人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高中生的日記字篇一
高中生活于我而言是獨一無二的，它制造了許多的回憶，生產快樂，生產情緒。
我的高中生活很平凡。如今，我已經在高中生活了一年半的時間，每天的任務就是起床去上學，上課下課最后回家。我沒有很特別的感觸，所以一切平平淡淡就好，半數時間我都是抱著一種消耗時光的態度，日復一日地進行著規定的流程。
在學校里，我總覺得每一個人都如同一個機器人，這人都做著同樣流程的事，學生每天上課學習寫作業，老師每天講課備課改作業，飯堂的阿姨們每天做飯打飯，門衛的叔叔每天守在門口，打發時間學校，就如同一個工廠，每個人都有自己固定的流程，要想說人不是機器，我都難以說服我自己了。我想，每個人的高中生活，或許都是這樣的心如止水，平淡無奇。
其實，我的高中生活還是很充實的。學校的活動挺多，種類豐富，運動會、合唱比賽、十佳歌手、書法競賽、征文比賽等，社團活動也有很多，這也讓一成不變式的學習模式，得以轉換。
作為學校的一員，我可以選擇在舞臺上展現自己的才藝，可以站在賽場上為班級贏得榮耀，可以選擇感興趣的事情去做，盡自己所能去完善每一天的生活；學校也會播放電影和一些有意思的片段，每天都有一段廣播時間播放音樂去放松自己，主持人會講一些時事讓我們了解到地球仍在轉動。
每當我們無奈于生活而選擇進入了校園，都是充實生活的一種趣味。說實話，學校為了學生們德智體美勞全方位發展也是下了一番苦功了。
我的高中生活是電影。電影總是情節曲折又帶喜感，一些情節出現，便知道接下來，該演什么了。
我的高中生活帶有平淡的快樂，因為有了友誼，有了同學間的回憶，因為這樣，高中生活才會有了接下去的勇氣，也正如電影一部喜劇不會從頭到尾不都是喜劇，一部悲劇也不會從頭悲傷到尾，這中間總有一些小插曲是出乎人所意料的。
高中生活亦如此平凡充實又突然給你一個微笑。
高中生的日記字篇二
初來大豐，是一定要游覽一番“荷蘭花海”的。
我正駐足欣賞著，媽媽忽然推了推我：“你看。”她眼里有著未曾退卻的羨慕。我轉頭望去，原來是一對老夫婦。他們相互攙扶著，慢慢地向這里走來。公園路邊設有長椅，或許他們是走累了，要停下來歇息一下。
這對老夫婦上了年紀，滿臉風霜，眼角也刻上了魚尾紋。然而，老人精神矍鑠，滿臉的笑竟使他們看起來好似年輕了十幾歲。老奶奶先發話了：“老頭子，這里真美。”老爺爺笑呵呵地說道：“是啊！”說著，他看向眼前，好像透過這片花海回到了以前：“老婆子。你還記得嗎？那時，我們去看花，我給你拍了照，咳，咳咳……”大概是說得急了，老爺爺有些咳嗽。老奶奶拍著他的背：“老頭子，你還是這急脾氣……”我停下了腳步，老奶奶和老爺爺之間彌漫著名叫幸福的味道，讓四周空氣似乎也變得甜甜的。他們的愛沒有驚天動地，或許隨著時間的流逝，生活也漸漸變得平淡。然而，焉知平平淡淡不是真？油鹽醬醋的生活，也有變化，也有幸福。相愛一時容易，相愛一世卻難。他們求的，應該就是一份相守吧。
“老頭子，我們等會兒賞完了花回家包餃子吧。七月半要到了，可惜，孩子們都回不來。”老奶奶嘆了一口氣。“兒孫自有兒孫福，擔心什么！沒關系，我想吃你包的餃子了。”老爺爺笑道。“嗯，好吧。”說著，這對老夫妻相視而笑了。
看著這溫馨的畫面，我心里沒有震撼，只有暖暖的感動，他們的幸福，好像也分享給了我。聽一個故事，看一幕情景，原來，快樂就是這么簡單。
我轉頭看向身旁的老媽。她挽著阿爸的胳膊，倆人的幸福完全不加以掩飾。遲到的幸福，更該珍惜。將來，他們老了，也還會像今日如此吧，一樣的恩愛，一樣的感慨。
這片花海，真美。這樣的畫面，更讓人流連！陽光暖暖的，心脹滿了感動，也是暖暖的。我陶醉了。
高中生的日記字篇三
陽光總在風雨后，我一直相信著。
陰霾散去必有暖意融融的陽光普照心田，一路金光閃閃，鋪滿了柔軟的花朵和清新的小草。
