時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇一
課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的。課外活動(dòng)不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制,它主要以學(xué)生的興趣、愛好、好奇心等為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)校的條件開展活動(dòng),既可以充分發(fā)揮老師們的特長,建立各種興趣小組,給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),發(fā)掘他們的潛力,展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,使個(gè)性的發(fā)展豐富多彩,又可以充分利用大眾傳媒,把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識(shí)范圍之中,使學(xué)生們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活,更能體現(xiàn)時(shí)代精神。
為了活躍校園文化生活,發(fā)展學(xué)生的愛好、興趣、特長,也為了培養(yǎng)開拓型人才,本學(xué)期計(jì)劃積極開展課外體育活動(dòng)。
首先,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化。課外活動(dòng)由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合,充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性。
其次,促使學(xué)生在社會(huì)化過程中個(gè)性化。沒有個(gè)性化,所謂個(gè)性的社會(huì)化就失去了現(xiàn)實(shí)意義,甚至是不可能的。社會(huì)要求各種各樣的人才為他服務(wù),在這一點(diǎn)上,個(gè)體的社會(huì)化與個(gè)性化是一致的,課外活動(dòng)恰好能夠在促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的過程最大限度的滿足個(gè)體在個(gè)性化方面的需要。
第三,課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣。一般來說,課外活動(dòng)是學(xué)生自愿參加的,他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),有的只是探索的愉悅;另外,相對(duì)于課內(nèi)學(xué)習(xí),課外活動(dòng)內(nèi)容比較新穎,容易給人以新鮮刺激,使人身心得到享受;課外活動(dòng)也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇,培養(yǎng)健康的興趣愛好,豐富其精神生活。第四,課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。在普及層次的課外活動(dòng)中,通過有計(jì)劃的豐富多采的活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域,尤其對(duì)一些差生來說。另外,在提高層次的課外活動(dòng)中,一部分學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷:學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而專業(yè)方面的成就,往往是與他們?cè)谇嗌倌陼r(shí)代的課外興趣和活動(dòng)相聯(lián)系的。
1、過障礙賽跑
2、走過獨(dú)木橋
3、編花蘭
4、丟沙包
5、跳繩
6、跳皮筋
7、跳大繩
8、跳短繩
9、踢毽子
10、接力跑等等十幾種體育活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)校是一個(gè)豐富多彩,而又能學(xué)到知識(shí)的地方。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇二
一、活動(dòng)課程設(shè)置:
1、體育游戲;2、跳繩;3、乒乓球;4、棋類(以軍棋、跳棋為主)
5、羽毛球;6、口語交際;7、美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、折紙為主)
8、書法;9、信息技術(shù);10數(shù)學(xué)樂園;11少兒音樂;
12快樂英語
注:《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行。
高段組課程設(shè)置如下:
注:《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行。
二、外活動(dòng)具體安排:(見附表)
三、活動(dòng)時(shí)間安排:(略)
四、后勤保障組:
負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,保障課外活動(dòng)的順利開展。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇三
一、場(chǎng)地劃分
a、籃球場(chǎng)四個(gè)半場(chǎng),高一、高二、高三、教工各一個(gè)。
b、乒乓球九個(gè):高一教學(xué)樓東側(cè)四個(gè),高二司令臺(tái)后兩個(gè),高三司令臺(tái)后兩個(gè),教工教學(xué)樓東側(cè)一個(gè)。
c、足球場(chǎng)地一個(gè):星期二校聯(lián)賽使用,星期二高一使用,星期三,高二使用星期四高三使用。
d、活動(dòng)場(chǎng)地:高一年級(jí)劃分在教學(xué)樓前后的水泥地面;
高二年級(jí)劃分在高二教學(xué)前的空地及旁邊的水泥地面;
高三年級(jí)劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。
其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場(chǎng)共同使用。
二、器材使用
a、高一年級(jí)大海棉墊四塊,小海棉墊八塊,羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副,排球八個(gè),籃球一個(gè)。
高二年級(jí) 大海棉墊三塊,小海棉墊六塊,羽毛球拍十二副,乒乓球拍兩副,排球六個(gè),籃球一個(gè)。
高三年級(jí):大海棉墊兩塊,小海棉墊五塊,羽毛球拍十副,乒乓球拍兩副,籃球一個(gè),排球五個(gè)。
