心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇一
第一段：引言（150字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校教育改革中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極參與其中，充分認(rèn)識到提高學(xué)校的整體素質(zhì)對個人的成長至關(guān)重要。在整頓中，我深刻體會到了學(xué)風(fēng)校風(fēng)的重要性，形成了一系列的心得體會。
第二段：認(rèn)識到問題（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓中，我們認(rèn)識到了學(xué)校存在的一些問題。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情和主動性。一些同學(xué)以應(yīng)付考試為目的，追求短期利益，忽視了對知識的深度和廣度的追求。其次，學(xué)校的管理不夠嚴(yán)格，存在許多規(guī)章制度不周全的現(xiàn)象，導(dǎo)致學(xué)生的紀(jì)律和秩序出現(xiàn)問題。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系不緊密，學(xué)生缺乏實(shí)踐和社交經(jīng)驗(yàn)。
第三段：積極改進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)（250字）
學(xué)校整頓中，我積極參與改進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的行動。首先，我主動參加各類學(xué)習(xí)活動，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。我開始注重課內(nèi)學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極參加課外拓展活動，如學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐實(shí)習(xí)等，充實(shí)自己的知識儲備和實(shí)踐能力。其次，我積極與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，互相幫助，共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)通過合作學(xué)習(xí)，每個人的學(xué)習(xí)效果都得到了提升。此外，我還積極參與學(xué)校的管理活動，如加入學(xué)生會，提出和執(zhí)行一些改進(jìn)學(xué)校管理的意見和建議。最后，我積極參與學(xué)校與社會的聯(lián)系，通過參加社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)了自己的社交能力，了解社會發(fā)展和就業(yè)前景。
第四段：效果的體會（300字）
在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我逐漸感受到了一系列的積極效果。首先，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的同學(xué)越來越多，學(xué)生的紀(jì)律和秩序得到了改善。課堂上的紀(jì)律性也明顯提高，同學(xué)們互相尊重，課堂秩序良好。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，他們不再將學(xué)習(xí)僅僅作為應(yīng)付考試的手段，而是真正追求知識和能力的提升。學(xué)校也增加了對學(xué)生的實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提升，開展了各類實(shí)踐活動，讓同學(xué)們更好地將理論運(yùn)用到實(shí)踐中。最后，學(xué)校與社會的聯(lián)系變得更加緊密，同學(xué)們的社交能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得到了提升，就業(yè)前景也更加廣闊。
第五段：總結(jié)（200字）
學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓過程中，我深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)校風(fēng)對學(xué)校和個人的重要性。通過積極參與整頓行動，我收獲了許多。我明白了學(xué)習(xí)是永無止境的，只有不斷追求進(jìn)步，才能不斷提高自己。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的魅力，只有互相幫助、共同進(jìn)步，才能更好地提高學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓，學(xué)校的紀(jì)律和秩序得到了改善，學(xué)生的態(tài)度和能力得到了提升，學(xué)校與社會的聯(lián)系也變得更緊密。我深信，只有在良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)中，我們才能更好地發(fā)展自己、服務(wù)社會。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇二
為了進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，切實(shí)解決干部作風(fēng)中存在的突出問題，按照縣委的統(tǒng)一安排，黨委決定在全鎮(zhèn)干部中開展一次作風(fēng)集中整頓。通過前一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人就此次干部作風(fēng)集中整頓有以下幾點(diǎn)體會和認(rèn)識：
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對人類社會歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的最高理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動搖和消極思想，沒有認(rèn)識到只有在社會主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個人名利思想。
4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個人在集體中的重要作用，為了個人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識上存在很大的差距，行動上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識不強(qiáng)。總是錯誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會積極主動的去為學(xué)校著想，不會主動地為別人著想，干點(diǎn)工作就會想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行“三個代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇三
學(xué)風(fēng)校風(fēng)的整頓是學(xué)校重要的工作之一，通過整頓，可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)師生之間的互信與合作，提升學(xué)校整體的教育質(zhì)量。在這次學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作中，我深刻感受到了學(xué)校對于教育教學(xué)的重視，也對自己在教育工作中的不足有了更加清晰的認(rèn)識。通過這次整頓，我獲得了許多寶貴的心得體會。
首先，在整頓中學(xué)會關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，我通常會以集體為單位進(jìn)行管理和指導(dǎo)，忽略了學(xué)生個體的差異性。然而，這次整頓中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了每個學(xué)生的個體發(fā)展，通過課堂觀察和個別交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題。我也意識到，只有充分關(guān)注學(xué)生的個體差異，才能更好地引導(dǎo)他們的成長，讓他們在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。
其次，在整頓中明確了師生的角色定位。在教育教學(xué)過程中，師生角色的界限往往容易被模糊，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。這次整頓中，學(xué)校明確了老師應(yīng)該起到的教育指導(dǎo)和學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的學(xué)習(xí)責(zé)任，讓師生雙方都有了清晰的定位。作為老師，我明白了自己在學(xué)生中的重要性，要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，提供必要的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)。而學(xué)生則要主動參與學(xué)習(xí)，積極配合老師的教育教學(xué)工作。這樣的明確角色定位，有利于形成良好的教育教學(xué)氛圍。
再次，在整頓中重視了道德教育的重要性。教育的本質(zhì)不僅僅是傳授知識，更是塑造學(xué)生的品格和道德觀念。這次整頓中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了道德教育的重要性，通過開展主題班會和相關(guān)課程，加強(qiáng)了對學(xué)生的道德教育。我認(rèn)識到，教育教學(xué)工作不能只注重學(xué)科知識的傳授，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和社會責(zé)任感。只有讓學(xué)生明白道德的重要性，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)全面的教育目標(biāo)。
最后，在整頓中更加重視了課程改革。課程是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過課程改革可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。而在整頓過程中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了課程的更新與改進(jìn)，為學(xué)生提供更加豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。我也認(rèn)識到，在教育教學(xué)工作中應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索新的教學(xué)方法和課程模式，以滿足學(xué)生的多樣化需求。只有課程改革才能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
綜上所述，學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓工作為我提供了許多寶貴的心得體會。通過關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展、明確師生的角色定位、重視道德教育以及推進(jìn)課程改革，我在教育教學(xué)工作中有了更加明確的目標(biāo)和方法。我深信，在學(xué)風(fēng)校風(fēng)整頓的引領(lǐng)下，我們學(xué)校將能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學(xué)子，推動教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇四
良好的校風(fēng)是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，我校結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)”的工作思路。針對我校正在實(shí)踐“先學(xué)后教、探究創(chuàng)新”的新課程改革模式，對于抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、興校風(fēng)。
(一)作為教師精心設(shè)計(jì)“教案”
(二)上好每一節(jié)課，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用.
