全宣傳周活動方案簡單篇一
20__年_月19日至_月30日
二、活動主題
“尚德守法，共治共享食品安全”
三、宣傳重點
(一)圍繞“尚德守法共治共享食品安全”宣傳周主題開展宣傳。
(二)進一步落實保障食品安全“四個最嚴”指示精神，加大食品安全監(jiān)管力度，做好學校食品安全信息公開，健全完善學校食品安全監(jiān)管制度，共同參與省食品安全城市創(chuàng)立工作。
(三)大力宣傳《食品安全法》，普及食品安全知識，增強法制觀念，引導廣大師生學法、知法、守法、用法。
(四)引導學校食堂從業(yè)人員開展推進食品行業(yè)誠信體系和社會公德建設，弘揚尚德守法的行業(yè)風氣。
(五)發(fā)揮廣大師生、員工、家長監(jiān)督作用，營造人人關心學校食品安全的濃厚氛圍。突出與學生日常生活關系密切、師生普遍關注的食品安全問題，全面開展學校食品安全科普宣教活動。
四、活動要求
(一)加強組織領導。各教育學區(qū)、各級各類學校(幼兒園)要高度重視，加強組織領導，及時動員部署，制定活動方案，明確工作職責，確保組織到位、職責到位、經(jīng)費到位。經(jīng)過聘請專家進行專題講座、召開主題班會、“小手拉大手”活動等多種形式全面提升學生、教職員工及學生家長的食品安全科學認知水平，增強自我保護意識。
(二)營造宣傳氛圍。各教育學區(qū)、各級各類學校(幼兒園)要結合實際制定切實可行的宣傳方案，把握正確宣傳導向，加強活動宣傳報道，大力推進食品安全文化進學校、進班級、進宿舍、進課堂，營造濃厚的宣傳氛圍。要經(jīng)過雜志刊登、網(wǎng)絡宣傳、視頻展播及張貼畫報等形式，宣傳食品安全工作典型案例，發(fā)揮典型示范和引領作用。
(三)注重活動實效。各教育學區(qū)、各級各類學校(幼兒園)要緊緊圍繞活動主題，扎實開展宣傳活動。市教育局將加強檢查、督查，并將食品安全宣傳周活動開展情景，納入年度安全生產(chǎn)職責制考核資料，確保活動取得實實在在的成果。
幼兒園食品安全宣傳周活動方案幼兒園食品安全宣傳周活動方案簡單篇二
食品安全關系13億多人的身體健康和生命安全，是人民群眾對完美生活的最基本需要，是政府、企業(yè)、社會共同的追求。法安天下，德潤人心。保障食品安全，既要樹起誠實守信的道德標桿，增強企業(yè)主體職責意識，激發(fā)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動力;也要嚴字當頭、重典治亂，以改革創(chuàng)新深化市場監(jiān)管，以良法善治維護公平競爭，以“四個最嚴”保障“舌尖上的安全”。保障食品安全，更要依靠人民群眾，動員人民群眾，營造人人參與、共治共享的良好氛圍，不斷增強人民群眾的滿意度、獲得感。
二、宣傳重點
(一)引導飯店及從業(yè)人員大力開展道德誠信宣傳，樹立尚德守法正面典型，增強企業(yè)主體職責意識，推進誠信體系建設。
(二)引導社會各界進取參與食品安全普法宣傳和科學知識普及，進取參與智慧分享和實踐創(chuàng)新，增強社會監(jiān)督意識，提高維權本事和科學素養(yǎng)，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。
三、活動安排及要求
(一)各飯店需在宣傳周期間利用飯店電子屏、多媒體電視等有效傳播方式，使用統(tǒng)一的“全國食品安全宣傳周”標志，廣泛開展面向廣大消費者的誠信從業(yè)、知識普及等主題宣傳活動，大力開展道德誠信宣傳，樹立尚德守法正面典型。
(二)各區(qū)旅游局需進取配合本區(qū)食藥監(jiān)局對飯店的食品安全檢查，保存檢查資料，做好檢查活動臺賬。