b、器材借出與歸還辦法:下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各年級(jí)組長處簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室根據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名。
三、活動(dòng)內(nèi)容
a、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上,跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、游戲、跑步等。
b、慶祝節(jié)日或重大紀(jì)念日舉行各類比賽。
c、興趣小組由專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束。開始到吃晚餐前五分鐘結(jié)束,時(shí)間為50分鐘。
五、體育老師分工安排
a、巡視指導(dǎo)
b、注意安全
c、學(xué)校興趣小組分工,高三高考隊(duì)、高二高考隊(duì)、校田徑隊(duì)、校籃球隊(duì)各一人負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
六、要求
a、各班班主任必須到場(chǎng)
b、學(xué)生有事須各班主任請(qǐng)假方可不參與
d、體育老師必須每天在活動(dòng)場(chǎng)地
e、保衛(wèi)處必須有人巡視安全
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇四
《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》把數(shù)學(xué)看成一系列數(shù)學(xué)地組織現(xiàn)實(shí)世界的人類活動(dòng),即用數(shù)學(xué)的思想與方法,不斷把與實(shí)際問題有關(guān)的材料進(jìn)行整理和組織起來的活動(dòng)。通過活動(dòng)的持續(xù)重復(fù)和不斷積累,帶來更高的水平的概括,用這種“模式”去使每個(gè)學(xué)生都具有發(fā)展的潛能,數(shù)學(xué)課程應(yīng)當(dāng)推動(dòng)這種潛能的開發(fā),通過提供足夠的資源、空間和時(shí)間,使學(xué)生有重復(fù)人類數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的機(jī)會(huì),體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活開始,沿著從生活中的問題到數(shù)學(xué)問題,從具體到抽象,從特殊到一般的人類活動(dòng)軌跡。
同時(shí),通過學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的進(jìn)修、獲取知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)、再創(chuàng)造,能有力地促進(jìn)學(xué)生形成具有一般性的洞察力,發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力,使學(xué)生的進(jìn)修生活因數(shù)學(xué)而精彩。
1、通過數(shù)學(xué)課外活動(dòng)課,使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)的形成過程,激發(fā)學(xué)生進(jìn)修知識(shí)的情感、態(tài)度、方法。
2、通過數(shù)學(xué)活動(dòng)、猜想、探究、驗(yàn)證的過程,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。
3、通過課外活動(dòng)課的開展,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性和意志品質(zhì),真正謀求“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
1、主體性原則:學(xué)生是活動(dòng)的主體,應(yīng)充分開放活動(dòng)空間,但要正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。
2、課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則:數(shù)學(xué)課題進(jìn)修是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的活動(dòng),是課堂教學(xué)的拓展與延伸,它將跨躍時(shí)間界限,有短期活動(dòng),也有長期活動(dòng)。
3、主題性原則:各階段的課題活動(dòng)必須圍繞各單元教學(xué)實(shí)際開展,且富有層次性,主題鮮明,并符合學(xué)生的生活和進(jìn)修實(shí)際。
4、合作性原則:各項(xiàng)活動(dòng)的開展將根據(jù)學(xué)生差異合理分組,分工合作,共同參與,共同成長。
1、科學(xué)分組,構(gòu)建和諧有效的活動(dòng)小集體。課題活動(dòng)是小組合作、互助互補(bǔ)的研究活動(dòng),因此各班應(yīng)建立相對(duì)穩(wěn)定、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的數(shù)學(xué)活動(dòng)小組。
2、分章節(jié)確定各階段的活動(dòng)主題,活動(dòng)前讓學(xué)生明確活動(dòng)目標(biāo),并給予恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)活動(dòng)資料的收集和整理。
3、合成成果。每一次活動(dòng)結(jié)束,組織學(xué)生將相關(guān)的文字材料、影音材料及活動(dòng)作品整理成冊(cè)。
4、成果交流共享、過程反思。定期進(jìn)行活動(dòng)成果評(píng)獎(jiǎng)及展示,并組織學(xué)生反思活動(dòng)得失。
5、成果歸檔。學(xué)期結(jié)束組織老師們進(jìn)行資料整理及建檔工作,確保活動(dòng)有過程、有效果、有痕跡。
本學(xué)期的活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下:
活動(dòng)一:幫助家庭記錄一個(gè)月(或一周)的生活收支賬目,收入記為正數(shù),支出記為負(fù)數(shù),計(jì)算當(dāng)月(周)的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數(shù)據(jù)。妥善保存賬目,作為日后家庭理財(cái)?shù)膮⒖假Y料。活動(dòng)目的:使學(xué)生進(jìn)一步把正負(fù)數(shù)的進(jìn)修應(yīng)用到具體的時(shí)間生活中,從生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)無處不在。
具體時(shí)間:9月15~20日。