教師在課上，要注意學(xué)生的小組學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)和學(xué)生討論，會的教不會的。在聽取學(xué)生的討論時(shí)，要注意學(xué)生的思想誤區(qū)，必要時(shí)教師可指導(dǎo)學(xué)生討論。學(xué)生的展示結(jié)束以后，教師可以針對學(xué)生的戰(zhàn)士進(jìn)行講解。講解不是“滿堂灌”，而是釋疑解惑。要有針對性，根據(jù)學(xué)生展示的情況，老師對小組還解決不了、并帶有普遍性的疑難問題，有重點(diǎn)地進(jìn)行講解。講解重在思路和方法的引導(dǎo)，讓學(xué)生知道怎么去解決問題。教師的講解時(shí)間不要過長，老師講的都是課上學(xué)生們展示不足的地方，讓學(xué)生聽課也有了側(cè)重，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
“先學(xué)后教，探究創(chuàng)新”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生真正做了學(xué)習(xí)的主人。
(一)預(yù)習(xí)，學(xué)生圍繞“學(xué)案”的問題，利用自習(xí)和課下時(shí)間，進(jìn)行自我預(yù)習(xí)或小組預(yù)習(xí)，需要學(xué)生看的、做的都在學(xué)教案上寫得清清楚楚。教師把支離破碎的知識有重點(diǎn)地劃分出來，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，使教學(xué)的目的性更強(qiáng)，使學(xué)生形成感性認(rèn)識。
(二)展示，讓學(xué)生對預(yù)習(xí)的知識進(jìn)行展示。以小組為單位，各出一名代表上臺講解預(yù)習(xí)中的新知識，不完善的地方由本組其他同學(xué)補(bǔ)充糾正。小組解決不了的問題，再由其他小組來幫助解決。以充分保證每個學(xué)生都有機(jī)會參與。展示時(shí)由于引進(jìn)競爭機(jī)制，學(xué)生擔(dān)心課上展示得不充分，輸給其他小組，因此學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來了。
(三)訓(xùn)練，針對學(xué)生在展示環(huán)節(jié)中所反映出來的帶有共性的問題，教師精選一些有代表性的訓(xùn)練題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。學(xué)生做完題后，小組內(nèi)先進(jìn)行評判，互相檢查。由小組同學(xué)幫助解決不會的問題，小組解決不了的，再由老師幫助解決，讓每一個學(xué)生都能掌握當(dāng)堂所學(xué)知識，還課堂于學(xué)生。整堂課環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成，學(xué)生成了主角。
注重教學(xué)過程的細(xì)節(jié)形成良好的教風(fēng)，以學(xué)生為主體促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)，各項(xiàng)工作全面發(fā)展興校風(fēng)。通過三風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在潛移默化中掌握學(xué)習(xí)的方法與技巧，讓學(xué)生找到自我學(xué)習(xí)的途徑，為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇五
研究室 魏慶山
實(shí)”這一主題，切實(shí)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)新意識“四種意識”，強(qiáng)化思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)“三個建設(shè)”，做好政務(wù)、事務(wù)、服務(wù)“三項(xiàng)工作”，自己在思想認(rèn)識和工作作風(fēng)方面都有了切實(shí)提高，現(xiàn)將自己這一階段的學(xué)習(xí)收獲和心得體會做一匯報(bào)。
在這一階段，通過參加辦公室集中學(xué)習(xí)以及采取個人自學(xué)的方式，自己深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了市縣會議精神，通過學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時(shí)期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個代表”重要思想的客觀需要。作為政府工作人員，應(yīng)該加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，強(qiáng)化進(jìn)取意識，以飽滿的激情投入工作，樹立良好的形象。
通過學(xué)習(xí)以及自我對照檢查，我感到自己存在以下幾個方面的不足：
一是理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，缺乏開拓創(chuàng)新意識。
二是考慮問題的方法還不太全面，有時(shí)候處理事情過于草率。
三是工作能力還有待于大幅度提高，與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。
通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，我充分認(rèn)識到了自己存在的不足，為使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變，決定從以下幾方面做好工作：
一、加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務(wù)意識，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)職工良好的工作作風(fēng)，在思想覺悟上再上一個新的高度。
二、敬業(yè)愛崗、扎實(shí)工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全段的高度思考問題;要團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，與全段同志一起做好服務(wù)工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的好助手、好參謀。
三、發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終保持飽滿的熱情服務(wù)于本職工作，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，爭取在新的一年里各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇六
校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，針對學(xué)校內(nèi)一些不良風(fēng)氣和突出問題進(jìn)行整治，提升學(xué)校的教育品質(zhì)和聲譽(yù)。在這次整頓工作結(jié)束之際，我深感到自己對整個校園環(huán)境的認(rèn)識有了全新的理解。以下是我在校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓過程中的心得體會。
首先，校風(fēng)校紀(jì)的整頓要從中小學(xué)生入學(xué)教育開始做起，加強(qiáng)對學(xué)生入學(xué)教育的培訓(xùn)和引導(dǎo)。作為最基礎(chǔ)、最根本的環(huán)節(jié)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)科學(xué)規(guī)劃入學(xué)教育的內(nèi)容和形式，不僅讓學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì)的重要性，更要引導(dǎo)他們形成正確的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。在入學(xué)教育中，學(xué)校可以組織學(xué)生參觀圖書館、實(shí)驗(yàn)室等，讓學(xué)生感受到學(xué)校文化和學(xué)習(xí)氛圍的重要性，同時(shí)也為他們樹立正確的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)態(tài)度樹立了榜樣。
其次，學(xué)校要加強(qiáng)與家長的溝通和合作。家長是學(xué)生的第一任教師，他們在學(xué)生的成長過程中起著舉足輕重的作用。與家長的密切合作可以更好地推動學(xué)生校風(fēng)校紀(jì)的培養(yǎng)和落實(shí)。學(xué)校可以定期邀請家長參加學(xué)校的座談會、家長會等活動，向家長宣傳學(xué)校的整頓工作，讓家長了解校風(fēng)校紀(jì)的重要性，增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的支持和配合。同時(shí)，學(xué)校還可以與家長簽訂家訪協(xié)議，定期走訪學(xué)生家庭，加強(qiáng)溝通，了解他們在學(xué)生教育管理方面的意見和建議，共同努力提升學(xué)校的整體素質(zhì)。