(三)請各區(qū)旅游局、各飯店要總結食品安全宣傳周活動的成效和經(jīng)驗并收集宣傳照片，總結報告電子版于7月31日前報市旅游委管理處。
幼兒園食品安全宣傳周活動方案幼兒園食品安全宣傳周活動方案簡單篇三
一、活動主題
“尚德守法食品安全讓生活更完美”。
二、活動目的
在國務院關于食品安全的重大決策部署指引下，要求各級黨委政府進一步落實“四個最嚴”要求，把食品安全作為一項重大政治任務來抓，從滿足人民群眾普遍需求出發(fā)，樹立職責意識，推動各級食品安全監(jiān)管部門不斷提升監(jiān)管執(zhí)法本事和水平，引導食品行業(yè)市場主體及從業(yè)人員增強企業(yè)主體職責意識，動員社會各界參與食品安全普法宣傳和科普工作，營造濃厚的食品安全社會共治氛圍。活動周期間，將集中宣傳展示各級、各有關部門在完善體制機制，創(chuàng)新監(jiān)管方式，依法履職盡責，開展道德誠信教育，推進“放管服”改革，實施“雙隨機一公開”監(jiān)管，助力食品產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新思路新舉措新成效。
三、活動安排
各盟市食品安全委員會辦公室要結合本地區(qū)實際，聯(lián)合同級有關單位和部門，緊緊圍繞宣傳周主題，與__區(qū)同步舉行宣傳周分會場活動，組織開展好本地區(qū)的“食品安全周”啟動儀式。參照國家和__區(qū)層面的“主題日”形式，充分發(fā)揮各類社會團體、專業(yè)機構、新聞媒體和廣大消費者在食品安全公益宣傳活動中的突出作用，動員指導各類社會團體、企業(yè)、行業(yè)協(xié)(學)會等，統(tǒng)一使用“全國食品安全宣傳周”標志，開展食品安全知識和誠信從業(yè)等宣傳活動。要組織各相關部門和社會組織在宣傳周期間，同步開展相應的主題日宣傳活動，保證宣傳周期間每日有一到二個主題活動。
__區(qū)主會場設在__市，啟動儀式包括以下資料：一是__區(qū)食藥安辦領導講話并宣布活動正式啟動。二是餐飲行業(yè)協(xié)(學)會代表進行尚德守法倡議。三是現(xiàn)場參觀宣傳展板、發(fā)放宣傳資料、解答百姓疑問、辨別假冒食品等活動。四是實地觀摩當?shù)貏?chuàng)立工作成果和亮點。同時，在__市將舉行國家食品快檢車輛交接儀式和檢驗知識技能培訓。
四、活動要求
(一)精心組織實施。建立各級食品安全委員會辦公室牽頭組織協(xié)調(diào)，有關部門和單位各負其責、全社會進取參與的工作機制，加強人員和經(jīng)費保障，確保各項活動順利進行。
(二)明確宣傳重點。要緊扣傳播規(guī)律和公眾關切，廣泛宣傳中央、__區(qū)關于加強食品安全工作的決策部署和全區(qū)食用農(nóng)產(chǎn)品源頭治理、食品安全全程監(jiān)管等工作取得的成績，宣塑尚德守法典型單位和個人，為全面推進“雙安雙創(chuàng)”和“食品藥品安全__”建設營造濃厚的社會氛圍。
(三)強化宣傳效果。組織新聞媒體發(fā)揮傳統(tǒng)和新興媒體優(yōu)勢，運用科技手段進取創(chuàng)新宣傳方式，開展好宣傳報道和新聞服務，營造全民支持參與食品安全事業(yè)的濃厚氛圍。
(四)嚴肅活動紀律。活動開展過程中要嚴格遵守中央和__區(qū)關于改善工作作風、密切聯(lián)系群眾的有關規(guī)定，厲行節(jié)儉，嚴禁鋪張浪費、講排場、搞形式主義。
(五)及時總結報告。各盟市、各有關部門要注意收集、發(fā)現(xiàn)和挖掘、總結宣傳周活動的成效、經(jīng)驗和食品行業(yè)的典型案例、先進事跡等，并于8月2日前將總結報告的紙質(zhì)版和電子版報__區(qū)食品藥品安全委員會辦公室。