陽光和煦。正當歡喜之時，陰云突然密布，伴隨著滾滾的悶雷，來得毫無預兆，令人措手不及。這半路殺出的“程咬金”無疑是晴天霹靂。我心里直嘀咕，這煞風景的雨。
話音剛落，雨便瘋狂地墜了下來，沉甸甸地砸著大地，仿佛要將這地面砸出一個洞才得以心安。頃刻間這雨便成功地阻撓了我前進的腳步，它毫不顧及地下落著，并不為造成它人困擾而感到抱歉并退縮。沒有知道這雨究竟是來沖刷罪惡，還是來制造麻煩。可人們卻毫無選擇，只得接受。默默從中找尋快樂，并欣賞這夏雨，看它們如何以優美的姿態踩碎前一滴雨所激起的漣漪。
漸漸的，雨不再筆直地墜落，而是斜著飄落。陰云和滾滾悶雷也漸漸消散。細長透亮的雨絲匯聚成一條條清亮的水線，在地面緩緩流動。
陽光沖開重重阻礙，努力地使出渾身的耀眼和暖意，衷心地為大地驅散陰霾。
雨，沒了蹤影。它離去得太快以致無法相信它曾經來過。只有地上未干的痕跡清晰地證明了一切。
人們若無其事地散去了，各走各的，決然得仿佛剛剛什么事也沒有發生過。
我想，我開始喜歡雨了。更喜歡夏雨，我更確定了我的信念并深信不疑著。
陽光，的確總在風雨后，請相信有彩虹。
高中生的日記字篇四
暮色茫茫，夕陽將下。太陽在西邊還沒有落下，月亮就匆匆忙忙的從東方趕來了。
黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。
柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！
轉眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長裙。
玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。
想要走出佇立良久的八角小亭，剛到亭口，邁出的腳又不禁收了回來。晶瑩剔透的雪花灑了滿地，令我似乎有了黛玉“手把花鋤出繡簾，忍踏落花來復去。”的心情。當然，我不是林黛玉，也不是李清照，不然，我定會填一曲新詞，作一首小曲。
站在山頂上，好像有點兒風吹過來了。曉風習習，并不寒冷。樹枝上、屋頂上的雪花這時在風的懷抱里靈巧的打幾個旋兒，去找別的伙伴了。
墨黑的天空上綴著幾顆飽滿的珍珠，有時候閃過一絲柔和的光彩，朦朦朧朧的，承載著人間多少回憶和向往。雪兒們不像星星那樣深沉，好像鉆石，好像……對了，好像螢火蟲，星星點點，閃著迷離的光，似乎把天上的星星都映得亮起來了。
不知何時，衣服上落滿了小雪花，看著它們，我忽然憶起魯迅先生寫過的一篇文章。那是專門寫雪的，具體內容忘了，可是一直記得雪被魯迅先生稱作雨的精魄。想想也是，雨，即水；雪化了呢？是春天。這一點，也許就是雪的魅力之所在吧！雪將那捉摸不到，如煙如霧的雨以花一般，不，是比花還美麗的形態展現給大家。只要你愿意，只要雪花不碎不化，你便可以仔仔細細欣賞個夠。你欣賞的，是雪，也是雨。
輕輕地抖落一身銀白，心中竟有些不舍，追尋它，又超越它，一步一步，走下山去。
高中生的日記字篇五
春節到了，我們最應該給誰拜年呢？大家商量，應該給我們班主任———劉老師拜年。劉老師為我們全班同學，辛苦操勞了一學期，在新的一年，給她送去慰問和祝福，是我們共同的心愿。
他們七嘴八舌，有的說：“紐老師經常把我留下來補課，我那時蠻氣她的，可現在在外貿，用上外語了，不費勁的。”有的說：“我記得有一次，考試不及格，我哭得不敢回家，是紐老師送我回家，對我家人講了不及格的原因，還幫我找出了問題。”你一句他一句說個不停，我們想好的采訪的話，根本插不上去，聽他們說的津津有味，我們聽的入神，原先準備的話都忘光了。
看到這動人的情景，和這一番親切的交談，我們被感動了。這是多么深厚的師生情誼啊！
高中生的日記字篇六
雖說來到新學校不久，但是多姿多彩的高中校園生活不免給我們的生活帶來一絲樂趣。
一.瘋狂——瘋狂
“嘿，嘿，老兄。第八節課快下了，第九節選修課去玩電腦，準備奔!”