第三，學(xué)校要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。教師是學(xué)生的榜樣和引領(lǐng)者，他們的言行舉止直接影響學(xué)生的校園行為規(guī)范的養(yǎng)成。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和管理，提高其專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。學(xué)校可以定期組織教師參加相關(guān)的培訓(xùn)班，提升他們的教學(xué)水平和教育管理能力，引導(dǎo)教師以身作則，不僅要教書育人，更要做到言傳身教。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)建立健全教師的考核制度，對教師的教學(xué)行為和教育管理成效進(jìn)行評估，激勵教師不斷提高。
第四，學(xué)校還要加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)是校風(fēng)校紀(jì)整頓的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校可以開設(shè)一些社團(tuán)和俱樂部等活動組織，提供給學(xué)生更多的機(jī)會去發(fā)展自己的興趣特長。通過組織比賽、演講、辯論等活動，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，讓學(xué)生了解社會道德規(guī)范和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀和人生觀。
最后，學(xué)校要強(qiáng)化校風(fēng)校紀(jì)宣傳的力度，營造良好的校園文化氛圍。學(xué)校可以通過舉辦各類文藝活動、主題講座和運(yùn)動會等，增強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)宣傳的力度，提高學(xué)生對校風(fēng)校紀(jì)的重視和遵守程度。另外，學(xué)校還可以制定一些認(rèn)可和獎勵措施，鼓勵學(xué)生和教師遵守校風(fēng)校紀(jì)，最大限度地提高校園文明程度。
總之，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要工作，需要從多個方面入手進(jìn)行改進(jìn)。通過加強(qiáng)入學(xué)教育、家校合作、師資培訓(xùn)、學(xué)生能力培養(yǎng)和校園文化建設(shè)等環(huán)節(jié)的工作，可以有效地提升學(xué)校的整體教育質(zhì)量和校園管理水平。希望在今后的工作中，學(xué)校能夠持續(xù)推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)整頓工作，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇七
為進(jìn)一步抓實(shí)“堅(jiān)持政治建警全面從嚴(yán)治警”教育整頓工作，近日xx分局以全市公安機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)教育整頓為載體，圍繞黨章、新發(fā)布的法律法規(guī)、《公安機(jī) 關(guān)人民警察紀(jì)律條令》《x自治區(qū)公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)飲酒規(guī)定》《xx公安機(jī)關(guān)嚴(yán)禁違規(guī)管理使用公務(wù)用槍規(guī)定》等警規(guī)警紀(jì)，組織全體黨員民警專題討論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高民警輔警的政治意識、規(guī)矩意識和法紀(jì)觀念，增強(qiáng)了忠誠履職和踐行使命的政治責(zé)任感。通過認(rèn)真開展自查自糾活動，堅(jiān)持以加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理為重點(diǎn)，認(rèn)真組織，強(qiáng)化責(zé)任，廣泛征求意見，深入查擺問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，扎實(shí)開展重點(diǎn)評議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾活動，現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：
一、周密組織部署自查自糾工作
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為了把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，確保不走過場，大隊(duì)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和部署政風(fēng)行風(fēng)自查自糾自改活動。制定了《xx大隊(duì)迎接省糾紛辦重點(diǎn)評議方案》，及時(shí)召開民警、協(xié)警動員大會，使全體民警、協(xié)警清醒地認(rèn)識到此次查擺整改活動的重要性和必要性，積極認(rèn)真地投入到重點(diǎn)評議活動中。
督員座談會，與群眾進(jìn)行零距離接觸，廣泛征求廉政建設(shè)、依法辦事、履職效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)環(huán)境等方面存在突出問題的意見和建議。二是發(fā)放問卷調(diào)查。組織民警深入轄區(qū)企業(yè)、學(xué)校等向群眾發(fā)放測評表。
（三）自我梳理，認(rèn)真查擺。各中隊(duì)、股、車管分所按照糾紛辦的要求，積極查擺自身存在不足，正視自己的缺點(diǎn)，比較客觀的查擺自身存在的不足，并有針對性的提出整改措施及作出工作承諾。
二、分析查擺隊(duì)伍存在的問題一是民警法制意識較淡薄。部分民警法律法規(guī)知識貧乏，執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在糾正交通違法行為運(yùn)用條款不熟練，辦案證據(jù)收集不齊全，工作耐心程序不夠等。
二是服務(wù)意識不夠。表現(xiàn)在路面執(zhí)法中的文明用語、執(zhí)勤執(zhí)法手勢不規(guī)范，如糾正違法時(shí)不敬禮等。
三是個別民警工作責(zé)任心不強(qiáng)。個別民警工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作缺乏主動性、積極性，對困難的工作相互推諉或馬虎應(yīng)付，工作效率低，質(zhì)量不高。
四是少數(shù)交通協(xié)管員法制意識不強(qiáng)，組織紀(jì)律性相對低下，業(yè)務(wù)技能不精。
五是對個別路段的管控不力。近年來，我縣的交通流量不斷增加，人、車、路的矛盾日益突出，民警承受著趙來越大的工作壓力。由于受警力限制，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路秩序始終得不到有效管控，鄉(xiāng)鎮(zhèn)駕駛員交通安全意識有待提高，加強(qiáng)交通安全知識教育。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇八
近年來，隨著校園紀(jì)律的松弛和師生道德觀的日益淡漠，一些學(xué)校紛紛開展校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓，旨在重塑校園精神文明風(fēng)貌，引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。在校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓的過程中，我深深地體會到這次整頓對于學(xué)校的發(fā)展和師生的成長起著積極的推動作用。以下就是我在這次校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓中的心得體會。
首先，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓讓學(xué)校凝聚力和執(zhí)行力得到了增強(qiáng)。校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓不僅對于紀(jì)律的松弛現(xiàn)象進(jìn)行了全方位的整治，更重要的是通過營造濃烈的校風(fēng)氛圍，使師生對學(xué)校紀(jì)律規(guī)定有更強(qiáng)的認(rèn)同感和遵守意識。這使得學(xué)校行政部門的管理更加得到學(xué)生的支持，同時(shí)也提高了學(xué)校紀(jì)律的執(zhí)行力。在這次整頓中，我們學(xué)校制定了更加嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)，通過加強(qiáng)紀(jì)律教育，提高了師生團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，使得學(xué)校紀(jì)律得以有效執(zhí)行，校園秩序也得到了很大的改善。