活動(dòng)二:熟悉計(jì)算機(jī)的有關(guān)有理數(shù)的運(yùn)算功能和操作方法,通過這一活動(dòng),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)和體驗(yàn)使用計(jì)算機(jī)的簡便性。
具體時(shí)間:10月10~15日
活動(dòng)三:用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形。活動(dòng)目的.:讓學(xué)生嘗試合作交流,協(xié)同完成任務(wù),體驗(yàn)規(guī)律的快感。
具體時(shí)間:10月25~30日
活動(dòng)四:月歷中的數(shù)學(xué)秘密。活動(dòng)目的:讓學(xué)生更生動(dòng)的感受生活中的數(shù)學(xué)無處不在,增加數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
具體時(shí)間:11月10日~15日
活動(dòng)五:尋找規(guī)律。通過學(xué)生查閱資料,把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集,擴(kuò)大知識(shí)面,逐步學(xué)會(huì)查資料的方法。
具體時(shí)間:11月25日~30日
活動(dòng)六:學(xué)多姿多彩的圖形以后,讓學(xué)生設(shè)計(jì)校徽。
具體時(shí)間:12月10日~15日
活動(dòng)七:迎新年賀禮:數(shù)學(xué)小論文——《我更愛數(shù)學(xué)了》。目的是總結(jié)回顧本學(xué)期的進(jìn)修經(jīng)歷、探索歷程,從中尋找出進(jìn)修的愉悅,增強(qiáng)進(jìn)修數(shù)學(xué)的情感,為后繼進(jìn)修作鋪墊。另外,開展《數(shù)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)小制作》等評(píng)比活動(dòng)。
具體時(shí)間:12月25日~30日
活動(dòng)八:優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學(xué)期所有的活動(dòng)成果中的優(yōu)秀成果展出,進(jìn)一步誘導(dǎo)學(xué)生正確的、恰當(dāng)?shù)拈_展數(shù)學(xué)的研究性進(jìn)修,正確的概括調(diào)查結(jié)論,充分地表現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)容。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇五
1、讓學(xué)生感受時(shí)代的脈搏。小學(xué)生也要關(guān)心國事家事天下事,要事事關(guān)心。晚上利用電視網(wǎng)絡(luò)收看中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等優(yōu)秀節(jié)目,增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代感受能力,提高是非分辨能力,同時(shí)為寫作積累素材。
2、開展“研究性學(xué)習(xí)”。教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)的要求,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和能力。
3、做好語文基本功的培養(yǎng)。
4、音樂課外興趣小組的培養(yǎng)。
一、語文基本功課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃:
(1)提高學(xué)生的閱讀感悟能力。
每周一篇課外練筆或剪報(bào)、評(píng)報(bào),提高學(xué)生的寫作興趣和寫作水平。
(2)素材的積累。
要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本“美文摘抄本”,摘錄妙語美文、精美篇章;教師做具體指導(dǎo),定期組織學(xué)生相互交流,讓學(xué)生說出自己對(duì)生活的感悟、對(duì)生活的理解,不斷積累豐富的寫作材料。
4、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語文知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽
5、加強(qiáng)朗誦,提高口頭表達(dá)能力。實(shí)行課前3分鐘精品美文朗讀制度,由學(xué)生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇,大聲朗讀,營造濃厚的讀書氛圍,提高學(xué)生的朗讀水平。
二、音樂課外興趣小組活動(dòng)計(jì)劃:
1、活動(dòng)目的
通過音樂興趣小組活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和審美意識(shí)。從小建立正確的人生觀和價(jià)值觀。為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供足夠的潤滑劑。培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,守紀(jì)律,德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義一代新人。
2、活動(dòng)內(nèi)容
舞蹈:民族舞 現(xiàn)代舞
3、活動(dòng)要求
①參加舞蹈的學(xué)生每天下午最后一節(jié)到多媒體教室或小操場(chǎng)進(jìn)行基本功訓(xùn)練和有關(guān)舞蹈的排練。
②參加器樂組的學(xué)生每天課間操和課外活動(dòng)時(shí)間在電教室訓(xùn)練或排練。
總結(jié):
一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,是學(xué)校體育工作的重要組成部分,更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí),課外活動(dòng)常常流于形式,效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì),完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,只重視課堂教學(xué),放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的,而且是有害的。
課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng),我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。
二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作
