無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校節約資源倡議書篇一
全體師生員工：
開展節能減排行動，推進“節約型校園”建設，有利于逐步降低、穩定我校水電等能源費用支出總量，促進學校的可持續發展。學校是節能減排的主體，全校師生則是節能減排的主力軍。
節能減排需要你我共同行動，因此我們應該認識在先，行動在前，從點滴做起，把節能減排相關制度落到實處。為此，向全校師生發出如下倡議。
一、樹立節能減排意識，要充分認識節能減排的重要性，積極學習節能減排知識，自覺讓“節能減排”走進校園。
二、節約用電，隨手關燈一小步，節約能源一大步，我們要以節約為己任，節約每一度電。
1、辦公上課時間充分利用自然光照，離開教室，辦公室，我們要做到人走燈滅、人少燈少，杜絕白晝燈、長明燈。
2、各單位要加強本單位日常用電設備管理，請不要在不需用電的情況下開啟設備，科學合理使用空調，建議空調設備在夏季溫度設定在26-28攝氏度，空調制冷溫度不得低于26攝氏度，同時我們不提倡冬天室內溫度在人體可以承受的前提下開熱空調，電風扇的耗電量與轉速成正比，合理使用快中慢檔轉速吹風。
3、不在學生公寓、辦公室、值班室等處使用電爐，電取暖器，烤火器等電器。
4、提倡低樓層和相鄰樓層不使用電梯。
三、節約用水，關“住”點滴，我們要依法管水，科學用水，自覺節水。
1、及時報修，針對公共場所，諸如公廁，校園綠化植被澆灌地，食堂洗手池等地發現漏水時，請及時通知維修部門，盡量減少水資源浪費。
2、水龍頭盡量開小使用，不用時隨手關閉，做到人走水斷流。
3、倡導一水多用，學生宿舍生活用水提倡再次利用，校園綠化用水提倡使用河道水或其它回用水。總之要做到循環用水和污水處理綜合利用，充分提高水的利用率，降低用水消耗。
節約型校園建設是一個系統工程，也是學校的一項長期工作，讓我們樹立節約意識，堅定不移的全力做好全校水電節約的基礎性工作，讓你我都行動起來，最終做到把水電等能源費用支出降下來，實現節能減排，為建設“節約型”校園做出自己的貢獻。
學校節約資源倡議書篇二
親愛的同學們：
大家好！
伴隨著和煦的風，__學院“文明守紀勤儉自強”活動如火如荼的開展著，“勤儉”又一次構成了校園的一道美麗的風景線。勤儉？浪費？這兩者不能不讓我們去深思。
在學院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上？是否將飯菜吃幾口就倒掉？學生會伙管會同學調查中發現，平均5位同學就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉1/3碗飯菜的同學更多。不一會兒，泔水桶就裝滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，實在令人感到可惜。
糧食真的是這么充足嗎？事實上，在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良，有20%的發展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去__人的生命，由于直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉消費觀念、節約糧食值得我們當今大學生深思。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風，從細微處做起，用實際行動做建設“節約型校園”的帶頭人，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！
倡議人：__
20__年x月x日
學校節約資源倡議書篇三
尊敬的老師同學們：
為創建節約型校園，希望我們從點滴做起，從身邊做起，把節約用水、用電作為一種習慣落實到日常工作、學習、生活中。杜絕身邊不和諧現象：教室、宿舍無人，而燈照樣開著，風扇照常轉著；白天光線充足時燈也全部打開，對長明燈無動于衷；廁所、公用水龍頭人走水照流，對水長流視而不見。“有水當思無水之苦，有電當思無電之痛”！面對這些無處不在的浪費行為，節約用水、用電刻不容緩。節約不僅是一個人素質、修養的體現，更是一份社會責任。為此，總務處向全體老師、同學們發出“珍惜每一滴水、每一度電”的節約倡議：
1、從節約每一滴水、每一度電開始，樹立勤儉節約的良好美德。
2、避免大開水龍頭，提倡用盆洗臉洗手；不用時隨手關緊水龍頭，杜絕跑冒滴漏現象。
3、下班或下課離開辦公室、寢室、教室，請關閉電腦、電風扇、打印機等一切設備電源。
4、在光線充足時不開照明燈，在辦公室、寢室以及教室內不使用大功率電器。
5、辦公場所盡量減少空調的使用，并嚴格控制溫度設定和開關時間；在下班前提前半小時關閉空調。
6、提高教室使用效率，人少時關閉部分照明燈或集中使用教室資源；在下課后，最后走的老師或同學請關閉教室照明燈。
7、增強責任意識，若遇水電浪費現象無法關閉時，及時與維修部門聯系。
8、積極帶頭宣傳節水節電觀念，敢于并及時制止水電浪費行為。