其次，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓為師生塑造了良好的價(jià)值觀和行為規(guī)范。在整頓過程中，學(xué)校注重提高師生的道德素質(zhì)，通過組織各類活動加強(qiáng)了師生的文化修養(yǎng)，使他們懂得了自己的道德底線和行為規(guī)范。同時(shí)，學(xué)校通過引導(dǎo)師生樹立正確的價(jià)值觀念，讓他們明白良好的道德行為是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是大家共同努力追求的目標(biāo)。通過校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓，我們學(xué)校的師生有了更明確的追求方向，大家都可以成為遵紀(jì)守法的模范，形成了一種良好的校園風(fēng)氣。
第三，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓使學(xué)校的管理機(jī)制得到了完善。在整頓過程中，學(xué)校正視和總結(jié)了過去管理方面的不足，針對問題建立了有效的管理機(jī)制。通過設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)和建立舉報(bào)制度等方式，加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生間、學(xué)校與家長間的溝通和聯(lián)系，形成了一個相互監(jiān)督、相互配合的管理網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對師生的日常管理，通過建立班級紀(jì)律委員和監(jiān)察小組等制度，使校紀(jì)校風(fēng)得以更好地管理和監(jiān)督。這樣，學(xué)校的管理就可以更有序、更規(guī)范，不僅提高了效率，也讓師生更有歸屬感和安全感。
第四，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓使學(xué)校樹立了良好的形象。通過整頓，我們學(xué)校的硬環(huán)境有了明顯的改善。學(xué)校加強(qiáng)了對校園環(huán)境的維護(hù)和美化，使校園充滿了朝氣和活力。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了與社會的聯(lián)系，通過舉辦各類社會活動，加強(qiáng)了學(xué)校與社會的互動，樹立了良好的形象，得到了社會的贊譽(yù)。這次整頓使學(xué)校校風(fēng)得以全面提升，吸引了更多的優(yōu)秀師生加入我們學(xué)校，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓對個人的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。通過整頓，我對學(xué)校紀(jì)律的重要性有了更加深入的認(rèn)識，并養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。同時(shí)，我也在整頓過程中學(xué)到了很多關(guān)于道德和行為規(guī)范的知識，受到了很多道德觀念和行為規(guī)范的熏陶，使我內(nèi)心變得更加堅(jiān)定，更加有責(zé)任感和使命感。我相信，這次校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓作為一次重要的校園行動，對于學(xué)校和師生的發(fā)展起到了積極的推動作用。通過強(qiáng)化紀(jì)律、塑造價(jià)值觀、完善管理、樹立形象以及促進(jìn)個人成長等方面的努力，校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓使我們學(xué)校的校風(fēng)得以改善，師生的行為規(guī)范得到了提升，為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長提供了更加有力的保障。我相信，只要我們保持對校風(fēng)校紀(jì)的高度重視和長期管理，就一定能建設(shè)一個和諧有序、精神文明的校園。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇九
機(jī)關(guān)作為全所的服務(wù)中心，也是全所工作的“樞紐”和“窗口”，圍繞中心，服務(wù)大局始終是機(jī)關(guān)工作的主題。這次所第四次黨代會的成功召開，為我所的今后發(fā)展指明了方向，明確了目標(biāo)，機(jī)關(guān)如何圍繞這個中心，怎樣提高服務(wù)水平，更好地反映我所的工作，這是每一個機(jī)關(guān)工作人員思考的問題。我有幾點(diǎn)不成熟的想法與大家一起探討。
一、突出業(yè)務(wù)建設(shè)，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作高效優(yōu)質(zhì)發(fā)展
一是著眼一個“早”字謀劃業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)工作事務(wù)較多，客觀上存在工作的被動性和隨機(jī)性。要想把握工作的主動權(quán)，實(shí)現(xiàn)由被動服務(wù)向主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，由滯后服務(wù)向超前服務(wù)轉(zhuǎn)變，就必須把握全所工作的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、前瞻性，想在先，謀在前，做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思，領(lǐng)導(dǎo)未問有所行，緊緊圍繞黨委工作和領(lǐng)導(dǎo)需求，超前思考運(yùn)籌，正確預(yù)測發(fā)展趨勢，及早反映情況信息，果斷提出有預(yù)見性、準(zhǔn)確度高的參謀建議，提前做好各項(xiàng)服務(wù)。如把握黨委每個時(shí)期的工作重點(diǎn)和重大工作部署，及時(shí)掌握工作動態(tài)，積極主動地圍繞帶全局性、戰(zhàn)略性的問題，深入調(diào)查研究，為推進(jìn)工作發(fā)展出良策、當(dāng)高參。
二是立足一個“準(zhǔn)”字開展業(yè)務(wù)。準(zhǔn)，就是實(shí)事求是，準(zhǔn)確無誤。機(jī)關(guān)工作首先要把握工作定位，擺正位置，堅(jiān)持以黨委的目標(biāo)任務(wù)為服務(wù)主線和重點(diǎn)，從全局的角度去謀劃工作，做到時(shí)刻關(guān)注全局，認(rèn)真研究全局，準(zhǔn)確把握全局，在全局中定位和開展業(yè)務(wù)，才不會錯位、越位、缺位，工作才能做到準(zhǔn)確無誤。要不斷增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上觀察、思考和處理問題，按規(guī)矩辦事，按程序辦事，按原則辦事，才不會偏離方向、站錯立場。要全面了解情況，以實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的精神捕捉和掌握各種信息，準(zhǔn)確把握形勢，深入挖掘，科學(xué)分析，并據(jù)此做出符合實(shí)際的判斷，為黨委科學(xué)預(yù)測、判斷形勢、果斷決策、應(yīng)對復(fù)雜局面提供準(zhǔn)確有效的服務(wù)。
三是突出一個“精”字推進(jìn)業(yè)務(wù)。無論是辦文辦會辦事辦活動，還是起草文稿、督促檢查、布置工作，務(wù)必講究細(xì)節(jié)，精心準(zhǔn)備，科學(xué)安排，嚴(yán)格把關(guān)，精益求精，于細(xì)微之處見真功。辦文要牢固樹立“精品”意識，要知道文件也是代表我所的形象，要嚴(yán)把政策關(guān)、法律關(guān)、文字關(guān)、格式關(guān)，確保文件在政策上不出偏差、內(nèi)容上不出紕漏、文字上不出差錯;辦活動要深思熟慮，周密部署，反復(fù)檢查，不厭其煩，細(xì)致入微，確保所有環(huán)節(jié)萬無一失。
二、強(qiáng)化能力建設(shè)，提高機(jī)關(guān)工作績效