“恩!”
與這兩句類似的話，我聽多了，一到星期二和星期四第八節課快下時，班級里屢屢冒出這種話。真是為了玩而瘋狂啊。
“就是就是，一個個干什么呢?看他們待會兒不一個個都回來。”
果然，不出兩分鐘，大批人群垂頭沮喪走了回來。嘴里不斷嘆息著：“唉...唉.....沒位子了。”雖說沒搶到電腦，但他們的瘋勁仍沒有消停，這不，又去打乒乓球了。
瘋狂——瘋狂的玩。
二.安靜——安靜
這天，數學考試，教室里無比安靜，恐怕針掉到地上都聽得到。這時的同學們全無了往日的瘋狂，各個安安靜靜地坐在自己的座位上，細心的鉆研著卷子上的題目。學習的成果，就在這一時，展現在卷子上面。看著一張張慢慢成熟起來的臉，老師笑了，我們也笑了。
安靜——安靜的考試。
三.和諧——和諧
到了下午放學時，到處可見成群結隊的朋友，友誼淋漓盡致的展現了。校園里似乎再也看不到主任說的“暴力事件”，充滿著友誼。
師生親切交談，走在一起，和諧共處完完整整的彰顯了。校園里似乎再也看不到以前那種師生做對的情形，充滿著和諧共處。
高年級與低年級友好相處，已不再是奇聞，保護毫無保留的體現了。欺侮、勒索已消失全無了。取之它的是保護。
友誼——和諧共處——保護融為一體。
和諧——和諧的校園。
四.待續——待續
當然，豐富的高中校園生活遠遠不止這些，是敘述不完的，我們只有把它們埋在心底，收藏著，收藏著。
高中生的日記字篇七
高中軍訓是一段難忘的記憶，軍訓中學到很多東西，這些東西在我以后的人生道路中發揮了重要作用。再次翻看高中軍訓日記，仿佛回到那段揮汗如雨的日子。
軍隊是最講求紀律的，服從命令是軍人的天職，在軍訓中，這一點被體現的淋漓盡致。不管教官要求什么，必須無條件服從，站隊列的時候，動作稍有不對，教官一聲令下，就得去罰站或者抱旗桿，當時覺得委屈，后來知道，任何細小的錯誤，如果不注意調整，以后或許會造成嚴重后果。在實際戰場上，一點點失誤都可能造成同伴的傷亡。軍人失誤不起。在職場上，一點點失誤，可能會造成上百萬甚至千萬的損失，我們失誤不起。
教官要求我們站軍姿，半小時一動不動，汗水像開了閘的自來水一樣，黏在身上十分難受，但沒有人敢出聲，否則只會被罰站更久。烈日下經過一段時間的站軍姿訓練，忽然就發現自己抗挫折能力大大增長，以前的些許挫折，總在心里盤繞不去，稍有點打擊，就萎靡不振，現在不會了。再怎么苦，咬牙挺過去就沒事了，像站軍姿一樣。
軍訓的隊列練習給自己觸動很大，不管是學習還是以后的工作，如果只是想凸顯自己，永遠不會有好的成就，只有融入集體，才能在相互交流中實現自己的價值。
這本高中軍訓日記會一直留著，閑來翻看，仿佛回到那個筋疲力盡，卻又斗志昂揚的時候，高中軍訓日記中總結過的堅韌與奮進，是我不斷前行的強大動力。
高中生的日記字篇八
人，生而有脊柱，它就是要我們站直了做人，站直了做人，才能民族興、國家旺！