幼兒園食品安全宣傳周活動方案幼兒園食品安全宣傳周活動方案簡單篇四
1、引導幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)并獲得食品保質(zhì)期的相關經(jīng)驗，嘗試學看保質(zhì)期。
2、了解食品衛(wèi)生知識，初步培養(yǎng)幼兒的食品安全意識，增強幼兒的自我保護意識。
活動準備：課件、錄像片、日歷表、各類食品、記錄表格、筆
活動過程：
一、播放幼兒在超市購物的短片，引導幼兒仔細觀看。
師：小朋友，你們都逛過超市嗎?今天老師帶來了一段短片，小朋友仔細看看片子里的小朋友是怎么逛超市的?他們的表現(xiàn)有什么不同?(讓幼兒帶問題看短片)
師：好，短片看完了，下面誰來回答剛才老師的問題。
(幼兒：小朋友逛超市很開心;有的小朋友選了很多自己喜歡吃的東西;我看見有的小朋友在看價錢;我看見有的小朋友在看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。)
提問：為什么要看食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?(判斷食物是否過期)
教師說出保質(zhì)期的概念。
師：“小朋友們，過期食品能吃嗎?為什么?”
二、介紹食品保質(zhì)期的作用與重要性
師：短片里的小朋友在哪里發(fā)現(xiàn)食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的呢?
三、幼兒自主觀察感知食品的保質(zhì)期。
1、教師出示幼兒喜愛的食品，激發(fā)幼兒的積極性。
師：“看，老師這里有很多的零食，現(xiàn)在你們想不想自己來找一找它們的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期呢?”老師將食品發(fā)放給幼兒，幼兒自主觀察，自由討論。
2、教師提問幼兒回答
你們都找到了嗎?兩個日期都找到了的舉手。在哪里找到的?
請幼兒舉手發(fā)言，引出日期出現(xiàn)的位置不同，時間不一樣。
四、引導幼兒學習判斷食物過期的方法
師：小朋友們找得又快又好，光是找到了還不夠，我們還要學會判斷才對哦!
1、引導幼兒看清楚老師的記錄過程。
師：“老師這里有一張表格，首先把食物的圖標畫上，再把找到的日期填上去。(生產(chǎn)日期、保質(zhì)期)
出示日歷和吸鐵石，引導幼兒一起計算，要求幼兒從生產(chǎn)日期往后數(shù)，數(shù)幾個月就出示幾個吸鐵石在日歷上，把計算的時間記錄在到期時間的格子里。
引導幼兒說出今天的日期，仔細觀看日歷表，最后判斷是否過期。
五、教師引導幼兒實踐操作判斷保質(zhì)期。
引語：“小朋友們，喜羊羊打來電話說，它的超市里被灰太狼放進了一些過期食品，想請我們的小朋友幫忙，找出過期的食品，你們愿不愿意幫助它呢?”(想要去幫助喜羊羊，必須通過考核才能去哦!)
出示表格，告訴幼兒游戲規(guī)則，所有幼兒分成四組，五人為一組。每桌有五種食品，每個幼兒選定一種，每人一張記錄表格，小朋友快速找到所拿食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并記錄到表格上，記錄完以后借助日歷判斷是否過期。
幼兒操作，教師從旁指導。
六、匯總教師講解表格，加深幼兒對保質(zhì)期的認識。
師：小朋友們都已經(jīng)得出結果了，下面我們一起來驗證一下吧。
出示課件，師：老師帶來了喜羊羊和我們一起來驗證，看，小朋友判斷對了，喜羊羊就會很高興的蹦出來哦，判斷錯了灰太狼可就會蹦出來哦。
結束語：小朋友們都通過了測試，接下來我們趕快一起去喜羊羊的超市幫助它吧。