一是提高決策參謀能力。參謀服務(wù)是機(jī)關(guān)工作首要的工作任務(wù)，也是衡量機(jī)關(guān)工作水平的最主要標(biāo)志。提高決策參謀能力就要提高調(diào)查研究能力，要緊扣黨委工作重點(diǎn)，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和實(shí)際工作的難點(diǎn)，加強(qiáng)對改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對群眾生產(chǎn)生活中的緊迫性問題進(jìn)行調(diào)查研究，加強(qiáng)對貫徹落實(shí)黨委重大決策和主要工作部署中存在的突出問題進(jìn)行調(diào)查研究，深入實(shí)地，摸清實(shí)情，緊貼實(shí)際，杜絕主觀性、片面性，避免失實(shí)和失誤。要提高分析綜合、總結(jié)提煉的能力，對調(diào)查中獲取的大量和復(fù)雜的材料進(jìn)行梳理篩選、分析綜合，經(jīng)過反復(fù)比較、鑒別、思考、提煉，由此及彼，由點(diǎn)到面，由事入理，從小中見大，實(shí)中見虛，微觀中見宏觀，個別中見一般，得出正確、鮮明的結(jié)論，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供一系列新觀點(diǎn)、新舉措。要講究參謀的方式方法，既大膽建言獻(xiàn)策，又態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎，善于抓住有利時(shí)機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)樂于接受，使更多的調(diào)研成果納入領(lǐng)導(dǎo)決策范圍。
二是提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)是機(jī)關(guān)服務(wù)水平的集中體現(xiàn)。要善于調(diào)動各方面的積極性，妥善處理各方面的關(guān)系，以各項(xiàng)工作統(tǒng)一部署、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一要求，充分發(fā)揮樞紐作用，注意加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，調(diào)動單位和部門的工作積極性，有效應(yīng)對工作中遇到的各種困難和問題，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力的工作局面。關(guān)鍵是要把握工作大局，突出全局性，牽住“牛鼻子”，學(xué)會“彈鋼琴”，對一些涉及部門多、容易出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象的問題，要主動進(jìn)行協(xié)調(diào)，明確和細(xì)化部門責(zé)任，充分發(fā)揮基層和部門的作用;要改進(jìn)協(xié)調(diào)方法，提高工作效率，確保機(jī)關(guān)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)反應(yīng)靈敏、科學(xué)合理、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
三是提高督查落實(shí)的能力。抓好工作落實(shí)，是機(jī)關(guān)科室的重要職責(zé)。“督查是決策落實(shí)的第一推動力”。要圍繞中心工作突出督查重點(diǎn)，著力抓好宣傳貫徹黨的路線、方針、政策和黨委的工作部署以及上級督辦件的督查落實(shí)。要改進(jìn)督查工作方式，全方位開展日常督辦、明察暗訪、點(diǎn)上核查、督查調(diào)研、專項(xiàng)查辦等多種形式的督查，做到黨委的決策覆蓋到哪里，督查觸角就延伸到哪里，要突出督查實(shí)效，真正做到問題不解決不放過，責(zé)任不追究不放過，群眾不滿意不放過。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，創(chuàng)建四型機(jī)關(guān)
機(jī)關(guān)要在保障全所工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)中有效發(fā)揮作用，首要的是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率和工作水平，打造一支有思想、有活力、有專長的隊(duì)伍，形成一個重服務(wù)、重協(xié)調(diào)、重落實(shí)的機(jī)制，創(chuàng)造一個快節(jié)奏、快提高、快發(fā)展的環(huán)境。是優(yōu)化素質(zhì)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。機(jī)關(guān)要跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路，發(fā)揮好職能作用，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做到厚積薄發(fā)、舉重若輕。提高素質(zhì)，首要的是提高政治素質(zhì)，這是機(jī)關(guān)工作人員必須具備的素質(zhì)，同時(shí)也要具備敬業(yè)精神、協(xié)作精神、進(jìn)取精神、奉獻(xiàn)精神的基礎(chǔ)。因此，要切實(shí)加強(qiáng)理論武裝和政治修養(yǎng)，把重點(diǎn)把在領(lǐng)會精神、把握實(shí)質(zhì)、勇于實(shí)踐上來。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，特別是要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)謀劃發(fā)展的思路、處理問題的方法，努力在各方面提高素質(zhì)和能力。
二是提高效能，建設(shè)落實(shí)型機(jī)關(guān)。要進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把工作落實(shí)好壞作為檢驗(yàn)機(jī)關(guān)工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。
三是穩(wěn)中求變，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。創(chuàng)新是機(jī)關(guān)工作的不竭動力。要改變按部就班的工作模式，堅(jiān)持創(chuàng)造性地開展工作，增強(qiáng)工作的主動性;要探索先進(jìn)工作方式，堅(jiān)持以更科學(xué)、更合理、更適用的工作機(jī)制來保障機(jī)關(guān)工作，用新的眼光審視工作，用新的觀念謀劃工作。
四是爭先創(chuàng)優(yōu)，建設(shè)滿意型機(jī)關(guān)。要以建設(shè)滿意型機(jī)關(guān)為要求，堅(jiān)持高質(zhì)量辦文、高要求辦會、高效率辦事，充分發(fā)揮每個工作人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，確保領(lǐng)導(dǎo)、部門、基層“三滿意”。
對機(jī)關(guān)相應(yīng)地提出了更高的要求，機(jī)關(guān)要在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，緊隨形勢的發(fā)展變化，緊緊圍繞中心工作，大膽實(shí)踐，勇于探索，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱過，切實(shí)履行好工作職能，為我所的發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇十
隨著新時(shí)代對教育的要求日益提高，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)成為了一個重要的方面。為了進(jìn)一步提高我校的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校組織了一次專項(xiàng)整頓行動。作為一名學(xué)生代表，我深受教育，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，在整頓行動中，我意識到“一言既出，駟馬難追”的重要性。作為學(xué)生，我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記自己的行為會對自己和他人產(chǎn)生的影響。在整頓期間，我曾目睹過一些同學(xué)在食堂插隊(duì)的行為，這樣的不文明行為不僅破壞了學(xué)校的校風(fēng)，也給其他同學(xué)帶來了不愉快。所以，要保持良好的校風(fēng)校紀(jì)，我們需要時(shí)刻謹(jǐn)記自己的言行舉止都能為他人樹立榜樣。
其次，在整頓行動中，我發(fā)現(xiàn)了自我的不足之處。在校風(fēng)校紀(jì)方面，我有時(shí)會犯一些不符合規(guī)定的小錯誤，比如隨手丟垃圾、和同學(xué)閑聊等。這次整頓行動使我意識到了這些行為的負(fù)面影響，我下定決心要改變自己，遵守學(xué)校的規(guī)定，時(shí)刻保持文明禮貌的待人方式。
第三，整頓行動讓我明白了一個班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作是多么的重要。在過去的班級活動中，我們曾出現(xiàn)過一些小矛盾和不和諧的情況，這直接影響了我們班的凝聚力。通過這次整頓行動，我明白了一個班級只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有更好的發(fā)展。我將參與并鼓勵班級活動，積極與同學(xué)們交流，共同營造一個和諧的氛圍。