9、節約用水、用電，做到身體力行，帶動身邊的老師、同學參與節約，從細節做起、從身邊的點滴做起。
老師、同學們，讓我們共同行動起來吧，讓節約用水、用電不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水、用電的綠色情懷填滿我們的心房，響應節能環保號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量，您的參與是對學校發展最大的支持！
倡議人：xx
20xx年x月x日
學校節約資源倡議書篇四
建校四年多來,學院的發展足以讓每一位員工感到自豪,特別是xx年更是喜事連連,獨立學院的成立在學校發展中具有里程碑的意義,東北大學研究生院大連分院落戶我院更是為學院的發展奠定了可持續發展的堅實基礎。這一切成績的取得,凝聚著全體員工的心血,我們應該為此感到驕傲。
但是，成績的背后，我們還應該看到一些浪費現象也在滋長。尤其是在用電等資源使用方面，辦公室和教室經常存在一些不必要的浪費，很多人沒有養成隨手關燈和節約用電的好習慣。俗話說“居安思危，戒奢以儉”，歷史和現實都告訴我們，勤儉節約不僅是中華民族的傳統，更是我們每一位員工應該信守的美德。為此，學院向全體師生員工發出倡議：勤儉節約，從點滴做起。
一、樹立節約用電的良好習慣，節約每一度電，所有辦公室、教室做到人走燈滅，出門時隨手關閉電源。
二、辦公室白天根據人員需要開燈。減少使用大功率電器。
三、冬季開空調要根據室溫，即需即開，不要長開空調。
四、共產黨員、領導干部以身作則，率先垂范，帶頭遵守勤儉節約的規定，落實各項措施。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，學院的全體師生和員工要積極響應學院的號召，勤儉節約，從我做起，從點滴做起，時刻牢記我們的使命和職責，牢固樹立勤儉辦學的思想，團結一致，共同努力，實現個人與學院的共同發展!
倡議人：
時間：x年xx月xx日
學校節約資源倡議書篇五
全校教職員工、同學們：
能源是人類賴以生存和發展的基矗我國人口眾多，資源有限，且許多資源是不可再生的。當前我國資源短缺和經濟快速發展的矛盾日益突出，已成為制約經濟可持續發展的瓶頸之一。能源的過度消耗和浪費是一個亟待解決的問題，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。
為了認真貫徹執行教育部教發[xx]3號“關于建設節約型學校的通知”文件精神，加強節能宣傳教育工作，強化師生員工的節能意識，切實增強廣大師生員工的資源憂患意識和節約資源的緊迫感、責任感，以及培養合格人才、減少水電費支出、建設“節約型校園”，現向全校師生發出以下倡議：
1、認真學習和貫徹落實《中華人民共和國節約能源法》、《安徽省節約能源條例》，樹立可持續發展觀，通過多種形式，不斷增強廣大師生員工的節能意識、資源意識。在全校形成節約能源光榮，浪費能源可恥的良好育人氛圍。
2、學校各級領導進一步重視節能工作，把節能作為一項重要的日常工作來抓，并以身作則、身體力行。
3、全校師生員工積極行動起來認真做好節能降耗工作，節約能源從自身做起，從身邊小事做起，節約每一滴水、每一度電，自覺養成節能好習慣。
4、各單位應充分重視水電節能工作，加強對節能工作的領導。各單位要對本部門工作人員加強教育，對責任區物管人員加強管理，使其在發現長明燈、長流水時能及時關閉處理，發現壞損的水電設備及時報修，對浪費水電的現象應及時批評和制止，減少公共場所水電浪費現象。
5、所有教學、科研、辦公及生活用電設備、電器在長時間離開時或下班后一定要關閉電源，杜絕電器待機狀態，降低電耗和防止火災隱患。
6、加強各場所空調機的管理，應本著能不開就不開，能少開就少開的使用原則。夏季空調溫度設置應不低于26攝氏度，冬季空調溫度設置應不高于22攝氏度，并關閉門窗防止冷氣或熱氣散失。應盡量避開用電高峰，減少開機時間，上班后晚開空調半小時，下班前提前半小時關閉空調。杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的浪費現象。
7、應充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。門廳、走廊、通道、衛生間等部位盡量減少開燈能耗。做到隨手關燈，人走燈滅。
8、洗車時應采用擦洗的方式，不要用自來水管直接沖洗車輛。綠化澆水要采取節水型的噴灌方式，控制好澆水時間和水量，不要大水漫灌。
9、衣物集中洗滌，減少洗衣次數，洗滌劑要適量投放，避免過量浪費水，漂洗衣物或涮洗拖把時不要長時間放水沖洗；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；用完水后，要及時擰緊水龍頭，見到滴水的龍頭，及時擰緊，損壞的及時報修。
節約是美德、節約是智慧、節約是品質、節約是責任，讓我們攜起手來，共同創建我們的“節約型校園”，為學校的發展做出貢獻。
倡議人：
日期：
學校節約資源倡議書篇六