多年來,我班的`課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼,我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),加大了管理的力度,制定了相應(yīng)的措施,真正做到了管理得當(dāng),措施到位,實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。
1、以人為本,增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),增進(jìn)學(xué)生健康,我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的興趣與愛好,在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了教學(xué)任務(wù),學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵(lì)他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競(jìng)賽,常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽,課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩,并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,有效的開展這項(xiàng)工作。
以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,雖然工作有點(diǎn)成績,但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇六
本學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容主要在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。尤其是在手工勞作、繪畫、美術(shù)方面,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。結(jié)合我校的藝術(shù)特色,讓學(xué)生在技巧技能上進(jìn)一步提高,舉行藝術(shù)節(jié)活動(dòng)也要有特色、有創(chuàng)意,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,要讓學(xué)生充分發(fā)揮個(gè)人特長、技能,在每一次的活動(dòng) 中,讓學(xué)生在參與的過程中提高自己各方面的素質(zhì)。
學(xué)校在課程安排上保證第二課堂的活動(dòng)時(shí)間,并根據(jù)具體的活動(dòng)項(xiàng)目,延長或調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間,體育活動(dòng)組根據(jù)需要可進(jìn)行早鍛練,加強(qiáng)訓(xùn)練力度,提高訓(xùn)練效果。
在課外活動(dòng)實(shí)施中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和能力所及,安排普及、提高、特色等不同層次進(jìn)行活動(dòng),分別建立相應(yīng)的興趣活動(dòng)小組,讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好參加各類活動(dòng)小組,使每一位學(xué)生都有施展才能的舞臺(tái)。除參加小組活動(dòng)的學(xué)生,其余的其他部分的學(xué)生,以班級(jí)為單位組織活動(dòng),主要以游戲、藝術(shù)普及類為主,做到參 加課外活動(dòng)的學(xué)生達(dá)100%。
1、學(xué)校舉行各類大型活動(dòng)時(shí),每次活動(dòng)的組織負(fù)責(zé)人必須先制定出活動(dòng)的方案,再實(shí)施。活動(dòng)結(jié)束—定要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況。(資料歸檔)
2、負(fù)責(zé)各興趣活動(dòng)小組的老師要制定活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備好活動(dòng)課的內(nèi)容,期末寫好工作總結(jié)。
3、各活動(dòng)組必須落實(shí)好該小組的學(xué)生名單,認(rèn)真組織好學(xué)生,上好每節(jié)課;每次活動(dòng)一定要有效果,學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)定期巡回檢查,確保活動(dòng)落到實(shí)處。
4、重視研究學(xué)生的興趣發(fā)展,根據(jù)其發(fā)展特點(diǎn)不斷充實(shí)活動(dòng)新內(nèi)容,提高訓(xùn)練要求,力爭(zhēng)使每一位學(xué)生通過活動(dòng)得到素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
課外活動(dòng)計(jì)劃書篇七
以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng),符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動(dòng),能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:周蒸王慶州張希林
組員:安道辰崔波魏東各班班主任
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節(jié)課(周一為一、二、三年級(jí),周四為四、五年級(jí))
根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng):跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo),認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,并認(rèn)真安排好活動(dòng),及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目,統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員),活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,不斷開拓,勇于創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,為深化素質(zhì)教育,促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。