第四，整頓行動讓我懂得了學(xué)校維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)需要每個人的努力。學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)整頓需要從每一個學(xué)生身上做起，只有每個人都能做到文明、守紀(jì)，學(xué)校才能打造出秩序井然和諧的環(huán)境。這次整頓行動，讓每個學(xué)生都意識到了自己在維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)方面的重要性，每個人的小舉動都會對整個學(xué)校產(chǎn)生積極的影響。
最后，這次專項(xiàng)整頓行動是一個機(jī)會，給我提供了一個反思自我的機(jī)會。通過這次整頓行動，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的問題，還學(xué)會了正確對待錯誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正。作為一名學(xué)生，我們必須時(shí)刻保持謙卑的態(tài)度，接受他人的指導(dǎo)和監(jiān)督，并積極地改進(jìn)自身。
綜上所述，通過校風(fēng)校紀(jì)專項(xiàng)整頓，我意識到個人的言行舉止對整個學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)有著巨大的影響，也認(rèn)識到班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作是保持校風(fēng)校紀(jì)的重要因素。這次整頓行動讓我明白了每個學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校的整頓需要每個人的共同努力。最重要的是，這次整頓行動給我提供了一個反思自身的機(jī)會，讓我成為一個更好的人。我相信，在未來的日子里，我們學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)定能走上更高的臺階。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇十一
我們的黨是人民群眾的貼心人，政府是為人民服務(wù)的政府，領(lǐng)導(dǎo)干部始終要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民、執(zhí)法為民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)政意識和宗旨意識，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，特別是群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上為了群眾，密切黨群、干群關(guān)系，鞏固擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。才能不斷地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展。
二、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動是密切同人民群眾關(guān)系的迫切需要
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，核心是保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們工商部門天天與群眾打交道，特別是工商所和登記窗口部門直接面對面為群眾服務(wù)，是黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要窗口和橋梁，領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行、一舉一動，直接體現(xiàn)黨和政府的作風(fēng)，影響黨群干群關(guān)系。開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上為了群眾，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難題，堅(jiān)持不懈做好事，真正做到人民的利益高于一切，密切工商部門同人民群眾的聯(lián)系，具有十分重要的意義。
三、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動是推進(jìn)工商行政管理事業(yè)不斷發(fā)展的迫切需要
四、開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動是工商干部保持清正廉潔的迫切需要
任何事物都有一個由量變到質(zhì)變的演變過程，作風(fēng)問題在小事上不注意，小節(jié)上不檢點(diǎn)，久而久之就會出大格。許多走上犯罪道路的領(lǐng)導(dǎo)干部，往往都是從小節(jié)開始墮落的。在我們系統(tǒng)內(nèi)部，這方面的教訓(xùn)也極為深刻。因此，要認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動，從大局著眼，小處著手，“積小善而成大善”，防微杜漸，做到慎初、慎獨(dú)、慎微、慎交，正確行使手中權(quán)力，防止權(quán)力商品化、庸俗化，在任何時(shí)候、任何場合都經(jīng)得住誘惑、頂?shù)米⊥犸L(fēng)、管得住小節(jié)，始終保持清正廉潔。
總之，工商部門應(yīng)把整頓活動的成效體現(xiàn)到服務(wù)工業(yè)強(qiáng)市和新農(nóng)村建設(shè)、開展“紅盾惠民行動”上，促進(jìn)山陰經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展，促進(jìn)工商事業(yè)再上新的臺階。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇十二
兩個多月的作風(fēng)紀(jì)律整頓即將過去，通過各位所領(lǐng)導(dǎo)的教育和學(xué)習(xí)，使我受益非淺，觸動很大，對于一個進(jìn)入不惑之年的我來說，應(yīng)該終身難忘，因?yàn)樵谖业暮蟀肷茉僖淮沃販亓俗鋈说幕镜览恚谒枷肷钐幱忠淮谓?jīng)歷了高尚與自私，美好與丑陋，為人民服務(wù)與顧一已私利的你死我活的博弈，進(jìn)一步使我明確了身為運(yùn)管人為誰工作?怎樣工作的根本性問題，從靈魂深處喚回了共產(chǎn)黨員的身份，使自己徹底清醒過來。
掘指算來，自已從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方，脫下軍裝進(jìn)入運(yùn)管所工作也有整十個年頭了，回顧這十年來經(jīng)歷，客觀上講自己也做了不少工作，臂如帶領(lǐng)崞陽站全體人員曾經(jīng)連續(xù)幾年超額完成過征費(fèi)任務(wù)，也曾經(jīng)頂烈日抗“非典”單獨(dú)守衛(wèi)過原平的北大門，積極地參與了所里組織的各項(xiàng)階段性、臨時(shí)性任務(wù)。非常遺憾為了工作人身也受過傷害，挨過打。但是這些比起所領(lǐng)導(dǎo)和同志們對自己的信任和重用以及上級所給自己的榮譽(yù)算不了什么。對照黨和人民的要求，各級領(lǐng)導(dǎo)的殷勤希望，自身還存在不少這樣和那樣的問題。首先，身為共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡漠。積極工作的主觀能動性弱化。應(yīng)該說作為一名守衛(wèi)西北邊防20xx年的老兵，宗旨意識創(chuàng)造性開展工作的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)牢固的。可是隨著轉(zhuǎn)業(yè)回到地方，面對燈紅酒綠、市場百態(tài)，自己軍人的本色逐步在消退、奮發(fā)向上的意志在消沉，隨之而來的享樂思想，有所抬頭。人生追求不斷產(chǎn)生位移。其次，頭頂國微、身穿制服，作為一名執(zhí)法工作者，規(guī)范性執(zhí)法的標(biāo)準(zhǔn)較低，隨意性很大。離黨和人民的要求還差的很遠(yuǎn)。主要表現(xiàn)在：一是執(zhí)法活動中執(zhí)法程序，不規(guī)范，有較大的隨意性，二是執(zhí)法公正公平，掌握不夠準(zhǔn)確，有時(shí)一碗水還端不平，比如遇到同鄉(xiāng)老相識，或者個性較強(qiáng)的車主在堅(jiān)持原則上可能就大打折扣，三是落實(shí)條例不能一個標(biāo)準(zhǔn)插到底。再次，忘記了執(zhí)法人員的身份，未能擺正自己的位置，不注重自身形象，對自己要求不嚴(yán)，“吃、拿、卡、要”的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。例如在監(jiān)督檢查過程中，用粗暴態(tài)度對待車主，只強(qiáng)調(diào)了管理而忽視了服務(wù)，一手軟一手硬，更有時(shí)違反紀(jì)律接受車主的宴請和饋贈，變相造成“公路三亂”。嚴(yán)重?fù)p害了運(yùn)管人員形象。