親愛的老師、同學們：
xx日，學校節能辦公室委托研究生民管會對教學樓燈光使用情況進行了為期兩周的調研，結果不容樂觀，一方面白天“長明燈”現象非常普遍，另一方面晚間學生自習過于分散，每個教室平均為5-7人，浪費了大量的燈光資源。面對這些無處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應該立刻行動起來，為此，我們向全校師生發出如下倡議：
1、樹立節約用電意識并廣泛宣傳，使“節電光榮費電可恥”深入人心;
3、減少不必要用電，盡量減少門廳、走廊、通道、衛生間的燈光照明，使用后及時關閉照明開關。
4、積極配合學校自習室時段式管理措施，晚間根據課程安排和自習學生人數關閉部分教室，學生集中自習，減少照明浪費。
節電貴在自覺，貴在堅持，讓我們全體師生積極行動起來，珍惜每一度電，為建設節約型校園貢獻自己的力量!
倡議人：xxx
xxxx年xx月xx日
學校節約資源倡議書篇七
尊敬的各位領導、尊敬的各位老師、親愛的同學們：
早上好！
我今天講話的`題目是“勤儉節約美德不能丟”。
勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統。從厲行節約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。
中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
但是近幾年來，隨著經濟的發展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯，還有，每到暑假時候，畢業班的同學，把還可以穿的衣服當作垃圾丟到垃圾房里，那幾天，石巖鎮很多收垃圾的，三輪車、摩托車的工友穿著我校的校服在街上游蕩。
勤儉節約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎？答案是否定的。
我們知道，改革開放后，國家的經濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。
我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結合上。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創造的成果才會越累越多，社會才能發展進步。
反之，則是社會衰敗，文明倒退。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節約，奮發有為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業毀于一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。
在當今社會經濟條件下講勤儉，其意義已經不止是物質上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發進取，積極向上的精神狀態，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。我的講話完了，謝謝大家！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學校節約資源倡議書篇八
親愛的同學們：
“地球資源日日少，節約用電不可少。”現如今，家家戶戶都離不開電。當然，我們學校也離不開電。可是，隨著電的普及使用，我在學校發現了不少浪費電的現象。比如：有的班級電燈晚上沒關，亮了一整夜。有的班級過雙休日時電子白板沒關，白板在沒人使用的情況下，足足開機了兩天……像這些浪費電的現象，學校還有很多。
如今，我們的生活條件變好了，可是這不代表中國的所有地區都有這么好的條件。前段時間，我看新聞時，得知在四川的貧困山區，很多學校根本用不上電。冬天，天亮得比較晚，他們早讀的時候，只能坐在校園里，借著微弱的太陽光讀書。可是，我們學校卻有很多人不珍惜來之不易的光明，浪費電。在此，我向全校學生發出節約用電的倡議，希望我們以后能努力做到以下幾點：
1、每天放學安排專門關燈、關電子白板等電器的.值日生。放學時，要及時關閉班里的所有電器，確保不浪費一度電。
2、制作“節約用電”手抄報，選擇比較好的作品，貼在學校展示欄中。制作“節約用電”標簽，貼在電器開關附近。
3、發現別的班級有浪費電的現象，要及時勸說并制止。
4、召開“節約用電”主題班會，增強學生節約用電的意識，培養學生節約用電的良好習慣。
節約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。因為有電，我們的生活才變得更便利，我們絕不能浪費電。所以，同學們，節約用電不能只是一句空口號。從今天開始，讓我們一起行動，爭做節電小能手。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日