見證這一點最好的例子就是位于中國東面的日本國。日本在二戰中遭受了沉重的打擊，經濟衰敗，還欠有巨額賠款，但是其民族并沒有因此一蹶不振，他們挺直了腰板，艱難地撐起了破碎的天空。如此年復一年，最終，日本又崛起于世界強國之林。日本的成功經驗是很值得中國借鑒，中國也需要抬頭挺胸的民族魂！
其實，在中國并不缺乏這種有骨氣的人，他們不屈服于黑暗，頂起了中國的一片天！古往今來，諸如此類的人不勝枚舉，我們經常能夠從文獻中，看到某英雄不幸被捕，任憑敵人用怎樣殘酷的手段，都不能使其雙膝跪地，低頭叩首，英勇赴死無怨無悔，這就是中國人的脊梁。
然而，可悲的是，還是有一些甘做走狗的小人，情愿拋棄尊嚴，任人使喚。明朝有過一段閹人專政的黑暗時期，宦官魏忠賢把持朝政，殘害忠良，很多小人對魏忠賢卑躬曲膝，甘愿做其走狗，毛一鷺、朱國楨之流就是這類的人，他們助紂為虐、四處作惡。雖然他們當時風光無限，但他們枉自為人，因為他們放棄了尊嚴。
站直了做人，并不僅僅體現在我們的形體上，更體現在內心中。如果你擁有一顆堅毅之心，形式上跪不跪下又有何妨？司馬遷遭李陵之禍，韓信受胯下之辱，但他們都是有骨氣的人，我們都會認為他們是站直了做人的人。因為個人的力量是渺小的，有時候我們無法改變現實，雖然接受現實會喪失一定的尊嚴，但并不因此而喪失骨氣。外物可以改變形體，卻不能撼動我們的心靈。心堅則志堅，志堅則氣堅，氣堅又哪管形體怎么樣呢？所以，韓信、司馬遷之氣節令我們敬佩。
物以類聚，人以群分。面對類似的境遇，有人能夠坦然面對，有人卻茍且偷生。坦然者，天下敬之，偷生者，天下唾之。
所以，人要站直了做人。腰板挺直了，血雨腥風仍渾然不怕，雙腿癱軟了，小風小浪就跪地求饒。我想我們能夠從中做出正確的選擇，對得起我們的脊柱！
高中生的日記字篇九
端午節到了。爸爸出差還沒有回來。媽媽說：“咱去姥姥家吧，姥姥家人多而且很熱鬧。”我聽了以后就別提多開心了，太好了。去姥姥家嘍。
一進門滿屋彌漫著清香的粽子味道。我跑到廚房一看，啊。一大鍋煮好的粽子，靜靜的躺在那里，好像就等我品嘗呢。
我滿嘴粽子含混不清的問：“姥姥，為什么端午節都要吃粽子呀？”
姥爺趕緊說：“過端午節是紀念屈原的，屈原是戰國時期楚國的一位愛國詩人，因自己的理想和抱負不能實現，而感到絕望，最終在五月初五這一天投了汨羅江。人們熱愛這位詩人，怕河里的魚蝦吃屈原的遺體，就煮米飯撒在江水里，趕快劃著舟打撈屈原的遺體。因此，后人為了紀念屈原，就在五月初五這一天，吃粽子，劃龍舟。所以就有了端午節。”原來如此。
回家的路上，五顏六色的霓虹燈在面前閃耀。透過車窗我看到街道兩旁，到處是人流涌動，賣小吃的，賣瓜果的，真熱鬧。我在想，今天過得真開心，同時也讓我懂得了端午節的習俗和來歷。插艾葉，賽龍舟，包粽子，真有趣。