產(chǎn)生這些問題的原因是多方面的，但從主觀上查找應(yīng)該有以下幾點(diǎn)，一是不注重學(xué)習(xí)，放松對思想改造，個人主義澎脹。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后受教育機(jī)會不多，約束較少，加之思想上的模糊認(rèn)識，有時(shí)偏離了正確軌道。二是受社會大環(huán)境影響對善惡美丑，是非黑白評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生誤區(qū)，直接導(dǎo)致，做人的道德底線下移。三是放松了黨性修養(yǎng)，面對物質(zhì)利益的誘惑，未能正確處理，個人利益與黨的利益，人生觀與價(jià)值觀的關(guān)系。
針對上述自身存在的問題，做為一名基層執(zhí)法工作的組織者和實(shí)踐者，我們的一言一行，一舉一動，直接影響到黨和政府的形象和聲譽(yù)，我做為一名執(zhí)法工作者務(wù)必從幾下幾個方面進(jìn)行努力。
一是牢記“兩個務(wù)必”，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，努力做到權(quán)為民所用，情為民所系。
二是牢記“為人民服務(wù)宗旨”嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，即要管理好又要服務(wù)好，兩手都要硬，樹立好黨和政府的窗口形象。
三是牢固塑造正確的人生價(jià)值觀，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義，在各種物質(zhì)利益誘惑面前做到拒腐蝕永不沾。要向屈原那樣，“眾人皆醉而我獨(dú)醒”，更要向范仲淹那樣，仔仔以求努力做到“先天下之憂而憂后天下之樂而樂”。
高校校風(fēng)整頓心得體會篇十三
質(zhì)量整頓心得體會
質(zhì)量在我心中——表明質(zhì)量是人控制的。我就從“人的責(zé)任心”來論述質(zhì)量在我手中這個觀點(diǎn)。我認(rèn)為：
不管在什么情況和條件下，人的因素是 人為組員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)為了讓“質(zhì)量月”活動能深入人心，我項(xiàng)目部加強(qiáng)了宣傳活動，利用標(biāo)語橫幅板報(bào)等形式，大力貫宣“抓質(zhì)量水平提升，促發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”、“安全質(zhì)量零容忍”活動，使“百年大計(jì)、質(zhì)量 不懈的努力逐步鍛煉養(yǎng)成的，我們有了這方面的思想準(zhǔn)備，才能確保工程質(zhì)量。
總之，質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)只有把講究質(zhì)量放在整個企業(yè)工作的 4.公司工資制度對質(zhì)量的影響，現(xiàn)在為了追求高的產(chǎn)量都采用計(jì)件工資制。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有種現(xiàn)象叫劣幣驅(qū)逐良幣，員工為了多掙錢，在干活的過程中總是為了追求越來越快，做的越來越多，而那些做的好員工的反而沒有那些粗制濫造的掙錢掙的多，造成產(chǎn)品質(zhì)量向著越來越壞的方向發(fā)展。
5.公司排產(chǎn)計(jì)劃對質(zhì)量的影響，在生產(chǎn)的產(chǎn)品很雜很多，都是一些小的流水線車間生產(chǎn)，一個車間今天生產(chǎn)a產(chǎn)品5件，明天生產(chǎn)b產(chǎn)品6件，員工每天接觸的都是新的東西，沒有形成學(xué)習(xí)曲線。有時(shí)候甚至一個訂單的產(chǎn)品在車間放置時(shí)間過長，造成質(zhì)量問題。
公司基層管理人員的素質(zhì)，在公司的組織架構(gòu)中基層管理人員的作用很大，他們是聯(lián)系公司和員工的橋梁，優(yōu)秀的基層管理人員能傳達(dá)公司的指示，帶著下面的員工按照公司的要求來從事自己的工作，把抓質(zhì)量作為自己工作的一部分。
7.公司各車間缺乏交流，很多木工自持我在這一行業(yè)做很很多年，什么都明白，對別人好的方法建議置之不理，各流水線車間之間也是，同樣的錯誤在不同的車間內(nèi)重復(fù)發(fā)生，沒有對錯誤形成有效的抑制措施。
8.公司質(zhì)量管理部門的無所作為，新的理論和方法沒有在質(zhì)量管理中得到應(yīng)用，工作人員抱著過一天算一天的態(tài)度工作。在工作中沒有主動權(quán)，那里有問題就去哪里，而不是通過質(zhì)量的管理把出現(xiàn)問題的點(diǎn)提前消除掉。
可以了，沒有別的什么要求。由于待遇的問題導(dǎo)致他們對工作沒有激情。
10.其他：
圖紙錯誤，物料錯誤或質(zhì)量出現(xiàn)問題，質(zhì)量管理人員的工作能力。
質(zhì)量管理是一個系統(tǒng)的工程，大家一起來做好這項(xiàng)關(guān)系公司長久命運(yùn)的事情，沒有那個公司單單產(chǎn)品的質(zhì)量好，其他的地方一塌糊涂，產(chǎn)品是公司各項(xiàng)管理優(yōu)化組合的產(chǎn)物。高質(zhì)量的產(chǎn)品它需要公司每個人員通過努力配合工作來達(dá)到。質(zhì)量管理是工業(yè)工程的一個分支，它也遵循工業(yè)工程的一些規(guī)律原則，有10條減少錯誤的指導(dǎo)方針，這些方針可以分為三類：
10.最小化錯誤的后果。
綜合××家具公司出現(xiàn)的問題，計(jì)劃階段包括：
產(chǎn)品的信息沒有清楚的傳達(dá)個車間操作者，部分設(shè)備，操作方法不適合現(xiàn)階段的產(chǎn)品，產(chǎn)品混亂，操作者在接受任務(wù)的時(shí)候容易出現(xiàn)錯誤，在執(zhí)行階段有：
時(shí)間不夠，總是趕訂單，公司高層也沒有給予足夠的重視，在錯誤的反饋的階段有：
沒有一個具體的錯誤，標(biāo)準(zhǔn)錯誤不一定被發(fā)現(xiàn)，錯誤不一定被處理。公司所有的產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)問題都是沒有遵循以上的規(guī)律原則造成的，在質(zhì)量出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們有沒有想過，到底是那些地方出現(xiàn)了問題，而不是把問題當(dāng)成一種常態(tài)。在質(zhì)量管理方面有專門的七手法來解決這方面的問題。
每個公司都有其具體的問題，他們出現(xiàn)的質(zhì)量問題不一樣，但是造成這些問題的原因常常都是相同的，都是沒有遵循一些基本的原則。質(zhì)量管理靠的是利用各種工具對問題的分析，找出原因，一步一步的解決，而不是依靠天馬行空的想法，突然發(fā)現(xiàn)原因。
現(xiàn)在所有生產(chǎn)管理都是學(xué)習(xí)日本的豐田公司，有一位豐田的高管以5s舉例，他說5s在中國公司產(chǎn)生的作用不到日本韓國公司的一般。有人說我們有個毛病：
浮躁、投機(jī)取巧，質(zhì)量管理是一項(xiàng)長久的工程。要做好質(zhì)量就要求公司每個人都要戒除浮躁和投機(jī)取巧的毛病，它要求我們實(shí)事求是，一步一個腳印的做好這項(xiàng)工作。
附送：
?檢驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我叫xxx，于xx年3月12日進(jìn)入xx工貿(mào)有限公司，根據(jù)公司的需要，201x年11月調(diào)入支座車間從事質(zhì)量工作。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。和公司員工關(guān)系相處融洽而和睦，配合部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，并且我在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉了公司以及相關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作狀態(tài)。在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門領(lǐng)導(dǎo)也及時(shí)給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。時(shí)間荏苒，歲月穿梭，轉(zhuǎn)眼間201x年在緊張和忙碌中過去了，回顧10年來，我作為公司質(zhì)量部一名檢驗(yàn)員，有很多進(jìn)步，但是也存在一些不足之處。在質(zhì)量部一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我不但勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，而且順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，自身在各方面都有所提升。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，本人就下半年的工作總結(jié)為以下幾項(xiàng)：
1、努力學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)新知識檢驗(yàn)工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境的學(xué)習(xí)新的知識和提高技能,為達(dá)到這一要求，所以我們必須要注重學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)新知識，學(xué)習(xí)新的工藝，學(xué)習(xí)新的圖紙等)
3、日常生活，工作態(tài)度積極端正一年以來，我能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中，不遲到、不早退、有事主動請假，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，待人真誠，任勞任怨。努力做到了：
一是按規(guī)章自律。領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做，領(lǐng)導(dǎo)要求達(dá)到的我爭取達(dá)到，不違章、違紀(jì)，不犯規(guī)、犯法，做個稱職的質(zhì)檢員。
二是用制度自律。我嚴(yán)格按公司制定的各項(xiàng)制度辦事。在質(zhì)量方面，堅(jiān)決做不該用的堅(jiān)決不用，不搞人情主義。對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位。在同部門其他同事的工作協(xié)調(diào)上，做到互相理解、互幫互學(xué)、真誠相待，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示。我深知成績的背后有我們質(zhì)量部門全體人員的共同努力和辛勤的汗水。今后，我仍然會以平常之心對待不平常的事，勇于進(jìn)取，一如既往地做好每一件事情。
4、存在的主要問題回顧檢查自身存在的問題，雖能敬業(yè)愛崗、積極主動開展工作，取得了一些成績，但仍然有許多需要不斷的改進(jìn)和完善的地方，我一直在努力，并且力求做好。在工作中由于專業(yè)知識較少，經(jīng)驗(yàn)不足，對待一些問題的解決方法過于單純，工作方法過于簡單;看待問題有時(shí)比較片面，以點(diǎn)蓋面，在一些問題的處理上顯得還不夠冷靜。在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
虛心向其他同行和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法;同時(shí)在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，擴(kuò)大獵取知識的范圍，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個新的提高，以適應(yīng)公司的發(fā)展和社會的需要。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，增強(qiáng)責(zé)任意識，提高完成工作的標(biāo)準(zhǔn)。我想我應(yīng)努力做到：
識。并認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄。在今后的工作中，我會加倍的努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握多種技能，做到一專多能，彌補(bǔ)了工作量大時(shí)人力不足的缺陷，保證了部門工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過領(lǐng)導(dǎo)、同事的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。此外，火車跑的快還靠車頭帶，無論從工作能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的員工的正確引導(dǎo)和幫助，使我在工作能力提高，方向明確，態(tài)度端正。從而，對我的發(fā)展打下了良好的基矗通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在多元化技能方面上還顯得稚嫩。同時(shí),隨著公司業(yè)務(wù)的增多,新產(chǎn)品的開發(fā),可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高各種工作技能，工作效率。做好本職工作,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在車間做檢驗(yàn)員時(shí)的我，工作中大大小小差錯也出現(xiàn)也不少，讓我印象最深刻的是：
驟，自己也對該工作有了一個熟悉，心里對這工作的流程有了一個了解，師傅們也開始讓我們實(shí)踐起來了，從對一個焊點(diǎn)、焊縫切割開始，其次對該切割的零件打磨，最后就是對零件的評判，是否合格，慢慢了我也有點(diǎn)了眉目，日積月累，自己實(shí)踐中遇到的問題、許多不足的地方通過師傅們的講解，我便慢慢熟悉了這份工作，有時(shí)會通過一些資料會了解，現(xiàn)在只是剛剛開始，以后遇到的困難肯定有許多許多，所以我會不斷的去努力學(xué)習(xí)了解，多與的同事交流，總結(jié)自己的工作，這樣對可以我自己會有很大的幫助。總的來說，這一年里，自己的收獲也不少，我學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，但也吸取了不少教訓(xùn)，對待工作的態(tài)度、責(zé)任性，在新的一年里，我會更加努力的去學(xué)習(xí)，積極的對待工作態(tài)度，不求最好，只求更好。檢驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)我于xxxx年x月x日成為公司的試用員工，目前從事我司燃煤采制化工作。在這期間，公司組織各相關(guān)專業(yè)專工對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)工作，中間包括對公司企業(yè)文化的學(xué)習(xí)和安規(guī)培訓(xùn)，之后，便是緊張的崗位培訓(xùn)。在此過程中，使我對發(fā)電廠生產(chǎn)流程以及我司燃煤采制化工作有了比較深刻的認(rèn)識。現(xiàn)將目前工作情況簡要總結(jié)。
也及時(shí)給我指出，由此也進(jìn)一步促進(jìn)了我工作的成熟性。在今后的工作學(xué)習(xí)中我會時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，改正缺點(diǎn)，虛心請教，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提高自身工作能力，認(rèn)真的做好自己的本職工作以及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。從懵懂的入廠實(shí)習(xí)到能夠獨(dú)立自主的完成現(xiàn)在的日常本職工作，在這期間，化學(xué)專工及化驗(yàn)室主管不辭辛勞，加大培訓(xùn)力度，想盡辦法力爭在最短的時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)了我很快投入工作的能力，借此特別感謝!與此同時(shí)，緊張的培訓(xùn)使我在短短三個月的時(shí)間里對我司燃煤采制化工作有了比較扎實(shí)的了解和掌握，采制化工作看似簡單，但直接聯(lián)系牽扯到我司的經(jīng)濟(jì)動脈，同時(shí)還是我司機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有力保障。因此，我深知自己崗位工作的重要性，崗位要求我必須具備過硬的專業(yè)理論知識和熟練的動手操作能力，那么認(rèn)真學(xué)習(xí)貫通國標(biāo)，把國標(biāo)要求落實(shí)到日常工作中，細(xì)心維護(hù)設(shè)備，了解設(shè)備工作特性就是我必須要做的工作之一。之實(shí)習(xí)培訓(xùn)后，在平時(shí)的日常工作中，我嚴(yán)格結(jié)合國標(biāo)要求，定時(shí)標(biāo)定化驗(yàn)儀器，細(xì)化實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，從而為我司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和機(jī)組安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出了自己應(yīng)盡的職責(zé)。總之，經(jīng)過一年的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，并能積極全面的配合公司下達(dá)的要求去展開工作，與同事之間能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，以公司的利益為最大利益，做到誠實(shí)守信、言行一致，踏實(shí)、勤懇、不弄虛作假，為公司節(jié)約成本。與大家互相支持，主動配合他人工作。不斷提升自己的工作能力及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。人們最害怕的是變化無常，要學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境的變化和變化中另找創(chuàng)新，并不是停留在變化的痛苦中。